三年級(jí)的作文(集錦6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)最好的朋友，他叫張屹致，他很愛學(xué)習(xí)，還愛幫助別人，他長(zhǎng)著方形的臉，皮膚有點(diǎn)黑，梳著小平頭，顯得特別精神。
有一次我正在準(zhǔn)備到操場(chǎng)沖洗拖布，我剛一下樓就摔了一個(gè)跟頭，我起的時(shí)候感覺腳很疼。到了中午我一瘸一拐地正往小飯桌走，這時(shí)，張屹致沖上來說：“你怎么走得一瘸一拐的？”我告訴他事情的經(jīng)過，他說：“我來扶你吧。”說完他扶著我的胳膊，并對(duì)我說：“別著急慢慢走，如果很疼，我就背著你走我說：“謝謝你的'關(guān)心”。在他的攙扶下我慢慢地走回了家。
這就是我最好的朋友——張屹致一個(gè)關(guān)心別人、樂于助人的朋友。
三年級(jí)的作文 篇2
今年的暑假對(duì)我來說，真是個(gè)特別的日子。因?yàn)槲业谝淮巫嘶疖嚕谝淮我姷搅伺瓮丫玫拇蠛＃液瞄_心啊！
8月16日，去海邊旅游的日子終于來到了。晚上8點(diǎn)半，我們來到了火車站，火車站的人好多啊！我看到了很多小朋友，他們也都是去看海的吧！登車時(shí)間到了，我終于見到了火車。火車像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，停在了站臺(tái)上，這可是我第一次坐火車呀！來到火車上，我既好奇又興奮！不停地問媽媽這是什么？那是什么？很快熄燈時(shí)間到了，我聽著火車呼嘯而過的聲音進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上6點(diǎn)半我就睡醒了，我透過窗戶向外望去，那一排排的大樹，還有一塊塊的莊稼地，仿佛在和我們賽跑，卻總被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。火車飛速行駛，望著窗外一閃而過的景物，我們不知不覺就到達(dá)了日照。
我們出了火車站，很快就來到了日照燈塔景區(qū)，通過導(dǎo)游的講解，我知道了燈塔是給漁船指引回家方向的航標(biāo)。再往前走，我終于看到了大海！我迫不及待地朝大海跑去，在軟綿綿的沙灘上我又跳又叫，開心極了！為了讓我玩得更加開心，爸爸給我買了游泳圈，我伏在游泳圈上，爸爸媽媽保護(hù)著我，我們被一個(gè)海浪推到沙灘上，退潮時(shí)又被帶回到海水里，再一個(gè)海浪向我們撲來，我們又一次被推到沙灘上，隨著退潮，又回到海里。就這樣，海浪一波又一波推我們上岸，又帶我們下海，我們玩地可興奮了！
我們還乘坐了一次快艇，真刺激啊！我們坐的快艇一會(huì)兒被海浪拋的.高高的，一會(huì)兒又重重的放下，船上的人興奮的大聲尖叫。我緊緊抓著爸爸的衣服，海浪打來，把我的頭發(fā)和衣服都給弄濕了，好狼狽啊!
時(shí)間過的真快，要回家了。通過這次的海邊旅游，使我喜歡上了大海，有機(jī)會(huì)我還讓爸爸媽媽帶我來海邊踏浪。
三年級(jí)的作文 篇3
星期三老師讓我們做降落傘。
我回到家，拿出材料：一塊手帕、繩子和兩個(gè)螺母。開始做了起來：先把一根繩子系住手帕的一角（剩下的三個(gè)角一樣），接著把四根繩子和兩個(gè)螺母系在一起，最后把手帕展開，看看是否能鼓起來。
試一試？我把降落傘握成一個(gè)團(tuán)往天上一扔，只見手帕停下來，螺母因?yàn)楹苤兀钥焖傧陆担咽峙晾讼聛恚蝗皇峙琳归_，螺母的下降速度也變慢了，只見降落傘晃來晃去的飄下來。哇！真奇怪，怎么會(huì)這樣？
通過我的知識(shí)來判斷是因?yàn)闊釟馍仙脑恚?dāng)降落傘上升到一定的程度，地吸引力等于了熱氣上升的力量，所以停懸在空中，而螺母下降是因?yàn)樗闹亓考油恋匚Τ隽藷釟馍仙牧α浚韵陆担?dāng)螺母下降時(shí)手帕撐開是因?yàn)槁菽傅腵重量和手帕的重量加上地吸引力超出了熱氣上升的力量，所有只有一部分熱氣使手帕撐開，降落傘慢慢下降。
我看了看課外書上說的原因，原來我的猜測(cè)只有一點(diǎn)沒說出來；降落傘下降時(shí)會(huì)有向它反的方向吹的風(fēng)，所以使手帕撐開。
