四年級優秀作文

四年級優秀作文5篇（精選）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

　　不知道，腳下的路還有多長，數不請，身后的腳印有多少。背上的書包漸漸豐滿，一切塵埃未定，我，還在路上猶豫著，探索著。

　　駐足，轉身，走過的路也漫長得望不到盡頭。從學會爬的那一刻起，我無知地跨過了人生的起跑線，開始了我的旅程。

　　在那段被記憶吞沒的路上，勇士的守護者開始了行動。依照所有小孩的天性，我這個小小的勇士爬過了危險、困難，我的專屬守護者——母親大人為我療傷，保護著我的安全。這段路上，有許多模糊的手掌印，還有媽媽大大的腳印。

　　在背上書包的一瞬間，只是就在寸步不離地跟隨我。隨著書包的變大，書本的'增多，還有不斷的更新和加深，我終于長大了，遠離了那段英勇無畏、沒有恐懼的世界。坎坷不安地躊躇著，小心翼翼地向前探進。知識告訴我一切，和平與戰爭，合作與競爭，讓我逐漸成熟。

　　現在的我，在猶豫，在選擇，如同之前無數個抉擇一樣地煩惱，令人不安。而今，母親放開了一如既往的溫暖的雙手，知識把我遠遠地丟在后頭，矯捷的身影消失在直線的盡頭，像是從來沒有出現。一切的一切，要把我扔在這里，一個人去追逐嗎？

　　現在的我，在路上，重復著昨天的故事，卻仍舊信心滿滿。在家和學校兩點一線的奔波著，一天的終點在安全的家中，在美麗的夢之終結。明天，明天再從家里出發吧！

　　現在的我，在路上，改變著昨天的故事。我吸收不同的經驗，從容不迫地應對屬于我的考驗。

　　未來，打造屬于我的夢想。我堅信著成功。

　　未來，是多么神秘的另一個天堂，我將享受著興奮與驚恐。未來，是海闊天空，還是萬丈深淵？

　　我懷念著過去，擁有著現在，追逐著未來。未知數的揭曉，真是讓人興奮，因為——我，還在路上。

四年級優秀作文 篇2

　　竹子雖然沒有花的艷麗與芬芳，卻以其卓越風姿、堅貞品質與梅蘭菊合稱為“四君了”。

　　竹子的竹干高大挺拔，高聳入云，足足有十米多高，渾身碧綠碧綠的。竹干上每隔二十厘米就會有一個竹節，竹子內部除了竹節的地方是實心的，其它地方全部都是空心的。

　　竹子上的'枝丫翠綠翠綠的，纖細柔弱。它的姿態也各不相同，有的昂首挺立，有的隨風飄動，有的常常垂拂于大地……在竹枝上長著一些竹葉，它們尖尖的、細細的，密密層層，瀟灑多姿。

　　竹子一年四季都會有一些獨特的風韻。春天，一場濛濛的春雨過后，一群竹筍寶寶從土地里悄悄探出頭來，小心翼翼地望著這個新世界。竹筍身上起初都披著一件棕紅色的大衣，頭尖尖的，好似一艘直沖云霄的火箭，又似一座座小山丘。當人們撥開它的外衣，就會看到青翠碧綠的身軀。

　　夏天到了，雨水充沛，春天的小竹筍早已長得高大挺拔，枝繁葉茂，綠樹成蔭，是夏天避暑的絕佳場地。

　　秋天到了，竹子在秋風中臨風起舞，婀娜多姿。一些枝丫開始變得枯黃，葉子像一只只蝴蝶上上下下翩翩起舞。

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚地飄落，好像給竹子披上了一件潔白的大衣。竹子毫不畏懼，笑迎風霜雪雨，仍然郁郁蔥蔥。

　　竹子不求索取，只有奉獻：竹筍做的佳肴，為人們所食；竹干既是建筑材料，又是造紙的原料；制作的涼席、竹家具、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等應有盡有。

　　啊！我愛你，竹子！

四年級優秀作文 篇3

　　上個學期快放假的時候，我參加了一次學校組織的大隊干部培訓，很有收獲。

　　隊干培訓共分兩天，第一天的時候，老師讓我們用抽彩色卡紙的方式來選你去哪個隊，再從每一個隊里選一名隊長，每個隊要給自己的.隊起名字，確定口號，每個隊輪流展示自己的隊名，喊出自己的口號，很快大家都完成了，隊名可真是五花八門啊，有龍虎隊、星星閃爍隊、揚航隊、火炬隊等等，我們的隊名是雄鷹隊，口號是：雄鷹，雄鷹，勇奪第一！

