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五年級作文

時間:2023-08-07 07:46:15 五年級 我要投稿

五年級作文錦集(5篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文錦集(5篇)

五年級作文 篇1

  聚散如浮萍,挽留難免多余。讓我們隨著各自的方向漂去,最終,我們會在大海相遇。

  七月八日,是拿通知書的日子。

  我沒有想到,暫時結束三點一線生活的今天,竟要硬生生割舍一份情誼。

  發通知書之前。老班平靜一如往常的拿起一張紙,開始念――原來,與我們朝夕相處了一年的七位同學要離開這個班,轉到其他班去。

  抬頭看老班,他臉上看不出一絲波瀾。

  我想,倘若今天站在講臺上的是初為人師的大學畢業生,或許我會聽到哽咽的聲音,看到紅紅的.眼圈。但是,他不是。他是一位有十多年教齡的老師,也是一位盡責的班主任。所以,他的平靜甚至于說是冷酷不應該受到任何一個人的責怪。

  換句話說,也許他才是最痛苦的一個。

  接下來的事兒讓我有些感動。老班話音剛落,七位同學沉默了,而整個教室沸騰起來。我聽得很清楚,里面沒有任何一個聲音帶著幸災樂禍。一部分是驚訝,一部分是不解,還有難過、安慰這種熱鬧,在一個猛趕成績的文科重點班是很少見的。

  我選擇沉默。生活中有很多事情并非我們所能主宰,很多時候即使你竭盡全力伸出雙手,會失去的依然無可挽留。沉默的接受事實有時也許是最好的辦法――但是,沉默不等于無動于衷,我在心里默默為即將離去的七位同學惋惜著。

  開始發通知書了。

五年級作文 篇2

  我是一個書包,上畫著米老鼠的圖案,漂亮極了!可是,我又有怎樣悲慘的經歷。

  記得兩年前,我靜靜地躺在超市的某個角落。由于不怎么顯眼,很久沒人光顧,就算有人發現,也只是瞟了我一眼,然后急匆匆地走開了。這讓我很傷感,但現實總是殘酷的.,我只好龜縮在一角,默默地承受著這一切。

  終于,一個甜甜的聲音叫了起來:“這個書包好漂亮呀1”那一刻,我笑了,他不知道,他的這一聲叫喚讓我成為了這世上最幸福的書包。作文

  接著,我就像做夢一樣被帶到了銷售臺,小主人付了86元錢,就拎著我一蹦一跳地走了。

  從此,我下定決心為小主人工作。不管多么艱辛,我也一定要努力完成任務!作文

  現在。我的心情從最低谷升到了天空。我整天陪伴著我的小主人。春天,春光明媚,百花盛開,我與他一起哼著歌走向學校;夏天,陽光照著龜裂的大地,我與他一起頂著烈日走向學校;秋天,五谷豐收,我與他一起沉浸在香味里不愿離去;冬天,寒風習習,我一邊為主人取暖,一邊為主人遮擋風雪……就這樣,我伴著他一起度過一年四季春夏秋冬。

  我現在活得很快活,只是多年為主人遮風擋雨,讓我身上破了一個個洞,“吞”進的東西都“泄”了出來,小主人正在為這問題想辦法呢!

五年級作文 篇3

  周末,我去外婆家玩。外婆家為了美化環境,種了許多花。這些花兒色彩艷麗,頗是引人注目。微風中,它們婀娜的身姿,搖搖擺擺,像是跳舞的仙女,真是令人賞心悅目。

  忽然,我發現在這些鮮艷的花朵中間竟然放著一盆難看的仙人掌。我問外婆:“外婆,這盆仙人掌是不是放錯了地方呀,你看它渾身是刺,放在它們中間顯得太不協調了。”外婆說:“才不會呢,我種花啊可不只為了貪圖時的好看,我希望一年四季都養眼。這仙人掌啊,你可不要看它現在難看,等到別的.花兒都謝了時候,你再來看吧。”我對外婆的話將信將疑,不知這仙人掌是不是真像外婆說的那樣神奇。

