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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-08-06 15:39:11 六年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字7篇[推薦]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)的作文300字7篇[推薦]

六年級(jí)的作文300字 篇1

  他說(shuō)我是個(gè)笨蛋,是個(gè)連芯片都不知道的笨蛋。

  劉備和孫權(quán),雖不可能成為朋友,但我和他,卻是截然不同的角色。俗話說(shuō),不打不相識(shí)。我們第1次見(jiàn)到時(shí),也是敵人,我恨當(dāng)初為什么不能打敗他,這樣我們也不會(huì)是朋友,也不會(huì)為此傷心。

  你知道死亡芯片嗎?那是一旦輸入命令就終生執(zhí)行的芯片。很不幸,我再次見(jiàn)到他時(shí),他的眼神空洞而茫然,好像只剩下了殺戮。我顫抖,因?yàn)槲颐靼,他?huì)殺掉我們所有人。但他清醒的時(shí)候,嘴里只重復(fù)一句話:“殺了我。”于是我不停的`逃避,生怕再見(jiàn)到他,生怕再回想起從前的時(shí)光。

  命運(yùn)逃避不了的,我無(wú)法看清他的面孔,只是看著他,血流如注。是我殺了他吧,我最終還是無(wú)法忍受他的屠殺。他直至死亡,都只說(shuō)了句:“謝謝你。”天空依然湛藍(lán),生活依然如舊,只是他,消失了。

  他才是個(gè)笨蛋,是個(gè)到死也沒(méi)有說(shuō)出那句話的笨蛋。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  俗話說(shuō)的好:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的好心人,他們樂(lè)于幫助他人,從而使別人快樂(lè),自己也會(huì)因幫助了別人而快樂(lè)。在我的`身邊也有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子————張華。

  張華是一名男生,今年10歲,讀二年級(jí),外貌帥帥的,長(zhǎng)著一雙能干的小手,一張會(huì)說(shuō)話的小嘴,還有水汪汪的眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”。

  張華平時(shí)放學(xué)回來(lái),寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙,看到地板上有垃圾就撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾,就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉;看到別人有心事就去問(wèn)清事情,安慰別人;看到老年人或殘疾人要過(guò)馬路,便走過(guò)去幫助他們過(guò)馬路……張華無(wú)論走到哪,看到有人需要幫助,就停下來(lái),去幫助別人!

  張華因?yàn)闃?lè)于幫助別人,還被小區(qū)里的人評(píng)為“人見(jiàn)人愛(ài)好孩子”呢!助人為樂(lè)是我們每個(gè)中國(guó)人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種,只有它,社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài),整個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  大家好!我是來(lái)自太平洋的一頭可愛(ài)的藍(lán)鯨。我們不僅去海中最大的生物,也是全世界最大的生物,我的體重約有四千公斤重,但是我們性格溫柔,是不會(huì)傷害人們的,可是自私的人類卻一而再,再而三的想捕殺我們,我們大家十分生氣,可我們還是不想傷害人類,現(xiàn)在我們就只剩下百分之四十的鯨了。

  我們生活在海里,因?yàn)轶w型像魚(yú),所以很多人類管我們叫"鯨魚(yú)"。其實(shí)我們不屬于魚(yú)類,而是哺乳動(dòng)物。在很久以前,我們的祖先和牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化,我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`年代,我們的錢之和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了。整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。

  我們和牛羊一樣用肺呼吸,這一點(diǎn)就可以說(shuō)明我們不屬于魚(yú)類。我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼吸的時(shí)候浮出海面,從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,像花園里的噴泉一樣。我們隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的,噴出的氣形成的水柱也不一樣。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀,就可以判斷出我們的種類和大小。

  好啦,我不多說(shuō)了,有時(shí)間再跟你們說(shuō)吧!拜拜!

六年級(jí)的作文300字 篇4

  小時(shí)候的趣事,像海浪一樣,沖擊著我的記憶。

  回想起那件鞋印風(fēng)波,我依然忍俊不禁。那是三年級(jí)暑假里的一個(gè)日子,熱得直冒汗的我發(fā)現(xiàn),在潔白的地板上很突兀的出現(xiàn)了一串黑色的腳印,頓時(shí)我小小的心里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。這是誰(shuí)踩得?我一定要把他揪出來(lái)!于是我當(dāng)起了“偵探”,開(kāi)始了“地毯式”搜查。

  我把全家人都叫到了一起,一個(gè)一個(gè)的看他們的腳印。不過(guò),結(jié)果真是讓我失望——沒(méi)有一個(gè)人的腳印與那個(gè)腳印相符。我心里很疑惑,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭,準(zhǔn)備悻悻而歸時(shí),表妹突然大喊:“姐姐那不是你的腳印嗎?”我驚訝的`回過(guò)頭,吃驚地發(fā)現(xiàn)自己的腳印的確與那個(gè)腳印一模一樣!

