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五年級的作文300字

時間:2023-08-08 15:43:04 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字[常用10篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇,歡迎大家分享。

五年級的作文300字[常用10篇]

五年級的作文300字 篇1

  春天的早晨是溫馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧靜的,那么冬天呢? 早上我出了門,只見上星期開得爛漫的臘梅花被寒風嚇得落了下來,小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實了,一按刺,它就掉了下來,粉紅色的花瓣也紛紛落下來。

  花壇上,一片片枯葉落上面。走在路上,一片片梧桐葉堆在地上,北風吹來,他們像一群調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北風也在我的衣服里躥來躥去。車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著,它們是那樣的堅固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花,似乎給冷清的校園添加了幾分活力,北風吹過,它們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。

  不過,最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的,是冬天的'霧。霧在腳下漂浮,人在地上好像能騰云駕霧,悠然而去似的。霧可真白啊!白得就像一匹白紗段,也猶如剛下的白雪,那么潔凈,那么潤澤,別有一番神采。

  我愛冬天的早晨,美麗而清靜的冬天的早晨。不過,我更愛冬天它那“疾風知勁草”的品格。

五年級的作文300字 篇2

  他有著鵝蛋形的腦袋,還有一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,這就是我最熟悉的一個人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學傷透腦筋。

  記得有一次,老師叫我們四個監督員去監督是誰在我們班丟垃圾,譚岳也是一個監督員,他和他的幾個小伙伴一起追另外一位我們班的監督員,嚴震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿勢,嘴里還說著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經落在我們天落地網中了。這時,專門管扣分的老師來了,攔住爬在上面的同學,不容辯解,鐵面無私地記起了他們的名字,我們班的同學還弄虛作假,寫的不是真實姓名,就這樣我們班又被扣分了。

  記得還有一次,我們的女同學都在跳皮筋,他趁我們不注意的時候,就悄悄地把皮筋拉過去,還對我們做了個鬼臉,氣得我們個個臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒有辦法。

  他還有一個特點:就是喜歡臭美。每當一下課的'時候,他就總是問同桌自己帥不帥,他的同桌每次回答都說:“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著他的同桌打。

  這就是我最熟悉的一個人,聽了我述說之后,喜歡他嗎?如果要是喜歡,那么就跟著我一起去了解他的事情吧!

五年級的作文300字 篇3

  今天,我看了《藍鯨的眼睛》中的第一章,覺得藍鯨的眼睛十分神奇。

  藍鯨是大海中不容冒犯的神靈,它只吃海面上閃閃爍爍的星星他最珍愛自己的眼睛,因為它的靈魂就在它的眼睛里。在岸邊,一個患有眼疾的女孩靜靜地坐著,她的眼睛漸漸模糊,她將投入黑暗。這時,一個年輕人挖出了藍鯨一只寶貴的.眼睛。藍鯨因失去眼睛而瘋狂,使漁 民們都不能出海,漁民們都面臨著餓死。藍鯨的眼睛落到了女孩的手里,女孩重新獲得了光明。但她為了讓大海平靜下來,把藍鯨的眼睛投入了大海,把眼睛還給了藍鯨。藍鯨卻把眼睛留給了小女孩,讓女孩有了雙明亮的眼睛。

  其實,藍鯨把比自己生命還重要的一只眼睛在靈魂升上天空時留給了女孩,讓女孩重新獲得了光明,讓女孩重新獲得光明,藍鯨這種無私奉獻的精神,這種舍己為人的精神值得我們學習,值得我們把它發揚光大。

  我們在生活中也有許多這樣的事:在護城河邊,有輛大卡車落入河中,邊上有一人,脫去棉襖,跳入河中,可是把人救上來后,跳入河中的英雄卻喪命了。

  無私奉獻是中國人民的優良傳統,每個人都應該有這樣的美德。

五年級的作文300字 篇4

  我家里養了許多活潑可愛的小金魚,我最喜歡的是一條全身紅色的小金魚。

  它有流線型的身子,眼睛鼓鼓地向外突出著,身上的鱗片微微發著光,活像一塊紅色的瑪瑙,最漂亮的是它的尾巴,帶著紅與白的.過渡色,像一把小扇子,又像是開屏的孔雀。嘴巴是白色的,就好像是喝奶時不小心留在上面的奶漬,所以我給它起了一個既時尚又可愛的名字,叫“牛奶”。

