小學五年級作文（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
仰望天穹，在璀璨的星河中有一條白色的帶子，那是銀河，聽說牛郎和織女分隔在銀河兩頭，不會再相見。
他很早就聽爸爸講過這個故事，他很同情他們，但他現(xiàn)在似乎覺得他也被隔絕在銀河的一頭。
他的思緒又回到了一年前。那天，他的爸爸病死了，他傷心極了，但他知道媽媽會和他在一起，心中多少也有了些安慰，但令他絕望的是媽媽兩個月前改嫁了。他不記得第一次到繼父家的時候，不，那時候，他根本就不承認他是繼父，繼父家的墻是慘白的，似乎并不歡迎他的到來。繼父的笑，讓他聯(lián)想起電視劇中那些虛偽的人的可惡嘴臉，繼父簡直是一只披著羊皮的狼，他是這么認為的，不久他會脫下羊皮，露出狼兇殘的一面。
他打心底里不接受繼父，他覺得繼父是銀河那頭的人，不應該闖入他的世界，他和繼父的心分居在銀河兩頭，永遠不會互相了解。
然而繼父似乎自始至終都洞察了一切，他知道他對自己還有一種排斥感，也明白他們在銀河的兩頭，但他想架起一座天橋，讓他們的心都到一起。
繼父只是默不做聲，他開始擔負起送他上學的責任，繼父本可以讓他自己乘公交車去，但沒有，卻選擇了騎自行車送他去。
繼父是健談的，他總是在路上不停的說著話，關于自己小時候的一些趣事，以及他像他那么小的時候的事，他呢？仍然只是認為那是一種虛偽的行為，那只是在騙取他的好感罷了，但他卻對談話的內(nèi)容聽的津津有味，但他堅守自己的防線，絕不讓繼父知道他很感興趣，也絕不搭腔。
……
但不久，他的防線在不知不覺中崩潰了，他開始發(fā)現(xiàn)繼父是關心他的，這段時間內(nèi)他并沒有露出狼的一面，也并沒有難為他，只是一如既往的在上學的`路上談著那些美麗幽默的話題。有一天，他居然情不自禁的和繼父搭起腔來，繼父很熱情的答話，他們相視一笑。
在那一笑間，他們都明白了彼此的心。
父親用上學的路鋪就了一座天橋，溝通了銀河兩頭，那兩頭的兩顆心終于走到了一起，沒有了距離。
璀璨的星河中有一條白色的帶子，他驚奇的發(fā)現(xiàn)銀河上架起了天橋，牛郎和織女在銀河的一次相遇！
小學五年級作文 篇2
在我的小相冊里，有一張是我喜歡的照片，照片里有一個三歲的我，我記得那年爸爸媽媽帶我到世界之窗玩。
媽媽帶我來到了一個很多小房子的地方，我站在那里好像一個巨人，然后，媽媽又帶我來到了一個有孔龍的.地方，突然，那個恐龍叫了一聲，把我嚇一跳，咔嚓一聲，爸爸把我嚇了一跳的樣子照了下來，現(xiàn)在，每當我看到這張照片，我就會大笑起來，我最喜歡這張照片。
小學五年級作文 篇3
我有一個忠實的朋友，它晚上伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)，早上叫我按時起床，同學們，猜猜她是誰？對，它是我家的小鬧鐘。
我的小鬧鐘是一個身穿紫色衣服的“小女孩”，非常可愛！它是油三根針負責前臺工作，其中最勤勞的要數(shù)秒針，最懶惰的就是時針，還有一根是分針，雖然它們形態(tài)各異，但它們就像是一個組合，配合得十分默契。
鬧鐘的.功能很多，可以設計時間、日期，最主要的就是鬧鈴，鬧鈴有三種聲音，第一種就是“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二種是雞叫聲，第三種是“懶蟲，起床了，太陽?鬧鐘的作用很大，如果沒有它，我們不但會遲到，而且還會影響休息和學習。
