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五年級(jí)作文300字（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
有一天，在一條道路上。人、車、路都各不相爭(zhēng)地吵起架來了。
人氣憤的說：“你們這些沒有修養(yǎng)的車，凈給我們?nèi)颂砺闊魄颇銈�，每天都有關(guān)于你們重大的車禍，把我們?nèi)说募彝ザ寂眉移迫送觥＿�有你，路！真不是我說你，可是你們路凈給我們?nèi)耸箟男难墼谖覀內(nèi)私?jīng)過的時(shí)候，你有時(shí)會(huì)伸出那無形的雙腿讓我們?nèi)怂拥�。�?/p>
車惱羞成怒地說：“嘿，你們?cè)趺床磺魄谱约海粋�(gè)個(gè)沒有道德的人。如果不是你們?nèi)瞬粣圩o(hù)我們，不帶我們?nèi)バ蘩�，就不�?huì)發(fā)生慘痛的車禍。還有路你要不是你那些鋒利的石子劃向我的腿，也不會(huì)發(fā)生那么慘痛的`事故。而且你們也不能把所有的責(zé)任都推向我！”
路火冒三丈的說：“喲喲喲，你們?cè)趺床徽照兆约旱哪歉钡滦�。要不是你們�(nèi)斯室馄茐奈�，我也不�?huì)變成那樣子。還有車你，你們每天都要從我的身上壓過去，我不壞才怪呢！”
他們吵著吵著就到了黑夜，都各自回各自的家了。它們想了想自己早上說的話，都覺得自己錯(cuò)了，于是它們都互相道了歉。
五年級(jí)作文300字 篇2
一晃兩年即逝，談笑間，只剩67天。我是一壞壞的學(xué)生叛逆是我的代名詞，在這緊張的氛圍中，我似乎也感覺到了壓力。壓力，又會(huì)如何化成動(dòng)力。學(xué)校為我們舉行了動(dòng)員大會(huì)，不少學(xué)生在這會(huì)上留下了金豆豆。俗話說‘男兒有淚不輕彈’在那時(shí)刻，女兒站在臺(tái)上向父親宣誓。父親的眼淚從那疲倦的雙眼中滑落在黝黑的皮膚上。這一幕對(duì)于那些溫柔的小女生來說太感人了，而對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是‘鱷魚的眼淚’
舉行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的動(dòng)員大會(huì)。終于結(jié)束了。伸伸懶腰，搬上凳子往教室里走，回眸看，從會(huì)議室走出來的，眼睛里帶著一絲傷感一絲堅(jiān)定�？墒�，我卻覺得那場(chǎng)面是那庅的平淡無奇，老是那一套，沒一點(diǎn)新意。還吟了一句“怎一個(gè)無聊了得啊”我被太陽嗮得搭啦著個(gè)腦袋，拎著凳子。偶爾發(fā)現(xiàn)了那對(duì)在臺(tái)上潸然淚下的那對(duì)父女。他們?cè)谡勑┦裁窗�？在好奇心的`慫恿下，我勇敢的跑去偷聽。隱隱約約聽見一男的說‘你是家里唯一的希望’。女孩只是低頭沉默著。
一瞬間，仿佛觸動(dòng)了心里最柔軟的地方、冰山融化了，這是一段簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話了。一句話、一個(gè)沉默。似乎有著千萬層的涵義�；蛟S，這些涵義你懂我也懂。
五年級(jí)作文300字 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多令我至今難以忘懷的人。但讓我最值得感恩的人，就是我的爸爸。
他身材魁梧，表情嚴(yán)肅，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子聳立著，像把利劍，眼睛炯炯有神，臉型輪廓分明。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，爸爸每次從渭南工作回來，都會(huì)把他幾十年的人生經(jīng)驗(yàn)一一講給我聽。他講的是那樣的認(rèn)真和動(dòng)聽。爸爸總結(jié)出一句話：安全健康是第一位的，與朋友交往是第二位的。在學(xué)習(xí)工作上只要盡自己最大努力就可以了……聽了爸爸的諄諄教誨，我都可以把爸爸叫“老師’了。
爸爸并不要求我考上寶一中、清華北大，只要在每次考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)仔細(xì)答題，認(rèn)真思考就可以了。爸爸希望我上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，回家做好每天的功課就行了，他希望我長(zhǎng)大以后干自己喜歡的事情，工作不要太勞累。
爸爸在平時(shí)也會(huì)給我講許多的道理。比如說：占小便宜吃大虧。爸爸給我解釋說，小便宜就相當(dāng)于魚鉤上的魚食。一條魚吃了魚鉤上的魚食，就會(huì)被魚鉤釣上去，成為人們的'美餐。魚雖然占了小便宜，但最終斷送了性命。