我今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，不過大部分是我日常通過向別人提問，看書多所以才了解到的知識(shí)（平常可要勤學(xué)好問，這樣才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)哦！）。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)小道理：東西再重也有可能比輕的落地要晚一些。
三年級(jí)的作文 篇4
昨天看了忠犬八公的電影，真的是一部很感人的電影，一位教授，一只八公狗，還有長(zhǎng)時(shí)間的火車站的場(chǎng)景。這就是這部電影的全部了。
當(dāng)看到這部電影的高潮：教授死了時(shí)，接下來的每一分，每一秒都在感動(dòng)中，在震撼中度過，的確沒有任何華麗的場(chǎng)景，沒有任何驚心動(dòng)魄的事件，有的只是八公的堅(jiān)持，八公的忠誠(chéng)，八公的期待。這不禁讓我想八公究竟在堅(jiān)持些什么呢？
每過一年我就在希望，不錯(cuò)是在希望，希望八公的生命可以短暫些，它可以不用等待的，等待著永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的奇跡。九年，整整九年的等待，如果它的生命是短暫的，那么在我們的眼中至少它的痛苦也可以短暫些，它每天懷著希望，最終又是失望，一天一天，一年一年，整整九年，是什么在讓它堅(jiān)持著呢，難過難以抑制，最后只是希望八公在九年中的每一天都是幸福的，是我們所不能理解的幸福。八公逐漸蒼老。最后，教授的妻子對(duì)八公說：“我和你一起等下一班車，好嗎”。
今日重新看了一遍該電影的'高潮部分，又有了不同的理解，結(jié)局應(yīng)該是八公還是等到了它的主人回來，雖然那是夢(mèng)境，最后的夢(mèng)境，但它的主人一直沒有消失過，一直在它的心中不是嗎。它是幸福的，在它生命的鏡頭，還能在它和它主人的歡樂的日子中離去！！
最后，衷心的希望飼養(yǎng)寵物的人能夠善待它們的寵物！
三年級(jí)的作文 篇5
偷的一勺吃不飽！老師的話形象、生動(dòng)，給了我有益的啟示。
期中考試，我無意中發(fā)現(xiàn)前排的一位差生，從課桌里翻出書本偷偷抄襲。之后，我對(duì)老師講了這件事，言語(yǔ)中充滿了對(duì)那位同學(xué)不勞而獲做法的憤慨。
老師聽了，說：“孩子，你平時(shí)用了功，考試時(shí)答題，就像是心安理得地吃著用自己勞動(dòng)換來的米飯。而那位同學(xué)的做法，就像趁別人吃飯時(shí)扭頭的機(jī)會(huì)，在別人飯碗里偷舀了一勺，而那一勺終究是吃不飽的”老師的一席話，平息了我的怨氣。
果然，成績(jī)公布時(shí)，那位差生仍然是倒數(shù)第一。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，坦坦蕩蕩地做人，為即將結(jié)束的`一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
三年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在寧波，那里有一個(gè)景色優(yōu)美的地方——九龍湖。它位于鎮(zhèn)海區(qū)的西北方，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的人工湖，也是一個(gè)旅游勝地。
九龍湖四周有許多大大小小的山峰環(huán)繞著，湖中的水碧波如鏡，將翠綠的山峰倒映在了湖水中。光波和藍(lán)天混為一色，綠樹和翠竹互相交錯(cuò)，景色極其美麗。
清晨，太陽(yáng)從山頭升起，九龍湖迎來了新的一天。小鳥在樹林里嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，游人們沿著彎彎曲曲的山路走去，沿途欣賞著九龍湖美麗的風(fēng)光。
接近中午，九龍湖邊上的燒烤公園熱鬧起來了。有的`三五成群，有的三三兩兩，一堆一堆地圍在樹林里的燒烤爐邊，品嘗著自己燒制的美味。
傍晚，夕陽(yáng)掛在山坡的樹枝上，向湖面灑下了一片金輝，西邊的晚霞五顏六色，使整個(gè)九龍湖蒙上了神秘的面紗。不一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)沉入了谷底，皎潔的月亮爬上了山頭，它露出了溫柔的笑臉，將美妙的夜晚呈現(xiàn)在人們眼前。
生活在這里的人們是多么幸福啊！我愛家鄉(xiāng)美麗的九龍湖！