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五年級的作文300字

時間:2023-08-08 14:12:15 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字匯總(8篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字匯總(8篇)

五年級的作文300字 篇1

  從前,有一個名叫汽車的王國,里面住著許多汽車,它們天天開開心心,自由自在。突然,汽車巫女出現了,它們就不快樂了。

  有一天,汽車公主失蹤了,這可是汽車國王和汽車往后急壞了,它們派了好幾輛汽車兵,但結果還是沒有找到。汽車王子估計汽車公主在汽車巫女的'手上,所以就去找汽車巫女了。

  果然不出所料,汽車巫女在追問汽車公主:“汽車存在什么地方?”可汽車公主寧死也不告訴汽車巫女,汽車巫女看汽車公主不說,就把汽車公主關進了籠子里。雖然汽車王子很想救汽車公主,但他又沒有武器。所以只好回汽車王國城堡了。

  當天夜里,汽車王子做了一個夢,夢里:有一位仙女告訴他,要想打破汽車巫女,必須用我手上的這把劍,我知道現在汽車公主被汽車巫女抓了,你很傷心,現在我把這把劍送給你,我希望你能打敗汽車巫女,救回汽車公主。

  汽車王子早上醒來,準備倒一杯茶喝喝,卻發現桌上有一把劍,汽車王子回想了夜里做的夢,于是,便直奔汽車巫女家。汽車王子找到了汽車巫女,與她決斗,最后打敗了汽車巫女,救回了汽車公主,汽車公主很感動。不久,汽車公主和汽車王子便舉辦了婚禮,從此,汽車王國的人們也過上了和以前一樣開開心心、自由自在的生活。

五年級的作文300字 篇2

  是夜。雪下得極大,披在我的身上。我呆呆地站在那兒。身上,黑色的樹皮與白色的傷痕交錯著。黑與白,豈不是最接近枯萎的顏色!我也將枯萎!

  小時,我也曾是一棵枝繁葉茂的大樹。我翠綠的'葉,在風中搖曳,曾有多少天真可愛的孩子,爬到我身上,就著晨露吃榆錢兒,邊告訴我各種好玩的事,甚至新學了一兩篇課文,都會臥在杈上,悠悠然地讀給我聽……陽光明媚,我的葉兒,顫著,搖曳著,奏著一曲曲樂曲。這樣的日子過了十年,我也長大了許多。

  有一天,這個地方的‘縣委書記’下鄉視察,看到我枝繁葉茂的模樣,便輕聲對旁邊說了些什么。我遠遠地看到微笑地看著我,想是在夸我,我也笑著看他,不曾想,等待我的竟是斧子與鋸子。他們將我的根鋸下來,裝上卡車,運到市里去了,我被移植到一個公園里,在那兒,我水土不服,終于病倒了。他們不明原因,無論如何,我的病還沒好,葉兒全黃了,榆錢兒也落了。

  他們認為,給我治病是白費工夫。于是,有一天,隨著蕩著殺氣的鋸子聲,我倒下了,只留一個樹墩。樹墩上的紋路,條條閃著憤怒的光。

  我呆呆地站在雪中,淚水滑落,在一個雪夜。我知道了,回不去的,是故鄉。

五年級的作文300字 篇3

  世界上有許多愛:父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛,這種友愛讓我感到特別快樂和溫暖,每當我在家呆得無聊時,我就會想:如果同學能到我家來玩該多好呀!不僅如此,友愛還能使我盡快戰勝病魔呢!

  那是三年級的期末考試前,我生了支氣管炎,只好請假在家。我百無聊賴地躺在床上,渾身無力,床邊有個大紙箱子,箱子里已有三分之一全是包著痰的紙團,我一邊咳嗽,一邊發愁,想:馬上要考試了,這幾天都是復習內容,我不上課該怎么辦呀?希望我能快快恢復,到學校和同學們一起復習,一起迎接考試。到了下午,一陣電話鈴聲打破了臥室里死氣沉沉的氣氛,我拿起電話,聽到了趙彥程的聲音:“喂,金林毅,你的`病好一些了嗎?”“好一些了。”我的心頭熱了起來,一下子覺得有了點力氣,不再寂寞了,心想:大家都這么關心我,我得趕緊好起來,回到同學們中去,“你找我有什么事嗎?”“我是來告訴你復習內容和作業的。”“謝謝,你說吧”“……就是這些了,祝你早日康復,來考試,再見。”我掛上電話,按復習要求認真復習了一番,睡了。二天早上,我感覺神清氣爽,不怎么咳嗽了,病好了!我可以上學了。

五年級的作文300字 篇4

  端午節,大家都應該挺熟悉的吧。這個是為了紀念古代偉大的詩人屈原的民間傳統節日。而紀念的方式也有點特別,就是吃粽子。

  姥姥住在她自己家,每當端午節的時候我們都去看望她。她坐在沙發上為我們包肉粽子。由于我的好奇心強,所以有時就看姥姥是怎樣包粽子的`。姥姥笑瞇瞇的說:“為什么總看我包粽子,是不是想學呢?”我點頭稱是。“那我就教你吧!”姥姥爽快的答應了。首先,準備豬肉、粽子葉、醬油、雞粉、鹽和糯米。先把豬肉切成一塊一塊的,用醬油、雞粉和鹽淹上。再把糯米洗干凈,等豬肉淹好了。就可以包粽子了。只見姥姥先把粽子葉折成一個不封口的三角形,放上糯米和豬肉,并一層一層地疊上去。再用粽子葉封上口并拿線扎緊就可以入鍋了。現在輪到我了,由于我是第一次包粽子,餡放得太多了,都被擠了出來,餡放的太少了,粽子癟了,線繃得太緊了,把粽子葉都繃破了。再包第二個時我就吸取了上一次的教訓,慢慢包,終于包出一個和姥姥差不多的粽子。

