五年級作文通用(6篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋,”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試,首先要面對自己。自信心是學習的動力和勇氣。有一個清華才子這樣述說了自己的高考經歷:“記得,我曾經連續兩次?级伎嫉貌焕硐,老師把我叫去,問我這樣下去能靠上大學嗎?我只說了一個字:‘能。’于是第三次模考我就考了全班第一!笨荚嚽,一定要堅定自己的信念,寒窗苦讀為了什么?為的就是能考上自己理想的中學、高中和大學。我付出了的努力,就一定會收到回報。我現在正在為我的.成功做出努力,我是不會讓我的成功功虧一簣的,堅定的信念,會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。
一個人只要選定了參加考試,就注定要放棄很多東西。我記得我四年級那年,因整天看電視,整天打電腦游戲,整天看小說,學習成績一天比一天下降,我很后悔。我知道后悔之后,我從此以后沒有看那么多電視,沒有打電腦游戲,沒有看小說。有位著名的學者曾說過:“作學問就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個借口休息一下,娛樂一會,這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多,成功的機會才會比別人的更大。對于考生來說,能抵抗得住外來的各重誘惑與壓力,專心致志地去學習,這就是毅力。有了這種毅力,成功也就不遠了。
考試不僅是一種考驗,更是一種磨練,只有經得起考驗與磨練的人才會成功!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!钡杆腥烁冻龅暮顾軗Q來成功。
五年級作文 篇2
習慣,是一種力量,每個人都應該有自己的習慣吧!我也有自己的習慣。
我的'習慣是每天回家時,總是把鞋隨便一扔,就急忙去電腦室玩電腦,然后,媽媽每次回來都批評我要把這個習慣改掉。我想改掉,可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了,可是,壞毛病又犯了,我一會家就拿起媽媽的手機玩,我忘記寫作業了,還把手機玩沒電了,媽媽回來了,打開手機一看沒電了,就有批評了我一次。
我經過反復思考終于想明白了,媽媽批評我是對的,媽媽讓我保護好自己的眼睛,可我就是不聽。這會思考了一下,媽媽說的的確沒錯,我應該把這個壞習慣改了,要保護自己的眼睛。我一定把這給壞習慣改掉,決不讓媽媽失望。
這次,我把壞毛病改掉了。上學回家后,我把鞋放到柜子里,又坐到沙發上開始寫作業,作業寫完了,就給鄰居的人玩,不在玩電腦和手機了。
總從以后,我把壞習慣改了,從不碰電腦和手機了。媽媽也不批評我了,反而表揚我。
這就是我的壞習慣,但是我已經把壞習慣改掉了,大家當然不能像這樣的壞習慣學習,要好好學習,天天向上。
五年級作文 篇3
我的老爸姓包,可謂“念經高手”,字包僧,號包子佛。為區別他和唐僧的不同點,我管他叫“包僧”,“包僧”平日里總愛嘮叨一些瑣事。人家都說,媽媽的愛體現在瑣事上,爸爸的愛不易流露。天哪!我老爸比媽媽還嘮叨!
爸爸總愛嘮叨他的“緊箍咒”。記得有一次,我看到妹妹的蘋果4S上有一個好玩的游戲,就把游戲下載在爸爸手機上,然后向老爸借手機玩。老爸頭一扭,雙手合一,開始流利地念起了“緊箍咒”:小孩子少玩玩手機,有輻射的,而且還會上癮,爸爸公司里有個同事的女兒小芳在手機上玩游戲玩上了癮了,學習成績一落千丈,弟弟小剛也被游戲吸引了,結果小學畢業考試成績一塌糊涂,勉強上了中學。后來,爸爸的同事費了好大的勁才把他們的`網癮戒了……”老爸滔滔不絕地講個不停,我不耐煩了,催他講重點。
老爸繼續耐心地說:“盡管這樣最后小芳也沒有考上自己理想的大學,這個故事告訴我們,小孩子少玩玩手機游戲!薄鞍ァ獎e跟我說你沒玩過。”哎,我真是秀才遇到兵,有理說不清啊!薄鞍,您老就行行好,別念“緊箍咒”了,行不?不就是借個手機嗎?至于這樣嘛,我很受傷哦!”老爸還特意加上一句:“為你好!為你好!”“為我好?耳膜快爆了,為我好?足足半個時辰,您老不渴嗎?”
