三年級快樂作文

三年級快樂作文【實用】

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級快樂作文 篇1

　　時光如水，歲月如梭，轉眼已而立之年，回想兒時的情景就像是發生在昨天一樣！

　　俺生在農村長在農村，兒時生活條件艱苦，長輩們也從沒有專門的給俺慶祝過六一節，也因此對六一節沒有太多的回憶。即便如此俺的童年時光也不乏快樂。夏天在麥子即將成熟的時候，和伙伴相 約去麥田，拔上一撮綠油油的麥子用火烤，不時香噴噴的麥香味道撲鼻而來，后去皮，擱在嘴里嚼起來很是筋道，再到正在澆田的井邊，喝上一口剛從地下抽上來的甘甜的井水，那感覺真叫一個“爽” 。晚上去潮濕的地方抓蟬卵，人雖小經驗可謂豐富，一逮一個準兒，不一會兒的功夫就滿載而歸！

　　兒時的'回憶是快樂的，那個時候大人們都在忙自己的活計，沒有專門的時間照顧我們，兄弟姐妹比較多，一個小胡同兒里一招呼就是一群的小伙伴，上樹、爬墻、扎麥堆已經是司空見慣的事情，樹 枝、泥土是我們的最廉價的玩具，一個個玩的滿頭大汗，其樂無窮！

三年級快樂作文 篇2

　　一個陽光明媚的秋天，老師帶著三年級五班的同學去果實累累的果園尋找秋天的快樂！

　　來到光明果園，同學們看見果農正在摘紅彤彤的蘋果，都爭先恐后地幫果農摘蘋果。有的.同學摘蘋果，有的同學運蘋果，有的同學把蘋果裝到果筐里，大家雖然忙得滿頭大汗，但是臉上都掛著甜蜜的笑容。小剛是三（5）班個子最高的同學，他踮起腳，伸長手臂摘到的都是一個個又紅又大的蘋果，小紅看到了，也來幫忙，她把掉到地上的蘋果一個個檢起來，只見她小腦袋一點一點地像覓食的鴨子……

　　一陣風吹過，樹上的黃葉紛紛落在下，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞著，樹葉標本組來了，小花拿著一本厚厚的書在地上檢著形狀各異的落葉夾在書里做成樹葉書簽，小明還撿到了一片像小扇子的銀杏葉呢！

　　中午到了，三年級五班的同學們要回學校了，他們依依不舍地離開了果園，告別了果農。通過這次體驗，同學們不但找到了秋天的快樂，還知道了當農民是很辛苦的。

三年級快樂作文 篇3

　　“啊！啊！啊！”從奔馳的駿馬上傳來一陣陣我的震耳欲聾的喊叫聲。那正是我第一次在大溪谷騎馬的驚呼聲。

　　在一個風和日麗的星期天，我參加了大溪谷游，其中最讓我映象深刻的便是第一次騎馬。我來到馬場，只見兩匹駿馬出現在我的`眼前，一匹是黑色的，還有一 匹是棕色的，兩匹馬都挺著身子，精神十分飽滿，像一匹即將上戰場沖鋒的軍馬。似乎已經及不可待地要馱人們快速地跑他一圈兩圈。教官先跟我們講解怎么騎馬。 教官說:“上馬時，不要從后面、左邊、右邊上去，要從正前方偏后面踩馬鞍上去，上去后腳踩住寧一只馬鞍。注意，不要去摸馬屁股，不然他會用腳踢你。大人自 己騎，小孩跟我一起騎！”經過短暫的等待，終于輪到我了。我沖上馬匹，感覺暖暖的、癢癢的，還是感覺到馬的心在跳動。用腳蹬蹬馬的肚子，馬便以風馳電掣般 的速度飛奔起來，嚇得我緊緊抓住馬鞍，剛開始我還穩穩當當地坐在馬背上，覺得自己像古代一個高官正在準備視察各各縣的途中，不一會兒馬又以迅雷不及掩耳之 勢飛奔起來，我又覺得我像一位正在沖鋒陷陣的將軍，馬越來越快，我人抓緊馬鞍，結果就變成馬蹄在下面沖，我人在馬背上面坐著跳，我越跳越高，似乎要一下子 “搜”地一聲飛出去似的，我那時真想高喊一聲:“啊，太可怕了，我要下去，我要下去，太可怕。”那是我的尿都差點嚇出來了，心臟頓時加速，而后風嗖嗖的飛 過，有一種如雷貫耳的感覺，終于到達終點，我的心跳也慢了起來。

　　現在回顧起來，我還心有余孽呢。

三年級快樂作文 篇4

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”

