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五年級的作文300字

時間:2023-08-08 11:01:39 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字(范例9篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇,歡迎大家分享。

五年級的作文300字(范例9篇)

五年級的作文300字 篇1

  一天晚上,我躺在床上,鵝毛大雪催我入眠。

  早上,我被一陣“嘩嘩”聲吵醒。好奇的我打開窗戶一看,眼里的萬物變成了白色,世界仿佛格外清澈。循聲望去,一個寬肩的人,正在揮舞著鐵鍬,銀色的雪沫在空中飛揚。身后留下一段彎曲的小路。

  寒風吹來,我也回過神來,身體不禁地打了一個寒顫。我連忙把頭縮了回來,鉆進暖暖的被窩。不一會,吃早飯了,我又聽見了“嘩嘩”聲。我叼著一個面包,差點忘了拿鍬,起身便匆忙地趕了出去。

  我走到小路的最前方,來到那個寬肩膀人的旁邊,哦!他原來是一位老爺爺。我費了九牛二虎之力,終于把余下的那段小路連到了環衛工人除過的厚厚積雪的大路上。

  雖然戴著手套,但是我的.手還是被凍得通紅,指尖發木,手掌上還磨了幾個小水泡。可是身體卻在發熱冒汗。

  這一刻,太陽從樓后躥了出來,把這一方溫暖滋潤著我的心田,一直到現在。

五年級的作文300字 篇2

  燕子頭上戴著一頂“小紅帽子”,身上披著一件“黑衣服”,露著雪白的肚子,它總就是帶著一把“剪刀”在藍色的天空中,在翠綠的柳枝叢中飛來飛去。有時飛累了,停在電線上,真像五線譜上快樂的音符。每年春暖花開的時候,燕子們飛到我們的屋檐下筑窩。它們銜來草和泥,耐心地筑著窩。沒幾天,一個精美結實的屋筑好了,真就是一位建筑專家!燕子吃的'就是在天空中飛的害蟲。燕子還就是天氣預報員,夏天只要燕子低飛,就要下雨了。

  燕子媽媽真就是一個偉大的母親,為了給它的孩子們尋找食物,一天不知道要來回飛上多少趟。啄到蟲子后,還沒有靠近燕窩,小燕子都張大嘴巴,伸長脖子,燕子媽媽嘴對嘴地喂給它們。小燕子也很團結,媽媽尋食回來時,它們就張大鵝黃色的嘴巴,等著媽媽輪流喂它們,小燕子們從來不搶食。

  燕子就是益鳥,我們一定要保護燕子!

五年級的作文300字 篇3

  進入客廳,看見投射在墻壁上五彩斑斕的光點,我不禁踮起腳尖,躡手躡腳地往前走,目標可不是電視,而是放在電視旁的一臺電腦。

  我竊玩電腦可不是一回兩回了,而是一個經驗豐富、戰術高明的'”慣犯“,只要有機可乘,我就會一溜煙地跑到電腦跟前捧起電腦爽玩一通。今天,我又像往常一樣去”作案“了。

  正當我玩得興致大發的時候,”吱呀“的開門聲把我從游戲中拽了回來。”不好,有人來了!“我一邊想,一邊以迅雷不及掩耳的速度溜進房間。過了許久,都沒人出來。”虛驚一場。“我長長地吁了 一口氣。隨后又回去繼續玩。

  最令人高興的是我生日時侯,因為那時我便可以堂而皇之地隨心所欲地玩。在小伙伴的注視下,媽媽總不可能厲聲斥我走開吧。有時我還要裝著大度的樣子,先給其他人玩,等人走光了再獨占電腦。有 時為了避免媽媽看出我的破綻,我總是在竊玩前把所有東西的位置記得一清二楚,而后在”作案完畢“后知趣地把東西放回原位。