老爸沒有法術,不會降妖除魔;老爸不是富翁,給不了我大小姐般奢華的生活,但老爸有一份細膩而寶貴的愛,這份愛留住的是感動,我會珍惜。
五年級作文 篇4
一天清晨,太陽公公從東邊升起來,笑瞇瞇地迎接新一天的到來。小樹昂首挺胸在小院門口站崗,楊柳早上起來伸展著自己的腰肢,梳理著自己翠綠色的辮子,小溪在太陽的照耀下閃閃發光,“叮咚,叮咚”地唱著優美而動聽的歌曲。漁夫從家里出來,愁眉苦臉的,因為他已經兩天沒吃上好東西了,所以他一大清早就起床釣魚。突然,漁夫發現前面那條河里有一條鱒魚在歡快地躍動。于是,漁夫眼前一亮眉開眼笑,他心想:今天我是怎么了,運氣這么好,清早我就能碰見鱒魚,以前每天都要挨老婆罵。哈哈,我今天把這條又大又肥的魚帶回家,老婆表揚我還來不及呢!他得意洋洋的。
鱒魚在水里游來游去,一會兒揚起頭來張望,一會兒鉆進水里,像一個害羞的`小姑娘,一會兒在水面上跳來跳去,一會兒睜著眼睛一動不動,似乎在睡覺?烧嬗幸馑肌
漁夫慢慢地走向河邊,小心翼翼地蹲在地上,盯著那只鱒魚,生怕它游到別處去。漁夫輕拿輕放,并將魚竿拿起,心想:哎,今天這條鱒魚肯定是我的了,今天就把我最好的魚餌拿出來吧抓到這條魚就是萬幸的了。漁夫將魚餌裝在鉤子上,扔進河里。
鱒魚立刻從河的另一邊游過來,覺得十分奇怪,不知道這是什么。它繞著魚餌轉了幾圈,聞了聞挺香的,他實在是忍不住了。但還是為了安全,只用嘴唇碰了碰尾巴搖來搖去。
漁夫見魚餌沒有什么動靜,于是很焦急、很緊張,臉頓時變得通紅,眼絲也變得特別疼、特別酸。他屏住呼吸,手握著魚竿。
鱒魚看著那個魚餌沒什么變化,它卻十分好奇,為什么這么長時間都不動。它開始控制不住自己了,舔了又舔那個魚餌,逐漸鱒魚開始咬一口咬一口地品嘗起來。它不但是這樣,而且口中還一直叨叨著:“真好吃,真好吃,真香,我從來沒吃過這么好的東西!”