在生活中，小鬧鐘不僅給我?guī)砹朔奖悖宜�給我很大的鼓勵，
比如，有時老師布置的作業(yè)太多，我有點不想寫的時候，小腦鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一去不復返，你要珍惜時間哦！”于是，我打起精神，便仔細地做起作業(yè)來。
記得有一次考試沒考好，先是被老師批評了，回到家又被爸爸媽媽批評了一番，當時覺的自己特別委屈，就在這時又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在對我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”聽了鬧鐘的鼓勵，我充滿信心，抓緊復習。
我愛我忠實的朋友——小鬧鐘，它伴著我度過快樂的每一天。
小學五年級作文 篇4
“月”“冰”初遇（一）
夏冷耀用手背蹭了蹭稍微汗?jié)竦哪橆a，哪怕是終年陰暗的沉暮森林在這盛夏中也異常的炎熱不過，那些陰影類魔獸就不會開始狩獵吧，懼怕陽光的它們應該不會出來的，她暗自腹誹道。
看著前方那無邊無際的森綠，可是再美的風景也無法平息夏冷耀心中的煩躁，深吸了一口氣，仿佛做出了什么重大的決定，拿著一把黑色匕首的右手毅然揮下，片刻，身邊的一棵五十年左右的榕樹被攔腰切下。
“聽鶴舞姐說，年輪可以辨別方向，可是……還是不會看啊“夏冷耀低頭看著這一圈一圈的紋路，突然感覺這個世界并不是很美好的（本來就是不美好的）——其實她也不知道，剛才的響動引來了一群饑餓的狼群，它們低聲咆哮著，猩紅的.雙眼中有著野獸對食物最原始的渴望……
分割線
“冰墻術！“葉芷晴低聲念叨了幾句咒語，周圍的水元素劇烈地波動起來凝結成一堵厚實的冰墻，可是很快，一道烈焰融化了這安全的感想。不過還好，至少給她爭取了一些逃脫的時間。葉芷晴手里緊緊攥著一根長相奇異的藥草，從上面時不時閃出一道綠芒看來，絕對不是什么凡品，可是越好的草藥就有越強大的魔獸鎮(zhèn)守。
沒錯，她招惹到了一只四階魔獸”胭脂赤蛇“，葉芷晴怎么也沒想到，居然是胭脂赤蛇在這里看守著。胭脂赤蛇是火屬性的魔獸，實力與屬性的壓制讓她在這場追逐中處于絕對的劣勢，現(xiàn)在她的魔力很快就要見底了。
而一直觀察著她的胭脂赤蛇能明顯地感覺到這個人類的魔力即將枯涸，更加地加強了攻擊的速度和力度。
小學五年級作文 篇5
以前，我并不怎么喜歡蠶兒，在我眼中，它只知道吃了睡，睡了吃，整天懶洋洋地，樣子長得也不怎么好看。今年春天，我見同學們都買了蠶，我感到很有趣，就也買了幾只玩兒。
剛買下來的蠶像米粒一般大小，全身黑乎乎的。經(jīng)過我?guī)滋斓呐囵B(yǎng)，蠶兒長大了許多。身上長有許許多多的黑點兒。它的鼻子高高昂起，嘴前的一雙雙“鉗子”正把桑葉弄碎后送進嘴中，還不時擺動身子，裝出一副不可一世的樣子。每一次換桑葉的時候，我都會小心翼翼地拿出被它們咬得七零八落的干葉子，把它丟掉，然后換上新鮮而又美味的桑葉。有時，我竟會害怕自己的不小心舉動，會把蠶兒連同桑葉丟掉。漸漸地，我對養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣。就又買了幾條蠶兒來養(yǎng)。
于是，我每天回到宿舍后做的第一件事情，就是觀察一下蠶兒，發(fā)現(xiàn)它長大了一點，我就十分高興。順便再給它們吃個夠，讓它們快快長大。我發(fā)現(xiàn)蠶兒拉下來的'坨坨不是黑色的，而是一種極深的綠色，我想這和蠶兒吃桑葉有關吧！