  “牛奶”不僅長得好看,吃起食物來也很有趣。我把半勺魚糧撒了進去,只見“牛奶”先是用眼睛瞄一眼,而后身子一挺,像饑餓的人撲到面包上,以迅雷不及掩耳之勢游上來,用那小嘴快速一吸,吃了一粒又一粒,其它魚兒還沒反應過來,“牛奶”的嘴里就已經塞滿了可口的食物了,隨即它又快速返回水底,心滿意足地品味兒去了。吃完了就靜靜地趴在水底的水草上,腮幫子時不時動一動,尾巴一搖一擺的,好像在做飯后體操。沒事的時候就自娛自樂,在水里游動起來,魚尾巴就像一條紅絲帶,一會兒在水里仰著肚皮來個仰游,一會兒又來個魚躍,讓水面蕩起了一圈圈波紋,一副自由自在的樣子。

  這就是我家的小金魚,一條活潑調皮的金魚。

五年級的作文300字 篇5

  明天你是否會想起,昨天你寫的日記?”聽著這首《同桌的你》,我的腦海中就立即浮現了你的模樣——我的同桌段星辰。

  一雙炯炯有神的'大眼睛,瘦削的臉龐加上一對濃密的睫毛,使你看起來像個女孩子,更何況,個子都沒有我高。

  “明天你是否會想起,我們曾經打過的賭?”我記得你總是喜歡和我打賭,至于賭品幾乎每次都是一包辣條,但每次打賭幾乎都是我贏,你也不信守承諾的去買!不過即使這樣,你還是照樣和我繼續打賭。

  “明天你是否會想起,體育課上意氣風發的你?”記得你體育特別好,每次的短跑比賽幾乎都是你贏。雖然你看起來像個小女孩一樣弱不禁風,但只要有你的比賽你都是贏家!

  “明天你是否會想起,我們曾經吵過的架?”當同桌不吵架是不可能的,還記得我們吵的最厲害的一次,我們幾乎整整一個星期都沒有說過一句話。記得吵架的原因竟是為了一支筆。

  在小學畢業典禮上,你和我說你可能要不在泰州上中學,當時我的心猛地一震,隨后便笑著祝福你,祝福你的成績越來越好。你的眼眶濕潤了,但你依然笑的很燦爛!

  同桌的你究竟現在什么樣了呢?你的體育是越來越好了嗎?你現在還會和別人打得嗎?

五年級的作文300字 篇6

  天陰沉沉的,一大早老舅和我帶上幾根細竹竿和小肉塊去釣龍蝦。

  我們來到小池塘邊,綁好小肉塊,把竹竿依次放好開始釣龍蝦了。過了一會兒,其中一根釣竿開始抖動起來,只見老舅彎下腰,輕輕地拿起釣竿。我好奇地看著,一只紅色的大龍蝦隱約出現,只見這家伙雙鉗死死夾住小肉塊,還不停地往后扯動。老舅鎮定自若,一手拿釣竿,一手操撈網,一只大龍蝦就進網了。我看見后興奮得跳了起來。過了一會兒,我的釣竿附近的草動起來,而且動靜越來越大,我就把釣竿往那挪了一下,再過了一會,釣線被拉直了,我興奮得叫了起來,用力提起竿,誰知龍蝦在半空中放開鉗子脫落了,掉進池塘里,當時我心里真是有點傷心。老舅見了后,走過來跟我說:“發現有龍蝦咬食,心不要太急,起竿要慢慢的,別驚動正在貪吃的它。撈網靠近龍蝦后面,迅速地撈,大龍蝦肯定能進網了。”我聽了老舅的.話后,果然有效,不一會就有一只龍蝦被我釣上了。

  不一會兒,我們滿載而歸。

五年級的作文300字 篇7

  在我的記憶里,有一把藍色的雨傘,那藍色就如天空般明亮。

  小時侯的那些下雨天,媽媽總撐著那把藍色的雨傘到學校來接我,雨滴答滴答地落在雨傘上,我小小的身子就躲在那把藍色的雨傘撐起的天空下,牽著媽媽的手,唱著歡快的歌兒,感覺好幸福。

  又是一個下雨天,矮小的我抬頭想和媽媽說話,卻驚奇的發現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,涼風夾著雨滴,吹打著媽媽的頭發。

