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五年級的作文

時間:2023-08-05 10:06:29 五年級 我要投稿

五年級的作文7篇(薦)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文7篇(薦)

五年級的作文 篇1

  這一天,我無聊透頂,想找點兒事做!岸×懔恪遍T鈴響了。咦?這個時候誰來我家呀?打開門,我一看門外,驚呼道:“孫悟空!怎么可能?”孫悟空一手放在額前,一只腳立著四處望望,也驚嘆道:“這和我們那兒的房子相差好大呀!”我把孫悟空全身上下瞄了一遍,還真是,高興地對孫悟空說:“我來為你介紹介紹!”

  “呀!這是無底洞嗎?”孫悟空敲了敲電視機,“原來是塊木板!彼恍嫉匾晦D身,還瞟了電視機一眼,一不小心按到了電視機的開關,屏幕一下就亮了。他“啊”地叫了一聲,靈敏地一跳,躲到了我身后。他擺起架勢說:“哪里來的.妖怪?遇到俺老孫還不快快投降!”我哈哈大笑,為他解釋:“這是電視機,我們可以用它看到各種節目。”孫悟空撓撓頭,不好意思地笑了笑。

  “哎喲,快救救俺老孫!”我聽到叫聲,趕忙跑去,只見孫悟空狼狽地在滾筒洗衣機里掙扎。我關掉洗衣機,“救”出了他,他連連向我鞠躬謝恩,還說:“俺老孫差點就命喪黃泉了,謝謝你把我從旋風洞里救出來了!”“旋風洞?”我奇怪地問。“難道不是?”他弓著背,抬著頭,眼珠骨碌地轉,在洗衣機四周踱步察看。我又告訴他:“這是滾筒洗衣機,我們可以把衣服放在里面洗!彼贫嵌卣f:“哦,它把我當成衣服了。”我欲哭無淚。

  “我到你到外面轉轉吧!”“好嘞。”我和孫悟空來到飛機場。孫悟空眼珠轉了幾下,摩拳擦掌地說:“這‘大鐵鳥’看起來飛得挺快的,俺老孫定得和它比試比試!”他話音剛落,就和剛起飛的一架飛機比了起來。剛開始的時候他們飛得不相上下,你追我趕。漸漸的,孫悟空體力不支,飛得慢了下來,飛機還是按原速度照常飛行著,直到沒了蹤影。孫悟空飛了回來,一會兒跳到這兒撓撓頭,一會兒跳到那兒跺跺腳,怎么也想不通:這只看起來那么笨重的“大鐵鳥”怎么飛得這么快?怎么一點兒也不怕累?我指著飛機說:“這是飛機,和馬車一樣是交通工具,是會飛的交通工具。”“哦,原來如此!睂O悟空點了點頭說。

  天快黑了,孫悟空也要走了。臨走之時,孫悟空開心地說:“21世紀真是太發達了!我回去以后,一定會去給天庭的人說!蔽覒賾俨簧岬卣f:“你一定還要來哦!”“一定的——”孫悟空騎上筋斗云,不一會兒就不見了蹤影。

五年級的作文 篇2

  每當我看到那雙打著補丁的球鞋時,我就會情不自禁地想起那位在寒風中的老人家,在一針一線地縫鞋子的情景。

  那是一個寒冬的下午,北風呼呼地刮著。大街上的人們都裹緊了衣服,加快了步伐趕回家。

  放學時,我發現自己的球鞋破了個洞。寒冷的北風從我的腳底冰冷地躥到褲管,凍得我的腳有些發麻。我走在路上,正要拐彎時,看到了一個補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準備回家。我想:這雙鞋還沒破到不能穿的程度,扔了多可惜,干脆找他補一補。

  我迅速地跑了過去,大聲喊道:“老爺爺,您能幫我補一下嗎?”補鞋老人抬頭看了我一眼,爽快地說:“好嘞。”

  我脫下鞋,他伸過粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間,大約是眼神不太好吧,他皺著眉頭穿針引線,然后一針一線地縫起來。我仔細地端詳這位老人,他花白的頭發,古銅的臉色,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋,他那雙手上結滿了厚厚的趼子。天氣太冷了,他不時停下來,用嘴對著手哈哈氣。

  不一會兒,裂口縫住了,可他并沒有停手,又繼續來回縫了幾下。我正要說話,他似乎看透了我的心思,和藹可親地說:“小孩子喜歡蹦蹦跳跳,穿的鞋多縫幾下才更結實。”聽了他的'話,我心里暖暖的。

  “縫好了!崩蠣敔旈_口說!罢垎枺嗌馘X呢?”我看著縫好的地方,針線真細密!叭X!崩蠣敔斢H切地說!斑@么便宜呀!”我以為自己聽錯了。“老爺爺,你收這點錢,那一天也賺不了多少呀!毖a鞋老爺爺笑瞇瞇地說:“反正我在家也沒事做,出來幫大家補補鞋子,這樣也方便大伙呀。”

