五年級的作文【范例5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“路邊一棵榕樹下，是什么呀？……”
煩死了！我的大哥呀。大哥最喜歡唱歌，但偏偏聲音沙啞，腦筋又笨，常常記不清歌詞。可他自我感覺良好，每天總要高歌一曲，我也只好“享受”他的歌聲了。
大哥很喜歡拿著“麥克風”唱歌，手舞足蹈，頭搖來搖去，一副陶醉樣，有時不小心，跌個四腳朝天。他自詡為“歌王”。他的'聲音有時大得像雷鳴，有時卻小得似蚊子哼哼。他說這樣才“出神入化”呢。哼，臭美！一次家庭聚會，他唱完歌，要大家評定一下。全家除了他自己，都認為聲音不好聽。我更是建議他買包潤喉藥來吃。他氣憤憤地說：“就你能，還會當醫生了！”還說：“我要去參加市才藝大賽，得個金獎，讓你們知道我的歌聲是最美的。”天哪！他還想參加比賽？如果不當場出丑，名落孫山，那才是日出西山，怪怪怪！
大哥因為有參加比賽的念想，每天都練習唱歌。不知是聽順耳了呢，還是大哥的確取得了長足的進步，我覺得大哥現在已經唱得挺不錯了，很是有點劉歡的味道。我覺得大哥應該再接再厲，相信皇天不負苦心人，他一定會成功的。如果他參加比賽能得獎，爸爸說，他要什么都給他買。
現在大哥已經是一個音樂班的學生了。他每天勤練唱歌。俗語說：“勤能補拙。”如果他有足夠的信心與恒心，獎牌是可以期待的。我在這里預祝大哥成功。
五年級的作文 篇2
天昏沉沉的，我待在悶熱的家中，心煩意亂地做著功課。突然，烏云翻滾，狂風大作，地面上的灰塵被揚起老高，天地間一片灰茫茫的，一陣響雷過后，下起了傾盆大雨。雨點大得像黃豆，稀稀拉拉的，砸得地上直冒白煙。我想：老天爺也受不了這悶熱的天氣，下場雨來降降溫。
漸漸的，雨停了。我和媽媽就趁著這涼爽之際，出去漫步。一出家門，一股涼意就涌上心頭，頓時，心曠神怡，只能用一個字來形容“爽”。水泥地、樹葉、草坪都被大雨沖洗的干干凈凈，我看見了一串串水珠像寶石一般倒掛在纖細的枝條上，一滴滴雨水落在嫩嫩的小草上，從側面看，活像一粒粒碎鉆石灑落在上面，晶瑩剔透、閃閃發光，美麗極了。走著走著，樹下的一只蟬吸引住了我的.目光，只見它像一只烏龜一樣，躺在地上，六只小腿在上下撲騰。我見了，疑惑不解地問媽媽：“以前，我只聽說過農民伯伯面朝黃土背朝天，他們那是在耕耘，可這只蟬卻背朝黃土面朝天，難不成，它到樹下睡覺？”媽媽聽我這一番話，笑了笑，說：“傻孩子，它哪是在睡覺，它是被剛才那場急雨給打下來的，你沒看見它很無助嗎？它在用它那六只細小的腿在垂死地掙扎，想翻個身，可它的身體比這六只小腳重好幾十倍，它怎么能翻的過來呢？”我仿佛感覺到蟬在用無助的目光注視著我，希望得到我的幫助。于是，我就把它翻了過來，沒想到我剛把它翻過來，它就一溜煙飛了。
這次雨后漫步很爽，不僅讓我們得到了全身心的放松，而且還幫助了一只小昆蟲。
五年級的作文 篇3
清晨，我跟媽媽一起在小區里跑步。陣陣清香撲面而來，像是清晨給我們的見面禮，讓我們頓時神清氣爽。
清潔阿姨已經早早地出來打掃衛生了，要不是他們的勤勞，我們怎么會有這么干凈整潔、生機勃勃的小區呢？
小區空地里已經有人在練太極了。我也迫不及待地和媽媽一起加入晨跑的隊伍。我跑著跑著，一不留神睡了個跟頭。媽媽連忙將我扶起，心疼的問：“摔著了沒？”“聽，什么聲音？”我說。草叢里傳來蟋蟀陣陣歌聲，我想應該是真美麗的`清晨給它帶來了唱歌的靈感吧！
我顧不得疼痛，和媽媽繼續跑步。道路兩旁的樹葉，在微風中翩翩起舞，好像為我們加油鼓勁。空氣中，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾。我全身的細胞活躍起來了。在這美麗的清晨，我和媽媽跑了好長時間，但媽媽還要堅持在跑會，我大聲地抗議。“噓——小聲點！別吵醒了正在睡覺的叔叔阿姨們！”
不一會兒，太陽出來了，陽光照在我們身上，暖暖的真舒服！新的一天就這樣拉開了序幕。
五年級的作文 篇4
今天我們去春游了!
