五年級作文必備5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我家有一只小花貓，它是從清明節的時候買回來的。它可愛、淘氣、聰明。因此我非常喜歡它。
它可愛。它長著黑、白的'毛，兩只水汪汪的小眼睛，四只敏捷的小腳，一只隨它擺動的尾巴。每個人一看見它都要抱抱。
它淘氣。有一次，我在桌子上畫畫，它看見了。連忙跑過來，看了看，就跑出去了。它去外面沾了沾點水，就跑了回來，用它那四只敏捷的小腳在我的紙上大搖大擺的走了幾步，然后神氣十足的走出去了。
它聰明。有一次，我拿了一點魚肉。它看見了，就跑了過來，用它的小頭摸了摸我，然后用它的小腳指了指魚肉。我知道它要吃，所以，我把魚肉給它了。
這就是我家的小貓，又可愛，又淘氣，又聰明。你們喜不喜歡它呢，我就喜歡。
五年級作文 篇2
我心目中的好老師，是一位會以慈母般的愛來關懷我們每一位同學的老師。
這位老師應該是非常講文明：上下樓是靠右邊走，腳步輕盈，不會像其他老師那樣旁若無人的走在樓梯中間，邊走邊大聲說話，腳步很重，發出“咚咚”的響聲；這位好老師懂得尊重別人，說話和氣，待人有禮貌，她不會說粗話、臟話，也不會去諷刺學習較差的學生，而是耐心細致地去幫助他們。
她對工作十分負責，講課時知識豐富，表達細致含有幽默，并且又很有耐心；對待學習不認真的學生，不會以簡單粗暴的方式去批評，而是會去講道理，幫助他們改正錯誤。這位老師批改作業非常認真，不會漏掉每一道題，對于做錯的題，他會去耐心地反復講解，直到學生學會為止。看到進步了的學生，他會在作業本上寫表揚和鼓勵的話。老師對所有的學生一視同仁，不會對哪一個同學偏心。
這位老師是一個富有愛心的老師：她關懷每一位同學的成長，尤其是在對待學生的過錯時，會以十分誠懇態度去幫助學生，用幽默的`語言去說，去幫助教育。在學生或班級遇到挫折時，她給學生的總是鼓勵，比如在一些比賽中我們輸了，老師會對我們說：“俗話說‘失敗乃成功之母’失敗不就是一位偉大的母親嗎？”如果看見學生吵架，他會幽默地去勸說：“鷸蚌相爭，小心漁翁得利噢。”在笑聲中若無其事的走開，不去告狀，用淺顯的語言讓我們懂得了一個又一個的道理。這位老師又是學生們的好朋友，和他們打成一片，在下課以后和學生一起做游戲，跳皮筋，打沙包，陪著大家玩，我們真高興。
這就是我心目中的好老師。
五年級作文 篇3
時光飛逝，轉眼間，已過去了n年,我，作為一名優秀大學畢業生，被國家派往空間站觀測其他星球，并對其進行深入研究。幾年過去了，我帶著厚厚的一沓研究報告，回到了親愛的祖國。
到了家門口，看到墻上掛著一張我們一家三口的全家福，我的眼睛不禁濕潤了。
“喏，是然兒回來了呀，快進來瞧瞧，你爸昨天剛買了一輛新車！”媽媽在屋里親熱地叫著。我趕忙走了進去，可看到的情景卻著實讓我嚇了一大跳！寬敞的客廳里，停著一輛約4平方米那么大的汽車，沒有輪子、沒有油箱、沒有排氣管，甚至連方向盤和剎車都沒有。它是黃色的，形狀像極了一只海豚。尾部微翹起，還有一個螺旋槳。底座有4個吸盤。“爸，這。這就是我們家剛買的'新汽車？”我有些吃驚。“不，這輛車不喝汽油，所以，它不能再叫汽車啦，它叫——全能車！”爸爸說著，打開車門，帶我一起坐了進去。他指著一個紅色的按鈕說：“這個，是模式按鈕，按下它，說出你想要走山路、飛行、潛水，還是在路地上正常行駛，它就會以你喜歡的模式來讓你操控。”聽到這兒，我終于明白了為什么這輛車上會有螺旋槳和吸盤了。爸爸得意地笑了笑，又指著一個白色的旋轉按鈕說：“這是速度按鈕，它最快可達到每秒400米呢！”哇！我正想象著每秒400米是個什么概念，爸爸打斷了我的思緒。“開這輛車可簡單了，只需告訴它你想到的目的地，調好模式和速度就一切ok了！”晚上，我躺在床上，腦子里想象著白天的情景，不知不覺便睡著了。
