初一作文

實(shí)用的初一作文[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

　　情吶，有時(shí)是在這喧鬧的城市之中無意的一抹芬芳；有時(shí)是在懸崖之巔是輕輕拉你一把；也有事，是在轟轟烈烈之后，柔情地懷念。

　　窗外，零零散散的雨珠恣意盎然地隨風(fēng)翩翩起舞，天空豆大的淚珠劃過雨跡斑駁的窗。雨色的天氣里，心兒也難免猶若折好的紙船，透過門外，游蕩在多愁善感之中。

　　又一次從抽屜里翻出了那張，總是令人難免意味深長(zhǎng)的照。一張張笑臉好似迎著朝陽(yáng)的葵，天真、向上、樂觀地把嘴角上揚(yáng)。我一次又一次地看著那一張張熟悉的面孔，心漸漸沉醉于回憶，往事一幕幕重現(xiàn)眼簾。

　　“組長(zhǎng)，早上好哈。”大瑋比我早些出現(xiàn)在早餐店里。他坐在一群便抄作業(yè)邊聊天的男生邊上，一邊啃著手里的漢堡一邊向我打招呼。

　　“早上好，大瑋。”我習(xí)慣性的走到柜臺(tái)前，點(diǎn)了一份橙汁。

　　“組長(zhǎng)，今天早上歸我們組領(lǐng)讀了，你打算怎么弄？”

　　“我領(lǐng)讀，你積分，田子今天就管紀(jì)律好啦。”我怕把手里的面包打開，狼狽得和著橙汁一起吃掉。

　　那時(shí)的天空，被冉冉升起的陽(yáng)照亮。我和大瑋并肩走進(jìn)校園，看那棵樹上的玉蘭花又開了，聊周末在家看到的稀奇古怪的帖子。操場(chǎng)上一群穿著藍(lán)白色校服的孩子，緩緩走進(jìn)教室，他們胸前飄蕩著鮮紅的領(lǐng)巾，自豪地對(duì)著校門外忙于生計(jì)的大人們說：“我們是自由的，我們是快樂的。”

　　再一轉(zhuǎn)眼，我們便已經(jīng)進(jìn)了教室，開始準(zhǔn)備工作了。

　　草草交了作業(yè)，便翻開書包，拿起語(yǔ)文書開始早讀。可我不管怎樣整頓，同學(xué)們都無精打采，昏昏欲睡。再往后，到校的人越來越多，同學(xué)們卻又像打了雞血般的，談天說地，談古論今，絲毫沒有注意到我，還站在講臺(tái)上。

　　“請(qǐng)打開語(yǔ)文書，翻到課后生字詞。”我站在臺(tái)上嘶聲竭力地大喊，可真正讀書的沒有幾人。哭，是孩子的天性，幾回下來，眼淚在我眼里打轉(zhuǎn)。

　　猛一回神，卻發(fā)現(xiàn)班上安靜了許多，看見臺(tái)下幾個(gè)最為張狂的同學(xué)都站了起來，還看見了，大瑋忙碌的身影……

　　“你，還敢抄作業(yè)，收了。”“你們這群不停地說話，都站起來！”“還有你，早自習(xí)連語(yǔ)文書都不拿，記名。”大為生氣的訓(xùn)斥著不安分的同學(xué)們，看著她的身影，倒是有些滑稽可愛。

　　“剛剛我點(diǎn)名的同學(xué)，每組扣五分，接下來，不朗讀的同學(xué)，繼續(xù)扣分。”大瑋在臺(tái)上賣力的喊著，聽她的聲音，嘶啞了幾分。“組長(zhǎng)，你接著領(lǐng)讀吧，有我在呢。”大瑋朝我笑笑。

　　很多同學(xué)其實(shí)都不知道，大瑋是個(gè)嗓音很小的女孩兒，她的聲音很難在嘈雜的聲音里擴(kuò)散出去

　　。大瑋又是個(gè)學(xué)音樂的'女孩兒，他必須保護(hù)好嗓子，不然做的一切努力，都白費(fèi)了。

　　那天后來的領(lǐng)讀很成功，我們?nèi)�組也受到了表?yè)P(yáng)。但是那一個(gè)星期里，每每看到大瑋下課在喝藥的時(shí)候，一種心酸占據(jù)了我整顆心房。