我們先去了“蘇東坡紀念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內容有“水光瀲滟晴方好”之類的詩句。
后來我們去了馬一浮紀念館，里面講解員阿姨說：“馬一浮先生是以為國學深奧的人，一位先生曾受到了他的啟發也成為了國學深奧的人。”講解員阿姨邊走邊指著那邊的作品說“那里是馬一浮先生的作品和他看過的.書。”話音剛落，我們馬上跑過去。
后來我們去吃午餐了。吃完午餐我和我們班幾個經常玩的同學一起玩替身。首先是我抓，后來替來替去，終于被我抓住了一個。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的樣子。唐和說：“看來我的水要成為寶貴的資源了!”我聽了以后哈哈大笑，還開玩笑地說：“是啊，我們在沙漠里沒水喝呀!”別的同學聽到了我們的對話，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。
走著走著我們來到了太子灣門口，于是我們就問保安叔叔，結果我們走錯路了，我們走過頭了。所以我們必須往回走，聽到這個消息，我們快樂的氣氛一下子被破壞了。
今天真是又累又渴，但是很開心。我希望我們以后每天都開開心心的!
五年級的作文 篇5
大家一定都看過雜技吧！當演員們做出一個個高難度動作時，你一定會驚嘆：“多了不起！”便會情不自禁的鼓起掌來。看他們一會兒騰空翻，一會兒金雞獨立，一會兒“騰云駕霧”……讓做觀眾的驚羨不已，恨不得自己馬上會一手雜技，表演給觀眾們看，贏來無數鮮花與掌聲，多好……
其實，在我們學校里，就有一位特殊的雜技演員。她每天一手摞著十幾個銀色的“道具”，每在一處地方停一停，手里便又多了一個銀色的東西，不一會兒，那摞道具邊超出了“表演者的身高”。她這樣做，并不是要贏得“觀眾”們的掌聲與喝彩，而是要養家糊口，她——就是食堂里每天端飯盆的阿姨。
有一次，如往常一樣，我們班排隊去食堂里吃飯，男生一見到自己的餐桌便像發瘋似地跑去，緊接著狼吞虎咽亂吃一通，站起身，向教室快步競走過去，女生們則慢條斯理地享受著美味的午餐。等我們吃好，阿姨們差不多要來收飯盆了。看者她從遠處走來，慢慢靠近我們，受禮的飯盆也越來越高，每個飯盆里都有米飯，所以重量一越來越重，阿姨離我們越來越近，看著她頭上那一顆顆細密的汗珠，看著她那發白的發絲，看著她那雙粗糙的手，看這她那身簡單的衣服，我不禁有些悲傷：好辛苦。大家都走了，只有我一個人還呆呆地坐在那里，當阿姨快要收到我們的餐桌時，我馬上拿起了我們餐桌的飯盆，想遞給她，我忽然發現那摞飯盆有點傾斜，快要倒在阿姨的頭上了！！！我飛速跑過去，扶住了飯盆，咻！避了一難，我又馬上把我們餐桌的飯盆遞給阿姨，她有點淚閃閃，接過飯盆，滿臉微笑地和我說謝謝，還不時向我鞠2度—10度的躬，我也連忙說沒關系，互相告別后，我向教室走去，剛走幾步，我便停下了，向轉身看看那位阿姨，一扭頭，發現她也在注視著我，我做了一個拜拜的手勢，示意讓她繼續工作，她像一個聽話的孩子，點點頭轉身離開了，走幾步還不時回頭看看我，我便又向她做那個手勢……
看著她漸漸離去，又不禁傷感起來。感覺，她像一個孩子，一個從不受人幫助的孩子，一個第一次被保護的孩子，一個容易被感動的孩子，一個會感謝人的孩子，一個有禮貌的孩子，一個懂事的.孩子……
她，帶著那摞“道具”，漸漸消失在陽光照耀下的背影中。
想著那為阿姨頭上細密的汗珠，想著那位阿姨頭上發白的頭發，想著那為阿姨的那雙粗糙的手，簡單的衣服和那雙淚閃閃的眼睛，還有她帶著摞“道具”時的背影，我有不禁傷感起來。
“我會永遠做你的觀眾。”我默默地說道。