【通用】六年級年的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
星期天下午，徐輔澤到我家來玩。我和他沒事干，這時，他提出“格斗”。我答應了。
他是霸主，只見他威風地站在床上，伸出小姆指信心十足地說：“小樣！
敢上來嗎？”我輕輕一躍，跳到了床上，他早有防備，一腳向我的臉踢來，我還沒站穩，他不費吹灰之力便把我踢下了“擂臺”。“哇呀呀！
無名之輩竟如此狂妄！”我大吼一聲，鼓足勁，以閃電般的速度沖了過去，使出“鐵頭功”。他來不及躲閃，被我用頭頂倒了。倆人很快就站了起來，開始戰斗了。他用手虛打一下我的頭，馬上用腳勾住我的腿，腳一抬，手一推，四兩撥千斤，我又摔了一跤。同時，我用右腳一踢他的小腿，他摔了個四腳朝天。
格斗仍繼續著。
我漸漸抓住他的兩個弱點。一愛笑，二善長用腳。格斗前，我說著笑話，他果然“哈哈”地笑了起來，站都站不穩。我輕輕一腳踹去，他就滾下了床。不服輸的.他跳了上來，用腳踢我的手，只見我向后一退，伸出右手一擋，再向上一推，他便重重地摔在床上，舉起手：“我投降，投降。”
擂臺賽我反敗為勝，接下來，便是奪寶了。
我們站在地上，寶物是床頭的筆。“開始。”我叫了一聲，馬上沖了上去。他從后面跳起來，將我壓在腳下，伸手去奪寶物。
“寶物是我的。”我吼了一聲，用腳將他踹開。我伸手去拿，眼看成功了，沒想到他死死拉住我的腳，真是“鷸蚌相爭”呀！
“哈哈哈……”他“死性不改”，又大笑起來。我趁機踩到他的頭上，我終于拿到寶物了。
“什么。”他不笑了，大吃一驚“我的媽呀！”
“哈哈。”我開朗地笑了。
這次“格斗”中，我雖然摔了幾次跤，但我們的友誼更加深厚了。
六年級年的作文 篇2
我媽媽對我很好，但有時也太嚴厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點叫她“黑白無常”了。哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經長大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
早上6點，我還在做著美夢，“起床了！快點穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰，腦子還沉浸在剛才沒做完的`美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點兒，要什么時候才好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢已經跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來：“起床慢吞吞，多長時間了，還沒好！”
媽媽端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來挑去。這時我耳旁又刮起了龍卷風：“快點兒，你干嘛呢！”
我底氣不足地說；“太燙了，我想涼涼再吃，再說，這不才7點。”“你再吵！”媽媽大聲說。
在我家這樣的事天天都上演，就連寒假也是。好不容易放假了，不用上學，我不用擔心遲到了。我想老媽也不會“催命”了，就可以輕松一下。可老媽一如既往，我的作息時間一點兒沒變，照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業。哎，我的催命老媽！
哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經長大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
六年級年的作文 篇3
風呼呼的刮著，雨嘩嘩的下著。街道上一個人影也沒有，只有白花花的水。我站在窗前朝望，心想：風這么猛，雨這么大，郵遞員叔叔肯定不會來了，今天的報紙看來是看不成了。這時，我發現風雨中沖進一個人影，細細一看，才發現那人騎著單車，他哈著腰，頂著風雨，費勁的蹬著單車。他走近了我才看清楚：那人穿著綠衣服，戴著綠帽子。一看，是郵遞員叔叔來了！我急忙跑下樓去接他。
我們在樓梯口相遇。他渾身濕漉漉的`，都被雨水淋透了。奇怪！他怎么不穿雨衣？當我看到郵包才明白過來。原來他的雨衣裹在郵包上。我對他說：“郵遞員叔叔，我今天還以為你不來了呢！”他面帶微笑說：“我的工作本來就是風雨不誤，怎么能不來呢！”說完，他從包里把兩份報紙拿出來給我：“這是你家的報紙。”我接過報紙對他說：“叔叔，你等一下，我把雨衣拿給你。”他說：“不用了，不用了。反正我已經濕了，再見！”說完，他放好郵包，騎著自行車走了。
望著他將要在風雨中消失的背影，我敬佩之情油然而生。