  我這竊玩的方法雖然有高明之處,但也有要命的死穴——密碼。這時,我便束手無策了,”看來下次要竊玩成功,得想想辦法了。“我在發現電腦已被”重兵把守“后想。

五年級的作文300字 篇4

  幸福是什么?幸福就在我們生活中,在我們生活的點點滴滴著,在童年的歡笑中,在獲獎的喜悅中,在打鬧的嬉戲中……總之,生活每一分鐘都有幸福,只是你沒有發現。

  而我的幸福也就是學習,每當獲得一本好書時,我總會感到,天好藍好藍,那就是我的幸福。有的覺得獲獎就是幸福,有的人覺得快快樂樂就是幸福,有的人覺得天下太平就是幸福……有的幸福幸福是像海天相吻的弧線,有的幸福是不用費力的`。而我們的幸福啊,是與成長的點點滴滴努力進取息息相關的。幸福每一時每一刻都在我們的身邊徘徊著,關鍵是我們努力不努力把它保留下來。回憶我很小很小的時候,和小伙伴們無憂無慮地嬉戲著,現在想起來,都覺得十分幸福,那時侯,我什么都不管,只有玩,在上學之后,低年級的我還是十分放松。那時侯的我,真幸福。

  那幸福,圍繞了我十年。雖然到現在還有一點對自己松綁太很了,不過我還是喜歡這種狀態。我們的生活到底是不是懶懶散散,但最好永遠是這樣。

  今天晚上,我一定會倒一杯茶,希望看著月亮,發現今天的月亮十分暖,星星十分亮。總之一句話,這就是幸福。呵,夜色真美!

五年級的作文300字 篇5

  俗話說得好:“勤勞乃快樂之本。”我們家的家風就是勤。

  有一天,媽媽坐在沙發上,眼睛不停地向四周巡視,皺著眉頭,好像萬事都不順她的心意。最終,媽媽實在坐不下去了,去陽臺拿了把拖把。

  媽媽擼起袖子,在鞋柜前把鞋子一一拿出,用力地在那上拖拖,下拖拖。這還不是,媽媽從門口開拖,一直拖到茶幾前,我站在那兒,仿佛我也很不干凈,拖把一下子就在我的腳上,讓我感到無奈而崩潰:“媽媽,你這勤勞是不是過頭了,連我也要被你拖嗎?”

  媽媽不理會我,半個小時后,她終于把地拖好了,我也因此被累死了。

  老爸總是針對我的課外書。早晨,我剛剛看完一本書,爸爸就走過來將書放進書柜,容不得眼前有任何有失家風的行為。更離譜的是,我的書包有一點兒污斑,他就忍不住要把它洗干凈。在他眼中就是不能有灰塵和垃圾。

  在他們的指導下,我也養成了勤勞的習慣。

  下課,我見講臺有不整齊的'地方我就會去整理一下;發現地上有垃圾,我便會彎腰去撿;老師有任何關于衛生的事,我都會積極完成。慢慢的,這種家風已深入我的骨髓。

  好家庭、好家風,勤乃我們家的一大要素。

五年級的作文300字 篇6

 秋姑娘帶著輕快的腳步來到了地球。秋姑娘的到來把綠色的稻田染成了金燦燦的,把炎熱的夏天變成了涼爽的秋天,但最突出秋天特點的景物還是樹葉。

  枇杷樹葉——枇杷樹的樹葉很寬很大,呈橢圓形的,寬大約有十厘米這樣,跟成年人的.手掌一般大。枇杷樹葉幼嫩時是青翠欲滴的,后來,慢慢地變成了深綠色,最后,變成了黃色落了下來。變成了養料。枇杷葉正面摸起來光滑光滑的,非常舒服。而反面摸起來非常粗糙。枇杷老了從樹上打著旋兒飄了下來,就像一只蝴蝶一樣飄了下來。有許多的枇杷樹葉落了下來,落在了大地上仿佛就像給大地鋪上了衣服一樣,踏上去柔柔的,就像踩在毛絨絨的地毯上。枇杷葉的葉子不光可以當一把扇子扇風,而且還可以制成中藥來治咳嗽,治咳嗽的效果也是非常好的。

  馬蹄蓮葉子——馬蹄蓮的葉子形狀像馬蹄,顏色是綠色的,慢慢的成了蠟黃色,落了下來。馬蹄蓮的葉子摸起來毛毛的,像降落傘兵一樣落了下來,落在地上就像被馬踩過一個腳印一樣印在地板上。踏上去柔柔的,非常舒服。