第二天早上，我要去交報告，一大早便急急忙忙地起床了。奇怪的是，我那一大沓報告全都不翼而飛了，我明明記得昨天就放在茶幾上的呀。不經意間，我看了一眼日歷，上面寫著20xx年5月2日。
五年級作文 篇4
有人喜愛綠意盎然的春天，有人喜愛驕陽似火的夏天，有人喜愛五谷豐登的秋天，我卻喜愛滴水成冰的冬天。
不下雪的冬天，猶如一位沉思的少女，有著一種安靜的美。天地間寒風呼嘯，天空中飄著一片片厚重的云朵。一座座山峰光禿禿的，沒有一線生機。小草進入了夢鄉，花兒垂下了腦袋，大樹也落光了頭發。湖水、河水緩緩地流動著，不如以前那般活躍。許多小動物都冬眠了，不再跑來跑去，偶爾陽光明媚的時候，也只能聽到一兩聲鳥叫。人們裹著厚厚的棉衣出門上班、上學，其余的時間都盡量躲在室內避寒。冬天的夜，也非常沉寂，一切都那么安詳。
下雪的冬天，猶如一位翩翩起舞的白衣少女，有著一種活潑的美。當云朵們將一片片鵝毛般潔白無暇的`雪花撒向大地時，就使世界變得銀裝素裹。一座座山峰上積雪層層，猶如一道道巨大、美麗的屏障巍然矗立在人間大地上；山腳下雪地遍布，樹上積滿了白雪，又似一棵棵圣誕樹。湖面、河面上雖然留下了一層光滑剔透的冰，但水底游動的魚兒又給湖水、河水增添了幾分生機。人們冒著寒冷走出溫暖的家，開始了各種各樣的活動：有的采集積雪，堆起了雪人；有的揉捏雪球，打起了雪仗；有的穿上了冰鞋，在冰面上溜起了冰………一切都如此歡樂。
我愛你，冬天！你雖不如春天溫暖，不如夏天熱情，不如秋天涼爽，但沒有誰比得上你那獨特的冰清玉潔！
五年級作文 篇5
“啊！”我尖叫了一聲，責備的話正要脫口而出，不禁又生生咽了下去。周圍的人怔住了，不過他們的臉上隨即又換成了幸災樂禍的表情，一副看熱鬧不嫌事兒大的表情：一個個嘴角恨不得撇到了耳朵上，眼睛睜得大大的，似乎能和銅鈴相比，眼角也因為興奮而變得彎彎的。
只有一個人的嘴巴張得大大的，臉蛋上也不免有些驚訝，她就是我的好朋友。而我的臉冷冰冰的`，那目光似乎能把她看穿。她的臉變紅了，頭深深地低著。我在心中冷笑一聲：被我看穿了吧！我的嘴角也不禁向上彎了彎，不過臉色依然冷著。
那天，我穿了一身十分漂亮的衣服，上衣的蝙蝠衫襯托著我粉紅色的臉蛋，再配上扎得不高不低卻松松的馬尾辮和牛仔褲，顯得十分可愛。整個上午，她都在表達對我這身衣服的喜歡，還想和我換呢！真是沒想到，她竟然在中午吃飯時故意把湯水灑在了我的蝙蝠衫和牛仔褲上，白色的鞋子上也有。
她見我的臉冷著，竟也不道歉，而是低著頭。她認為我見她的可憐樣會原諒她嗎？我不想再和她一起耽誤時間了，便對她說了句：“吃完飯操場等著我！”說完我便扭頭走了，只聽見身后圍著的人群中爆發出了一陣對她徹徹底底的嘲笑。那一刻，我的心動搖了，不禁有些可憐她。
操場上，她眼圈紅著向我道歉，并提出了進行賠償或清洗。我看得出，她已經很誠懇了。看著她的可憐樣，我的心徹底軟了，原來冷著的臉也緩了下來，說：“算了，以后注意點。”話音剛落，她就抱住了我……
寬容別人，就是寬容自己，讓自己多個朋友，給自己一分快樂。