  我頓時(shí)羞紅了臉。是啊,為什么我只想到了別人,而沒(méi)想到自己呢?

六年級(jí)的作文300字 篇5

  下午放學(xué)后,爸爸拿來(lái)了風(fēng)箏、籃球。我在四中操場(chǎng)練習(xí)投球。我投了好幾次,就是投不進(jìn)球籃。后來(lái),我們?nèi)グ缀诱掖禾。只?jiàn)路邊的矮樹(shù)叢長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉,一派生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)的小芽像小鳥(niǎo)的嘴,把堅(jiān)硬的樹(shù)皮啄破了,正向四下張望呢!有些樹(shù)還開(kāi)了白色的小花,或含苞欲放,或滿樹(shù)飄香,美麗極了。

  爸爸帶我去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們來(lái)到解放廣場(chǎng),看見(jiàn)有一個(gè)小朋友順著風(fēng),邊跑邊放風(fēng)箏線,差點(diǎn)沒(méi)把我笑趴下,因?yàn)橹挥许橈L(fēng)放風(fēng)箏線時(shí)跑得比風(fēng)還快,風(fēng)箏才能升上天,而那個(gè)小朋友跑得比風(fēng)慢,風(fēng)箏于是轉(zhuǎn)過(guò)他的頭,最后掉在地上。我和爸爸把風(fēng)箏支了起來(lái),爸爸幫助我拿風(fēng)箏,我用力一拉,風(fēng)箏就迎風(fēng)飛上了天。我放線,拉線,放線,拉線,讓風(fēng)箏飛得高高的。突然,刮了一陣大風(fēng),風(fēng)箏左搖搖,右晃晃,還翻了幾個(gè)跟頭。爸爸急忙過(guò)來(lái)幫我拉風(fēng)箏。終于,我的風(fēng)箏是最高的了。天上出了一個(gè)月亮,只比風(fēng)箏高一尺。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō):“咱們的.風(fēng)箏都趕上航天飛機(jī)了!”我高興地笑了。天晚了,我們開(kāi)始收線,但還是最高的。

  今天我們的風(fēng)箏一直飛得很高,我真高興!

六年級(jí)的作文300字 篇6

  春天是個(gè)美麗的季節(jié),萬(wàn)物爭(zhēng)榮,春色滿園,春暖花開(kāi),春光燦爛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  在這百花盛開(kāi)的春天里,李花、桃花、梨花。竟相開(kāi)放,好象在展現(xiàn)各自的美姿。不過(guò),最使我陶醉的花還是桃花、梨花,因?yàn)樘一r艷、婀娜多姿;梨花潔白無(wú)瑕。只要春天一到,它們就從那紅色和潔白的花骨朵里露出了頭。

  春天二三月,輕風(fēng)微微吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柳枝,齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的`黃的花,綠的草,綠的樹(shù)葉,皆如趕赴集市者似的奔聚而來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛(ài),便也由南方飛來(lái),加入這個(gè)奇妙無(wú)比的圖畫中,為春天增添了許多生機(jī)。

  成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色。

  在田野上,農(nóng)民伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來(lái)了,在那雨中,我感受到了春天的氣息,觀察到了春天里的景象。

  啊,春天真是美極了!

六年級(jí)的作文300字 篇7

  我們真正的友誼不是在現(xiàn)在,因?yàn)楝F(xiàn)在你只有學(xué)習(xí)才能有人重視你,如果你學(xué)習(xí)不好,那么,你只能孤獨(dú)的努力。

  我們最真正的友誼,是在小學(xué)六年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)我們有輕松的學(xué)業(yè),充實(shí)的課余時(shí)間和一群鬧哄哄的狐朋狗友;叵肫鹞业.六年級(jí),只有充實(shí)和輕松兩個(gè)詞能很好的形容那時(shí)的我們。

  那時(shí)的我們,除了語(yǔ)數(shù)英能認(rèn)真聽(tīng),其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過(guò)程中和鐵哥們加深了友誼。

  那時(shí)的我們,每周五放學(xué)浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業(yè),要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說(shuō)著傻話;有時(shí)故意把這些話說(shuō)得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥(niǎo),呆呆的坐著。一起上學(xué)一起放學(xué),一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當(dāng)。

  那時(shí)的我們,有無(wú)限的歡樂(lè);那時(shí)的我們有無(wú)限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂(lè)和笑聲,像童年丟出的紙飛機(jī)一樣,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);那通向柳湖公園的路上,再也沒(méi)有一群飛奔著的少年,那公園的草坪上再也聽(tīng)不見(jiàn)那樣的傻話。

  記,離我們遠(yuǎn)去的快樂(lè)和離我們遠(yuǎn)去的友誼…

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