  啊!大自然真奇妙呀!枇杷樹葉你犧牲自己,幫助自己,幫助別人,你這種舍己為人的精神真可貴呀!樹葉秋天的象征。我喜歡稻田,喜歡的清爽,但我更喜歡秋天的樹葉。

五年級的作文300字 篇7

  在我的所有親朋好友中,我最熟悉的人就是我的媽媽了。媽媽有一頭洋氣的卷發,白皙的臉上長著一對大眼睛,低低的'鼻梁下長著一張小小的嘴。

  媽媽心靈手巧,每當要吃餃子時,媽媽都會親自來到廚房搟餃子皮。媽媽搟得每個餃子皮都薄厚均勻,非常有勁道。媽媽會搟餃子皮還會包餃子,她把餃子皮往手心上一放,只見她用筷子夾起肉餡放到餃子中間,雙手輕輕捏著兩邊,一捏,餃子皮就被捏在一起,一個漂亮的餃子就好了。媽媽怕肉餡掉出來,又捏緊了一點。媽媽捏餃子的速度非常快,往往是我一眨眼的時間,一個漂亮的餃子便神奇般地立在了媽媽的手心里。

  媽媽非常在乎自己的皮膚,冬天出門經常都會抹護手霜,擠,兩只手就像在打滾似的互相抹勻。夏天的晚上,媽媽每天都會敷面膜,她會把面膜泡在絲瓜水里,等絲瓜水完全把面膜浸濕,才小心翼翼撕開面膜紙,拽著兩邊輕輕放到臉上,從鼻梁往后舒展開,媽媽又按了按面膜的兩邊,保證面膜緊緊的敷在臉上,這時的媽媽就像一個面膜鬼,她也經常嚇唬我。

  這就是我最熟悉的人——我的媽媽,她就是這樣一個心靈手巧、非常幽默的人。

五年級的作文300字 篇8

  哈哈,“搞笑老王”直播現在開始,有請朱昱穎為大家吐槽。對了,朱昱穎就是在下。

  老王是我們老師,長得很像“外星人”。因為他有一顆童心,看上去差不多40歲,其實已經50多了。他的搞笑水平和教學水平可是一流的。下面就由我來給你們講一講他那搞笑的事吧。

  那天,班主任在學校里突然暈倒,別的.老師趕緊把班主任送到醫院。班主任不在了,王老師就成了臨時班主任。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,王老師大搖大擺地走進教室,很威嚴地說:“小兔崽子們,終于輪到我當家作主了,你們等著。”那樣子逗得我們哈哈大笑。講課文了,只見他時不時像孫悟空一樣撓撓頭,又像豬八戒那樣哼兩聲,簡直滑稽極了。突然,他發現有一個學生盤腿坐在椅子上,便裝作很嚴肅的樣子走過去說:“哎,哎,干什么呢?想修煉成仙是不是啊?你小心點啊,你成仙了,馬上就有課文‘妖怪’來吃你了。”那土土的大豐話講出來,讓我班同學哭笑不得,有的笑得都從椅子上摔下來了。

  你說我們王老師搞不搞笑?

五年級的作文300字 篇9

  雨后的晚上,涼爽又清新,我第一次去石天美術學校學美術。

  走進教室,我選擇了一處比較靠墻的座位坐了下來。有一位新同學在我的旁邊坐了下來,我問了她的名字,原來叫林杭,她長著一雙圓圓的眼睛,小巧的鼻子和嘴巴,真討人喜愛。我們不一會兒就成了好朋友。老師讓我們在課堂上完成動漫的眉毛,眼睛、鼻子和嘴巴并組和成各種各樣的表情。

  我和林杭一起描描畫畫,畫動漫表情對別的同學來講好像輕而易舉,對我來講呢,卻是絞盡腦汁呀!我是畫了又畫,擦了又擦,不是這邊歪了,就是那邊斜了,老是描不準,漸漸地,我在林杭的鼓勵下畫得有模有樣了,就在這時,我發揮著想像:應該給這些可愛的表情涂上什么顏色呢?不知不覺,在慢跑將軍——時間“老人”的'“慢跑”下,我終于大功告成了,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,組成了一幅多姿多彩的表情動漫畫,老師在一旁也直對我豎起大拇指。“畫得真好。”“顏色好鮮艷呢。”“你畫得真棒,比我的好看多了。”我聽到這樣的贊揚,暗下決心,會在接下來的課堂上,好好學習,天天向上,展開想象,爭取明年能在我的實驗學校里當上“小畫家”,我為自己大喊一聲——加油!!

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