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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-08 07:43:31 五年級(jí) 我要投稿

[薦]實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[薦]實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇

五年級(jí)的作文 篇1

  世界上母愛是最偉大的!因?yàn)槟笎鄞蠊珶o(wú)私。

  那是一個(gè)美麗的清晨,媽媽起床后來(lái)到我的房間,發(fā)現(xiàn)我沒蓋被子,她立即把被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地幫我蓋上,但發(fā)現(xiàn)我冒熱汗,趕忙把我抱起來(lái),問(wèn)我:“怎么了,感覺怎么樣?”我含糊的.說(shuō):“頭疼!”她用手摸了摸我得額頭,突然大叫:“不好了,發(fā)高燒了!“然后外套沒穿就把我?guī)У搅酸t(yī)院。

  燒終于退了,她拉著我的手,心疼的說(shuō):”小傻子,晚上睡覺怎么不蓋被子,發(fā)這么高的燒,快把媽媽急壞了。“

  我趕忙安慰媽媽:“沒事兒,你看,我現(xiàn)在不是沒事兒了嗎?”

  這時(shí)候,護(hù)士走進(jìn)來(lái)了,她邊換藥水邊對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你真幸福啊,你媽媽昨晚說(shuō)啥也不肯睡覺,她說(shuō)要守著你,說(shuō)你夜里做惡夢(mèng),有媽在你就不怕了。”護(hù)士話音剛落,我忍不住的淚水嘩嘩的流了下來(lái),直到現(xiàn)在才看見媽媽眼角的黑眼圈。“媽媽!”我激動(dòng)的撲進(jìn)了母親的懷抱,媽媽的臉上泛起幸福的紅暈。

  母愛是無(wú)法衡量的!

五年級(jí)的作文 篇2

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草雖不及花兒艷,也不及大樹的高大,卻有著頑強(qiáng)的生命。

  還記得三年前我來(lái)到奶奶家,那旁邊剛剛拆遷,土地上沒有一點(diǎn)兒生命的氣息,到處是碎石亂瓦和一些恐怖的金屬裸露在土地上,讓人頓時(shí)升起一股滿目滄桑、荒涼破敗之感。

  第二年,我又去奶奶家。等我再次坐車來(lái)到奶奶家,我從車窗外看去,看到了一片綠油油的'草地。爸爸說(shuō)道:“到奶奶家了。”“啊!奶奶家旁邊有這樣的草地嗎?”我奇怪地問(wèn),“我只記得有一塊荒地呀!是不是弄錯(cuò)了!”“沒有錯(cuò),就是這里!”爸爸把車停在奶奶家門口,下了車,我更加明顯地領(lǐng)略到了這塊草地的生機(jī)勃勃,給人強(qiáng)烈的震撼,原來(lái)的滿目滄桑都已蕩然無(wú)存。

  走進(jìn)了奶奶家,我立刻疑惑地問(wèn)奶奶:“為什么門前那塊空地有了這么大的變化,會(huì)變得這么生機(jī)勃勃,草木茂盛,綠油油的啊?”奶奶笑著摸著我的頭,想了一會(huì)兒,說(shuō)道:“門前這塊地上的草我們土名叫做打不死。”“打不死,是不是說(shuō)這種草生命力很頑強(qiáng)?”我疑惑地問(wèn)。“是的。”奶奶肯定地說(shuō)。“怪不得啊!怪不得這種植物能在這么荒涼的地方入土扎根,并生存了下來(lái)。”我恍然大悟。

  小草很平凡,也不讓人留意,卻有著頑強(qiáng)的生命力。我們大多數(shù)人跟小草一樣平凡,也一樣有一顆旺盛向上的心。

五年級(jí)的作文 篇3

  紅綠燈,相信大家都不陌生。可是,大家又都很容易去忽略它。常常在想:這里沒有紅燈吧!就這樣地過(guò)去了。忽略的紅燈不是很重要的嗎?不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一。出了事情由誰(shuí)去負(fù)責(zé)?如果沒有忽略掉的話,那個(gè)萬(wàn)一不是就不會(huì)發(fā)生了嗎?

