六年級作文8篇(精華)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色，收獲已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后沖刺。
夏天的`旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
六年級作文 篇2
眼淚小鳥和大樹是一對好朋友。大樹經常邀請小鳥在樹下乘涼，小鳥經常給大樹唱好聽的歌，她們快樂的.生活著。天氣漸漸變冷了，有一次，小鳥對大樹說：“大樹，天變冷了，我要飛到南方去過冬了，你能在這里等我回來嗎？”大樹說：“小鳥，你去吧，我會在這里等你，一直等到你回來。”小鳥說：“再見大樹，明年春天我再回來。”
說著，小鳥飛向了遠方。第二年春天，小鳥又飛了回來，她高興地喊著：“大樹，大樹，我回來了！”可是找了好久，她也沒有看到大樹，她問了小河才知道，原來，小鳥飛走時，大樹就被伐木工人砍倒了。小鳥趕快朝著伐木工人存放木頭的倉庫里飛去，她看到了倉庫門，就問：“門啊門，你看到我的大樹朋友了嗎？”門回答：“她被做成火柴，送到商店去了。”
小鳥聽了門的話，又急忙朝商店飛去，她問商店的人還有沒有火柴，那個人回答：“火柴被小女孩買去了。”小鳥飛到小女孩的身邊，問她：“小女孩，你的火柴還有沒有？”小女孩回答：“我用她點燃了燈。”小鳥望著燈，流下了傷心的眼淚。小女孩對小鳥說：“小鳥，別傷心，樹用她的身體為我們帶來了光明，我們應該為她感到驕傲！”
六年級作文 篇3
纖細的枝條在微風中輕輕晃動，柔軟縵立。茸茸密密的層層翠綠，綠得仿佛要滴出油來，綠得仿佛能反射陽光的金燦，枝芽繁密茂盛，引領人體驗生命的美麗，它有一個文雅的名字——文竹。
在我搬家之前，它還是一盆貌似“迷你小樹林”的矮文竹，毫不起眼的縮在我窗上的一角，含蓄地成為我窗外的一抹綠。然而它又是那么弱不禁風，環境一不適，就干黃枯瘦。如今，它仍在我的窗臺上。不同的是，它和我一樣，都在長大……
生活就像在大海里航行的船，總會遇到大風浪，暗險灘，總會有不如意的事發生，總會嘗到生活的苦難。而我在一天一天地成長，我接到的是上一個自己傳來的更為沉重的接力棒。
正步入成熟的我，每天都是一個新的'挑戰。而我，必須得接受挑戰，因為只有這樣，我才能更加茁壯地成長。每天，我都要像個陀螺一般拼命地旋轉，仿佛一停下來就會被超越，成為一個失敗者。有時候，也許在別人看來，我一點兒也沒有努力，但其實只有我自己知道，我已經盡力了。
每當我面對失敗時，我都會覺得自己是個失敗者，徹底的失敗者，我膽怯了，放棄了。那時，我會一個人躲在房內哭泣。不經意間，我瞥見了窗外的綠色。今非夕比，它不再是那個“迷你小樹林”，不再是在冷風中枯黃干瘦的矮文竹，經過了一次次無人照料，無人關注的寒冷冬季，它長大了，它在大自然給予的挑戰中勇敢的挺了過來。變得越發堅韌，當初的弱小的它長成了接近一米的高度，無人修剪的它，枝葉繁茂，活像一棵嫩嫩的小松樹。
我被眼前的文竹嚇到了，它能活過來，就足以讓我震驚了，沒想到還生長得如此旺盛。微風拂來，柔柔的樹枝輕輕搖曳，同時風干了我臉上的淚水。文竹綠油油的枝葉在陽光下閃動。這股頑強的生命力深深使我感動，也使我沉思。它不是和我一樣嗎？都在接受生活的挑戰，都在奮斗努力。在嚴冬和無人照料的堅苦環境下，它挺了過來，為了心中的陽光，不斷成長，乃至得到今日的春光。而我呢？一起同它成長的我呢？面對眼前的失敗，只知退縮，只懂放棄，漸漸放棄了心中的陽光，遺忘了心中的理想，像只只知道躲在殼里的蝸牛，毫無意義的哭泣。我把臉湊了過去，那細細柔柔的茸茸，輕掃我的鼻尖，突感癢癢，我不經意的笑了。
心中似乎不那么冷了，那盆生機勃勃的“小松樹”傳遞給了我溫暖的陽光和滿滿的信心。眼前的小失敗并不能代表什么，如果我因此消極，因此放棄自己的理想，便會在孤獨的寒冷中枯死，來年的陽光，也不會灑在我的身上。我要像它一樣，不畏艱難，頑強奮斗，堅持努力到最后就是勝利，時刻向著心中的陽光不斷向上，來日春光遲早都會到來。堅持努力后得來的幸福更加甜蜜！
在艱難中絕不屈服，你和我一同成長。
六年級作文 篇4
我是一個普通的女孩子。小時候，幸運的我曾經在電影“歡樂公主”中扮演過公主歡歡，這是我最珍貴的回憶。
———題記
五歲時我在與全國300多名小朋友的競爭中脫穎而出，出演了我國第一部兒童音樂劇《歡樂公主》中“歡歡”這個主角。
雖然影片中的公主是歡樂的，但是拍攝的過程卻是艱苦的。
那是在北京高爾夫球場的一場戲。眼看寒冬將至，草地已經開始枯黃了，再不早點拍就沒有綠茵茵的草坪了。但是當時的我正發著高燒，媽媽心急如焚的對我說：“孩子，走，咱們去醫院！”到醫院后，專家醫生給我開好了藥又掛上了吊針,然后，我們乘車直奔高爾夫球場。好不容易到達了目的地，可是新的問題又來了，無論導演叔叔怎樣請求，都無法進入球場。