  我把書包翻了個底朝天,可只找到了兩毛錢,心里有些著急,不知該如何開口。老爺爺看到我的樣子,便擺手說道:“算啦,沒關系。賺不賺這點錢都不打緊的!闭f完,他起身收拾工具離開了。

  我望著補鞋老人的身影,心里感動極了,仿佛有一道陽光從我腳下一直暖遍全身。

五年級的作文 篇3

  今天上午,老師給我們上了一堂有趣的實驗課,課題就叫:“燒不壞的手帕”。實驗前我好奇地打量著這塊普普通通的手帕心想:老師這神神秘秘的樣子,不知道這葫蘆里到底賣的是什么藥呢?同學們激動地看著這些實驗材料,心都快提到嗓子眼兒了,教室里就像炸開了一鍋粥,熱鬧非凡。我靜靜地凝望著這塊可憐巴巴的小手帕,真為它的'不幸命運而擔心。

  實驗開始了,只見老師利索地取出火柴,同學們都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得長長的生怕錯過每一個細節步驟。頓時,教室里靜的出奇,連一根針掉在地上都能聽得見,空氣仿佛被凝住了,只能聽見“滴答滴答”的鐘聲,大家屏息凝神,聚精會神地看著老師,眼睛一下都不眨。

  突然,只聽見“嗖”的一聲巨響劃破了教室上空的寧靜,火光猛地躥了起來,教室一下又變得沸騰起來。同學們情不自禁地悲嘆道:“這可憐的小手帕!”幽藍色的火焰迅速增高,冒出了滾滾濃煙,離火源近的同學紛紛往后退,生怕燒到了自己。我們又看了看小手帕,只見它若無其事地躺在那里,火正旺著呢!忽然“轟”的一聲,火焰再次升高,在小手帕的身旁熊熊燃燒著,那弱小的手帕被大火籠罩著,仿佛已經奄奄一息了……

  過了大約5分鐘后,可憐的小手帕終于被“拎”了起來!巴邸蓖瑢W們爆發出意想不到的驚嘆!同學們都紛紛離開座位,來到小手帕旁,只見小手帕安然無恙地躺在那里沒有任何損傷!疤豢伤甲h了”我也爆出感嘆;鹨呀洔缌耍俺鲆粓F白色的水氣,老師把手帕的兩個角拎起來,嘿!手帕還真是完好無損呢!

  老師問大家:“這個實驗的原理是什么呢?”同學們都積極踴躍地舉手回答著。章清陽同學說:“可能是小手帕上加了一些防火的材料。”蔡雷同學說:“可能這瓶酒精里即有水,又有酒精。”大家都紛紛提出了自己的意見和想法。最后老師向大家說明了這個實驗的原理:“是因為酒精中含有75%的酒精又含有25%的水才導致小手帕沒被燒壞!

  “原來如此”大家聽了都全都恍然大悟,原來是科學在發揮著神奇的作用呢!

五年級的作文 篇4

  過大年了,小朋友們都“發財”了。

  過年那幾天,爸爸媽媽帶著我四處探親,我會從長輩那兒得到一筆筆壓歲錢。至于我把壓歲錢藏在哪兒了,不告訴你們。

  那么多壓歲錢,怎么處理呢?我一下子就想出了四個計劃。

  第一個計劃:給媽媽買一件又美麗又暖和的衣服,可以讓媽媽穿上不會再覺得寒冷。

  第二個計劃:給爸爸買一雙運動鞋,讓他每天早上穿著它去小區里跑幾圈,這樣,一星期下來,能瘦好幾斤。

  第三個計劃:買幾棵小樹苗,種在校園里,讓校園更美麗,空氣更新鮮。

  第四個計劃:學校即將舉行“愛心后備箱義買義賣”活動。在這次活動中,我要用剩下的壓歲錢,買很多東西,讓學校把籌集到的錢捐給貧困山區的`小朋友,讓他們過上幸福的生活。

  還有很多計劃,我就不說了。你說,我的壓歲錢是不是很有用處?

五年級的作文 篇5

  我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是在北京上大學的姐姐給我買的禮物,我可喜歡它了。

  玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側各有一個半圓形的耳朵,它那黑色水晶球一樣的眼睛,炯炯有神。眼睛下面有一個黑色的小鼻子,總是瞧瞧的,好像在聞著蜂蜜。

  小熊還特臭美,它的脖子上永遠系著一個漂亮的蝴蝶結。它的肚子總是鼓鼓的,好像里面裝的.全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩去不一樣的地方在它的兩只小手:它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因為有了吸鐵石,它可以自己握著小手,可以害羞是捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長,坐在那里好像在說:“你看我多精神呀!”