　　同學們手拉著手，哼著歌，走在去郊游的路上，心情格外舒暢。秋風調皮地吹著，火紅的隊旗在風中高高飄揚。

　　走地走著，我們來到了景色宜人的中塘溪公園。同學們蹦著跳著，興高采烈地三個一群五個一伙分散開來活動。

　　我站在公園的小山坡上，向下望去，綠茵茵的草地上開著朵朵黃色的小花，真像一幅美麗的圖畫。盡管是秋天了，但是一棵棵柏樹依然挺立著，仍舊生機蓬勃。路邊有很多小矮樹，它們的葉子碧綠碧綠的，葉子中間夾雜著一顆顆小果實。果實小小的，紅紅的`，像珍珠，像瑪瑙，掛滿枝頭，可愛極了。

　　我來到石橋旁，看到溪水緩緩地流著。水中飄著落葉，如果我是小螞蟻，我一定要坐著這些“小船”去冒險。突然，我發現有幾個同學在溪邊用網撈著什么，走近仔細一看，原來他們在抓水母呀！一只只可愛的水母在水里自由自在地游來游去，一會兒游上來，一會兒潛下去，它們真是又活潑又可愛！我也忍不住拿起網，開始撈水母，但是小水母們可狡猾了，總能過我的網，我沒有放棄，一次又一次地嘗試，終于抓了一只可愛的水母。

　　郊游中歡笑不斷，開心不斷，美景不斷，我過了愉快的一天！

三年級快樂作文 篇5

　　聶老師要到我們班講課啦！”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開了鍋”。“太棒了！”“你說她會講什么呀？”……大家的談論聲蜂擁而至。

　　“上課”“起立”，快樂語文課開始了。老師首先帶來了幾只小蜜蜂，“今天，讓我們來學習《蜜蜂》一課吧！”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學家的相關資料，接著提了幾個小問題，我們都爭先恐后的搶答，老師看我們這么積極的回答問題，滿意的笑了。后來，老師又問了幾個需要動動腦筋的問題，全班同學都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不遲疑的回答了問題……

　　最有趣的'小實驗來了——握不破的雞蛋。據說，老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力，為了證實這句話的真假，我們請出了我們班的“大力士”——李培文，他滿臉自信，不屑一顧的望著手里的小小雞蛋，仿佛他輕輕一碰雞蛋就會粉身碎骨似的。可是，他累的全身發抖，滿臉通紅，雞蛋竟紋絲不動。最終，他垂頭喪氣的回到了座位上。

　　開心、認真、仔細、發現、探索……拼成了這節快樂的語文課，這正是我的最愛！

三年級快樂作文 篇6

　　“小記者們要去兒童樂園參加跳蚤市場，體驗做生意的快樂。”聽到這個消息，我開心極了。

　　活動當天，我一走進兒童樂園的大門，便聽到了小記者們的吆喝聲與叫賣聲，那場面真是令人眼花繚亂：他們中有的賣圖書、有的賣雜志，還有的賣起了各種各樣的玩具。

　　我也迫不及待地擺好攤子，等待著顧客的光臨。很快就有一個小女孩跑了過來，她看中了我的一本書。看得出她對這本書很感興趣，我出了8元錢的高價。沒想到她小小的年紀，卻很會討價還價。我努力向她介紹這本書的優點，而她卻是“雞蛋里挑骨頭”，總是說這本書的不足，不是說盜版書就是書頁不整齊。經過一番激烈的拉劇戰，終于以5元的價格成交。

　　只在自己的攤位前吆喝沒嗎意思，去逛逛別人的攤位那才叫過癮！剛走出去不遠，就看到一本精美的連環畫。不過可真是天價啊——10元！“這本書的原價才10元呀，這可是賣舊貨的'市場啊！”我開始砍起價來。可這位攤主掙錢心切，起初他怎么也不給便宜，直到最后才讓步到8元，我還是覺得貴，只得依依不舍地告別了心愛的漫畫書。

　　回到我的攤位前，我好像突然想起了什么。對呀，我可以以物換物嘛！想起賣連環畫的是個男生，我便拿著陸軍棋跑了過去，問他可不可以交換。他沉思了一會兒，終于同意了。我看著手中的“戰利品”，高興極了。

　　跳蚤市場轉眼間便在歡聲笑語中結束了，每個攤主臉上都掛著快樂。我想他們不是因為掙錢的多少而快樂，而是因為這份美好的回憶而快樂。

三年級快樂作文 篇7

　　秋天里的快樂 金秋時節不錯哦 不錯哦，是個豐收的季節。瞧，金黃的田野上，稻谷笑彎了腰，一顆顆果樹上掛滿了沉甸甸的果子。在這樣一個特殊的季節里，老師帶著我們全班同學去秋游。