　　大為是我這輩子立交到的最好的朋友，比賽、義演，我們都參加過。這是一種不可磨滅的情，一種永駐心間的友誼，因?yàn)楸舜说淖鹬嘏c關(guān)心，才造就了一段美好的友情。

　　如今看著照片里的她，笑著，把當(dāng)初的轟轟烈烈又一次帶進(jìn)我的天堂，那就好似她當(dāng)初對(duì)我說過的“誰(shuí)若這了我姐妹的翅膀，我定廢了他整個(gè)天堂。”走在迷途之中，跌倒在困難腳下，迷茫在人生里，只要想起她暖心的曉，她的話她的神情她的動(dòng)作，就能重新鼓舞斗志，找回當(dāng)年的熱血，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。想到此處，淚水模糊了視線，潸然淚下。

　　情到深處，必難忘…。

初一作文 篇2

　　今天，我們終于來到了向往已久的迪斯尼樂園，這夢(mèng)幻般的國(guó)度會(huì)帶給我們什么驚喜呢？

　　迪斯尼分四個(gè)區(qū)，第一個(gè)是‘美國(guó)小鎮(zhèn)大街’，這兒是花車的最佳觀看點(diǎn)。第二個(gè)是‘幻想世界’，在這兒可以和卡通人物合影，可以感受美麗的‘小小世界’，也可以把自己想像成童話里的王子、公主，坐上‘灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬’傲游一番。第三個(gè)是‘探險(xiǎn)世界’，這兒有‘泰山樹屋’，有‘森林河流之旅’，更有神奇的噴水池！最后一個(gè)，也是最有意思的一個(gè)，是‘明日世界’，在這兒可以玩刺激的‘飛越太空山’，可以‘幸會(huì)史迪仔’，還可以到‘巴斯光年星際歷險(xiǎn)’呢！

　　迪斯尼真是好玩！最令我興奮的還是‘小小世界’和‘飛越太空山’。

　　當(dāng)我登上船，進(jìn)入‘小小世界’時(shí)，我驚呆了，我真的到了一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度？這里色彩斑斕、景色迷人，一個(gè)個(gè)不同國(guó)度的可愛的小木偶有的跳著舞、有的彈奏著不同的樂器，活像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。我們一邊看這群小精靈，還能一邊聽不同種族的小朋友用不同的語(yǔ)言演唱悅耳動(dòng)聽的《世界真細(xì)小》，真是一種享受啊！

　　‘飛越太空山’就更不用說了。伴隨著緊張的音樂，車子一下翻過來、一下甩出去，在黑黑的`‘宇宙’中，完全看不見前面有沒有急轉(zhuǎn)彎，車子就在你沒有心理準(zhǔn)備時(shí)猛地加速，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下、一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，速度快得讓人心驚膽顫，耳邊回響的只有尖叫聲。

　　晚上7:10分，迪斯尼將在睡公主城堡上空燃放煙花！

　　當(dāng)我們來到睡公主城堡前，這兒已是人山人海，大家都興奮地討論會(huì)看到什么，我和陳晰也激動(dòng)不已。

　　7：00整了，睡公主城堡開始在音樂的節(jié)奏下變換顏色，有紫色、紅色、黃色、綠色，五彩繽紛，美麗極了。

　　忽然，一粒光點(diǎn)沖上天空，“砰”的一聲，光點(diǎn)炸開了，變成了無數(shù)滴紅色的小水滴，天空一瞬間變成了紅色，接著，圍墻開始噴火，五顏六色的煙花沖了出來，裝點(diǎn)著天空，金光閃閃的煙花射了出來，在空中展開笑臉，立刻變成星星的圖案落下來，許多人不由自主地伸出手，似乎舍不得這些金色的星星消失。城堡在煙花的打扮下變得十分美麗，好像一位穿著五彩裙子的公主，亭亭玉立，面帶微笑，向人們招手。

　　迪斯尼真是讓人流連忘返，我們玩也玩不夠，看也看不夠，“什么時(shí)候再來呢？”就算躺在酒店的床上，我依然念念不忘迪斯尼，“這兒真是孩子們的樂園，天堂般的世界啊！”

