(優(yōu))五年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
清晨，大霧彌漫。
濃厚的幕布中綠色隱約可見。如果再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，在幕布中就看不到綠色了。不管是多高的大樓，在這層自然幕布中，也消失了。
漸漸地，霧散了。東南方露出了一小片金色。隨著金色在天空中的面積越來越大，太陽便露出了一小點(diǎn)兒，金燦燦的，很漂亮。太陽爬上了坡，大地明亮起來了。
此時(shí)，我終于看見了櫻花樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的'櫻花，粉嫩粉嫩的，一朵，一簇，可愛極了。
沿著河邊慢慢走，地上一片又一片的櫻花瓣兒，組成了大地上的星空。樹上掉下來的櫻花，有些是一整朵。我就撿起它，手指捏住花的葉柄，一搓——花瓣兒旋轉(zhuǎn)起來，落到地上，留下一個(gè)五角星形的托兒。我喜歡這樣做，因?yàn)檫@樣做花瓣會柔美多姿地飄落在地上。
中午的時(shí)候，太陽高照，赤水河在陽光下波光粼粼，快樂地向前奔跑著，有石頭的地方，河水會激起了一朵朵的浪花。河水清澈透亮，讓人喜愛。
麻雀歡唱著，從這棵樹飛到那棵樹，享受著這溫暖的春光和美好的時(shí)光。
樹木發(fā)芽，天氣回暖，這預(yù)示著————春天已經(jīng)來臨。
五年級作文 篇2
有這樣一幅漫畫：
一天，小明和小紅手牽手回家去。
在放學(xué)的路上，小紅突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶下擠滿了垃圾。這時(shí)，小紅心想：一定是人們不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，所以垃圾桶下才會這么多垃圾的。她搖搖頭，嘆了一口氣，指著這些垃圾，對后面的`小明說：“這垃圾桶下的垃圾真多啊！”小明也皺眉苦臉。小紅停下了腳步，彎下腰，又說：“讓我來撿這些垃圾吧！”小明摸著腦袋，說：“那好吧。”說完，小紅就一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們放到垃圾桶里去。
小明覺得不能干瞪眼。眼前一亮，想出了一個(gè)好法子：我為什么不用文字來提醒人們要愛護(hù)環(huán)境呢？說干就干，他從書包里拿出一張紙，用毛筆在上面寫了六個(gè)字：“文明只差一步”。然后再用膠水貼在垃圾桶上。小紅見了，就豎起大拇指，說：“你的方法真不錯！”
這只不過是一幅漫畫而已。但是在這幅漫畫里，卻含著深刻的道理和啟示。無聲地告訴了我們要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。生活也如此。
先說學(xué)校。學(xué)校里一定有很多垃圾桶吧？那為什么學(xué)校的垃圾桶旁這么多垃圾呢？甚至有的學(xué)校還有垃圾堆。而那些同學(xué)卻只差一步?jīng)]有到進(jìn)垃圾圾堆里。就這一步，而受到很大的影響。同學(xué)們呀，這一步可是極為重要的呀！
再說街道。說起街道，那就更慘了！特別是市場，這兒一堆，那兒一堆。真不講衛(wèi)生！你們想想吧，這樣會受到嚴(yán)重污染！為了地球的明天，你們該怎么做呢？
不過，我也要從現(xiàn)在認(rèn)真做起，要保護(hù)環(huán)境！文明只差一步！
五年級作文 篇3
丁香花不像牡丹雍容華貴，不像玉蘭亭亭玉立，不像迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。丁香仿佛是一個(gè)正在看書的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心形的樹葉。
仔細(xì)觀察丁香你會發(fā)現(xiàn)，丁香的樹皮的顏色是深棕色的`，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形的，一朵花之友小孩子半個(gè)手指甲大。
那次我好奇的摘一朵聞一聞，奇怪的是沒有什么味道啊！哦，我明白了，原來是丁香花聚集成一束，香氣就會那么濃，我想人也一樣，人多力量大，一個(gè)人的力量是微不足道的，但是把上百、上千的人力量聚集在一起就不可抗拒了。我長大以后也要做一個(gè)像丁香花一樣的人。
我愛丁香，愛它的美麗、愛它的安靜、愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛我的家鄉(xiāng)哈爾濱！
五年級作文 篇4
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我說：“書是一位良師，一位可以傾心的朋友。”
我從小學(xué)三年級開始，就看一些課外書了，這些書都讓我深受啟發(fā)：如《七色光》使我浮想聯(lián)翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠；《木偶奇遇記》讓我懂得了做人要誠實(shí)守信。
我愛看書，就算把一本書反復(fù)讀幾十遍，我依然看得津津有味，如醉如癡。為什么呢？原因是我有一手看書的方法：首先我會思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事，然后我會在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們；最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。
因?yàn)榭磿晕茵B(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，記書中優(yōu)
美的.詞句，記描寫精彩的段落。
還記得，在命題作文《一件不愉快的往事》，我以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑來反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。還有一篇《媽媽，謝謝你》，我寫出了媽媽的緊張和對我無微不至的關(guān)懷，那份母愛，讓我寫著也淚流滿面。這兩篇充滿真情實(shí)感的作文得到了好評，并作為范文在班上范讀。
因此，我悟出了一點(diǎn)道理：作文要寫真情實(shí)感，開始學(xué)習(xí)寫作文離不開借鑒和模仿，作文應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書，就像一盞明燈，照亮知識的道路，并讓我懂得，只要認(rèn)真，多角度去閱讀，你就會知道其中的奧秘。
五年級作文 篇5
說起自己關(guān)于讀書的故事，一種久違的心情涌上心頭。
那天晚上作業(yè)寫完后我拿起手頭的課外書悄悄的看著，好久沒有這樣放松啦，心里美滋滋的'......正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，媽媽突然推門而入，不用想媽媽來催我睡覺了。果不其然，媽媽一進(jìn)門就沖我大喊:”洋洋，都9點(diǎn)多了，怎么還在看書！明天還要上學(xué)，早睡早起對身體好.....”因?yàn)閶寢尩耐履窆νκ悖沂钩鋈康謸豕αΧ颊屑懿蛔。谑俏抑荒堋袄U械投降”，極其不情愿的乖乖關(guān)燈睡覺。
關(guān)了燈，我在床上翻來覆去睡不著，回想書中那精彩的故事情節(jié)令人折服，書中的故事情節(jié)和人物事件時(shí)刻牽掛著我，于是我做了一個(gè)驚天動地的決定--“竊讀”。我裝模作樣的去上廁所，捏手捏腳的向爸媽的臥室喵了一眼，嘻嘻，他們都睡著了。返回臥室，我趕緊關(guān)閉房門，輕輕的打開臺燈開關(guān)，感覺整個(gè)房間充滿陽光，手中早已抄起那本我念念不忘的書。就這樣，一頁、兩頁、三頁，我像一匹餓狼，貪婪的“啃食”這本書；我又像一只小白兔，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹草動就急忙合上這本書，立馬鉆進(jìn)被窩。激動的心情久久不能平服。
就像莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我也覺得書籍就像是一大碗心靈雞湯，填充了我內(nèi)心的空虛。讀書不僅使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
我明白了，那種久違的感覺就是發(fā)自內(nèi)心的快樂！