小學(xué)五年級(jí)作文5篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候，我偶爾也會(huì)，但是我用的一顆寬容的心去對(duì)她道歉。就說(shuō)那天吧。
這天放學(xué)我和小如去玩了，我們倆都兩個(gè)人都提出了不同的.地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，說(shuō)：“不如我們?nèi)フ覍毑匕桑 毙∪缦肓讼耄瑩u搖頭，說(shuō)：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭(zhēng)位置；小樹林安靜，那該多好啊！”于是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點(diǎn)就摔倒了。我生氣的說(shuō)：“你怎么那么像個(gè)男孩子啊？女孩子是不會(huì)喜歡這么吵的，應(yīng)該會(huì)在一些安靜一點(diǎn)的地方聊天啊！”她聽(tīng)了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應(yīng)該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過(guò)不理不睬啊！于是，我下定決心明天去向小如道歉。
第二天下課，我約了小如放學(xué)以后在生物園那邊的走廊見(jiàn)面。見(jiàn)面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨晚我錯(cuò)了，現(xiàn)在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開(kāi)朗一些。”小如聽(tīng)了，立刻高興地說(shuō)：“我原諒你！不過(guò)我也有錯(cuò)在先，我不應(yīng)該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見(jiàn)她高興了，于是我也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們?nèi)ヅ绬胃芰恕；丶液螅野堰@件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說(shuō)：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說(shuō)：“謝謝！”
人與人之間發(fā)生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在二十一世紀(jì)——一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，出門旅游是相當(dāng)?shù)姆奖恪８魇礁鳂拥慕煌üぞ叩戎悄愕牡絹?lái)。當(dāng)然，最受旅游者歡迎的就是飛機(jī)，飛機(jī)環(huán)境整潔，速度又快，還能欣賞到云層以外的風(fēng)景。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，休閑旅游地最佳交通工具就是火車。
“嗚……”一陣長(zhǎng)鳴之后，一輛藍(lán)白相間的火車緩緩地駛?cè)胲囌荆噹还?jié)連著一節(jié)，一眼望不到邊。人群急促的腳步聲響起，它卻不慌不忙的，慢悠悠，懶洋洋地停在了月臺(tái)旁。十幾扇門一起緩緩地打開(kāi)了，人群蜂擁而上，將每一個(gè)車門都堵得水泄不通。檢票員走下來(lái)，耐心地為旅客換票，等到站臺(tái)空無(wú)一人，才關(guān)上了車門。
我們發(fā)現(xiàn)窗外的景物在慢慢地移動(dòng)，食品和行李都輕輕地?fù)u擺著，接著，我們的身體開(kāi)始微微顫動(dòng)，火車啟程了。“嚓啦咔啦，嚓啦咔啦”隨著火車輪有序地滾動(dòng)，我離開(kāi)了快節(jié)奏的都市生活，不用每天七點(diǎn)起床，不用每天急著去補(bǔ)習(xí)班，不用每天讓大人催著睡覺(jué)。啊，現(xiàn)在懶懶地躺在床上，讓身體跟著火車隨意擺動(dòng)著，這是一種怎樣的舒服呀，像是嬰兒睡在搖籃里，有時(shí)還能想起一些童年的往事呢。
窗外，景物隨著火車的前進(jìn)變得模糊，但卻能看的清景物的顏色，這處一點(diǎn)紅，那處一點(diǎn)藍(lán) ，像一幅溶在一起的水墨畫 。一會(huì)，這些顏色不見(jiàn)了，到處都是綠色，田是綠的，草是綠的.，樹是綠的，一片綠的海洋。突然，這些綠色當(dāng)中出現(xiàn)了一大堆的棕色，原來(lái)是牛群，它們時(shí)而聚在一起，變成一個(gè)圓，時(shí)而又分開(kāi)，散落在各個(gè)角落。又過(guò)了一會(huì)，窗外什么都看不見(jiàn)了，只有火車“咔啦咔啦”的聲音，到處是漆黑的一片，火車過(guò)隧道了。窗外的景色，有的忽隱忽現(xiàn)，有的清晰可見(jiàn)，仿佛在播放一部彩色的慢電影，讓人忍不住去觀賞。
我和家人坐在包廂里，躺在軟綿綿的床上，喝著可口的飲料，嚼著鮮脆的餅干，互相談笑著。媽媽將頭倚在被子上，對(duì)我們說(shuō)：“坐火車就是好，吃喝不用愁，天天睡懶覺(jué)，還有人幫你開(kāi)車，爽呀！”大家一陣發(fā)笑，我嚼著口香糖，我媽媽解圍：“就是，就是。媽媽平時(shí)為我們操勞，現(xiàn)在終于可以休息了。”表姐開(kāi)玩笑道：“那我們以后就天天住在火車上吧。”“那長(zhǎng)大，你們?nèi)ギ?dāng)列車長(zhǎng)怎么樣？”爸爸不知從哪里閃出來(lái)，嚇了我們一跳。笑聲接連不斷地從我們的包廂里傳出來(lái)，一家人其樂(lè)融融地交談著，我發(fā)現(xiàn)，火車?yán)锔依餂](méi)什么區(qū)別，一樣的溫馨，一樣的舒適，一樣有愛(ài)的存在。也許，因?yàn)槲覀円患胰嗽谝黄穑叩侥睦锒枷袷亲约旱募摇?/p>