初一作文 篇3

　　回憶像天上的星星一樣多，每一顆星星都擁有著屬于自己的故事。

　　記得是在冬天，那時(shí)我只有六歲，望著窗外羽毛般的雪，突然打起了堆雪人的主意。雪停后，我和媽媽在雪深的地方堆了個(gè)雪人，大部分都是媽媽弄的，但是雪人身上的裝飾則是我的“杰作”。兩個(gè)石子是雪人的眼睛，一根粗粗的樹枝是雪人鼻子，兩個(gè)長(zhǎng)樹枝是雪人的手臂，一排彎曲的紐扣就是雪人的嘴。起初，我還開心地圍著雪人蹦蹦跳跳。

　　但是很快，我就對(duì)這個(gè)雪人失去的`新鮮感。媽媽便提議比賽堆雪人，我堆小雪人，媽媽堆大雪人，堆到兩個(gè)就算完成了。比賽開始了，我急急忙忙地把雪攏到一起，堆成一個(gè)雪球，又在大雪球上放了個(gè)小雪球。用石頭、樹枝、紐扣裝飾好雪人，第一個(gè)馬馬虎虎地完成了。我扭頭看了看媽媽，媽媽堆的雪人又高又大，而且還很整潔。我要加快速度！我心中暗想著，迅速堆出兩個(gè)雪球。在雪地上左瞧瞧右看看，沒有找到石頭和樹枝。這怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)從保安叔叔那兒借來一頂帽子蓋在雪人頭上，又在雪人背后摁了兩個(gè)手印。我抬起頭，看向媽媽，看樣子?jì)寢屢苍谡沂�頭和樹枝。媽媽看見我做完了，便向我走來。面帶微笑地蹲下來問我戴帽子雪人的眼睛和手臂呢？我笑著說：“帽子把雪人的臉擋住了，所以沒有露出眼睛，雪人的手背過去了，媽媽你看，還有兩個(gè)手印呢。”媽媽笑了笑，沒有說話。

　　現(xiàn)在想起來，當(dāng)初的自己是多么天真！

初一作文 篇4

　　有人曾說：“思考大于答案”。可是，一想起這句話，我就臉紅，在一次考試中，我欺騙了老師。

　　在一次考試中，我前面一直做得很順利，但突然看見一只“攔路虎”，“這道題怎么做啊？”我心里不停地嘮叨著，開始變得有些煩燥，慢慢地，我背后開始流汗，注視在試卷上的眼睛開始東張西望，這時(shí)，我心里有了一個(gè)念頭——抄襲。

　　“抄誰(shuí)的呢？”我心想：“監(jiān)考老師的眼睛快如一把利劍，要是被發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想啊！”但是，我還是決定鋌而走險(xiǎn)。“咦，這位同學(xué)好像寫完了，我可以抄他的，呵呵！太好了！”于是，我以撿筆蓋為理由，彎下腰。突然，那位同學(xué)的試卷掉了，哈哈，真是天助我也，我迅速右手拿起筆蓋，左手一把抓住試卷，眼睛‘唰’一下，看到了答案，又將試卷還給了那位同學(xué)，但是，還是被監(jiān)考老師看見了，監(jiān)考老師將我一把“抓”到了辦公室。在辦公室里，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“雖然你得到了答案，但是你是怎么得來的.心里很清楚，如果下次碰到了這種問題，在不抄別人的情況下，你還會(huì)嗎？”我支支吾吾地回答：“老……老師，我……我只是為了爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間。”老師又說：“磨刀不誤砍柴工，更不能投機(jī)取巧。思考大于答案。”聽了老師這句話，我深有感悟。

　　思考大于答案，這不就是嗎？如果人的腦袋不用來思考，那用來干嘛？

初一作文 篇5

　　一

　　推開窗，細(xì)雨隨風(fēng)飄來，連結(jié)了我與父親的世界。

　　小學(xué)的時(shí)光，是在山村那所破爛的房子中度過。那時(shí)的我，只把α、o、e背個(gè)沒完，數(shù)學(xué)卻是一片空白，什么加減乘除全然不知，也一概不管。還好，能讓父親高興的還有——也僅僅是語(yǔ)文老師在每次作業(yè)之后給我最高獎(jiǎng)賞——用100分代替的評(píng)語(yǔ)。

　　一晃，破褲襠的年齡悄然而去。我進(jìn)入了高年級(jí)，可數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)耘f保持那不高不低的紀(jì)錄。父親沒有說什么。只是在我獲獎(jiǎng)時(shí)買一件一年中不可多得的衣服;在獲高分時(shí)用他那滿是胡子的下巴故意刺我的臉、唇，他還是為我感到欣慰，畢竟我慢慢的不再橫揩鼻涕;有了山里人不敢企及的諸如“狀元”“千居民”的美稱。

　　記憶中的夏季，一天，父親很晚還沒有回來。家人都很著急，只有油燈吱吱伴著我們。門被猛地推開，家人都被驚了一下。“我找到啦!”父親帶著十足的興奮勁。“什么呀?”是家人異口同聲的答問。“方法呀!”