爸爸將他人生中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我，他好像一個(gè)“道理”家，他所知道的東西將使我終生受用不盡，他就是我永遠(yuǎn)也感恩不盡的人！
五年級(jí)作文300字 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：
1. 首先小班長(zhǎng)（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語。接著請(qǐng)大家選擇詞語進(jìn)行造句。生字也請(qǐng)了部分同學(xué)到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說明方法，請(qǐng)大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長(zhǎng)上臺(tái)展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。
4. 小班長(zhǎng)展示完畢后，老師還組織大家對(duì)小班長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
通過今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會(huì)到這種表達(dá)的.準(zhǔn)確性。由于是自己動(dòng)手找的動(dòng)手記下的，記憶特別的深刻。
五年級(jí)作文300字 篇5
你猜，另一個(gè)我是什么？我想，另一個(gè)我應(yīng)該是一只樹獺，原因有很多。
第一：我跑步很慢，50米都要跑10秒多。以前我是全班墊底的，幸好，今年轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，叫周軒歧，比我跑得更慢，幫我摘了“墊底”的帽子。
第二：我玩雙桿的時(shí)候，因?yàn)閯?dòng)作慢，老是被抓，可能是我的.身體協(xié)調(diào)性比較差。
以上兩點(diǎn)似乎可以表明另一個(gè)我是一只樹獺。
我以前很文靜，總會(huì)被人欺負(fù)，可現(xiàn)在不一樣了，我變得活潑起來，朋友也多了，因?yàn)槲覞u漸地變得大膽了，敢與陌生人說話了。我記得，是我的一個(gè)朋友讓我改變的。
如今，經(jīng)過體能訓(xùn)練的我，50米跑步從10秒多提升到了9秒多，終于不用墊底了，耶！其次，我與同學(xué)們玩抓人游戲的時(shí)候，也不會(huì)輕易被抓到了。我們終于敢倒掛在雙杠上嘍！以前動(dòng)作緩慢的我，現(xiàn)在變得靈活多了，像猴子一樣機(jī)靈，這令我興奮不已。猴子一般給人的印象是機(jī)靈、好動(dòng)吧，我現(xiàn)在的性格是不是有點(diǎn)像猴子呢？
另一個(gè)我一會(huì)兒變成猴子、一會(huì)兒變成樹獺。那么，另一個(gè)我到底是什么呢？呃……容我想一會(huì)兒，哦，我知道了，另一個(gè)我是《西游記》中的孫悟空，正是另一個(gè)我學(xué)會(huì)了七十二變，所以我才能一會(huì)兒變樹獺，一會(huì)兒變猴子！
五年級(jí)作文300字 篇6
以前，我總覺得放風(fēng)箏不過是一種游戲罷了。但現(xiàn)在我才知道自己錯(cuò)了，原來放風(fēng)箏是一種享受，一種獨(dú)特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風(fēng)箏，我的心仿佛也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無以言表的快樂。漸漸地，漸漸地，我感覺身體輕飄飄的，輕飄飄的`，閉上眼睛，就像真的飛上了天空那樣，無比輕松自在，整個(gè)身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學(xué)習(xí)的憂慮都仿佛拋到了九霄云外。
一陣陣清爽的風(fēng)從耳邊呼嘯而過，就像一只無形的手在給我按摩。輕輕地?fù)嵩谀樕�，像母親般溫柔，似輕紗般飄柔。風(fēng)從指縫中穿過，也似歲月在我們疏忽中流過，仔細(xì)聽風(fēng)的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進(jìn)前進(jìn)。帶領(lǐng)我們?cè)竭^困難。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上，跟天挨得更近，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊望，藍(lán)天是我的課堂。
睜開眼，明亮的陽光穿透我的眼睛，也仿佛穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。