八年級作文

八年級作文集合(6篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　城市里濃綠的夏天漸漸散去，輕輕擦去腳印．忽然下起一場大雨，是夏天，是夏天約定和我們一年后再見．——題記

　　兩個月的暑假轉眼即逝，小城里出現了少有的寧謐。生活又步入了軌道，一切都按照計劃在前行，像是一下子正常了。

　　下了幾場大雨，亂了幾次大風．涼爽的氣息撲面而來，不自覺地縮了縮脖子，拉了拉外套，這才發現夏天準備離開了。喝冰飲的人越來越少了，更多的.人則是點上了一杯熱咖啡或是泡上一壺冒著熱氣的花茶，這才發現夏天淡了。早晨的天陰陰的，傍晚的太陽越來越低，陽光把墻壁刷暖和了，夜將它吹涼，這才發現秋天已經闖入一點點了。媽媽在家整理著衣服，把長衣長褲都掛上了衣架，不停地囑咐我”多穿點”，這才發現秋天已經通知過所有人了。每晚寫作業時不是再大開窗戶，而是關得緊緊的．這才發現我也準備就緒了。

　　從未有人在意過夏天，因為它用太陽表達它的熱情，強烈得讓所有人都寧愿宅在家里等待秋冬的到來。這個夏天有太多的難忘，它不緊不慢地把喜悅、希望和新朋友都留給了我。本以為這個夏天永遠不會離開， 還以為夏天走的一瞬間，我會多么多么不適應，可它已經邁開步子走了，我也依舊安然。

　　只是，它并未走遠，默默地站在春的后面，靜靜等待屬于它的工作時間，這一等，就是一年。幾乎要忘記它的時候，它就會出現。它在的時候，一陣埋怨；等它走了，又是一陣懷念。

　　只有兩個月而已，我本有62次和它親密相處的機會，卻一次也沒有珍惜。兩個月過后開學了，才懂得，九月不是它。可惜了，沒有好好看看最明亮最熱情的陽光。

　　它要走了，我沉默了，我用我的目光送走它，這是我唯一的方式。我相信夏天會懂，因為我和它約好了，一年后還在這里相見。

　　夏天：遇見你，是最美好的事情／可當你想要擁我入懷時，我卻匆忙躲避／因為有你，我看見了最熱情的太陽／因為有你，我看見了金色的池塘／我認定了 你就是我愛的季節／所以你要走時，我記得對你說聲再見／離別的畫面并不傷感／因為我知道，一年后我們還會相見／再見，夏天。

八年級作文 篇2

　　我和爸爸媽媽，叔叔嬸嬸和弟弟齊樂一起去梓潼山游玩。我爸爸先給齊樂摘了一朵花，齊樂拿著花久久不肯放開，我則跑到前面探路。我發現前面有一座橋，它的樣子像木頭，但我仔細一看，它是石頭做的。我爸爸說：“這座橋怎么過呀？”我跑到前面一看，明白了，中間是空心的，不是實心的。我們沒有到橋的對岸，徑直繼續往前走，我們看見了路標。路標的右邊寫著三個景點，左邊寫著四個景點，我們沿著左邊的路線走，看見了一個像寺院的地方，我們沒有進去。一個人說：“這是鬼谷祠，鬼谷洞在里面。”我這才明白，鬼谷祠在里面呢。她給我們檢了票，我們就進去了。里面有很多鬼谷子的雕像。過來一會兒，我們又發現了三面銅制的鏡子，我想這應該一定是古董了吧。我們繼續往上走，又發現了孫臏的雕像。我媽媽說孫臏和龐涓就是在這兒學藝的.。我出去系了系鞋帶，我媽媽說：“看，你叔叔發現了什么？”我抬頭一看，我叔叔沿著樓梯走了上去，我也跟了上去，原來上面有一個大鐘，我撞了好幾下，都沒把它撞得很響，然后我爸爸，叔叔，嬸嬸撞了好幾下，都把它撞響了。我想以后我再來玩的時候，應該就能撞響了吧。

　　我們又繼續往前走，我又前去探路了，看到了瀑布。我又看到了小雜貨鋪，我腳里加勁趕到了那里，我看得正入神，我媽媽來了，叫我到“ 孝子祠”去看一下。我看到有各種各樣的花，還有一塊形狀很奇怪的石頭，就像一個人端著酒杯，正向我們打招呼呢。我正想出去買下那把小刀，我嬸嬸過來了，原來我嬸嬸已為我買下了，我得意洋洋，高興地走出門去。我剛要邁過門檻，媽媽把我叫住了，她說那邊的二十四孝很好，我去看了一下。

　　出來以后，我仔細觀察這把刀，我拉出刀來一看，這把刀寒光閃閃，寒光逼人，非常精致，刀鞘上還有一個小鎖鏈，可以用手提著。我弟弟也有一個小玩具。然后我們到前面照了一個像，就到了游樂場。又走了很久很久，到了一個大門前，我叩打門環，但是叩打了好多次，我發現里面的門插著，我們就往回走。還有一些人執意要去看，他們說能打開，我們就過去了。我發現了一棵彎著的大樹，我爬得很高，我還在上面照了相呢！我們又走了一會兒，到了大門口，就坐車回家了。我覺得這次小小的旅行還是蠻不錯的，也有非常大的收獲。但是有得必有失，我還在游樂場摔了一跤呢。