　　我們各自背著自己的'食物包，不行再彎彎曲曲的小路上，一路上灑滿了同學們的愉快的歌聲！

　　我們興高采烈地來到了果園里，只見一顆顆樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，真是惹人喜愛。一片片落葉從樹上落了下來。一位同學說：“這些蘋果看上去水淋淋的，一定很甜。”另一個同學說：“這一片片蘋果樹的葉子，像一把把小扇子，真美！我要把它收藏起來做書簽吧。”有些同學和老師一起幫助果農摘蘋果，摘了一籃又以一籃，堆得像座小山。有的同學忙著采野花呢！

　　后來我們在樹下，開展了豐富多彩的活動。有的講故事、有的猜謎、有的打羽毛球。我參加了猜謎語小組，我給大家猜：“一匹馬沖進門，打一個字。”同學們很聰明，一猜就中了，是個“闖”字。活動在大家的歡聲笑語中結束了。我們依依不舍地離開了果園。

　　啊，秋天真美，在秋天里我們獲得了許多快樂！

三年級快樂作文 篇8

　　快樂是什么？快樂是心靈的滿足，精神上的喜悅。在閱讀時，我放松心情；畫畫時，我忘卻煩惱；聽音樂時，我歡樂無比。快樂，時時刻刻陪伴著我。

　　快樂是什么？快樂是在閱讀時能如小書蟲般，一本接一本的品嘗書中滋味。手捧一本好書，仿如多出一雙翅膀，能自由自在的翱翔于書海中！看見書中主角高興時，我跟著大笑兩聲；悲傷，時我不禁跟著流下同情的淚水；看到令人氣憤的情節，我也會忍不住大聲怒罵。閱讀時，我就像走入書中一般，沉浸在書海中。書，滋潤了我的心靈，它帶給我無限的快樂。

　　快樂是什么？快樂是能在白紙上畫下心中的感受，將滿腦子的點子變成一幅五彩繽紛的畫作，多有成就感啊！閑暇時，我會拿起畫筆在紙上涂鴉，五顏六色的.畫筆，就好似一個又一個活潑的小仙子，在畫紙上活蹦亂跳。只要揮一下魔法棒，他們瞬間舞出可愛的圖畫，神奇又有趣！畫畫不僅充滿樂趣，更使我黑白的人生充滿了色彩！

　　快樂是什么？快樂是音樂帶給我的感受，不管是古典音樂、抒情音樂或流行音樂都是我的最愛。聽音樂讓我想起許多快樂的事，煩惱也拋到九霄云外去了呢！聽著音樂，我的腳也跟著打起拍子，和旋律一起踏著歡樂的舞步。

　　快樂是什么？快樂是擁有好心情，沒有煩憂。讓我們一同尋找快樂的鑰匙，打開快樂的大門，迎接快了的每一天吧！

三年級快樂作文 篇9

　　今天晚飯后，媽媽帶我去農業大學里鍛煉身體，大學里的操場比我們學校的大的多，大學里的操場是一個橢圓形的，周圍是紅色的塑膠跑道，大概有1000米。以我的體力堅持跑一圈下來，會累的氣喘吁吁。操場的中間是一個長方型的大足球場，足球場上的草地是由青綠色和墨綠色拼接而成，給人帶來一種神清氣爽的感覺！

　　按耐不住自己的心情，瞬間沖向了足球場，開始了與媽媽的'足球比賽。剛開始媽媽守門，我來射門，可能是我力氣小的原因，總是把球踢到場外。害得媽媽去撿球，我還很過意不去。這時，旁邊有位叔叔告訴我，踢球的時候用腳的內側用力，這樣球才能踢更遠。我聽了叔叔的話，自己又嘗試了幾次，終于成功射門了。第二回合，媽媽射門我來守門，原來守門也不是很容易的，媽媽每次都能從我身邊把球踢進門。我一次也沒守住，反而累的汗流浹背。看來我還得需要多加練習，鍛煉身體增強體力！

三年級快樂作文 篇10

　　這個暑假，我過得和平常的暑假不一樣，這個暑假過得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點小新意。要說哪里不一樣,讀完你就知道了。

　　我的姥姥家在東北吉林，這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機靈的小動物。當然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時還可以看見一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛著。也有可愛的小燕子排著整齊的隊伍停在又細又長的電線上，一動不動，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說，我看到的場景和語文書上寫的一模一樣的。

　　這里可不只有空中飛的動物，還有在在水里游來游去的小魚。經過幾天去小溪里的觀察，我發現這里的與分好幾種。第一種，就是我們常見的普通小魚，第二種魚很奇特，說它是魚，它又在水里游來游去，它就是泥鰍，它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚身體特別的非常長，游得特別的`快，俗稱蛇形魚。最后這種魚如果不仔細看，還有很難分清和普通的魚到底有啥不同，這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。

　　怎么樣，我的老家有趣吧，這里還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽吧。