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五年級作文

時間:2023-08-08 13:06:55 五年級 我要投稿

五年級作文必備5篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文必備5篇

五年級作文 篇1

  我家有一只小花貓,它是從清明節的時候買回來的。它可愛、淘氣、聰明。因此我非常喜歡它。

  它可愛。它長著黑、白的'毛,兩只水汪汪的小眼睛,四只敏捷的小腳,一只隨它擺動的尾巴。每個人一看見它都要抱抱。

  它淘氣。有一次,我在桌子上畫畫,它看見了。連忙跑過來,看了看,就跑出去了。它去外面沾了沾點水,就跑了回來,用它那四只敏捷的小腳在我的紙上大搖大擺的走了幾步,然后神氣十足的走出去了。

  它聰明。有一次,我拿了一點魚肉。它看見了,就跑了過來,用它的小頭摸了摸我,然后用它的小腳指了指魚肉。我知道它要吃,所以,我把魚肉給它了。

  這就是我家的小貓,又可愛,又淘氣,又聰明。你們喜不喜歡它呢,我就喜歡。

五年級作文 篇2

  我心目中的好老師,是一位會以慈母般的愛來關懷我們每一位同學的老師。

  這位老師應該是非常講文明:上下樓是靠右邊走,腳步輕盈,不會像其他老師那樣旁若無人的走在樓梯中間,邊走邊大聲說話,腳步很重,發出“咚咚”的響聲;這位好老師懂得尊重別人,說話和氣,待人有禮貌,她不會說粗話、臟話,也不會去諷刺學習較差的學生,而是耐心細致地去幫助他們。

  她對工作十分負責,講課時知識豐富,表達細致含有幽默,并且又很有耐心;對待學習不認真的學生,不會以簡單粗暴的方式去批評,而是會去講道理,幫助他們改正錯誤。這位老師批改作業非常認真,不會漏掉每一道題,對于做錯的題,他會去耐心地反復講解,直到學生學會為止。看到進步了的學生,他會在作業本上寫表揚和鼓勵的話。老師對所有的學生一視同仁,不會對哪一個同學偏心。

  這位老師是一個富有愛心的老師:她關懷每一位同學的成長,尤其是在對待學生的過錯時,會以十分誠懇態度去幫助學生,用幽默的`語言去說,去幫助教育。在學生或班級遇到挫折時,她給學生的總是鼓勵,比如在一些比賽中我們輸了,老師會對我們說:“俗話說‘失敗乃成功之母’失敗不就是一位偉大的母親嗎?”如果看見學生吵架,他會幽默地去勸說:“鷸蚌相爭,小心漁翁得利噢。”在笑聲中若無其事的走開,不去告狀,用淺顯的語言讓我們懂得了一個又一個的道理。這位老師又是學生們的好朋友,和他們打成一片,在下課以后和學生一起做游戲,跳皮筋,打沙包,陪著大家玩,我們真高興。

  這就是我心目中的好老師。

五年級作文 篇3

  時光飛逝,轉眼間,已過去了n年,我,作為一名優秀大學畢業生,被國家派往空間站觀測其他星球,并對其進行深入研究。幾年過去了,我帶著厚厚的一沓研究報告,回到了親愛的祖國。

  到了家門口,看到墻上掛著一張我們一家三口的全家福,我的眼睛不禁濕潤了。

  “喏,是然兒回來了呀,快進來瞧瞧,你爸昨天剛買了一輛新車!”媽媽在屋里親熱地叫著。我趕忙走了進去,可看到的情景卻著實讓我嚇了一大跳!寬敞的客廳里,停著一輛約4平方米那么大的汽車,沒有輪子、沒有油箱、沒有排氣管,甚至連方向盤和剎車都沒有。它是黃色的,形狀像極了一只海豚。尾部微翹起,還有一個螺旋槳。底座有4個吸盤。“爸,這。這就是我們家剛買的'新汽車?”我有些吃驚。“不,這輛車不喝汽油,所以,它不能再叫汽車啦,它叫——全能車!”爸爸說著,打開車門,帶我一起坐了進去。他指著一個紅色的按鈕說:“這個,是模式按鈕,按下它,說出你想要走山路、飛行、潛水,還是在路地上正常行駛,它就會以你喜歡的模式來讓你操控。”聽到這兒,我終于明白了為什么這輛車上會有螺旋槳和吸盤了。爸爸得意地笑了笑,又指著一個白色的旋轉按鈕說:“這是速度按鈕,它最快可達到每秒400米呢!”哇!我正想象著每秒400米是個什么概念,爸爸打斷了我的思緒。“開這輛車可簡單了,只需告訴它你想到的目的地,調好模式和速度就一切ok了!”晚上,我躺在床上,腦子里想象著白天的情景,不知不覺便睡著了。