　　“什么方法?這么晚才回來，等死人啦!”我嗔怪道。“你不是不會(huì)解方程嗎?來，我給你講。”父親用從沒有的`充滿把握的語(yǔ)氣說。“你?”我張大眼睛仰望著全額是汗的父親。“怎么?信不過?我問過山那邊的老師。”

　　從父親的多次重復(fù)中，我懂了方程——關(guān)于父親、我的。

　　二

　　我出生在多姐妹的家庭，父親對(duì)于我們的錯(cuò)誤總是用眼神警告或暗示，偶爾也對(duì)我們外出的挑釁行為采取“黃金棍下出好人”的傳統(tǒng)教律，讓我們接受“正規(guī)”的磨煉。但我總得到姐姐們的袒護(hù)。也許是嬌生慣養(yǎng)對(duì)我無緣罷，終究逃不脫“下跪認(rèn)錯(cuò)”的儀式。

　　在遠(yuǎn)離家中的地方，我在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮起之時(shí)倒下，我躺在一個(gè)沉寂的世界里，父親把我拽了回來。翕開我的眼臉，映進(jìn)了父親掛滿淚珠的臉寵。他見我醒來，輕喚了一聲來自肺腑的“劉晏”。

　　望著父親我低下頭去，淚上來了，模糊了眼前的父親。“爸，種藥材吧!準(zhǔn)賺錢。”“一畝多少?”“少說也有兩千塊!”“真的?”

　　“誰(shuí)騙誰(shuí)，報(bào)上還在成篇宣傳呢!”“行!”父親顯然已決定。一筆很小的數(shù)目，但對(duì)于做農(nóng)民的父親來說是多么重要呵!其實(shí)他也在精打算盤尋求簡(jiǎn)捷的致富途徑，擺脫貧窮啊!

　　于是父親信了我的話，試種了一畝藥材。我們開始起早摸黑的待弄那片土地。和父親一起，我知曉了提糞上坡腿肚是怎樣的脹痛;蹲久了腰又是怎樣的酸疼;什么是土里刨食;什么是農(nóng)民的艱辛。幾月的精細(xì)，都如愿以償?shù)玫交貓?bào)。

　　出售的日子，才知曉賣種子的公司是假的，這就意味著播種、施肥、培土、采摘、曬、烘一系列過程宣告白費(fèi)。我的希望徹底破滅。面對(duì)我那忠實(shí)勤勞的父親，幾次都欲言又止。在父親眼里扮演這樣的角色，讓我悄悄的在背后流淚。

　　希望隨季節(jié)的推移，連同藥材的枝節(jié)枯焦在那片土地中。昏黃的燈光下，我和父親相對(duì)無語(yǔ)。我真想說：“爸，這不要緊，慢慢的來吧。”父親發(fā)話了。“依我看，書還得念。這回砸了，人誤地一時(shí)，地誤人一生啊!’”“爸，市場(chǎng)——”“什么市場(chǎng)，知識(shí)就是市場(chǎng)!”

　　唉，也真是，我知道市場(chǎng)遵循價(jià)值規(guī)律，可我能在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)洪浪中摸滾爬打么?“還是回去!”挺強(qiáng)硬的。“嗯!”

　　要不是父親提醒，我差點(diǎn)忘了我是休學(xué)在家。過了一回農(nóng)民的癮，酸溜溜的走出山里，父親擔(dān)著鋪卷送了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一程。

　　“爸，放心吧!”

　　三

　　一學(xué)期結(jié)束，拖一身不愉快回家。見到父親，叫了一聲來自心中的“爸”。“怎么，沒，你瞧，臉多難看。”“爸，你不怪我吧?”“你說呢?拿來看看。”父親邊說邊接過背包。“還可以，只是”

　　他用了好多好多比喻、例子來說明后退沒有好處。父親笑了。可笑不能掩蓋他額頭上為我的成長(zhǎng)而多生的皺紋;不能掩飾他那雙包容我所犯過錯(cuò)的無神的眼睛。

　　如今年老的父親還能承擔(dān)整個(gè)家庭重任，忍受貧窮的洗禮把淡淡的憂傷藏在心里。我難道能在本已傾斜的天平上添一丁點(diǎn)不爭(zhēng)氣的份量嗎?

