中國(guó)的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中國(guó)的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國(guó)的孩子作文 篇1
小時(shí)候，總是懵懂，不知什么是“中國(guó)”。卻清晰記得媽媽曾說(shuō)的那句話——
“記得你是中國(guó)的孩子，這里是咱們的家，咱們都是祖先的后代，咱們都是黃皮膚，咱們都是黑眼珠，咱們都是黑色頭發(fā)，還有56個(gè)民族，這里就是中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土。”
哦，原來(lái)這個(gè)有十幾億的人住著的地方就是中國(guó)，原來(lái)我是中國(guó)的孩子！
歷史老師說(shuō)，“上下五千年悠久歷史文化，夠你一生學(xué)不完的！”所以究竟是滄桑，還是璀璨？而今，都已滄海桑田。而今，學(xué)習(xí)不曾中斷。
是啊！首先吃飯要學(xué)習(xí)使用筷子，還要學(xué)習(xí)用咱中國(guó)人發(fā)明的毛筆寫字，字是方方正正的就像咱中國(guó)人的品質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)的四聲發(fā)音，知道嗎？這是咱的母語(yǔ)——中國(guó)話！男女老少?gòu)墓胖两穸荚谥v，無(wú)論咱去哪兒都不要把母語(yǔ)忘記了。
中國(guó)很大有說(shuō)不盡的變化。從“神五”升空到“神七”再探宇宙蒼穹，從“5·12大地震”到2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)，是說(shuō)不出的心酸，也是說(shuō)不出的喜悅，更是說(shuō)不出的驕傲。無(wú)數(shù)的人為了祖國(guó)默默的忙碌，是先烈的血染紅這片偉大的國(guó)土，還有說(shuō)不完的英雄兒女曾經(jīng)走過(guò)的路。
每當(dāng)你在熟睡的時(shí)候有人把你保護(hù)，卻沒(méi)人知道他們是誰(shuí)，現(xiàn)在在何處？
每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，你是否想為了我們平凡的生活深深的祝福。
看！外國(guó)人穿著中國(guó)旗袍嘴里唱著茉莉花，把那漢字刺在身上學(xué)著中國(guó)功夫。有些人看在眼里嘴里卻說(shuō)土，他們從沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽為了他們?nèi)绾慰唷＿@里的生活讓他不舒服，甚至還討厭自己的皮膚。看到外面的世界機(jī)會(huì)也無(wú)數(shù)，他們渴望改變膚色再生一次，甚至想要換個(gè)父母。他們從來(lái)不會(huì)發(fā)現(xiàn)在外的人很想家，想到家的溫暖時(shí)會(huì)忍不住哭。也許很多的財(cái)富讓人感到內(nèi)心更孤獨(dú)，所以無(wú)數(shù)的人紛紛踏上回家路。
有些人回來(lái)有些人走開(kāi)，有些人在笑有些人在哭。身邊的熟悉事物仔細(xì)想想換個(gè)角度，得到的一切應(yīng)該感到滿足。咱們都是天南地北的人，卻都記得自己是炎黃子孫。也許還有生活的差異，可面對(duì)今天所有的貧富并不太在乎。因?yàn)闆](méi)有人不知咱中國(guó)人最勤勞，天生就是無(wú)所畏懼、從不低頭一身的傲骨。咱們可以去上天，咱們可以去下海，咱們能夠做到永遠(yuǎn)向前，咱們從來(lái)不會(huì)去輕易放棄認(rèn)輸，咱們中國(guó)人的喜怒哀樂(lè)有自己獨(dú)特的表現(xiàn)方式。
抬頭看不盡你遼闊疆域，是長(zhǎng)城飛臨華夏。還有群山是你雄渾的脊梁。
揮揮手指尖有你，是藍(lán)天白云。還有那大地上的黃金舞蹈，是你無(wú)邊的麥浪。
浴火重生的七彩鳳凰，它那彩翼便是你轉(zhuǎn)世的翅膀。還有牡丹花開(kāi)是你另一番國(guó)色天香。
鐵馬冰河入夢(mèng)，耳畔是你昨日的悲壯。旭日出海，眼前是你今天的輝煌。而所有的珍藏，所有的夢(mèng)想，都比不上你在我心中的份量。
媽媽的話我會(huì)清晰的記著，永遠(yuǎn)的記著。咱們是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。不管多少風(fēng)吹和雨打，咱們都會(huì)保持永遠(yuǎn)驕傲的臉。還要記得撥開(kāi)了云霧終會(huì)看見(jiàn)自己的一片天，中國(guó)的孩子會(huì)一步一步勇敢的走向前。
中國(guó)的孩子作文 篇2
如果有一天，你的父親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)死去，你的媽媽因?yàn)槟愀赣H的死去流淚，你們?nèi)页两谑ビH人的巨大的悲痛中，你會(huì)怎樣想呢？這里就有一個(gè)失去父親的中國(guó)孩子，作為他父親的孩子，面對(duì)這一切就陷入巨大的悲痛中......