當時，我不知哪來的勇氣，也許是公主的使命啟發了我。我讓媽媽舉著吊瓶，自己用手摁著針頭，大膽地走到了經理叔叔的面前說：“叔叔，您就讓我們進去吧，我們排戲多么不容易呀！……”聽完我的話后，那位叔叔也感動的熱淚盈眶，連聲說：“真沒見過像你這樣堅強的小演員！”居然破例讓我們進去拍攝了。導演高興地連聲夸獎：“像個公主！像個公主！”
我喜歡劇中歡歡公主的角色，不僅僅因為公主高貴的身份，更重要的是她有一顆真誠的心靈。
劇中的'歡歡，有百靈一般的歌喉。歡歡的天才表演被一位編劇發現了，隨即歡歡一夜成名，成了萬眾矚目的小童星。當她被媒體包圍，與廣告商簽約的時候，她用裝病，改歌詞等方式來表示對老師的思念，對同學的想念，對學校的依戀。最終歡歡放棄了歌星的光環，又開始了平靜的生活。
歷時四個星期的拍攝完成了，心情格外輕松。第二天早晨起來，冬霧彌漫，眼前出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白玉雕琢的樹；垂柳銀絲飄灑，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
經歷了嚴寒的樹木如此美麗，仿佛在昭示著影片的成功。功夫不負有心人，這部電影被評為100年來（1905－20xx）“百部愛國主義教育影片”！在給廣大觀眾帶來了歡樂的同時，也給了我歡歡公主的快樂，智慧，勇氣，和一顆水晶般純潔的心。這是我一生的財富，也是我永遠的光榮。
點評：
小作者回憶了自己拍攝《歡樂公主》時的艱辛與收獲，通過飾演歡歡這一角色，被歡歡公主的快樂、智慧、勇氣和純潔的心所感染，這樣一段不凡的經歷，使小作者學會了很多做人的道理。
六年級作文 篇5
星期五的晚上，我和信蘊馨在網上聊天，她發出一條對我而言是歡喜的消息：她要和我絕交。我二話不說就答應了。因為和她說話，我沒有反抗的余地，只能遵從她。心想：這回可解放嘍。
第二天下午，我和她都要上作文班。
她就坐在我后面。這時，戴立莉來了，她故意弄惡作劇來捉弄我們倆，我們便還擊。信蘊馨拍了一下我的肩膀，以引起我的注意和她說話。這只肩膀昨天不知怎么，碰一下就疼。
我的肩膀疼極了，我便也拍了她一下，這回她用力地拍了一下我的肩膀，我不能還擊，我知道，這樣下去我們一定會打架，而且我的力氣又不如她，打架只會傷了我，而不會傷她。我便讓了她一回。可是戴立莉又把她的橡皮放到我的帽子里，她便扯住我的帽子，拿走了她的橡皮，可我卻被她扯得直咳嗽！
戴立莉又拍了我的肩膀和她的'肩膀一下，我的肩膀都快“支持”不住了！她又拍了我一下，她說：“戴立莉是幫你的，所以我必須還你一下！”我的眼淚在眼眶里都快堅持不住了！我還是忍住了。
回家后，我開始深思：沒想到我們做了這么多天的朋友，絕交之后竟然一點感情都沒有！一點眷戀都沒有！我發誓：我今生這一輩子，我絕對不會跟你這種人搭上關系！哼！
六年級作文 篇6
只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。
自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。
在這個多彩的世界里生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前記得自信心。現實社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現在失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢？
失敗沒什么到不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。
讓我們都給自己一個微笑吧！因為在成長的道路上微笑是不可少的。當我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰困難，當我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍！
讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿向往！
多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。
我也曾經告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過；我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。
