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【精】四年級(jí)的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
現(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多，交通越來(lái)越擁堵，記得媽媽在接送我放學(xué)的時(shí)候常常一堵就是好長(zhǎng)時(shí)間，我常想，要是在面對(duì)擁堵的時(shí)候汽車(chē)能直接穿越或可以飛該多好啊！有一天我在夢(mèng)里就夢(mèng)到了這一情景。
在我的夢(mèng)里，我們家有輛新型的小汽車(chē)：寶馬的車(chē)標(biāo)，奔馳600的車(chē)身，奧迪q7的車(chē)尾，蘭博基尼的動(dòng)力，我管它叫“未來(lái)之星”，也許你們會(huì)感覺(jué)很奇怪，為什么我給它起這名字吧？因?yàn)樗鼡碛辛爽F(xiàn)在汽車(chē)沒(méi)有的功能，在鬧市區(qū)駕駛這款車(chē)不會(huì)出現(xiàn)交通擁堵，只需要按下車(chē)內(nèi)白色的按鈕，就會(huì)展開(kāi)雙翼飛上天空，一直飛到你想要去的'地方；車(chē)內(nèi)還有個(gè)黑色按鈕，這是降落的按鈕，只需要輕按此按鈕，雙翼自然收起，平穩(wěn)的著落。
除了這些，這輛車(chē)還獨(dú)特設(shè)計(jì)了根據(jù)人的需要變化車(chē)身大小的功能，充分的解決了人們行車(chē)和停車(chē)的問(wèn)題，夢(mèng)里面我媽媽開(kāi)著這輛車(chē)每天接送我，享受這輛新型汽車(chē)帶來(lái)的快捷和方便。
真希望世界上能有具備這樣性能的小汽車(chē)出現(xiàn)，人們會(huì)多么的開(kāi)心啊！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽是一位電力工人。她個(gè)子不高不矮，身材苗條，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，總是卷卷的被她高高地扎在腦后;一雙炯炯有神的大眼睛，高興的時(shí)候，就瞇成了一條線，給人的感覺(jué)很親切。
記得有個(gè)星期天，我看見(jiàn)媽媽辛苦地忙碌著。一會(huì)拖地、一會(huì)洗衣服、一會(huì)又去收拾房間，就走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粠湍惆?”可是媽媽卻笑容面滿(mǎn)地說(shuō)：“佳佳，你去寫(xiě)作業(yè)吧�！闭f(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身又進(jìn)了廚房。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了飯，在客廳大聲地喊：“快，來(lái)吃飯了，吃完了再寫(xiě)。”“哦，來(lái)了�！蔽乙贿叿畔率种械墓P一邊答應(yīng)下來(lái)。于是，媽媽就坐在沙發(fā)上等我。沒(méi)想到，等我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)時(shí)，媽媽卻躺在沙發(fā)上睡著了。我想：媽媽肯定是太累了。我躡手躡腳地來(lái)到桌前準(zhǔn)備吃飯，正在此時(shí)，媽媽可能被我吵醒了。就問(wèn)我：“寶貝，餓了吧?”我一想起媽媽勞累的樣子，就說(shuō)：“還行。”可是，媽媽明白我的心思，拿起筷子，夾起我最喜歡吃的紅燒肉，就往我碗里放。我?jiàn)A起來(lái)放進(jìn)嘴里，發(fā)現(xiàn)我不僅吃到了好吃的`紅燒肉，還從這碗里感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
每當(dāng)我看到媽媽為我辛苦地付出時(shí)，總想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?等我長(zhǎng)大了一定要好好的孝敬您�！�
四年級(jí)的作文300字 篇3
餃子是北方人最?lèi)?ài)吃的食品。今天我們班開(kāi)展了一個(gè)餃子大會(huì)。
我們以小組形式分配好任務(wù) 拿回需要的材料。我們開(kāi)始包餃子，先把餃子皮放在手里再放進(jìn)餡料，然后在餃子皮邊上放些水（防止露餡），粘上對(duì)邊的皮，這樣就做好了一個(gè)。 我組的組員都夸我包的餃子十分漂亮，但我不這樣認(rèn)為。
我為了學(xué)到更多包漂亮餃子的方法，我向其她同學(xué)學(xué)習(xí)了更多包餃子的方法。果然我做的餃子一個(gè)比一個(gè)漂亮。十分鐘之后，我們把餃子做好了。我們把餃子 放在電磁爐里蒸。不一會(huì)兒，餃子就出籠了。一出籠大家都搶著來(lái)吃，可能我們包的餃子太香太好吃的'餃子了。我嘗了一口，那味道實(shí)在太美味了。簡(jiǎn)直象在仙境里 一樣。那味道里帶著濃濃的汗水味，那就是我們勞動(dòng)得來(lái)的成果。
餃子，只要你通過(guò)親手制你就能包出象中了一百元獎(jiǎng)的滋味。同學(xué)們一起親自動(dòng)手做自己想要的東西吧，勞動(dòng)過(guò)后你一定會(huì)嘗到勞動(dòng)帶來(lái)的果實(shí)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國(guó)家森林公園。
我們先來(lái)到集科普觀賞為一體的鳥(niǎo)類(lèi)景觀－百鳥(niǎo)園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開(kāi)鐵鏈組成的門(mén)簾，我們可以如此近距離地，和這些平時(shí)難得一見(jiàn)的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤(pán)旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥(niǎo)......。我興奮地走近鳥(niǎo)兒們的身邊，它們一點(diǎn)也不慌張，有的甚至連眼皮也沒(méi)抬一下，繼續(xù)梳理著自己的`羽毛。
離開(kāi)百鳥(niǎo)園，走進(jìn)鹿苑，只見(jiàn)一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當(dāng)拿著鹿愛(ài)吃的樹(shù)葉去喂鹿時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕鹿會(huì)咬我的手指。沒(méi)想到鹿一見(jiàn)樹(shù)葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，嘴一直跟著葉兒轉(zhuǎn)，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說(shuō)，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風(fēng)拂過(guò)，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥(niǎo)兒的歌聲，真令人陶醉......
四年級(jí)的作文300字 篇5
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來(lái)，這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的.未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，我還把書(shū)看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書(shū)，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。
直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書(shū)的態(tài)度徹底改變了。
一個(gè)下午，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒(méi)意思��！于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰(shuí)答錯(cuò)了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒(méi)答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來(lái)問(wèn)我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說(shuō)：是朱熹。他驚訝得看著我：��？這個(gè)都難不倒你他問(wèn)我怎么知道答案的'。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買(mǎi)了本《謎語(yǔ)大全》我一下來(lái)了興趣，就看了幾頁(yè)，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了。
從此以后，我叫媽媽多給我買(mǎi)書(shū)，我就可以從書(shū)中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。