二年級作文

二年級作文5篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　20xx年7月6日是個晴朗的早晨，爸爸要教我學(xué)英語啰！因為這個學(xué)期新開了一門英語課，爸爸教我學(xué)英語。

　　爸爸先是教我讀二十六個英語字母，規(guī)定每天讀寫七個字母，很快我就學(xué)會了十四個字母，小學(xué)二年級作文《爸爸教我學(xué)英語》。爸爸夸我學(xué)得真快，我心里可高興了，學(xué)習(xí)的盡頭更足了。

　　過了兩天，爸爸要求我把學(xué)過的'十四個英語字母聽寫一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟。可是結(jié)果我有好幾個英語字母不會寫。

　　爸說：“不要有口無心地讀，要用心去讀去寫，這樣才能把英語學(xué)好。”

　　又過了幾天，爸爸又叫我把學(xué)過的英語字母再聽寫一遍，哈哈，這一次我得了滿分。

　　媽媽問我：“小豪，學(xué)英語有何感想呀？”

　　我說：“英語讀起來不難，可是，寫起來就有點兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語。”

　　指導(dǎo)教師：陳書

　　簡評：文章簡單敘述了學(xué)習(xí)英語的過程，以及心里的感受。

二年級作文 篇2

　　春天到了，春天的風(fēng)景美麗極了，讓我們來看一看吧。

　　春天的太陽就像一個大燈籠一樣，陽光照在我們的身上特別的溫暖，就像睡在床上一樣，風(fēng)輕輕地吹過，就像媽媽的手撫摸一樣。前幾天下起了一陣沙沙的春雨，還伴著轟隆隆的春雷，就像有人在頭上打鼓。

　　春天的花都開了，有桃花、杏花、玫瑰花……這些花有的`像小朋友的臉蛋兒，有的像小姑娘的花裙子。小草都已經(jīng)從大地媽媽的懷抱里鉆出來了，大樹伯伯開始吐出嫩綠的小樹芽了，河邊的柳樹也開始發(fā)芽了，那長長的柳條就像小姑娘的辮子，還像一個長長的吸管，瞧，它把“管子”伸在河里喝水呢！

　　大雁從南方飛回來了，小鳥在樹枝上看風(fēng)景，鴨子在水上游泳，有時候還會到水里捉魚吃。小朋友在寬闊的地方放風(fēng)箏了，有老鷹、有蛇……他們開心極了。

　　農(nóng)民伯伯在田里累得滿頭大汗，特別辛苦，但他們的心里卻很高興，因為到了秋天就能收獲！春天真美啊！

二年級作文 篇3

　　我在我家的院子門口種下了一粒西瓜子兒。

　　過了幾天西瓜子兒長出了一棵小芽，好像一個頑皮的小孩從地里伸出頭來。又過了一段時間小芽長出了碧綠的藤兒。小藤彎彎曲曲，好像一條蚯蚓。沒多久，藤上長出了一片片的葉子，葉子像鴨掌。

　　再過了一段時間，碧綠的藤上開出了一朵朵花色的花兒，仔細一看，哦！花的.下面好像還有一些小西瓜呢！綠色的西瓜好像一個個嫩生生的小娃娃臉。漸漸地花兒枯了，露出小小的果實，好像一個個小燈籠。

　　沒過多久小西瓜到了成熟的地步，好像一個大籃球。我把它摘了下來帶回家，跟我的家人一起分享了它。

二年級作文 篇4

　　今天，吃過早點，我正在洗碗池沖洗碗時，我的語文老師李老師也來洗碗。

　　她說：“你在家洗過碗嗎？”我說：“沒有。”她說：“來，我教了你！”我想：洗碗還用教？我自信地說：“老師，我會洗。”

　　說著，我又手拿碗在水龍頭下沖來沖去。老師見了笑著說：“不對，你看，應(yīng)一手拿著碗，一手拿著抹布，先用抹布抹、洗碗里，再用抹布抹、洗碗面，最后用水沖洗干凈。”

　　她認真地邊說邊示范。我照著老師說的做，不一會，就把碗洗干凈了，原來洗碗也有學(xué)問啦！

二年級作文 篇5

　　說起釣魚我可不是第一次了，真巧我今天要去釣魚。

　　我拿著魚竿往塘那兒走，到了那里，我先把蚯蚓拍昏，之后再把它穿起來之后在撒點米在水里然后在調(diào)魚符，在等20分鐘就可以來釣了，20分鐘到了，只見有許多泡泡在翻動，我立刻把魚竿一甩，然后輕輕的動一動，魚就回來了，突然我的魚竿動了于是我一拎，一條小鯽魚被我釣了上來，后來全是小鯽魚，我說；

　　來一條大魚，于是我就走開了。

　　夕陽西下，我要走了沒想到還沒收魚竿于是我趕快去收，沒想到還有一條大魚，我很開心，于是我就走了。

　　今天我玩的`很開心。