五年級的作文通用6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天，我們班來了一個身披黑色衣服的客人，它把自己包裹得嚴嚴實實的，大家七嘴八舌地議論紛紛。有一個同學問：“這是一本書還是一株植物呢？”另一個同學胸有成竹地說：“這里面一定是好吃的！”
章老師打開袋子，我們都目不轉睛地看著，迫不及待地想知道里面有什么。我看見它里面竟然還穿了一層白白的衣服，章老師，您是在逗我們嗎？
章老師請了我們班上最膽小的莎莎“勇士”上臺去揭開這個謎底，她顫抖地把一只手指伸了進去，又很快地抽出了手，說：“嚇死我了”，她驚嚇得說話也結巴了，“是一個毛茸茸的東西，有點刺手……”
我們猜了很久，都沒能猜出答案，到底誰能解開這個謎底呢？
章老師這次選了膽大的余思威同學，只見他大步走上臺來，把手伸進去，拿出了一個絨毛玩偶。
這個絨毛玩偶是一只貓頭鷹，它穿著黃白相間的.衣服，圓圓的腦袋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，下面有一個又尖又長的嘴巴。看起來高高的，瘦瘦的，真像個頑皮的小精靈。
可愛的小精靈，真開心你能來到我們的班級，和我們做朋友。
五年級的作文 篇2
小時候，媽媽總會問我說：“你長大之后想做什么?”我總會一本正經地回答她：“我想做一只兔子。”說完，媽媽便大笑起來。
當時的那個女孩，不明白那笑聲。后來她長大了，才覺得可笑——人怎么可以變成一只兔子去活著呢？可對于當時的小女孩來說，這無疑是她的向往。
時光悄悄流逝，當年的女孩長大了，她逐漸明白，要想使自己成為一只兔，是不可能的。于是，她沒有再想，那些掌握歡喜的成績單讓她不能再想。她所想的，是拿到最好的成績，得到父母的贊賞，取得老師的夸贊。其它，她不想多想。時光見證了她的努力，并給予肯定。女孩的心里很高興。
臨近畢業，女孩的老師告訴她：“你要好好學習，考上實驗班，將來有更好的出路。”女孩的父母也告訴她：“你一定要考上一個好的學校，給爸爸媽媽，給你自己爭氣”女孩不想辜負老師的良苦用心，父母的滿心期待�？荚嚠斕�，她認真地一筆一畫地寫下了每一個字，每一個字都承載著希望，也搭載著命運。開學的前一個晚上，時間一點點被女孩熬過，期待的那通電話卻遲遲沒有打來。終于，所有的緊張與興奮都沒有白費，還 是等來了令女孩難眠的消息。
直到現在，女孩也依舊在奮斗，奮斗著考上一所好的高中，她不想因為一個校名而使之前所有的努力就此落下帷幕，她不斷地前進著，不猶豫地前進著，她告訴自己，不能像她的朋友一般，放棄夢想。
女孩有一個朋友。朋友總說想做一名鋼琴家。小時候，她總是求著媽媽要去學鋼琴。起初，她總是興致勃勃地背著小包去上課。漸漸地，她失去了興致，不斷地找各種各樣的理由拒絕上課。最后，就再也沒有回到那個懷有她最初夢想的音樂教室。每當女孩和她的朋友聊到夢想，朋友總是很懊惱的'告訴女孩：當初我應該好好學鋼琴，現在，我看見那些同學那么優雅嫻熟地彈著鋼琴，就非常后悔當初的任性�，F在的我不會輕易地放棄，尤其是對于夢想。
是呀，我們不該輕易放棄夢想。夢想這一段旅途，踏上它，你就不能擔心途中的勞累、路途的遙遠、害怕前方擋路的荊棘，只有這樣，才能享受終點帶來的快樂與享受！
五年級的作文 篇3
已經三天了，我們班的班主任林老師因為生病沒有來上課。我非常想念她，盼望她早日康復，盡快回到學校和同學們中間。這幾天，我的腦海中常常浮現林老師和我們在一起學習、生活的往事。
記得上三年級的一天，我們正在寫課堂作業，林老師輕快地走進教室興奮地說：“同學們，學校廣播站要招播音員了，我們班選幾名同學參加考試�！蔽液蛶讉�同學幸運地被選上了。過了兩天，學校舉行考試，由于很緊張，我不僅結結巴巴而且還讀錯了字，所以一下來我就心中有數：肯定考不上。林老師知道這一結果后，立刻把我叫到辦公室，詳細問我為什么沒考上，我說明了原因。老師又連忙跑到主任那里，懇求讓我再考一遍，主任被林老師的誠心打動了，終于同意再給我一次機會。林老師的責任心深深感動了我，我要加倍努力來報答她，為老師和班級爭光!