  第二天早上,我要去交報告,一大早便急急忙忙地起床了。奇怪的是,我那一大沓報告全都不翼而飛了,我明明記得昨天就放在茶幾上的呀。不經意間,我看了一眼日歷,上面寫著20xx年5月2日。

五年級作文 篇4

  有人喜愛綠意盎然的春天,有人喜愛驕陽似火的夏天,有人喜愛五谷豐登的秋天,我卻喜愛滴水成冰的冬天。

  不下雪的冬天,猶如一位沉思的少女,有著一種安靜的美。天地間寒風呼嘯,天空中飄著一片片厚重的云朵。一座座山峰光禿禿的,沒有一線生機。小草進入了夢鄉,花兒垂下了腦袋,大樹也落光了頭發。湖水、河水緩緩地流動著,不如以前那般活躍。許多小動物都冬眠了,不再跑來跑去,偶爾陽光明媚的時候,也只能聽到一兩聲鳥叫。人們裹著厚厚的棉衣出門上班、上學,其余的時間都盡量躲在室內避寒。冬天的夜,也非常沉寂,一切都那么安詳。

  下雪的冬天,猶如一位翩翩起舞的白衣少女,有著一種活潑的美。當云朵們將一片片鵝毛般潔白無暇的`雪花撒向大地時,就使世界變得銀裝素裹。一座座山峰上積雪層層,猶如一道道巨大、美麗的屏障巍然矗立在人間大地上;山腳下雪地遍布,樹上積滿了白雪,又似一棵棵圣誕樹。湖面、河面上雖然留下了一層光滑剔透的冰,但水底游動的魚兒又給湖水、河水增添了幾分生機。人們冒著寒冷走出溫暖的家,開始了各種各樣的活動:有的采集積雪,堆起了雪人;有的揉捏雪球,打起了雪仗;有的穿上了冰鞋,在冰面上溜起了冰………一切都如此歡樂。

  我愛你,冬天!你雖不如春天溫暖,不如夏天熱情,不如秋天涼爽,但沒有誰比得上你那獨特的冰清玉潔!

五年級作文 篇5

  “啊!”我尖叫了一聲,責備的話正要脫口而出,不禁又生生咽了下去。周圍的人怔住了,不過他們的臉上隨即又換成了幸災樂禍的表情,一副看熱鬧不嫌事兒大的表情:一個個嘴角恨不得撇到了耳朵上,眼睛睜得大大的,似乎能和銅鈴相比,眼角也因為興奮而變得彎彎的。

  只有一個人的嘴巴張得大大的,臉蛋上也不免有些驚訝,她就是我的好朋友。而我的臉冷冰冰的`,那目光似乎能把她看穿。她的臉變紅了,頭深深地低著。我在心中冷笑一聲:被我看穿了吧!我的嘴角也不禁向上彎了彎,不過臉色依然冷著。

  那天,我穿了一身十分漂亮的衣服,上衣的蝙蝠衫襯托著我粉紅色的臉蛋,再配上扎得不高不低卻松松的馬尾辮和牛仔褲,顯得十分可愛。整個上午,她都在表達對我這身衣服的喜歡,還想和我換呢!真是沒想到,她竟然在中午吃飯時故意把湯水灑在了我的蝙蝠衫和牛仔褲上,白色的鞋子上也有。

  她見我的臉冷著,竟也不道歉,而是低著頭。她認為我見她的可憐樣會原諒她嗎?我不想再和她一起耽誤時間了,便對她說了句:“吃完飯操場等著我!”說完我便扭頭走了,只聽見身后圍著的人群中爆發出了一陣對她徹徹底底的嘲笑。那一刻,我的心動搖了,不禁有些可憐她。

  操場上,她眼圈紅著向我道歉,并提出了進行賠償或清洗。我看得出,她已經很誠懇了。看著她的可憐樣,我的心徹底軟了,原來冷著的臉也緩了下來,說:“算了,以后注意點。”話音剛落,她就抱住了我……

  寬容別人,就是寬容自己,讓自己多個朋友,給自己一分快樂。

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