初一作文 篇6

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活越來越好，對(duì)能源的需求也越來越大，可是地球上各種能源并不是取之不盡、用之不竭的，所以，我們要節(jié)約能源。只有這樣，人們的生活才會(huì)變得更加美好，人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

　　水，是生命之源。沒有水，我們賴以生存的地球?qū)⒊蔀橐黄�荒漠。我曾�?jīng)在電視里看到這樣一幅畫面：一雙黑色、稚嫩、干枯的.手，虔誠(chéng)地捧著一汪清水，水從指縫間往外滴著，速度越來越慢，最后水就枯竭了。地球上的水資源是有限的，生活中就有許多人浪費(fèi)水資源，因而造成很多地區(qū)水資源缺乏，嚴(yán)重地威脅到人類的生命。我們小學(xué)生做不了什么驚天動(dòng)地的大事，就讓我們從擰緊身邊的水龍頭做起吧，不要讓滴滴答答的水聲給你的生活帶去不協(xié)調(diào)的音符。我們還可以把洗菜水、淘米水用于澆花、澆樹，洗臉?biāo)�、洗衣水，再用于拖地、沖廁所等。如果每人節(jié)約一滴水，那么所有中國(guó)人將會(huì)節(jié)約多少水啊！

　　其他的我們力所能及的還有許多，比如：夏天空調(diào)溫度不要設(shè)置太低，最節(jié)能是調(diào)到26攝氏度，冬天溫度不要設(shè)置太高；減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；外出購(gòu)物時(shí)少用塑料袋，自帶購(gòu)物袋；我們用過的作業(yè)本，還可以用來練毛筆字，或者做草稿紙，然后回收，這樣，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了能源，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　同學(xué)們，地球是我們的家園，我相信，只要每個(gè)人都“節(jié)約”一點(diǎn)，就會(huì)得到大自然很大的回報(bào)――一片藍(lán)天，一汪清水，一片綠樹……讓我們攜起手來，加入到節(jié)能大行動(dòng)之中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。

初一作文 篇7

　　地震太猛烈了，在激烈的顫動(dòng)中，許老師努力震驚自己，組織學(xué)生撤離。可是，自己的腳卻怎么也站不穩(wěn)，結(jié)果，他也被湍急的人流擠了出來。當(dāng)他再回頭時(shí)，卻看見實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)垮塌了三分之一，七年級(jí)三班剩下的學(xué)生都埋在了廢墟里。

　　地震發(fā)生的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)樓只有七年級(jí)三班一個(gè)班級(jí)在上物理實(shí)驗(yàn)課。許老師既教七年級(jí)物理，有十七年級(jí)三班的班主任。 濃重的煙塵散去，竟是死一般的寂靜。許老師的心刀割般一陣疼痛，隨機(jī)他發(fā)瘋似的沖向廢墟，用雙手拼命巴拉水泥塊。然而，許老師扒拉了半天，也沒見個(gè)人影，雙手被劃出血了，身上也沒有勁了。正當(dāng)他絕望的時(shí)候，他看見鎮(zhèn)上的人扛著工具向這邊涌來，隨后，鎮(zhèn)上唯一的兩臺(tái)挖掘機(jī)也開來了。徐老師的心中重新燃起了希望。 救援的速度加快了，很快一個(gè)鮮活的生命被救了出來。許老師感動(dòng)得熱淚盈眶，還沒來得及擦去眼角的淚水，又一個(gè)鮮活的生命得救了，許老師感動(dòng)的雙手顫抖。

　　救援的人們沒有讓許老師再去搬水泥塊，讓他去照顧受傷的孩子們。很快鎮(zhèn)上臨時(shí)組成的醫(yī)療隊(duì)來了，許老師緊繃的心舒緩了許多。可是，還有三十多個(gè)孩子被埋在廢墟里，而且已經(jīng)發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子停止了呼吸。徐老師的心在滴血。