  我的這只小熊還很“會哭”。記得有一次,我把它放在姥姥送給我的水晶球旁邊了。由于我的不小心,竟然時候在水晶球給打碎了!我就坐在床上難過了一會兒。這時,我隨手擺弄著小熊,把它的左手和右手都唔在眼睛上,她竟然也哭了起來!一會兒,只見它把兩只耳朵也聾拉下來。它那可愛讓我破涕為笑。等我心情好些了,就又把它的耳朵立了起來,兩只小手也放了下來,它就不斷地把兩只手合在一起叫“好”。我連忙把手分開,它就不斷的謝我。

  我非常喜歡我的這只小棕熊,它陪著我,和我一起歡心、一起難過,給我帶來了很錯樂趣。

五年級的作文 篇6

  小時候,姐姐就是我的太陽。是她,給我帶來了快樂,帶來了溫暖,帶來了光明。

  姐姐,有你的出現,我不再寂寞。

  記得那年春天,太陽散發著清香。我獨自一人在易園里散步,累了就躺在翠綠的草坪上,仿佛置身于綠色的海洋。享受著陽光的沐浴,聞著淡淡的草香,沉醉在春的世界里。

  突然,我隱約在遠處看到了一個熟悉的身影。潔白的外套,長長的馬尾,是姐姐。你把自行車扎好,蹲在我的身邊,二話沒說把我抱在了后車座上:“走,老姐帶你觀風景!鼻宄旱某靥,歡快的魚兒。你不時地停下車來摘下一支柳條,編成一個花環,插滿鮮花戴在我的頭上。

  一路上歡聲笑語,風是溫暖的,太陽是溫暖的,我的心里更是溫暖的。

  姐姐,有你的出現,我不再寒冷。

  記得三年級那個雨天。放學后,沒人來接我。房檐下的雨水“滴答滴答”地響著,跳到地上變成了一朵朵綻放的水花。我突然很喜歡這樣的天,因為我知道你肯定會來接我的。

  我們好像心有靈犀,不一會兒,一個打著淡紫色的傘的女孩兒映入了我的眼簾。是你,我沒猜錯。你向我走來,眼里閃著溫暖的光芒。“冷不冷呀?”你關切地問道。還沒等我開口回答,外套已近披在我身上了。

  那一刻,我絲毫感覺不到雨水帶來的.涼意。是你,像太陽一樣帶給了我溫暖。

  姐姐,有你的出現,我不再畏懼黑暗。

  那一次,我想考進畫室,想當一位畫家。時間緊迫,我急得嘴角都冒起了水泡,就在考前一個月的晚上。你推開我的房門走進來說:“心急吃不了熱豆腐,只有你慢慢學,總會成功的!”你坐下來,心平氣和地跟我講解著素描的畫法、顏色、輕重。漆黑的夜,昏黃的燈,明亮的你,就像一道陽光照進了我的心里。

  姐姐,你就是我的太陽,燦爛、溫暖、明亮。

五年級的作文 篇7

  “川劇,一種盛行于四川、重慶、貴州等地的地方戲劇,是中國名戲。已經被列為我國的第一批“非物質文化遺產”,現在正在申報世界級“非遺”。這次我們看到的就是川劇中最有名的變臉……”大隊輔導員王老師正在介紹。原來是湘潭日報小記者俱樂部請來的川劇傳承人的精彩表演——川劇變臉。

  隨著音樂響起,只見一位頭戴武將帽,臉戴花臉譜,身著黃龍袍的人,從后臺疾步登上舞臺。他身材筆挺,臉上戴著藍色臉譜十分引人注目。他手持折扇,在舞臺上一會疾步飛奔似的打斗,一會扇子上下飛舞似舞劍,一招一式是那么充滿著精氣神!看,他一跳,一轉身,扇子一遮再拿開,臉就變成了紅色!真是奇了!怎么變出來的?原來的臉譜到哪去了?演到中間,大方叔叔還叫了一位同學跟他一起表演,教他做變臉動作。瞧那同學將高舉的手一揮,他猛地把頭一低,哇!又變了!同學們想起了熱烈的'掌聲!之后,他抬手打拳,紙扇揮舞如飛,讓人眼花繚亂,又讓人敬佩不已!臉譜呢,更是一會兒白臉像丑角;一會兒鬼臉似大圣;頭一低,臉瞬間變成勇將典韋;頭一甩,又秒變成紅臉關公……變化多端,根本不知道下一個會變成什么?咚咚鏘鏘,一曲結束,整整變了12張臉,川劇大師才露出他的真容。

  這位大師姓劉,名大方。看上去不過三十來歲?烧l知道他當年放棄了好的工作,走上了繼承了川劇之路。接著,大方叔叔還給我們表演了一個川劇絕活——回臉。他說變臉還不算什么,要能變回去才是真功夫。只見他腳一抬,手一揮,金雞獨立,頭猛一低,再甩,咦?沒成功。再試一試!呀,變回了藍色!場上想起了雷鳴般的掌聲!大方叔叔告訴我們,回臉這個絕活他足足練了六年。想一想,六年!只為了練成這個成功率不足70%的動作!這需要多大的毅力與決心!要付出多少汗水與堅持!

  大方叔叔精湛的技藝不但讓我們欣賞到了傳統文化的獨特魅力,還看到了新一代人對非遺文化的熱愛與執著。另我們不禁為他,也為繼承和發揚中國所有非遺文化的大師們豎起大拇指,贊一個!因為有了他們的執著堅守與默默付出,才讓中國非遺文化得已傳承與發揚!讓中國文明源遠流長!

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