六年級的作文300字

【優選】六年級的作文300字8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

　　現在，幾乎每家每戶都買了汽車，雖然汽車可以很快到達某個地方，但是，汽車也有很多不好的地方，眾所周知，汽車發動要用汽油，所以，現在地球上的油資源越來越少，汽車的排氣管會排出對人體危害很大的廢氣，一氧化碳、二氧化碳，碳氧化合物等。怎樣才能使汽車不排出這樣的`廢氣呢？這還得靠我們現在好好學習，長大以后制造這樣的汽車啊！

　　每個人夢想中的新型汽車都不一樣。我夢想中的新型汽車是這樣的，車的形狀是花形的，在汽車的兩側有兩個金光閃閃的翅膀，這輛車能在天上飛，能在地上行，還能在水里游，這可真算得上是上天入地，無所不能了吧！汽車的里面像是一個房間，有床，累了能休息；有電腦，無聊時可以玩游泳；還有空調，汽車里面不冷不熱，這里面所有的東西都不是用電的，而是用光來運動，這種汽車也不用用汽油，而是收集空氣中的廢氣，以廢氣不作汽油，像大樹一樣，吸入廢氣，再散出氧。這樣，既舒適，又讓人感到舒服，更可貴的是，這樣的汽車行走的越多，就多造出了更多的氧氣。

　　但是，這樣的汽車，現在是不可能制造出來的，可總有一天，這種汽車都會由夢想變為現實。

六年級的作文300字 篇2

　　春天的竹林，最理想的就是扛著筍刀去竹林挖筍了。

　　風和日麗的一天，我和奶奶上山了。扛著沉重的筍刀，我依然哼著歡快的歌曲，跟在奶奶的后面，一步也不肯落下。

　　站在山腳，遠遠望著這些由大片竹林包裹的小山丘，就好像一個個綠油油的大絨球。一走進竹林，清新的空氣立刻掃光了我爬山的疲勞。一根根竹子高高聳立著，抬頭仰望，卻怎么也望不到它的頂端。

　　清明的前后，竹林中的竹筍可多啦！躲在地下的竹筍幾乎都鉆出了土，是一夜春風喚醒了它們，還是一聲春雷幫它們破土而出呢？迫不及待探出腦袋的竹筍東張西望，似乎正好奇打量著這個正生機勃勃的美好世界。還有些竹筍落后了一步，但也按捺不住躁動的`向上突破的心，把地面給頂出了好幾道大大的裂縫，隨時準備接受第一道陽光的照射。

　　在竹葉沙沙沙的歌聲中，我和奶奶挖動著一只只新鮮的竹筍。不一會兒，就已經是滿滿一籃子了！滿載而歸的途中，奶奶笑著說要回家給我挑選一只味道特好的竹筍做一道她的拿手好菜咸肉燒竹筍，讓我一飽口福！

　　古人云：無肉使人瘦，無竹使人俗。寧可食無肉，不可居無竹。看著環顧在我家周圍的大片竹林，我感到無比幸福！

六年級的作文300字 篇3

　　據說，當初我生下來的時候，家人看到我是男孩時，大都比較失望。因為我有兩個哥哥一個姐姐，兩男兩女在長輩們看來是比較理想的模式，所以家里人更希望我是一個女孩。另外，當時的農村條件實在太差，媽媽沒有奶水，農村又買不到也買不起奶粉，擔心養不活。

　　據媽媽講，我小時候是奶奶用米糊喂大的。這種米糊是用糯米做的`，先把糯米蒸熟，風干，磨成粉。待到要吃時，就把糯米粉煮熟或是用開水泡著吃。

　　對于奶奶給我煮米糊的做法，我印象非常深刻。奶奶把稻草把子散開，弄成長長的一條，然后在一個鋁制的鍋勺里面裝糯米粉，點火，快速的攪拌，幾分鐘后，稻草燒盡了，米糊也就煮熟了，稍涼一下，很快就可以吃了。在那個缺少食物的年代，糯米糊應該是我對于食物的最初的記憶吧。

六年級的作文300字 篇4

　　現在的汽車雖然很方便，但對空氣卻有很大的危害，會污染環境。而且，是不是就會有車禍發生，有許多人會失掉性命會污染環境，所以我一定要設計粗既環保又方便的汽車。

　　pm2.5是由鳳陽塵土，火山灰，森林火災，漂浮的海鹽，花粉，真菌孢子，細菌。所以我要設計出方便的汽車，這pm2.5的危害可大了，我們如果一直持續下去，空氣質量就會變的很差了。