蠶寶寶吃桑葉的時候十分有趣，它們?yōu)榱四芨玫爻缘缴Ｈ~，有時還會采用“倒掛金鉤”的方法：蠶兒先用自己的小腳緊緊地抱住桑葉的邊緣，嘴朝上，倒懸身子，貪婪地吃著，蠶兒還有一個特點：它會蛻皮。蠶兒蛻皮時會不斷的收縮身體，最后將尾巴用力地甩來甩去。它的這種動作要重復十多次，皮才能完完全全地蛻下來。
時間總是匆匆忙忙地過去。一只只春蠶早已蛻變成蛾，與大自然融合在一起了，可它們留下的蠶繭卻被我們織成了東暖夏涼的衣被。它們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I，卻不問我們索要什么。這時我想起了高爾基所說的一句話：“給”永遠比“拿”愉快。那些春蠶不正是我們要學習的嗎？
點評：
小作者觀察仔細，感受深刻，能從小事中悟出大道理。敘事過程耐人尋味，習作語言清新有趣，是一篇富有童趣的文章。
小學五年級作文 篇6
每個人都有一個夢，有的人的夢然而當醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢想就然而當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師然而個多么神圣的職業(yè)啊！他然而我們?nèi)祟愳`魂的.工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛，然而老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開啟智慧的敲門磚；老師然而我們打開幸福之門的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業(yè)的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只然而我的夢想，要想實現(xiàn)這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊！
小學五年級作文 篇7
我經(jīng)常趴在窗臺上，看見那些大人在忙自己的事，我總問他們在忙什么，但他們說，這些小孩子不懂，說完，就又去忙自己的事，但我覺得他們很無趣，一直再過一樣的生活。
有一天，我在一個無人的房間里，找著自己丟失的玩具，突然我聽到一個聲音
“這位小姐，你要找這個東西嗎？”
這個突如其來的聲音，把我嚇了一跳。很快我找到這個聲音的來源，一只貓，一只白色的貓
長長的胡須時不時的.抖一抖，漆黑的眼睛像深邃的宇宙，眼中的光彩自然像是宇宙中那點點星光。
“你……是誰？”我試探地問，這只神奇的貓。
“我是一只偷夢的貓，小姐。”貓很優(yōu)雅的舔了舔自己的爪子。
“你為什會在這里，還有你為什么會偷夢？”我跟它混熟了后，問了他一下。
“哦，是因為我要找到世界上最美好的夢，我從不做夢。”貓邊喝我給它的牛奶邊給我解釋。
“你說過沒有人能看見你，為什么我能看見你？”我懷著好奇心，悄悄的問了他。
“因為這個世界的人太無趣，總是在做一樣的事，而你不一樣。”貓耐著性子，給我慢慢解釋。
“哦？！”
貓靈敏一跳，跳上了窗臺，回頭對我說：“謝謝你的款待，明天的這個時侯我還會再來，再見。”貓說完，就跳下了窗臺。
晚上，我懷著極大的興奮和好奇，沉沉的睡去了。
第二天，不出我所料，貓果然來了。他站在窗臺上，開口了
小學五年級作文 篇8
今天，是個令人興奮的日子，因為要去春游了，等這一天已經(jīng)等了兩個學期了，終于可以去了。