  忽略的,有時(shí)是最重要的。

  這個(gè)周六,也去參與了讓路人不要闖紅燈。一大早,帶著小黃帽,都快要擋住視線了。站在屬于自己的崗位上。在我們眼中是挺早的,可是也有了許多的人。閑逛的',賣菜的,買菜的。

  新建嶺口的人特別地多,交叉口的車輛也很多。紅綠燈在這,好像是不起眼的芝麻,沒有人去注意。我們好像小交警一樣,看到有人沒注意到紅燈的存在。伸出手,把他們攔了下來(lái)。絕大部分的人也很配合,大部分的人都是忽略了在他們眼中那不起眼的紅燈。

  也有一些不識(shí)好歹的人,對(duì)著我們大聲斥責(zé),讓我們少管閑事。走著,大搖大擺地去闖紅燈,嘴上還講著:“這些人真是瘋子,這些事也管!”算是運(yùn)氣好吧!車輛沒有太放肆的。少許人與車輛也差不了多少的距離,看著車子很自覺地停下來(lái)了。暗暗慶幸闖著紅燈過(guò)馬路也沒有多大的問(wèn)題。 看著自覺遵守的,我們這些小交警很欣慰。被我們勸導(dǎo)成功的,我們有著許多的成就感。當(dāng)然,我們勸他們?nèi)耘f執(zhí)迷不悟的那些“亂發(fā)分子”,我們看著是極其的氣憤。卻也是無(wú)能為力。

  因?yàn)槲覀兪切『ⅲ袝r(shí)不滿地去抱怨幾句。可是,為什么有時(shí)候小孩也懂的東西,那些大人卻是一點(diǎn)也不知道呢?

  是大人認(rèn)為自己是成年人了,可以不遵守交通規(guī)則。還是出于其他的原因。

  都說(shuō),生命是最重要的。沒有了生命,去談什么都是徒勞的。

  紅燈,是忽略掉的。但有多少人因?yàn)檫@個(gè)忽略而丟失了性命。

  不僅僅是紅燈,有多少東西是忽略之后才知道它的重要性。忽略的,有時(shí)是最重要的。難道不是嗎?

五年級(jí)的作文 篇4

  我有一個(gè)捉摸不透的弟弟,他有一個(gè)圓圓的臉,個(gè)兒不高,一雙玲瓏的耳朵、炯炯有神的眼睛。

  他的外表看起來(lái)文質(zhì)彬彬,其實(shí)在家里是個(gè)調(diào)皮蛋。

  有一天,我在洗澡的時(shí)候,他悄悄地把燈關(guān)了,我伸手不見十指,八九不離十,我腦筋一動(dòng),就知道是他在搞怪,我當(dāng)時(shí)生氣極了,剛要去找他算賬,開門一驚,弟弟出現(xiàn)在我眼前,當(dāng)時(shí)我的巴掌已經(jīng)閃在半空中,他那雙眼睛朝著對(duì)我說(shuō):“姐姐對(duì)不起。”我被他的話嚇到了,收回了巴掌,我驚奇地說(shuō):“沒關(guān)系!”弟弟就跳了起來(lái)。

  還有今天,我教弟弟用樹葉折公雞,對(duì)弟弟說(shuō):“用三根連在一起的'樹葉做一只公雞,首先,先做公雞的胸脯……我對(duì)弟弟說(shuō):“中間做公雞的胸脯,長(zhǎng)的做頭,短的做尾巴。”弟弟一聽,驕傲的說(shuō):“我學(xué)會(huì)了”。他自己搞了三片樹葉,拿給我看,我笑得肚子都帳了,弟弟不服氣地說(shuō):“姐姐,你干嘛笑啊”我無(wú)語(yǔ)的說(shuō):“你看看我的再看看你的”弟弟也笑了起來(lái)。

  我真幸福,我有一個(gè)既好玩又幽默的弟弟!