  “媽媽,雨傘歪了”。我對媽媽說,“沒有”媽媽輕聲的回答。

  時間慢慢的過去了,我也長大了。

  又是一個下雨天,又是一把藍雨傘,但是打傘的.卻是我。

  我的視線透過絲絲雨滴,小時的情景不自覺的浮現在眼前。那藍色的雨傘哦,融合了多少的情和那數不盡的愛。

  “雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒有”我說。

  “雨傘真的歪了”媽媽重復著。“沒有”我輕輕的說。

  傘下是許久的沉默,回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。

  悠悠的親情哦藍藍的傘。

  本篇記敘文小習作,小作者記述了自己有關藍色雨傘的記憶,那藍色就如天空般明亮。表達了作者對媽媽的感激之情。文章語言樸實,字里行間流露著童真、童趣。

五年級的作文300字 篇8

  走進家鄉一股熟悉的味道向我飄來——牡丹香。作為中國的國花,它的顏色鮮艷美麗,香氣芬芳四溢。

  到了家鄉——下姚,先能看到小店,現在的小店成了大型超市,就像灰姑娘成為皇后一樣。超市里有衣服、蔬菜、水果和零食……真是應有盡有啊!我也被它磁力般吸引過去。

  購物完回到老家,啊,煥然一新,我從出生到讀幼兒園都生活在這兒,這兒有我快樂和悲傷的回憶。

  以前的房子雖然是兩層樓房,但環境并不很好。現在住上了別墅,而且是電腦控制。想進門有兩種方法:一,用鑰匙,不過在主人那兒。二,按指紋,必須是主人確認過的才能輸入電腦成為一把鑰匙。

  早上起床電腦先測量溫度,再幫主人挑選合適的衣服。到衛生間會為主人刷牙、洗臉。再準備豐盛、健康、營養的早餐。如果要想看電視,你只要報一下電視劇的名字,它會立刻給你搜索。夏天游泳冬天泡溫泉。床啊!有五頭大象那么大好比一頭“巨象”。

  如果我是花,家鄉就是襯托我的綠葉。家鄉環境變美麗了,生活變得越來越舒適了,不變的.是這里的人們還是那么熱情、善良、勤勞。

五年級的作文300字 篇9

  在學校里,我認識許許多多的老師,唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快,轉眼間我上五年級了,美好的時光都是短暫的,孫老師已經不教我們了。回想起孫老師,我覺得她是一個有責任心,和藹可親的位教師。

  孫老師有一頭卷卷的頭發和一雙時而開心時而生氣的眼睛,老師非常時尚,每天都會穿一些美麗的衣服。

  老師今年50多歲了,是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時,教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說了同學們一節課,也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽著,老師說:“記住了沒有?”同學們異口同聲的說:“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說的`話同學們都牢牢的記在心底。

  記得剛開學不久,發主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來,有一個溫柔的聲音傳來,我一看,呀!孫老師,老師讓我過去,我乖乖過去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說:“最近學習怎么樣?”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說:“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。

  老師的教誨之恩我終生難忘!

五年級的作文300字 篇10

  前些天,我在《講述》欄目上看到一個得了白血病的孩子。

  這個孩子,當時才剛滿18歲,就被查出患有白血病晚期,經過化驗,沒有找到匹配的骨髓。于是,只能靠輸液來維持生命,盡管有許多好心人來幫助他,但始終沒有得到治愈。

  不久后,醫院下發了病危通知書,這個普普通通的孩子沒有什么悲哀,只是跟家人和醫生說“我要捐獻器官,把能用的器官盡可能捐給需要救治的人!”這個舉動讓他的家人驚呆了“孩子,你不想完整的去世嗎?”但他說:“我雖然想,但我知道有很多人需要幫助,我的遺愿也就是這樣。請實現我這個小小的遺愿吧!”于是,他的家人只好聽他的,打算捐獻眼角膜。

  手術開始了,醫生摘下了他的一對眼角膜,他給失明的人帶來了光明,但自己卻永遠看不見了……看到這里,我感動得流淚了,他在死亡邊緣,居然還這么有愛心,幫助他人。

  不久后,因病情嚴重,他離開了人世。

  通過這個故事,讓我深深感受到他的無私,善良,有愛心,是值得我們學習的,他能在生命的.盡頭,去為需要幫助的人捐獻器官。等我老了后,也要像他一樣,無私捐獻出自己的器官。我建議大家去世后,也可以捐獻出自己的器官,為社會上需要幫助的人做貢獻。

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