　　第二天，大家有說有笑地帶著自己的工具來到學校集中，去參加六榕街社區的活動，我帶了一把掃帚，宋老師給每個隊安排了不同的任務，我們隊的任務是綠化。我和我們隊的一個大姐姐來到了一棵小樹面前，我們先用水桶裝滿水，再幫小樹澆水，接著，再用掃帚把小樹周圍零零星星的落葉和垃圾打掃干凈，回到學校后，老師說了獲得前三名的隊，雖然我們隊沒有得到前三名，不過我依然很開心，因為通過這次活動，我體會到了和不熟悉的人一起建立團隊，共同完成任務的樂趣。

四年級優秀作文 篇4

　　今天晚上，你如果來到過我們家附近，你一定會感到驚奇。為什么？因為你會聽到——“哈哈，我贏了！”這是勝利的歡呼；“我下次一定要贏！”這是失敗后信心堅定的吶喊；“啊，有了！”這思索后激動的話語。原來，我們家正在舉行一場別開生面的象棋比賽。

　　這次比賽是一次以積分決定勝負的循環賽。參賽者是姨媽、姨父、哥哥、我四人。我們先剪刀石頭布，決定循環的順序，然后制定好規則：每人下三局，下棋贏者加2分，輸者加1分，得分最多者獲勝。規則定好之后，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　象棋比賽終于開始了。我的第一局是對陣姨媽，我小心翼翼地下，可一個不小心，我因為一個馬，被姨媽用馬將死了，真是因小失大啊。我跟哥哥對陣的第二局也不順利，才走了幾步，因為一個小疏忽，被哥哥用一個炮把老帥轟掉了，從而失去了成為冠軍的資格。我懊惱極了，本來我完全不會這么快輸的`，現在卻是一失足釀成千古恨，唉，都是大意惹的禍。下完贏了的第三局，我的心情才慢慢地好了起來。于是，我便去觀看決勝局。

　　決勝局是姨父和哥哥對陣。他們兩人一開始就斗得十分激烈，開始，兩人似乎棋逢對手，勢均力敵，后來哥哥不斷地折兵損將，就在我們都以為哥哥就要輸時，他跳起了馬，喊道：“將軍！”出奇不意地克敵制勝，成為了當之無愧的象棋王。

　　上床睡覺了，我想：雖然這次象棋比賽已經過去了，但我一定會記住它的，記住這件有趣的事的。

四年級優秀作文 篇5

　　音樂對我有著強大的魔力與魅力。

　　在我很小的時候，我就和音樂結下了不解之緣。據說，我對音樂非常敏感。只要電視機、廣播里音樂響起，我就會情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節拍，手跟著音調陶醉地起落——嘴里還會哼著小調……我似乎對音樂分外著迷，聽到美妙的歌，眼里就會閃爍光芒。

　　我漸漸長大，一年級，我開始學習聲樂。黑白相間的鋼琴，潤著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那么陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴張開來，要連貫，身斷氣連。每一點，每個細節，我都爛熟于心。

　　為了學好音樂，我日復一日對著歌譜，對著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口干舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺是來源于心底對音樂的熱愛吧。

　　功夫不負有心人。我第一次參賽，就以一首《學習歌》獲得“聲海杯”桂冠。評委聽了我的演唱，點評：“臺風穩健，唱腔甜美，很好！”同學們聽了我的演唱，贊嘆：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰告捷，我充滿了信心。此后，我喜訊連連，全國、省級比賽中，我都一路過關斬將、勢如破竹。仿佛，是股莫名的力量在支撐我不斷前進。

　　但凡事并非一帆風順，當我又一次登臺登上舞臺，我失誤了，與第一擦肩而過……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的陰霾掩蓋在心頭。誰能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結局也是無法改變的。

　　我更加努力了。音樂、聲樂，已經成了我生活中必不可少的一部分。隨著年齡的增長，頻上舞臺演唱的我，舞臺經驗被磨煉的非常豐富。

　　三年級，我在校藝術節的聲樂比賽中首秀風采；四年級，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號；五年級，我更加努力，喜獲校一等獎的好成績……六年來，我堅持學習音樂從未間斷。學藝的`過程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發芬芳。

　　是的。學音樂，不僅源于我的天賦，更源與我的努力、堅持與熱愛！