我雖不知自己是否會在最后抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因為我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個不朽的自信之帆。
有志者事竟成。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的`我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負。自卑的魔掌。
物換星移，十幾載轉眼而過。從何時起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中？從何時起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助？從何時起，我們學會了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起？從何時起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的是茫然和憂郁？
是對光明前途的追求和對高檔次物質生活的渴望，是對獨立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長”標記的一切一切，使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點兒其他的東西。
走進那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出最喜愛的一本小說，然后舒舒服服地坐在沙發上細細品味。可以去領略十字軍騎士英姿勃發的風彩；可以去參加一場簡·奧斯汀精心安排的舞會；可以站在凱旋門下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著林道靜、盧嘉川走到游行的隊伍中，感受青春的慷慨激昂與無盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責”的義不容辭與雄心壯志；可以……
打開那落滿塵土的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫一畫大自然神奇的生命力和創造力；坐在客廳的凳子上，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天——
一首詩寫得好：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。
我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時認為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂的，它是一種良好的，健康的心態。一個沒有自尊的人，也難以讓別人來尊重。正如孟子所說的：”人必自侮，然后人侮之。”當然，在我們自尊的同時，也應當學會尊重別人，使自己成為一個有修養的人。
而當我們面對別人的評論時，應該做到有則改之，無則加勉。如果面對別人的一點意見或建議，我們就斤斤計較，得理不讓人，反而不會顯出我們的自尊，只會讓人認為我們情緒沖動。這種沖動的情緒是對我們自身有害的。當然，如果是面對別人的侮辱或者詆毀，我們則應該適當的予以回擊。捍衛我們的自尊。
金無赤足，人無完人，另外，我們看到他人的缺點時，應該學會善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優點，又同時看到自己的缺點，并針對缺點予以改正。所以自尊的人往往會擁有自信。
正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點，所以經過總結，我們可以知道：
一個自信的人未必一定會成功，但是一個自卑或者自負的人必定會失敗！
自信的人往往會發現自己的長處，從而發揚自己的長處。而自卑或者自負的人，不是發現不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個比喻：自卑與自負就像是一根潮濕的火柴，他們永遠也無法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負這兩個自信的誤區，所以我們要學會超越自負，告別自卑。
“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時刻鞭策著我，讓我勇往直前!
