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二年級作文5篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
20xx年7月6日是個晴朗的早晨,爸爸要教我學(xué)英語啰!因為這個學(xué)期新開了一門英語課,爸爸教我學(xué)英語。
爸爸先是教我讀二十六個英語字母,規(guī)定每天讀寫七個字母,很快我就學(xué)會了十四個字母,小學(xué)二年級作文《爸爸教我學(xué)英語》。爸爸夸我學(xué)得真快,我心里可高興了,學(xué)習(xí)的盡頭更足了。
過了兩天,爸爸要求我把學(xué)過的'十四個英語字母聽寫一遍。我心想,這還不容易,小菜一碟。可是結(jié)果我有好幾個英語字母不會寫。
爸說:“不要有口無心地讀,要用心去讀去寫,這樣才能把英語學(xué)好。”
又過了幾天,爸爸又叫我把學(xué)過的英語字母再聽寫一遍,哈哈,這一次我得了滿分。
媽媽問我:“小豪,學(xué)英語有何感想呀?”
我說:“英語讀起來不難,可是,寫起來就有點兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語。”
指導(dǎo)教師:陳書
簡評:文章簡單敘述了學(xué)習(xí)英語的過程,以及心里的感受。
二年級作文 篇2
春天到了,春天的風(fēng)景美麗極了,讓我們來看一看吧。
春天的太陽就像一個大燈籠一樣,陽光照在我們的身上特別的溫暖,就像睡在床上一樣,風(fēng)輕輕地吹過,就像媽媽的手撫摸一樣。前幾天下起了一陣沙沙的春雨,還伴著轟隆隆的春雷,就像有人在頭上打鼓。
春天的花都開了,有桃花、杏花、玫瑰花……這些花有的`像小朋友的臉蛋兒,有的像小姑娘的花裙子。小草都已經(jīng)從大地媽媽的懷抱里鉆出來了,大樹伯伯開始吐出嫩綠的小樹芽了,河邊的柳樹也開始發(fā)芽了,那長長的柳條就像小姑娘的辮子,還像一個長長的吸管,瞧,它把“管子”伸在河里喝水呢!
大雁從南方飛回來了,小鳥在樹枝上看風(fēng)景,鴨子在水上游泳,有時候還會到水里捉魚吃。小朋友在寬闊的地方放風(fēng)箏了,有老鷹、有蛇……他們開心極了。
農(nóng)民伯伯在田里累得滿頭大汗,特別辛苦,但他們的心里卻很高興,因為到了秋天就能收獲!春天真美啊!
二年級作文 篇3
我在我家的院子門口種下了一粒西瓜子兒。
過了幾天西瓜子兒長出了一棵小芽,好像一個頑皮的小孩從地里伸出頭來。又過了一段時間小芽長出了碧綠的藤兒。小藤彎彎曲曲,好像一條蚯蚓。沒多久,藤上長出了一片片的葉子,葉子像鴨掌。
再過了一段時間,碧綠的藤上開出了一朵朵花色的花兒,仔細一看,哦!花的.下面好像還有一些小西瓜呢!綠色的西瓜好像一個個嫩生生的小娃娃臉。漸漸地花兒枯了,露出小小的果實,好像一個個小燈籠。
沒過多久小西瓜到了成熟的地步,好像一個大籃球。我把它摘了下來帶回家,跟我的家人一起分享了它。
二年級作文 篇4
今天,吃過早點,我正在洗碗池沖洗碗時,我的語文老師李老師也來洗碗。
她說:“你在家洗過碗嗎?”我說:“沒有。”她說:“來,我教了你!”我想:洗碗還用教?我自信地說:“老師,我會洗。”
說著,我又手拿碗在水龍頭下沖來沖去。老師見了笑著說:“不對,你看,應(yīng)一手拿著碗,一手拿著抹布,先用抹布抹、洗碗里,再用抹布抹、洗碗面,最后用水沖洗干凈。”
她認真地邊說邊示范。我照著老師說的做,不一會,就把碗洗干凈了,原來洗碗也有學(xué)問啦!
二年級作文 篇5
說起釣魚我可不是第一次了,真巧我今天要去釣魚。
我拿著魚竿往塘那兒走,到了那里,我先把蚯蚓拍昏,之后再把它穿起來之后在撒點米在水里然后在調(diào)魚符,在等20分鐘就可以來釣了,20分鐘到了,只見有許多泡泡在翻動,我立刻把魚竿一甩,然后輕輕的動一動,魚就回來了,突然我的魚竿動了于是我一拎,一條小鯽魚被我釣了上來,后來全是小鯽魚,我說;
來一條大魚,于是我就走開了。
夕陽西下,我要走了沒想到還沒收魚竿于是我趕快去收,沒想到還有一條大魚,我很開心,于是我就走了。
今天我玩的`很開心。