五年級(jí)的作文 篇5

  有人說(shuō)愛一個(gè)人就要說(shuō)出來(lái),不然那不是真愛;有人說(shuō)愛是偉大的,它在特別的地方出現(xiàn);也有人說(shuō)愛是顯眼的,它不會(huì)等你去發(fā)現(xiàn),而是自己來(lái)敲門。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),愛是要去尋找的,它會(huì)藏在某一處,一不小心便會(huì)錯(cuò)過(guò)。

  自從上了初中我便開啟了“早出晚歸”模式,上課、寫作業(yè)占據(jù)了我的生活,很難有時(shí)間真正的閑下來(lái),和爸爸媽媽相處的時(shí)間被擠到了角落。總有些日子會(huì)有一沓作業(yè),用奮筆疾書來(lái)形容我真心不夸張,只可惜像我這種寫字速度比較慢的.人會(huì)一直與作業(yè)奮斗到十一點(diǎn),但媽媽卻一直不停地叨:“你怎么這么磨嘰啊,別人怎么那么快就寫完了,你怎么寫到十點(diǎn)都寫不完啊?你看看馬上就十一點(diǎn)了,明天早上又起不來(lái)了,起不來(lái)就會(huì)遲到……”

  反正就是這樣嘍,只要我作業(yè)寫到十一點(diǎn),她就會(huì)這樣不分青紅皂白開啟她的“嘮叨”模式,歸根究底這么多的一段話只是由于兩個(gè)字造成的——磨嘰!

  說(shuō)到磨嘰,就不得不提起我媽的一個(gè)段子,不久前的星期天下午,我的作業(yè)還沒有寫完,于是我媽就滔滔不絕地開講了:“你這個(gè)周末一直都在寫作業(yè)了,你說(shuō)你寫了那么久還沒有寫完,沒有一點(diǎn)效率,你的周末就不能干一些自己的事嗎,你看××星期五就寫完了,你都寫了一個(gè)周末了還沒有寫完,這不就是磨嘰嗎?你也不提高下效率……”我曾對(duì)我爸說(shuō):“我媽生氣時(shí),說(shuō)得話就像雅魯藏布江發(fā)水災(zāi)了,一瀉千里啊,而且根本就不用打腹稿,還不停頓。”雖然他沒有回答,但我覺得這是一個(gè)事實(shí)中的事實(shí),不可否認(rèn)。

  但如果我一直都這么認(rèn)為,那我就真的錯(cuò)了,媽媽雖愛叨個(gè)不停,但卻是個(gè)典型的刀子嘴豆腐心,每次催我寫作業(yè),叨一陣后,不又坐在我的書桌旁陪我寫作業(yè)嗎?說(shuō)我磨嘰,到頭來(lái)還不是“慢活出細(xì)工”,我被老師表?yè)P(yáng)后,不又笑得如此燦爛嗎?說(shuō)我沒有干自己的事,其實(shí)我看了書、配了音,做了不少自己的事,看到我的配音越配越好的時(shí)候,不又很是歡喜嗎?媽媽對(duì)我的愛藏在她說(shuō)的每一句話中,藏在她的每一個(gè)動(dòng)作中,藏在她的每一個(gè)表情中。

  我是個(gè)不敏感的人,但我一定要對(duì)媽媽的愛敏感,因?yàn)槲艺娴暮门洛e(cuò)過(guò)。

  今天是母親節(jié),可我卻沒有準(zhǔn)備禮物,因?yàn)樘α耍灰郧拔叶紩?huì)準(zhǔn)備的,今天我很抱歉沒有禮物。

  媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!我愛你!

五年級(jí)的作文 篇6

  這個(gè)星期六,我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切,專心致志的態(tài)度所感染。

  我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí),仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣,也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的`人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書,我如魚得水,總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書,但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí),與自己比較,終于找到原因。原來(lái)我看書雖多,但閱讀是不夠認(rèn)真專心,只是看看熱鬧,僅注意了一些主要的故事情節(jié),從來(lái)不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪,與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí),高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度,不僅僅教育了我看書不能一目十行,更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。

  現(xiàn)在,我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

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