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二年級作文

時間:2023-08-04 12:19:38 二年級 我要投稿

二年級作文7篇【熱門】

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文7篇,歡迎大家分享。

二年級作文7篇【熱門】

二年級作文 篇1

  文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。

  鉛筆的腰細細的'、頭正正方方的,真好看。鉛筆看看橡皮,頭正正方方的,身子胖胖的,一點也不好看。鉛筆說:“喂,橡皮,你的身子多難看啊!你看我,多漂亮!“

  過了一會兒,小主人把鉛筆削尖,把鉛筆和橡皮放到文具盒里,再把文具盒放進書包里,就背的書包去上學了。到了學校,老師教他們寫字,小主人寫錯了,他就拿橡皮擦。

  鉛筆看看自己,什么也不能擦。她想:從前我總說像皮不好看,這回他該說我們了吧!可是過了一天又一天,像皮什么也沒說,鉛筆實在忍不住了,說:“你怎么不說我呀?”像皮問道:“說你什么呀?”鉛筆說:“我不會擦字唄!”像皮說:“你雖然不會擦字,但你比我長得長,也會寫字!

  鉛筆不好意思地笑了!

二年級作文 篇2

  我的語文老師叫陳燕。她高高的個子,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。陳老師很瘦,因為她為了我們學到更多的'知識,不知付出了多少的辛勞和汗水。

  陳老師的臉變幻無常。每當看到我們表現好時,陳老師會燦爛地笑一下?墒俏覀儽憩F差了,暴風雨就來臨了。陳老師臉一沉,一陣電閃雷鳴,把同學們都給震住了。

  陳老師也很幽默。有一次,陳老師看到一個胖男孩經過我們教室門口,就對我們說:“你們看看,他的肚子那么大,里面一定有個大西瓜。我們把西瓜取出來,大家一起分著吃。”同學們聽了哈哈大笑。剛才想打嗑睡的同學頓時精神振作起來,原來陳老師講笑話的目的是為了活躍一下氣氛。

  陳老師有時為了幾個基礎差點的同學弄懂一個問題,不厭其煩的一遍又一遍地講解,直到他們理解為止。在生活中,陳老師像媽媽一樣關心著我們,時刻提醒我們天涼了要加衣服,吃飯不要挑食……

  陳老師,您就像蠟燭一樣,照亮了我們前進的方向;您就像園丁,養育著我們一株株花朵,卻辛苦了自己。我們全班同學在您的指引下成績一定會更加出色

二年級作文 篇3

  今天上午,我們學校組織觀看了電影《長江七號》。這部電影的主人公深深地感動了我。

  影片中的主人公小狄住在浙江寧波的.一間舊房子里。家里條件雖然不好,但是小狄的爸爸還是把他送進了那里最好的一座學校,叫小狄好好讀書。

  一天,意外發生了,小狄的爸爸在高樓上施工時,從樓上摔下來去世了。幸虧活潑可愛的七仔用魔法把他救活了。

  看了這個故事我非常感動。我想:比起小狄,我是多么幸福呀。爸爸媽媽為了我付出了很多心血,我非常感謝他們。為了讓我全面發展,我三歲半學舞蹈,五歲學習鋼琴,現在都達到了五級水平。我想,如果不是他們這樣支持我,陪伴著我,我的進步還有這么快嗎?爸爸媽媽對我的愛與小狄爸爸給予小狄的愛,其實是一樣的。

二年級作文 篇4

  一天,天空像寶石一樣湛藍透亮,小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風景。

  它們說說笑笑,不知不覺中,它們來到了一座小橋上,小花貓看見一條又肥又大的魚,眼睛一亮,興奮不己,高興地叫起來:“小白貓,小白貓,快看呀,這里有一條大肥魚,今天運氣真好,要是能把大魚抓上來,我們就可以飽餐一頓了。”小白開心地說:“那我們先回家拿魚竿吧!”“不行,不行,等拿到魚竿后,魚早就游走了,小花貓著急地說。那該怎么辦呢?

  于是,它們左思右想,終于想出了好主意,小白貓抓住小花貓的尾巴,小花貓正伸手要抓大魚,小白貓為了小花貓更好抓魚,向前走了一步,根本就沒注意到腳下的香蕉皮,滑了一跤,小花貓“撲通”一聲就掉進了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓,急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉,大聲呼喊:“救命啊,救命啊,小花貓掉進大河里了!”

  正在河邊游玩的大白鵝聽見了聞聲趕來說:“怎么了?”小白貓把事情的經過一五一十地告訴了白鵝,白鵝箭一般地沖了過去,張開翅膀,使盡渾身力氣,把小花貓背上岸。大白鵝語重心長地說:“下次千萬不能貪玩了!

  從此小花貓來這兒玩耍便很小心了。

二年級作文 篇5

  我家有一只小狗,它是別人送的。

  它的樣子可愛極了。圓圓的`腦袋,尖尖的耳朵,亮亮的眼睛,黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。

  “汪汪”最喜歡吃蝦殼了。當我吧蝦殼喂給它的時候,它可高興了。會很快津津有味的吃起來。吃飽就躺在地上呼呼大睡。

  我愛我家的小狗。

二年級作文 篇6

  今天,我一口氣做了兩張讀書電腦報。

  上午,陽光學校下課回家后,我抓緊時間做好了回家作業,就開始做電腦報了。我打開電腦,從成長日記中找出兩篇讀后感,一篇是讀季羨林先生《讀書與做人》,一篇是《青少年應該知道的青藏高原》兩篇讀書心得。

  我先把兩篇文章的文字進行了一些壓縮,再從自己儲存的小資料中找出季老的警句名言。根據內容,我反復捉摸和推敲,隨著思緒的快速翻騰,終干出跳出了“讀書好,好讀書,讀好書”和“經典引領攀登”兩個滿意的`主標題。做好了文字內容的準備之后,我開始進行版面設計。

  我運用在《小主人報》蘇州小編輯部學到的排版設計的知識,在電腦上一次次地進行編排設計,經過兩個多鐘點的努力終于編排出兩張各俱特色的電腦報。

  獻給第八屆校園閱讀節的心意實現了,我心里樂滋滋的。

二年級作文 篇7

  人們常說黃河是中華民族的搖籃,從小我就想親眼目睹一下養育我們中華兒女的母親河。這次終于有了機會。昨天,爸爸帶著我和弟弟去黃河邊踩泥。

  到了黃河邊,壯麗的景色映入眼簾:黃河自南而北滔滔不絕,奔向遠方。淺灘上郁郁蔥蔥的蘆葦挺著自己的身子。遠處連綿起伏的山脈向幾匹駱駝向前走去。凝望著滔滔的黃河水泛起的簇簇浪花,我覺得自己仿佛就是這浪花中的一朵,拉著黃河的`手,永不停息的奔流,永不停息地向前。

  一艘船把我們載到河對岸,剛一下船,弟弟就一個猛子扎進泥里,時而打滾,時而奔跑… …我們在河灘上打泥仗,堆城堡,踩腳印… …最后把自己弄成兩只小泥鰍。一群鳥兒飛過,落在淺灘的水面上。蘆葦,山脈,黃河,鳥兒,還有”小泥鰍”組成一幅無比和諧的畫面。

  夕陽西下,我們依依不舍地離開了黃河,踏上回家的路途。

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