  在這個端午節里,我學會了包粽子。

五年級的作文300字 篇5

  我的語文老師姓郭,同學們都親切地稱她——郭老師。郭老師高高瘦瘦的,戴著一副黑色邊長方形眼鏡,平常最喜歡穿長裙子和運動鞋。她特別幽默,但幽默中帶著一絲絲的嚴厲。

  記得有一次,郭老師快速地來到了教室,瞪著眼睛嚴厲地說:“誰沒有交作業,自動站起來!”望著低著頭慢吞吞站起來的同學,郭老師兇巴巴地說:“你們這些同學,為什么不交作業呢?是想要氣死我這‘老婆子’嗎?下次再這樣,我就讓你們到外面去倒立一個小時!”我們都被郭老師的幽默話語逗得哄堂大笑,緊張的氣氛也頓時煙消云散。

  還有一次正在上課時,班上有一位自稱為“亮哥”的同學沒有認真聽講,坐在那發呆,立刻就被郭老師那雙明亮的大眼睛發現了,但郭老師并沒有馬上批評和責罵這位“亮哥”,而是走到他跟前,輕輕地拍了拍桌子,但見“亮哥”還在發呆,就皺著眉頭大聲地喊著說:“‘亮哥’,你是想換一個名字吧,叫‘呆瓜哥’好不好呀?”這時,全班同學頓時笑得更歡了,有的哈哈大笑,有的`眼睛笑成了月牙兒,還有的笑彎了腰。可是“亮哥”卻紅著臉說:“這個新名字還挺不錯的嘛!”

  怎么樣?這就是我們班既幽默又嚴厲的語文老師,也是我心中最喜歡的老師。

五年級的作文300字 篇6

  生活中處處有語文

  在我們的現實生活中,語文無處不在。語文是生活的藝術,生活處處有語文,生活處處有藝術。

  中文是我國的母語,中文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。我們是學生,我們需要用語言來交流;我們需要用語言來傳遞信息;我們要用語言來學習知識。在我們遇到困難時,通常用語言來解決問題。

  可是,生活中也有許多人濫用語文。有些人在路邊賣東西,在紙皮上寫著:有“買”雞“旦”!我不禁震撼起來,這是誰把我們中國的語言寫的亂七八糟的。太沒文化了吧!把“賣”寫成“買”,把“蛋”寫成“旦”。

  但語文中也有趣味,比如我在廣告語中看見的幽默的笑話:“胃,你吃了嗎?”我看了,情不自禁的大笑起來,“哈哈!”我心想:哪個傻瓜這么笨,字都寫錯。爸爸也在一旁捧腹大笑,我看我們父女真是想到一塊去了,可爸爸卻說:“你沒看出來嗎?這是個擬人的'手法啊?是人家故意編成這樣的搞笑句的!”

  語文是許多可愛的小精靈,在人間自由自在地玩耍,東奔西跑,卻無處不在;語文是生活的海洋,破濤洶涌,卻浩瀚無邊。

五年級的作文300字 篇7

  明天就是父親節,爸爸忙碌的身影在我眼前晃來晃去,用什么芳芳表達對爸爸的愛呢?我想來想去,哦,對了,就用這種方法吧。我做了一個小盒子,把禮物放了進去,又找來一張紙,寫上了一些話,裝進了盒子里。第二天早上,我起的特別早。在爸爸媽媽還沒起床之前我就悄悄地起來了。我把家里打掃干凈后,做起了早飯,用電飯鍋煮了點米粥,在餐桌上擺好了杯子、牛奶和面包。等粥熟了,我又悄悄地躺回床上了。不一會兒,隨著準備做早飯的.媽媽的一聲驚訝的”啊“,爸爸被驚醒了。當他看到桌上已經擺好的早飯和電飯鍋里的米粥時,他和媽媽都楞在了那兒。我趁機起了床,對爸爸說:”爸爸,父親節快樂!“爸爸這才反應過來,他笑了,媽媽也笑了。他們抱起了我。我又把盒子拿了出來,爸爸打開盒子一看,發現里面是一張賀卡和一張紙條,紙條是一張請假條:

  爸爸公司的經理伯伯:

  我爸爸每天都在忙,沒有什么時間陪我。今天是父親節,我替爸爸向伯伯請個假,望伯伯批準。

  此致

敬禮

  您員工的女兒

  20xx年6月14日

五年級的作文300字 篇8

  傍晚時分,我和媽媽吃完飯后去樓下散步。剛走出單元門,看見了許多美麗的花朵:有白色的梔子花,有紅色的茶花,有黃色的野菊花,還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛的.蒲公英吸引住了,連忙拖著媽媽向蒲公英跑去。

  蒲公英已經開了不少了。蒲公英綠綠的莖,像一根根小柱子一樣挺立在花壇中;綠綠的葉子像一雙雙張開的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛的小臉蛋綻放開來。我輕輕的拿著蒲公英的根,慢慢的吹了一口氣,只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去,四處飄蕩。我拍著雙手歡呼起來:“蒲公英真美啊!”

  我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英,從小在媽媽的懷抱里成長。春天,我穿著黃色的花衣裳,迎著暖暖的陽光成長。初夏時節,我脫掉花衣裳,長出了一個個小小的絨球,五顏六色。有灰白的,有淡粉的,還有淺綠的,小巧玲瓏,可愛極了!隨著陣陣微風吹來,我就像個旅行家,撐著把小傘飛向空中,觀看著祖國的大好河山,聆聽著大自然的美妙音符……

  過了一會兒,我才記起我不是蒲公英,我是在觀看蒲公英。在回家的路上,我邊走邊想:“美麗的蒲公英,我下次一定還要來陪你玩。”

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