　　許老師沖著廢墟喊：李兵——?jiǎng)⒀蟆�—王大為——許麗麗——王月然。你們一定要堅(jiān)持住——我們正在救你們——你們很快就會(huì)得救的。

　　突然，廢墟里傳來了回應(yīng)聲，救援的人們趕緊過去施救，很快李兵得救了。

　　許老師欣喜得更加賣力地呼喊起來：李冬——許亞萍——宋希來。我是你們的班主任許樂，你們不要害怕，你們很快就會(huì)得救的。

　　救援的人們一夜未停，徐老師的喊聲一夜未停，他總是從不斷被救出的學(xué)生身上汲取力量。第二天，解放軍來了。可是徐老師的嗓子啞了，但是他仍然沒有停下，他從解放軍那里借來喊話器，仍然堅(jiān)持呼喊：

　　王大為——許麗麗——李冬。你們一定要堅(jiān)持住，解放軍叔叔來了，你們很快就會(huì)得救的。

　　趙晶晶——你聽到了嗎？你不是說有一個(gè)秘密要告訴我的嗎？我可等著分享你的秘密呢！

　　李大鵬——你聽到了嗎？我已經(jīng)決定再給你一次機(jī)會(huì)，先不把你昨天曠課上網(wǎng)的事告訴你的父母，只要你改，我就永遠(yuǎn)不告訴他們。

　　許麗麗——昨天晚上你父親給我打電話，讓我告訴你，他準(zhǔn)備這個(gè)星期天跟你和你媽媽好好談?wù)劊�地點(diǎn)定在我家。

　　雖然許老師是那樣心急，但他又顯得有條不紊，因?yàn)樵谒��?腦海里為每一個(gè)同學(xué)都留有一個(gè)儲(chǔ)存信息的空間。

　　許老師的呼喊再次起到了作用，一直昏迷的李冬突然被老師喚醒，他竭盡全力答應(yīng)了一聲，很快他也得救了。

　　許老師呼喊得更賣力，更投入了。直到又一聲巨響，實(shí)驗(yàn)樓剩下的三分之一也轟然倒塌了，許老師被埋在了廢墟里。余震來得太突然了，許老師絲毫沒有察覺。

　　救援隊(duì)很快投入到對(duì)許老師的救援當(dāng)中，可是，由于埋得太深，一天過去了，還沒有見到徐老師的影子。

　　第二天，先前逃出來的本來已經(jīng)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移的孩子們回來了，后來被救出來的受輕傷的孩子們也趕來了。他們聚在許老師被埋的廢墟旁邊，開始呼喚許老師：

　　許老師——你一定要堅(jiān)持住，已經(jīng)有專業(yè)的救援隊(duì)來了，他們的設(shè)備很先進(jìn)，你一定會(huì)得救的！

　　許老師——報(bào)告給你一個(gè)好消息：又有6名同學(xué)得救了！

　　許老師——你聽見了嗎？我是李大鵬啊，我安然無恙，我的頭頂被一塊預(yù)制板擋住了。老師——其實(shí)我昨天沒上網(wǎng)吧，我做了一件非常有意義的事，等你出來，我再告訴你。

　　許老師——你快點(diǎn)出來啊，你還聽不聽我的秘密了？

　　三天后，許老師得救了，在醫(yī)院的病床上，醒來的許老師第一眼就看到了守在床邊的李大鵬，他急忙問李大鵬：快告訴老師，同學(xué)們都安全了吧？你那天逃課到底干什么去了？

初一作文 篇8

　　今日，我對(duì)著窗口中的月亮癡想：凡事只差那一點(diǎn)就成功，失敗。

　　就說傳說吧……

　　當(dāng)日，“年”就差一點(diǎn)贏了那個(gè)打敗他的英雄。女媧差一點(diǎn)就湊不應(yīng)那幾顆七彩石了。盤古就差那一點(diǎn)就可以追到太陽(yáng)了。

　　再說文字吧……

　　“大”字就差一點(diǎn)就可以冒充“太”字了！“九”字和“丸”字，“卞”字和“下”字，“主”字和“王”字，都是如此！

　　還說說動(dòng)畫片吧……

　　就說《西游記》，那個(gè)孫悟空，就差那一點(diǎn)就破壞了玉皇大帝的`凌霄寶殿了，再說豬八戒差一點(diǎn)就娶到了那個(gè)女子嗎？還說那個(gè)唐僧吧！每一集都是就差一點(diǎn)就被吃了！

　　每件事都是就差一點(diǎn)啊！