八年級作文 篇3

　　看！一條條水泥大路，一排排整齊綠化帶，一棟棟聳立的大樓，一個個朝氣蓬勃的少年……這就是如今的寶雞。它的變化可真大呀！改革開放帶來財富，使人民的生活發生了天翻地覆地改變，誰能料想昨日的此處還是一片廢墟，而如今的發展卻是芝麻開花----節節高呀！

　　十幾年前，我家鄉的.路都是坑坑洼洼的泥路，晴天還好，可一到下雨天，出門很不方便，走幾步就要費很大的力氣。然而一不小心就把腳陷在了泥里，好不容易拔了出來，鞋卻落在里面。也沒有雨衣，僅有很單調的黑色雨鞋和一把破舊的雨傘，更別說自行車，電視、電話，對于外界發生的事情，他們更是一無所知，也無從得知。村里的人絕大多數住土房，沒有一間像樣的房屋。沒有現代化的機器，農民伯伯只好靠自己自食其力。努力奮斗了很長時間，卻只換來一點兒血汗錢，在農村沒有冰箱，每到夏天，農民們只能眼睜睜看著那些用汗水換來的食物慢慢變質，最后只能倒掉。家家戶戶沒有水龍頭，要喝自來水還要用水桶從井里提水。人們也沒有電風扇，夏天很熱的時候，人們滿頭大汗，但也手無足策，以前人們是用柴火燒水做飯；人們都不知道電腦是什么？

　　改革三十年了，家鄉也換了新裝。把以前的窮鄉村變成了向小康發展的新村。一條筆直的水泥條鋪在了原有的土路上，路旁有兩排整齊柳樹，它們使這條公路擁有了生命。春天，它讓人們看到希望，夏天，它們帶給人們一片綠蔭，給人帶來涼爽。秋天，它身上的色彩有著鮮明的對比。冬天，它像一幅幅生動的素描畫。

　　在機械方面，農民開著機動車輛、割麥機、摩托車、電動車等。這些車輛讓人們省下不少時間，而且在農業上，耕地時間縮短了，而且收成也不比往年少。

　　在生活方面，每家每戶都裝了水龍頭，龍嘴里吐著純凈的自來水，人們再也不用費時間排隊打水了。現在人們都用電飯鍋做飯；而且人們都把電腦玩的非常精。一到夏天，人們躺在涼椅上，享受著電風扇帶來的涼爽。

　　改革開放送給家鄉一雙翅膀，她正在向前飛著，她要飛到華麗的大城市里，打扮她自己。她終于不再羨慕別人了，她要別人羨慕她，仰望她。

八年級作文 篇4

　　彼岸花，花葉不相見，生生相錯

　　又是秋季，我討厭這個季節。寂寞就這樣悄無聲息的來到我身邊。我看不到。心卻空了。

　　千年的等待，只為換你的凝視一笑，我便再無其他奢求。但這個小愿望，你也不能滿足我了。只因有她的存在。別人都說你傻，放著名門淑媛不要，卻選擇一只妖精，陷入萬劫不復。但我明白，同樣名門出身的你，厭惡這些世俗。并不是討厭我，只是想用自己的力量改變。

　　在你轉身的一剎那，我選擇了死亡。不為其他，只愿來世成妖，只為換你的凝視一笑。幾世輪回，我終如愿，而我卻尋你不見。千年的等待，讓我忘記了為什么等待。想憶起與你的點點滴滴，卻發現你我并無交集。只有大婚那日毅然離去的背影，在我腦海里揮之不去。

　　你說沒有感情怎可成親。你問我有沒有喜歡的人。我沒有回答，我不知如何回答。我有喜歡的人，那人便是你，只是你不知罷了。

　　那日，你同你父親來我龍宮做客，我躲在屏風后看見了你。你的眉宇之間有一種讓人心疼的憂傷，我想用我的力量替你撫平那憂傷，但我終知你不屬于我，只是我不愿放棄。父王是疼我的，他不會讓他的寶貝女兒嫁給她不愛的人。你以為是兩家利益的婚姻，其實是我一手策劃的，原因無他。

　　我知道，是我的自私害了你。為了贖罪，我選擇不喝孟婆湯。背著幾世的回憶，只怕忘記你。千年后的你還是有著淡淡的憂傷。今日是你的大婚。你還會毅然離去嗎？為何你的娘子長的如此像千年前的我？我看見你凝視著她，仿佛你的眼里只有她。我看見你對著她慧心一笑，我從未見過你笑，你的笑好溫暖。我聽見你叫她花溪。我的`淚終于落下。

　　千年來，我第一次落淚。我沖到你們面前，我想告訴你，我才是花溪。但我卻再也說不出了，你的四法青云已經貫穿我的胸膛。哪來的妖精？娘子，你有沒有受驚？這是我聽到的最后一句話。我笑了，你終于可以幸福了。