兩年多來(lái)，那孩子至今都忘不了他父親臨上飛機(jī)前對(duì)他那深情的目光，他說(shuō)：“孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’。“他與他爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，他要送上最美的鮮花來(lái)迎接他爸爸。可是，等這頂藍(lán)盔回來(lái)了的時(shí)候，它是釘在爸爸的靈柩上回來(lái)的。他如約捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體，他那興奮又高興的眼神，立刻變得灰暗了。本來(lái)，等爸爸凱旋歸來(lái)的那一天應(yīng)該是充滿幸福、笑臉和歌聲的時(shí)候。本來(lái)，等爸爸凱旋歸來(lái)的那一天應(yīng)該是一家人團(tuán)聚的 時(shí)候，可是戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了爸爸的生命！
除了這里，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。當(dāng)硝煙過(guò)后，學(xué)校呢？家呢？都變成了一片廢墟。失去家園的孩子用他那小小的眼睛渴望和平。哭泣的老人和無(wú)助的婦女，他們渴望什么？是和平！但是，盡管如此，戰(zhàn)爭(zhēng)還是彌漫在人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)正在威脅、破壞著我們安寧的'生活。美好的生活因戰(zhàn)爭(zhēng)而不再安寧；美麗的家園因戰(zhàn)爭(zhēng)變得滿目瘡痍。我們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者，我們渴望和平，我們要用我們稚嫩的聲音向全世界呼喚-和平！
中國(guó)的孩子作文 篇3
夢(mèng)，是風(fēng)箏，在小孩的手中飛呀飛呀；夢(mèng)是希望，在每個(gè)人的心底生根發(fā)芽。你有夢(mèng)，我有夢(mèng)，他有夢(mèng)，夢(mèng)想伴隨你我他成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……
有夢(mèng)想的孩子是快樂(lè)的。
記得小時(shí)侯，我從幼兒園放學(xué)回家，有時(shí)會(huì)對(duì)著鏡子手舞足蹈地學(xué)做著老師上課的動(dòng)作，喊“上課”“起立”，有時(shí)會(huì)把布娃娃擺成一排當(dāng)學(xué)生對(duì)他們“指手畫腳”“發(fā)號(hào)司令”，有時(shí)又會(huì)抱起小布熊親切地教它唱歌、念古詩(shī)“一去二三里，煙村四五家……”滑稽的模樣常常逗得大人們哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，自己口齒還不清呢，就當(dāng)別人老師了！”我委屈得翹起嘴來(lái)，說(shuō)：“我要當(dāng)老師！我就是老師……”大人再三好言相勸，我才又眉開(kāi)眼笑，有滋有味地繼續(xù)編織著自己的老師夢(mèng)，快樂(lè)的夢(mèng)。
有夢(mèng)想的孩子是幸福的。
漸漸地長(zhǎng)大了，我進(jìn)入了小學(xué)，升上了四年級(jí)，學(xué)習(xí)的東西也越來(lái)越多了，跳舞、唱歌、閱讀都是我的愛(ài)好，但“當(dāng)老師”的夢(mèng)想不僅沒(méi)變，反而更加執(zhí)迷。上課時(shí)，我常常被老師講課時(shí)的激情所感染，真切感受著課文主人公的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，時(shí)而笑，時(shí)而悲，時(shí)而喜，時(shí)而怒。一次上課時(shí)，老師介紹莫言——中國(guó)唯一的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者時(shí)，我的心中陡然激動(dòng)和自豪不已。莫言先生讓中國(guó)在世界文壇上挺直了脊梁，這一榮譽(yù)讓泱泱大國(guó)上下五千年的燦爛文化爍爍發(fā)輝。文化的傳承和發(fā)揚(yáng)離不開(kāi)老師的傳道授業(yè)呀，頓時(shí)我的老師夢(mèng)有了更堅(jiān)定的信念和目標(biāo)——我要當(dāng)老師。白天黑夜，我常常會(huì)為此幸福地笑出聲來(lái)。我實(shí)現(xiàn)著自己的老師夢(mèng)，幸福的夢(mèng)。
一個(gè)夢(mèng)想的追尋，能成就這個(gè)國(guó)家的光榮。一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，能創(chuàng)造這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，他的夢(mèng)，不就是我們的中國(guó)夢(mèng)嗎？
有夢(mèng)想的孩子是快樂(lè)的，有中國(guó)夢(mèng)的孩子更是幸福的。孩子的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……
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