還有一次，那是四年級下學期，電視臺下午要來我們班采訪，林老師和同學們積極做各方面準備，因為時間緊迫，中午教我們班的三個老師因為還有許多準備工作要做來不及回家，她們忙忙碌碌、廢寢忘食，我和同桌仉怡林看在眼里、急在心里：林老師身體不好，累垮了怎么辦？我們倆一商量就趕快跑到校外給老師們買了三碗米皮兒和三瓶純凈水。當老師們激動地接過這不足掛齒的禮物時，我倆開心地笑了，特別是看到林老師那親切的笑臉，
我們才戀戀不舍地離開了校園。
親愛的老師------辛勤的'園丁，你們不知疲倦地耕耘在校園里，我們只有發奮努力、創造優異成績才能報答您。
五年級作文我的老師篇三
我有個語文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎么上課都準備得井井有條，所以我們都非常喜歡劉老師。
劉老師上課非常有趣。記得上二年級的時候，老師上一課叫《云房子》，那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫，教師說：“小鳥們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥的游樂場。小鳥們在這里玩得非常開心�！蔽衣牭萌肓嗣�，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過來。
劉老師對我們要求很嚴格。有一次，我們寫字頭太低了，老師馬上說：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸。”從此頭太低的現象大大的減少了。有時我們寫字寫得太亂了，老師馬上叫我們重寫，我們知道老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的教育下，我養成了良好的習慣。
劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節課都要我找好詞佳句，找到一個就把它劃下來，劉老師說這樣對我們的作文有幫助。正因為這樣我的作文水平才這么好，我相信再過一段時間，我的作文水平一定會更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，謝謝您教給我這么多的知識和道理，我一定會好好學習，將來報答您對我的教育之恩。
五年級的作文 篇4
每逢過年，我都會收到家人和親戚發的壓歲錢，可是往年這些錢不是被爸爸就是被媽媽沒收，說是供我上大學用的。而今年，媽媽卻出乎意料地說：“今年的壓歲錢，你自己拿著用，但得用到適當的地方，如果發現你隨便亂花，隨時沒收�！�
這樣說還是對我不放心，攥著這兩百多的壓歲錢，暗暗下決心一定“花”到好處，讓媽媽稱贊。那么，該怎么利用呢？
首先我想到爸爸媽媽含辛茹苦養育我長大，而我卻從沒有報答過他們，今年就送他們一些特別的禮物，正好趕上了三八婦女節，就買了一支康乃馨送給媽媽，同時買了一張賀卡送給爸爸，上面寫滿了我對他的心里話，并親手交給他們。雖然這些東西不值什么錢，但“禮輕情意重”。看到他們收到禮物時的滿心歡喜，我心里也暖洋洋的。
接下來，我決定買一些課外書籍。便去書店逛了好長時間選了一套四大名著和一本《平凡的世界》，這些都是我喜歡的'書籍。
還有一些壓碎錢，我想到了爺爺奶奶，他們年紀大了雖然身體還好，但臉上已經爬滿了皺紋，這些都是照顧我們留下的痕跡，我這個孫女也該盡一些孝心了，就買了一個大蛋糕和一些營養品送給他們，祝他們健康長壽。
壓歲錢雖然沒有剩余，但今年我的壓歲錢我做主，真開心！
五年級的作文 篇5