漁夫見魚竿一直沒動靜,便提起魚竿了。看到眼前的鉤子上沒有了魚餌,明白了一切,氣急敗壞,緊皺眉頭,成了一個倒“八”字,鼻子直冒煙兒,自言自語地說:“怎么會是這樣!”漁夫沒有回家,而是用魚竿開始攪河水。
鱒魚躲在一個小角落里,過了一會兒,它受不了了。想露一點頭,可是水已經完全渾了,它也游不上去,只能在水下晃悠。
正在這時,漁夫提起鉤子,又放上一小片魚餌,扔進河水里。這時的鱒魚已禁不住誘惑,于是不顧一切地,沖到這個鉤子上吞下。
漁夫終于釣到了這條鱒魚,高興極了!提著鱒魚要回家時,他的老婆來找他。漁夫一緊張,將漁網落在地上,鱒魚逃走了。
五年級作文 篇5
今天是星期六,本來是要去上興趣班——畫畫課,來到“半山祈福教育”時,突然媽媽想起她記錯了日子,應該是下個星期六上課,,媽媽就說:“不如我們去山姆會員店買東西吧,我們很久沒去了!蔽宜斓拇饝。之后我和媽媽一起到山姆會員店買東西。一進店門,引入眼簾的是五花八門,琳瑯滿目的商品里,我發現了一個廣告,上面寫著‘想要當馬良嗎?想要神筆嗎?這支筆會讓你想去哪兒就去哪兒,讓你夢想成真。只剩最后一支了,快來搶購,快來搶購,驚天低價只要30元,只要30元。’那支筆閃著金光,我急忙走到那最后一支筆的面前問媽媽:“媽媽我可以買這支筆嗎?媽媽看著這支筆說:“可以啊,你喜歡就買吧!”我開心的把這支美麗而又神奇的筆帶回了家。
回到家里我覺得很無聊,我突然拿出了那只新買的筆,仔細的觀察起來,我在筆的'外殼上看見了一行字:有了這支魔法筆,什么地方都是你隨時想去就去的地方,只要在空中畫出你想去的地方就ok。我半信半疑,就試了一下,我在空中畫了一幅我夢寐以求的馬爾代夫大海灘,10秒鐘過去了,我睜開了眼睛,“!好美呀,清澈見底的海水,一望無際的大海!”這頑皮的句子寶寶從我的嘴里跳了出來。沙灘真美,天空有一群群白白的海鷗,一朵朵閑悠悠白云在藍天中閑逛。地上沙子像一顆顆很小很小金珍珠閃閃發光,海星在曬太陽浴,寄居蟹在找家,小魚在水中捉迷藏,大人在水上木屋做按摩,小烏龜在玩耍,有的小孩在玩沙灘足球,玩得滿身是沙子,總是跑到海邊,把沙子沖掉。哦!看看哪兒,在沙灘的北面有一座用沙子堆成的雕像,有藍精靈,花仙子,超人,獅子……
當我想回家時,我畫了一只超大的海鷗,叫它幫忙送我回家,在回家的路程中我經過森林時海鷗遇見了老鷹,海鷗差點就撞上了老鷹,就來了個急轉彎,魔法筆就不知不覺地掉進森林里了,但我沒發覺到,回到家后,當我想把魔法筆放回筆袋時,魔法筆卻找不見了,當我想起穿過森林時的事,都怪我不把魔法筆拿好,才會不見的。
魔法筆不見了對我來說我是一件非常傷心的事,因為以后我再也不能想去哪兒就去哪兒了! 雖然只有一次機會,但我已經滿足了,所謂知足常樂!
五年級作文 篇6
今天 我和同學鬧僵了 看到她背叛了我們 我真的很想哭 可是 我要告訴自己 不能哭 一定要堅強 可是 我的眼淚還是忍不住流了出來 ······
我到底有多久才能找到一個知我心的女孩呢??? 毛瑤 她還記得我嗎·······我還有多久才能找到能夠代替她的人呢...... 我希望毛瑤能夠聽到我的.傾訴······
我現在常常想起以前的事 想著想著就哭了 從現在起 {友情}這個詞 將在我的詞典里 永遠的消失掉 直到我找到{友情}為止 我不會再相信任何人了······包括我現在的好朋友
我決定改變自己 把我失去的全部彌補回來······從現在起 我不是以前的我了······
以前 在我不開心的時候 她會來安慰我 關心我 可現在 在現在的學校里 我沒有一個知心的朋友 每當我傷心的時候 沒有人來安慰我 關心我 我覺得我真的很孤獨...... 我真的很想以前學校那段美好的時光 那時我很開心 很快樂...... 如果時間可以倒留 我寧愿回到2年前 那段美好的時光