六年級作文 篇7
在扎魯特旗的不遠處，有一個奇怪的坡。普通的坡是“下坡容易上坡難”，這個坡卻是“上坡容易下坡難”，你說怪吧？
暑假的時候，我和爸爸媽媽去霍林河，途經扎魯特旗。我們的車在怪坡處停下了。眼前的怪坡看上去跟普通坡沒什么兩樣，只是在坡上走的時候，不但沒有阻力，反而好像有人在背后推著助力，和下坡的感覺一樣。
都說“人往高處走，水往低處流”。我要親自用水做個實驗，看看水在怪坡上能不能往下流。我把礦泉水倒在怪坡腳下，清澈的'水流灑向坡面，天哪！奇怪的事情發生了，只見那一股水流緩緩地流向了上坡！
聽媽媽說，有好奇心的游客曾用汽車的輪胎做過實驗，把一只輪胎放在怪坡坡頂，它不會自動滾下坡，需要有人推動才能向下滾動，而且很費力；可是把它放在坡底，輪胎不需要任何外力，就會憑借慣性向坡上滾去！
真奇怪，怪坡是怎么形成的呢？至今還未能解開這個謎，要是有科學家發現這個怪坡就好了。如果不信，你就來親自體驗一下吧！
六年級作文 篇8
——觀《建黨偉業》有感生在和平年代，終日吃吃喝喝和題海搏斗，有的時候會忘掉我們的幸福來源于何處。中國并不是一個一直強盛著的國家，所有的輝煌，所有的幸福，都是由曾經一代代、一群群人們的鮮血的奮斗交換而來。沒有共產黨，就沒有新中國。這句話，現在聽起來已經很陌生了，甚至有些發笑。但是，無人能夠確定，如果那個紛亂的歲月里沒有那么一群人支持著祖國、熱愛著祖國，我們的生活又是怎樣。《建黨偉業》可以算得上是很宏大的一部電影，明星陣容強大，導演一流，特技效果也有應用。在那樣戰火紛飛的時代里，那樣形形色色的人物，有的只只言片語，卻能感到他們的堅強與勇氣。他們的故事，他們的名字，在我們這時已經是耳熟能詳，然而去掉了那行姓名注釋，那個年代的他們，也就是一群有理想、有追求的人，和我們一樣有愛恨情仇，有各種各樣的抱負和責任感。他們真正能做到以天下為己任，那便是他們的偉大之處。
最喜歡的.人物是陳獨秀，那個有激情、有義氣的文人，看起來有些瘦弱和單薄，但他的思想，他的靈魂，無一升華在國家的層面上。他探討時的據理力爭，演講時的聲嘶力竭，還有那些積蓄的、噴薄而出的熱烈愛國情懷，都在鏗鏘的字字句句中體會出來。的確，他只是個文人，拿不起槍，他也沒有最終在戰爭中奮勇爭先，但是他的思想上的戰斗，卻給我們的黨，我們的祖國，我們的未來樹立了一座鮮明的指路牌。印象最深刻的人物卻是袁世凱。也不知道是為什么，一直覺得周潤發演的袁世凱別樣的有些喜感。因為家里的銀幣，我習慣性地稱袁世凱為袁大頭，歷史書上描寫的筆墨也并不多，我只覺得這個人在歷史中扮演的角色似乎也有些微妙。說重要也是重要，說無所謂似乎也就是這么個人，大概沒有他我們還能早解放幾年。他的后半輩子就做著他的皇帝夢，最后逆流而行得了個眾叛親離的下場。想想來也是聽滑稽的，于是覺得這樣復原的袁世凱也就逼真了許多。歷史是什么？
歷史就是一個個個性鮮明的人，用一件件顯示自己意志的事，改變種種的結果或者意義。其實在歷史中，每一個人都是微不足道的，但每一個人都是必不可少的，他們彰顯的民族氣節和個人風范，也是我們都無法不承認的。喜歡那些在歷史上留名的人，愛他們的果敢、義氣與為國獻身——縱然獻出生命也要實現理想的決心。如果說現代社會還缺少什么，我一定會覺得那就是這種勇氣與毅力！我相信，這部影片教給我們的，就是從偉人們身上流露出來的這種優秀的品質，他們真正用自己的行動，詮釋了什么叫博愛，什么叫大義！、