  春去秋來,外婆家的那些花兒紛紛脫下了他們那色彩斑斕的外衣,它們似從天上的仙女打回到凡間的農婦,開始變得難看起來。有的枝葉也耷拉下來,無精打采地低垂下腦袋。我看了不由得有些傷感。這日時外婆走過來,對我說:“怎么樣,寶貝?這些花兒還美嗎?”我默默無言。這時外婆指著那盆難看的仙人掌,對我說:“你看,就是這盆仙人掌啊,我從不給它澆水,也從不給它施肥,只任將它擺放在那里,任由它自生自滅。可是你看,它卻不像那些嬌嫩的花一樣遇到一點兒嚴寒酷暑就蔫了,以前你看是這樣的青翠,現在你看它,還是這樣青翠,保持著自己一貫的本色。現在,在這一片衰敗的花兒中,看見這一點青綠的顏色,眼睛是不是舒服多了呢?”我仔細看看,還真是這樣。

  外婆又對我說:“做人啊,就得像這仙人掌一樣,能受得住鮮花掌聲,也能經得起嚴寒酷暑,保持自己的本色不變。”

  我點點頭,想想外婆的話,似乎明白了一些道理。

五年級作文 篇4

  初秋的雨,細細綿綿的,潤物細無聲。

  夏末,大地似個大蒸籠,地皮被曬得都翹了起來,連空氣都充滿著炎熱。這時,下雨就成了個大問題,農民看了只能唉聲嘆氣。又過了一會,窗外不知不覺中細雨從空中緩緩落下,雨點打在樹葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦。大路上人們都舉著雨傘,好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的精華,花朵也開始有了幾分神采。細雨中,三葉草上掛著晶瑩剔透的`水珠,甚是可愛。可以說,初秋的雨水給人們送去了幸福與快樂,給人們送去了生氣。

  可積水入駐,水一多就變成了災害。沖倒樹木,為人類添加了許多麻煩。他們似一只只張牙舞爪的怪獸,把人們看做獵物,瘋狂追趕。人們妻離子散。

  水,你即為人們送去了生機,又為人們帶來了困擾!

五年級作文 篇5

  我養了兩只天真可愛又好運動的小烏龜,一只叫小墨、一只叫小綠。

  每次看到他們那憨態可掬的模樣,心里都會不由自主的開心起來。可有時,我也會被他們整得心情郁悶,氣得我不知該怎么辦才好。你看,他們不是存心氣我嗎?

  中午我在家睡覺,它們好像要我陪它們玩一樣,用爪子不停地抓著魚缸,那聲音嘎吱嘎吱的,讓人聽了很不爽。中午休息時間可是超寶貴的喲,翻來覆去地老讓我睡不著。鬧了幾分鐘,我再也忍受不了了,蹭的一下從床上直奔魚缸,大聲叱責道:“不要抓了,再抓,信不信我把你們兩個扔出去。”它倆似乎聽懂了我的話,立刻把爪子和頭全都縮進了殼里,頓時成了兩個名副其實的`縮頭烏龜。哈哈......簡直太惹人大笑啦!

  不吵了,我又睡上了,可它們竟跟我鬧上了似得,又開始抓了。哼,跟我鬧,干脆讓你們來個龜龜賽跑。

  剛把它倆放出來,還沒等我喊“跑”口令,就已經你追我趕地開始比賽了。可它們不按我安排的賽道來跑,不是往左就是往右,我不得不不斷的糾正進賽道,但沒辦法,剛買沒多久,還沒來得及訓練,不懂比賽規則,我只有不斷的挪動它們維持比賽。

  比賽持續了十來分鐘,小龜們雖然忽左忽右,卻不影響它們同時到達終點的結局,真神奇啊!

  已經精疲力盡了,伸了個大大的懶腰,準備睡大覺咯。呵呵......小可愛。

  好吧,睡吧,我也要休息了,可愛的朋友——小墨、小綠!

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