　　二我叫離岸。程咬金便是我的父親。那日，我和父親一同到龍宮坐客。我看見了躲在屏風后的女孩。她應該就是龍王的女兒花溪吧。她的眼睛很大，很純潔。望著她，我竟有一種安心的感覺。但我終知她不屬于我。

　　數年后，父親讓我娶龍王的女兒花溪。父親告訴我，只要我和花溪成親，龍王便會保佑大唐風調雨順。原本的高興一掃而光。原來這樁婚事只是為了兩家的利益，那花溪豈不是得不到幸福？這樣想著，心卻痛了。我故意接近一個妖精。她是善良的，居然愿意幫我。

　　在我與花溪成親的那天，我忍不住問她是否有喜歡的人。如果她說沒有，也許我會想方設法讓她愛上我，給她幸福。但她沒有說話。我看的出，她已有心上人了。所以我毅然離去。只為她能幸福。

　　后來聽說，花溪無法忍受我帶給她的屈辱，自殺了。我的心在那一刻破碎了。原本是不想傷害她，沒想到卻使她承受了屈辱。我尾隨她而去了。我拒絕喝孟婆湯，只為來世能夠找到她。

　　幾世輪回，我終于找到了和花溪長的很像的女子。只是她已不記得我了。但我說什么都不會再放開她了。我一定會保護她，給她幸福。大婚那日，有一只妖精突然來到我們面前。我不能讓他嚇到花溪。所以我毫不猶豫的用四法青云貫穿了她的胸膛。她好象要說什么。但最后她卻微笑。為什么這個微笑那么像花溪的微笑呢？

　　彼岸花，花葉不相見，生生相錯。

八年級作文 篇5

　　流星的光，劃破了夜的靜。

　　——題記

　　一顆流星從天空劃過，轉瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過，也從我無際的思緒中劃過。

　　轉動時光的齒輪，回到那個懵懂的深秋，舒緩的秋風拂過我們的臉，純真的'雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……

　　時光的齒輪被我再次撥動，回憶被拉到了那個炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來不及落地，似乎就已經蒸發了，我享受著這一切，因為畫面中有你……

　　翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個萬物生長的季節，我們一同來到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時也種下了希望……

　　最難忘的還是那個寒冬，距離考試的時間越來越近，我投入了緊張的復習之中，但不時也會有想放棄的時候，每當這時，你會為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線，也融化了我那顆在寒風中凍久了的心。你，會心一笑，給我繼續向前的動力，讓我加倍努力！

　　流星已經劃過那片黑寂的天空。轉眼間，三年的學習即將結束，你我便要依依惜別。

　　茫茫的人生旅途就如那孤獨而單調的黑夜，而這三年的學習就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點！

八年級作文 篇6

　　他的笑容與他那雙老氣橫秋的手，我永遠不會忘記。

　　——題記

　　第一次見面時，我記得我叫他“張老師”。

　　那天報名，這位高大魁梧的老師在黑板上寫下了“王瑞清”三個大字。

　　我看著黑板告訴自己：他是王老師。

　　但因為小學時有個張老師，所以。

　　輪到我報名時，我傻傻的叫了聲“張老師，我報名“。我并沒有即使發現自己這極大的錯誤，仍然站在那里不改口。

　　這時，他抬起頭來望向我。竟沖我笑了下。那張笑臉純真的不像話，并不比孩童的笑臉遜色。

　　旁邊的同學戳我，對我說：“他是王老師，不是張老師”。

　　我頓時感到自己尷尬的要命。但，那張笑臉，并無一絲責怪與嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在認識我。

　　的'確，他的笑臉給了我很大的安慰。而那本書的故事，給予我的，卻是震撼與感動。

　　望著那本仿佛被包了一層光圈的書，我又想起了他。

　　那是我上的第一級晚字習。新書剛發下來，同學們都利用這個唯一清閑的晚自習包書。花花綠綠的書皮、大大小小的剪刀，還有那一雙雙笨拙的手，我們特像一些幼兒園的小朋友在做手工。

　　我興致勃勃、滿懷信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的時候，王老師無奈的走下了講臺。拿起了我包的不合格的半成品，開始了“返工”程序。

　　我從不曾知道，王老師的手原來是這樣的：粗壯且短，干燥且無光澤，唯獨那寬大的手掌，仿佛可以裝的下整個世界。

　　那粗拙的手指，在書的棱角上忙碌著。他一會折、一會按、一會又剪。做的有模有樣。這雙手笨重且靈活的翻來折去、壓平捋直。我看的出了神。

　　看看我們細皮嫩肉的小手，我終于明白：歲月是會給人留下痕跡的，包括哪些賴在王老師手上不肯走的繭。

　　終于，大功告成。一本有棱有角的英語書放到了我的面前。我感嘆的同時，那茉莉花一般純潔的笑容，又一次綻放了，如那次一樣、純真。

　　雖然很多時候他會對我很嚴格，但只要一想到那張笑臉和那雙手，我就會告訴自己：他、是為你好。

　　其實，天下所有的老師不都一樣么？