這時(shí)，從包廂外也傳來(lái)了一陣笑聲，接著有人用柔美的南方口音對(duì)起了話，我們側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這是一種不同于溫州話的方言，原來(lái)，從溫州出發(fā)的火車?yán)铮灿性S多不同城市的外鄉(xiāng)人呀。我們繼續(xù)談笑著，溫州的方言與別的方言混在了一起，雖然口音都不同，但卻異常好聽(tīng)。這時(shí)，我感覺(jué)到，火車?yán)锊恢褂形覀冞@個(gè)小家，還有一個(gè)大家，它就藏在人們的心靈深處。
火車還在緩緩地前進(jìn)，我們歡樂(lè)地交談，這種生活讓人將所有煩惱、壓力拋出去。比起飛機(jī)，是悠閑了許多。
溫暖的大家庭，看不完的景色，慢悠悠的生活——這就是我要的火車游！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天早上，我望著窗外飛來(lái)飛去的小鳥，突發(fā)奇想：我要是一只小鳥就好了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只百靈鳥，飛到了森林里，停在一棵大樹上，唱起了美妙動(dòng)人的歌來(lái)，引來(lái)了很多小鳥。小鳥們圍在我身旁，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)。“你好啊，你叫什么名字？我們明天有一場(chǎng)森林演唱會(huì)，你也去參加，好嗎？”我高興地答應(yīng)了。第二天一大早，我飛到表演的地方，就急忙去更衣室換衣服，我披上一件淡紫色的披肩，頭上插著一朵雪白的山茶花，就去演出了。
第一個(gè)上臺(tái)演出的是八哥，它穿著一身黑色的燕尾服，顯得特別神氣，它背誦了一首兒歌。第二個(gè)上臺(tái)的`是小麻雀，它穿著一件麻色的外套，它給大家講了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。最后上臺(tái)的是我——百靈鳥，我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》，讓大家感到了母愛(ài)的偉大。結(jié)果出來(lái)了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，我還躺在床上呢！
噢，原來(lái)我剛才在做夢(mèng)呀！真的是“夢(mèng)想成真”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
元宵節(jié)的晚上，我們?nèi)胰タ礋熁ā?/p>
大街上人多極了，把馬路堵得水泄不通。路邊的樹棵棵都穿上了“花衣裳”，五顏六色，好看極了。我抬頭一看，一個(gè)流星似的煙花“噼噼啪啪”地劃過(guò)天空，把我嚇了一跳。突然，一團(tuán)團(tuán)腥紅色的東西升了上去，我還以為是煙花冒的煙，仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)那也是一種煙花。七點(diǎn)多時(shí)，煙花放得最多最熱鬧了。有的`煙花很調(diào)皮，閃了幾下就不見(jiàn)了；有的煙花很有激情，爆發(fā)一下還不夠，偏要多來(lái)幾個(gè)；有的煙花很聰明，爆開(kāi)后把自己的顏色變來(lái)變?nèi)ィ粫?huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒粉。忽然，一個(gè)火球升了起來(lái)，“嘭”地爆炸開(kāi)來(lái)，五彩繽紛的，像一個(gè)個(gè)彩色的星星布滿天空。
密集的煙花燃放過(guò)后，天上出現(xiàn)了許多小亮點(diǎn)。媽媽考我：“這些亮點(diǎn)是什么呀？”我不假思索得答道：“當(dāng)然是星星?? 甭杪杷擔(dān)骸霸儐胂搿！蔽易邢敢豢矗骸笆強(qiáng)酌韉疲 笨酌韉坪鲆?魷鄭??狡?劍夭患?恕Ｎ蟻耄核?且?塹攪送馓?眨?擋歡ɑ夠崤黽?廡僑四兀
今天我雖然沒(méi)有看見(jiàn)花燈，但我已經(jīng)很滿足了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)不朽的寓言——《愚公移山》吧！相信人們都知道這個(gè)寓言是想告訴我們——做人要懂得堅(jiān)持。“愚公移山”的精神是可取的，但他的行為是不可取的，怪不得別人稱他是愚公，他出門看到了一座山，難道就一定要鏟平它嗎？他建房時(shí)就一定要把房門面對(duì)著大山嗎？假如我在當(dāng)時(shí)，我會(huì)這么做：當(dāng)愚公準(zhǔn)備召集家丁們一起移山，我走上前，拍了拍愚公的肩膀，說(shuō)：“老兄，你這是干什么呢？”“移山吶！”“你無(wú)聊啊！這山這么大，你怎么移？”愚公果然又說(shuō)起來(lái)那句“名言”：“只要祖祖輩輩、子子孫孫一直搬，山總是會(huì)移開(kāi)的.。”我笑著說(shuō)：“難道你要把子子孫孫幾代人的生命時(shí)光都浪費(fèi)在搬山上嗎？你就不會(huì)搬家嗎？何必要把后代的幸福時(shí)光浪費(fèi)在搬山上，還不如努力創(chuàng)造美好的生活呢。”愚公無(wú)話可說(shuō)。
此后，愚公搬到了縣城，子女們都屢中狀元，不知不覺(jué)積累了豐厚家底，而且子女個(gè)個(gè)都是國(guó)家棟梁之才，保家衛(wèi)國(guó)，****了外國(guó)壓在本國(guó)上的一座座“大山”，使家庭更幸福、殷實(shí)，國(guó)家更富強(qiáng)了。當(dāng)然這只是我的設(shè)想，其中雖有虛擬成分，但包含的道理值得思考。我們寫作、生活也一樣，在堅(jiān)持的同時(shí)，還要看你能不能跳出思維定勢(shì)的“山”，如果跳出了這座“山”，那么外面的將是更廣闊的天空。