“咔擦，咔擦”!循聲望去，什么聲音?哦，再一看：人頭攢動。原來是烏龜大哥正頭掛橄欖花環，手捧金燦燦的冠軍獎牌，向全世界的小動物們招手致意!突然一 位袋鼠小博士用柔細的嗓音問道：“請問第一屆爬行冠軍：您為什么打算投資召開第二屆動物界蒙牛杯爬行大賽?”烏龜大哥憨聲憨氣地答道：“親愛的朋友們，您 們想想：號稱“田徑之王”的兔子一族我都能戰勝了還能怕誰呢?接著又說：“第二屆爬行大賽的主題詞就是：“我曾經嬴過兔子”!!!接著又是一陣耀武揚威的 揮手致意!這時，整個會場一片寂靜，好像每個人陷入了沉默階段，難道烏龜就是這樣在動物界中打敗天下無敵手嗎?回答是否定的。突然，一只看似不起眼的蝸牛 沉不住氣了，扯著嗓門用盡全身的力氣吶喊道：“嘿，烏龜大哥，我想斗膽跟您比試一下，也來個欲與天公試比高!”怎么樣?烏龜不屑一顧的答道：“小的，比就 比!贏了我就要封你為“爬行大王”，并獎勵你“蒙牛大使”的榮譽稱號，獎金十萬美金;不過要是輸了嘛，你可要心甘情愿地為我擦后背，按摩身子骨，在我的跨 下爬上十個來回，怎么樣?“小蝸牛聽了怯怯無奈地答道：“那好吧!”比賽定在記者見面會后的第二天舉行。早上天剛蒙蒙亮，氣溫就熱到40度了，森林里就吹 起了沖鋒號，大大小小動物們像是要參加隆重的宴會似的，聚集在棘山腳下，奶牛伯伯為總指揮，吩咐小動物們掛起了彩旗和標語：“我曾經贏過兔子!”圍觀的動 物們有的手持大鼓，小镲，身掛薩克斯，頭戴蒙牛杯的標志等準備就緒。兩位主角正在起跑線那做全身準備運動。
“各就各備---1---2---3!”只見小蝸牛使出了全身的解數沖出了起跑線，而大烏龜呢則三步一回頭，兩步一搖手的邊跑邊喊道：“小蝸牛，你知道我 的一大步能頂上你多少步嗎?”小蝸牛說：“至少一百步吧!” 烏龜沒好氣地說：“知道你---我步伐相差這樣懸殊，還這么沒自知之明?”小蝸牛邊爬邊謙虛地說：“別看我與您相差十萬八千里，但有一句老話：“不想當將 軍的士兵不是好士兵嘛!”“小東西，想得到挺好，走著瞧吧!”烏龜邊爬邊喊：“今天的鬼天氣，真是熱死我老人家了�！庇谑蔷晚樖种艘黄沤度~當扇子，一 邊扇一邊喘著粗氣地向前爬。小蝸牛這時已經熱得汗流浹背了好像剛剛“桑拿”一般，一路上由于棘山的山路崎嶇不平，小小的蝸牛身體已經是鮮血夾帶著汗水了， 旁觀的小動物們不停的喊：“小蝸牛!好樣的! YOU are Great !而烏龜呢，實在耐不住炎熱和疲勞了，回頭一看小蝸牛還落得遠呢!我在這棵大樹下乘乘涼吧!于是烏龜剛剛靠到大樹下，小記者們就圍攻過來，拍照呀，問問題 呀，還有的商家借機請烏龜做形象代言人，拍廣告……哎呀，烏龜完全沉浸在過去的勝利的喜悅之中了 ……;而小蝸牛呢，遠遠的就看見烏龜又在宣傳自己，心想:哼，走著瞧吧!于是就悄悄的爬過了烏龜的身邊，眼看山頭上的蒙牛大哥在那搖旗吶喊，好像在向小蝸 牛招手致意呢!小蝸牛，加油!加油!只見小蝸牛遍體鱗傷，渾身都是血與水，它渾然不顧，三步并做兩步，兩步并做一步，用變了調的聲音大喊著：“我爬上了山 頂!我爬上了山頂!”緊接著就是蝸牛的親友團一陣又一陣的.狂呼亂叫，烏龜正在洋洋得意的拍照，忽然聽到：“什么聲音?”再一看!“壞了，壞了!它怎么會比 我先爬到了山頂?它立刻意識到：咳，都怪我太驕傲了，太驕傲了!真的事太疏忽大意了，只顧在這休息拍照，而忘了成績只屬于過去;看來勝利是屬于為了目標而 不懈努力的人。我雖然曾經贏過兔子，但現在不也犯下了《龜兔賽跑》中的兔子同樣的錯誤嗎?現在的小蝸牛的精神不就是當年的我的“英雄形象”嗎?
這真是：謙虛使人進步，驕傲使人落后呀!我曾經贏過兔子。
五年級的作文 篇6
今天的月亮是一個“早產”的月亮。
下午四點，我去游泳。當我換好衣服，跳進游泳池時，我抬起頭一看，“咦？今天的月亮怎么這么早就出來？”我的心頭怦然一震�！笆遣皇擎隙鹛d奮了，提前使月亮出現在天空中，想跟太陽換班了？”我想。
正當我在進行一系列的奇思妙想時，教練的聲音喚醒了我：“陳林愷，你游出來讓我看看�！蔽译m然游了出去，但是我的腦子還在一咕嚕地想著這個“早產”的月亮。
今天的月亮叫上弦月，我們在天空中可以看到半個月亮。上弦月與下弦月的區別是，前者在北邊，后者在南邊。在此時，潮汐是最弱的'，潮汐被稱為“小潮汐”，發生在半月的時候。
好了，我又得去練習了，教練的話我不得不聽。當然，我相信大家也有許多奇思妙想。我希望大家能多關注一下月亮，畢竟，她也挺孤單的。