早上，個個都早早的起床了，我也不例外。做好內(nèi)務和衛(wèi)生，我們拿了零食就去吃早餐，然后回教室上了一節(jié)早讀我們就出發(fā)了。我一邊聽著音樂，一邊看著窗外的風景，一邊想著到長隆時玩的場面。
到了長隆，我們進去之后就拍了一張合影，然后找到一個地方放書包，分組游玩，我們第一個玩的.是大力水手，剛上去不覺得恐怖，后來總是一上一下地，搞得好難受。第二個我們?nèi)ネ媪耸h(huán)過山車，我們排了四十多分鐘的隊卻玩了一個一分鐘不到的過山車。剛開始，是斜著上去的，刷的一下子從最高處降到了最低處，然后360°的旋轉讓我不由得發(fā)出尖叫，好像整個人要掉下去似的。然后我們?nèi)チ藚擦制鳎腥擞盟畼屔湮覀儯�有一些水從上面嘩的一下下來，搞得我們滿身都是水，后來玩了擊浪旋艇，不怎么好玩。后來玩了颶風飛椅、墨西哥草帽、彩虹飛船。
完了差不多一天了我們也該回去了，最后我們依依不舍的離開了。
小學五年級作文 篇9
記得五六歲那年，我爸爸媽媽，還有我本人去姥姥家探望。
我們興高采烈的來到了姥姥家，我呼吸著泥土的芳香，觀賞著美麗的田園風光。我的'姥姥為我們張羅了一桌好飯，我們不停的吃，有時候也說會話，在這個小屋里充滿了溫馨。
我們吃完飯就開始談天說地，我表哥不知為什么頭疼，坐到爐子旁烤一烤火，我也拿了個椅子來和表哥坐到一起。我突然看見了爐子對面有個水盆，里面裝了一些水，我伸手想去拿盆，可是，意外發(fā)生了：我的右臉正好“扣”在了爐子中間我立刻嚎啕大哭起來，表哥去屋里喝水，誰會救我？我的臉痛極了，幸虧姥爺正好出來拿水壺，立刻把我拉起來，我真是“死里逃生”啊！我的家人也聞聲趕來，媽媽把我摟在懷里抽噎起來，姥姥去買來香油和玉米面來調(diào)制“家傳秘方”姥姥把香油和玉米面調(diào)成的藥給我抹上，我的臉感覺好些了，最后我媽媽決定讓我現(xiàn)住在姥姥這，一是抹藥還方便，姥姥也會抹。二是這里的空氣比較好，還可以幫助我恢復。最后一段時間，我自己在家里，姥姥把藥已經(jīng)調(diào)成一瓶了，讓媽媽自己帶回去抹，一共過了兩個多月我才完全恢復（以上的事情都是后來媽媽告訴我的）。現(xiàn)在一點傷疤也沒有了，這得歸功于我姥姥，要不是我姥姥我臉上或許還有一大塊傷疤呢！多虧了我姥姥，我對姥姥的恩情一輩子也忘不了！
小學五年級作文 篇10
我是一個膽小，愛哭，自尊心強的女孩。我經(jīng)常哭，有時是因為害怕；有時是膽小；有時是因為感動……而那一次，我哭了，不是因為這些，而是因為心中無比的不舍。
記得是幼兒園畢業(yè)的那天。我與好友接過畢業(yè)照，眼睛里早已堆滿了淚水，一直強忍著沒有哭出來。走在幼兒園里，我們小手牽著小手，心里充滿了不舍；偶爾抬起頭望著對方，看見對方的眼淚，又急忙低下頭，不想讓對方看見自己的眼淚，我們就這樣的沉默著。
當我們走出幼兒園時，一看前來接我們的'父母，終于忍不住了，一下?lián)溥M了父母的懷里，放聲大哭起來；父母望望我們，仿佛知道我們心事一般，決定讓我們再快快樂樂地在一起玩過一個暑期，再快快樂樂地分離。得到父母的允許，我們飛快地跑到花園，將對方的電話等全部記上，開始討論暑假，很快就把剛才的不快忘完了。
再見了，曾經(jīng)充滿過我歡聲笑語的幼兒園，曾經(jīng)對我誨誨不倦的偉師，曾經(jīng)與我形影不離的同學！
朋友們，再見了，曾經(jīng)載著我五彩童年的幼兒園，我會快樂地步入六年的小學時光。