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六年級年的作文

時間:2023-08-04 14:56:35 六年級 我要投稿

【通用】六年級年的作文3篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【通用】六年級年的作文3篇

六年級年的作文 篇1

  星期天下午,徐輔澤到我家來玩。我和他沒事干,這時,他提出“格斗”。我答應了。

  他是霸主,只見他威風地站在床上,伸出小姆指信心十足地說:“小樣!

  敢上來嗎?”我輕輕一躍,跳到了床上,他早有防備,一腳向我的臉踢來,我還沒站穩,他不費吹灰之力便把我踢下了“擂臺”。“哇呀呀!

  無名之輩竟如此狂妄!”我大吼一聲,鼓足勁,以閃電般的速度沖了過去,使出“鐵頭功”。他來不及躲閃,被我用頭頂倒了。倆人很快就站了起來,開始戰斗了。他用手虛打一下我的頭,馬上用腳勾住我的腿,腳一抬,手一推,四兩撥千斤,我又摔了一跤。同時,我用右腳一踢他的小腿,他摔了個四腳朝天。

  格斗仍繼續著。

  我漸漸抓住他的兩個弱點。一愛笑,二善長用腳。格斗前,我說著笑話,他果然“哈哈”地笑了起來,站都站不穩。我輕輕一腳踹去,他就滾下了床。不服輸的.他跳了上來,用腳踢我的手,只見我向后一退,伸出右手一擋,再向上一推,他便重重地摔在床上,舉起手:“我投降,投降。”

  擂臺賽我反敗為勝,接下來,便是奪寶了。

  我們站在地上,寶物是床頭的筆。“開始。”我叫了一聲,馬上沖了上去。他從后面跳起來,將我壓在腳下,伸手去奪寶物。

  “寶物是我的。”我吼了一聲,用腳將他踹開。我伸手去拿,眼看成功了,沒想到他死死拉住我的腳,真是“鷸蚌相爭”呀!

  “哈哈哈……”他“死性不改”,又大笑起來。我趁機踩到他的頭上,我終于拿到寶物了。

  “什么。”他不笑了,大吃一驚“我的媽呀!”

  “哈哈。”我開朗地笑了。

  這次“格斗”中,我雖然摔了幾次跤,但我們的友誼更加深厚了。

六年級年的作文 篇2

  我媽媽對我很好,但有時也太嚴厲了,做什么都跟“催命”似的,上次我差點叫她“黑白無常”了。哎,我的“催命”老媽,我知道你是為我好,但我已經長大了,知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。

  早上6點,我還在做著美夢,“起床了!快點穿衣服!”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰,腦子還沉浸在剛才沒做完的`美夢中,又是一陣霹靂:“還不快點兒,要什么時候才好啊!”我不禁一陣哆嗦,剛才的美夢已經跑得無影無蹤。哎,我的“催命”老媽!

  我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來:“起床慢吞吞,多長時間了,還沒好!”

  媽媽端上可口的早餐,可是太燙了,我只好拿著筷子挑來挑去。這時我耳旁又刮起了龍卷風:“快點兒,你干嘛呢!”

  我底氣不足地說;“太燙了,我想涼涼再吃,再說,這不才7點。”“你再吵!”媽媽大聲說。

  在我家這樣的事天天都上演,就連寒假也是。好不容易放假了,不用上學,我不用擔心遲到了。我想老媽也不會“催命”了,就可以輕松一下。可老媽一如既往,我的作息時間一點兒沒變,照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業。哎,我的催命老媽!

  哎,我的“催命”老媽,我知道你是為我好,但我已經長大了,知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。

六年級年的作文 篇3

  風呼呼的刮著,雨嘩嘩的下著。街道上一個人影也沒有,只有白花花的水。我站在窗前朝望,心想:風這么猛,雨這么大,郵遞員叔叔肯定不會來了,今天的報紙看來是看不成了。這時,我發現風雨中沖進一個人影,細細一看,才發現那人騎著單車,他哈著腰,頂著風雨,費勁的蹬著單車。他走近了我才看清楚:那人穿著綠衣服,戴著綠帽子。一看,是郵遞員叔叔來了!我急忙跑下樓去接他。

  我們在樓梯口相遇。他渾身濕漉漉的`,都被雨水淋透了。奇怪!他怎么不穿雨衣?當我看到郵包才明白過來。原來他的雨衣裹在郵包上。我對他說:“郵遞員叔叔,我今天還以為你不來了呢!”他面帶微笑說:“我的工作本來就是風雨不誤,怎么能不來呢!”說完,他從包里把兩份報紙拿出來給我:“這是你家的報紙。”我接過報紙對他說:“叔叔,你等一下,我把雨衣拿給你。”他說:“不用了,不用了。反正我已經濕了,再見!”說完,他放好郵包,騎著自行車走了。

  望著他將要在風雨中消失的背影,我敬佩之情油然而生。

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