　　我設計的汽車，足以轟動整個汽車界，他的外形十分精巧，令全國人民吱吱贊嘆，當然，精巧的外觀不足以轟動整個汽車界，還要有實踐的作用。

　　海水就占地球的一大部分了，我們要充分利用海水，多建造陸地。他就像磁懸浮列車一樣是浮在地面上的.，可以調整高度可以上天飛行，可以下海游行，還可以在陸地上自由的飛速前進，用處可多了，這樣可以防止車禍。放心他不在是汽油來補充能量，是用海水從汽車的車頭有一個指定的輸入口，放滿海水從輸入口進去，從排氣口出來的不是尾氣，而是食用鹽，嘻嘻，神奇吧！這樣一來，不僅減少了海水增添了陸地，還輕易的制造出食用鹽。

　　厲害吧！希望這種汽車盡快唄科學家采用，是他不再是我的夢想！

六年級的作文300字 篇5

　　我們中華民族有5000年的文化，博大精深，內容十分豐富、優秀。而現在的年輕人不懂得發揚它，盲目的崇洋媚外，比如：我們的中餐不比西餐差，為什么還有人寧愿花大價錢去吃西餐？而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲，比如說京劇、越劇、昆劇，也沒有人看了，都是些老年群體的人在看如果老一輩的人去世的話，那京劇豈不是失傳了？而這些年輕人，他們又在追電視劇。

　　我們國家的歷史又有多少個人記得？我們有多少個朝代？每個朝代有哪些輝煌？他們都不知道史記的精彩。毛筆字，可謂是我們傳統文化中的精華，沒有毛筆字，就沒有史紀、西游記等經典，而我們鄰國日本，每個學校都開放了毛筆課，規定每個學生都會寫毛筆字，雖然毛筆不是他們創造的，但是他們傳承的比我們好，我們這是要承認的。現在的.年輕人喜歡看網絡文學，卻沒有人喜歡看這些經典名著，沒有人會去鉆研它。

　　朋友們，讓我們一起來保護我們的傳統文化吧！我們并不排斥國外的文化，我們要利用國外的文化來滋養我們的傳統文化，讓我們的根脈更加的發達吧。

六年級的作文300字 篇6

　　日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。

　　那是在《家鄉變化》的主題隊會上，我們分組表演家鄉蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創意。組長把創作詩歌的重擔，交給了我這個酷愛寫詩的人。

　　我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉突飛猛進的發展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：

　　歲月流經千百年，

　　春熙今昔兩重天。

　　高樓大廈拔地起，

　　流光異彩繁華來。

　　到了我們小組展示的時候了，我大聲地朗誦了我創作的詩歌，臺下立刻報以熱烈的'掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好。”

　　在這次對回的評比獎項中，有集體獎項，還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎，我個人獲得了最佳創作獎。

　　這次創作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

六年級的作文300字 篇7

　　我家又多了兩位新成員：它們是金魚“妮娜”和“黃冠”，它們十分可愛。

　　“黃冠”長著一雙圓瞪瞪的大眼睛，身穿一件金黃色的大禮服，頭戴橘黃色的皇冠，像一位高貴的皇后，正徐徐走來，真是既靈活又漂亮。

　　“妮娜”長著一雙水靈靈的大眼睛，穿著一件粉紅色的衣服，戴著玫紅色的公主帽，有著粉紅色的.面紗，把那水嫩嫩的臉蛋照映得更加美麗。它像一位幸福的公主，正在與它的母親“黃冠”跳著元舞曲。

　　小魚們活潑可愛。說它乖吧，的確有時候是，可它會靜靜地躺在那兒，時不時地吐泡泡。說它淘氣吧，也不過分。它時常會用靈巧的小尾巴擺弄水面，速度越游越快，直到水濺在我的本子上為止。

　　有時，別看她們樣子文雅，可她們一點也不“淑女”。一天，我在水中撒了點魚食。魚公主們一擁而上，你爭我奪！他們你不讓我，我不讓你，都想第一個得到魚食。看！“黃冠”正津津有味地吃著魚食；“妮娜”趁“黃冠”不注意，把“黃冠”的魚食吃了個精光，甩甩尾巴心滿意足，揚長而去。

　　你說金魚可愛不！

六年級的作文300字 篇8

　　“王子”是我們家的小兔子。當初我為了把它買回家，可是跟媽媽磨了不少時間呢！

　　它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔，就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機靈，一雙可愛的大眼睛咕嚕咕嚕地轉。

　　有一次我放學回家時，看見“王子”正在不斷地拍擊著它的'“小木屋”，像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了。“‘王子’，拜托你安靜一點行嗎？”以前我們的關系挺好的，它也聽我的。但是今天不知怎么了，它看都不看我一眼，繼續專心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機一動，“是不是餓了？”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它，它果然是餓了，立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來。

　　還有一次我回家時，發現我的拖鞋和“王子”都不見了！我馬上在每一個角落都翻找起來──最后在沙發底下發現了它。它正在啃我的拖鞋呢！一看見我，它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的拖鞋拿出來了。一副做壞事被人發現的樣子。

　　我們家的王子是不是很可愛呢？