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二年級作文

時間:2023-08-04 09:46:29 二年級 我要投稿

二年級作文[熱]

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文[熱]

二年級作文 篇1

  春天,是萬物拂蘇的季節,也是令人心醉的季節。在這美麗的季節里,我尋找著它的足跡。

  我問小草:“春天在那里?”小草說:“春天在這里,春天在我的心里。你看,我們從土里鉆出來,不就是為了迎接春天的'嗎?”我點了點頭。 我又問柳樹:“春天在那里?”柳樹說:“春天,我能感覺到它。你瞧見了嗎?我這一身綠披風不就是春天的代表嗎?那河岸旁邊的樹木花草不都是春天的象征嗎?” 我走到樹林里問小鳥:“春天在里?”小鳥說:“我整天飛翔在藍天里,和白云嬉戲。我認為春天在我們的行動里,你看我們從遙遠的南方飛回來,不就是春天的來到嗎?”我默認了它的答復。

  春天我尋找著你的足跡,我找到你了,你是那么純潔美麗,你又是那么活潑,那么令我著迷!

二年級作文 篇2

  今天下午,我連一口飯都沒有吃就去學校了,我打的時候凌丹等人都在那里了,我那時我們聽到了廣播說:“跳舞的女老師快去活動室化妝,那時我們正在化妝,我畫完妝了,就慢慢地下去了.

  開始了,一開始是演講,葉校長等人演講完了,開始表演了,節目有:星空,讀書郎,大家一起來…….

  第一個節目是一(1)班的,樹的后面是一個人,我看的津津有味,真好看!

  到了第三個節目,也就是星空,我在看哪個是羅歡,我忽然找到了羅歡,笑到我肚子疼,她像一只豬一樣.

  很快就到了第五個節目,我們去準備,有人問老師:“我們怎么進女更衣室?”老師沒有回答,到了第七個節目了,也就是我們班的大家一起來,我們大家一開始就慢了一點,到了最后的亮相都慢了.

  第九個節目到了,是老師們的`動作很好笑,小朱老師看到我們模仿他們的時候,她也哈哈大笑.

  最后,我們回學校擺好凳子就回家了!

  今天真令人難忘啊!

二年級作文 篇3

  看著童年時我與您的照片,我又想起了慈祥又和藹的姥姥……

  小時候的一天天,溫暖而又緩慢,正如粉絲絨里曬著的陽光。

  神情在恍惚之中仿佛又看到了你那明媚又和藹的笑容,于樹影之中,在水光瀲滟之處,鑲嵌在那中間,清涼而有炫目。

  記得在我小的時候,每次吃過晚飯后,您總會領著我在每一戶人家的屋檐下順著走上一走,你在邊上走我在里面走,悠閑的散步并悠閑的欣賞著這美麗的夕陽小景。

  北方的天氣有時候充滿了愁緒的氣氛,有的時候終日被這沉悶的氣氛包圍,也總免不了傷心落淚,于是,那晶瑩的淚珠一滴一滴的順流而下,以那飛流婉轉之勢,跳躍過河道,鉆進了石板縫隙中去,甚至淌進了你那千回百轉的心頭里。

  也許是那屋檐太過狹窄,也許是兩個人并行不易遮蔽,當那無情的雨水順著屋檐流下來的時候,總是多多少少落在你那寬厚的肩膀上,一滴兩滴……當天暗下來的時候,回到家中,總會看到你那肩頭上有一片陰濕,但是那時天真的我卻不知為什么自己沒有被淋濕過。

  就這樣,每天傍晚,你我還是一同走在那一個個的`屋檐下,你在外,我在里,這樣的姿勢,仿佛已經成為了習慣,每逢下雨,不知道你是否注意過,雨水絲絲落下,纖若你那白發。

  鄉村有時也明朗而清凈,六月當頭,難免不了一絲絲的悶熱,而在這個季節,孩子們都拿著冰棍,陪著老人,老人舉著扇子,坐在自家的石頭椅上,談著舊事……

  一瞬間,有置身于那昏舊的傍晚。

  還如往常一樣,我與您依舊走在個家人的屋檐下面,每當夏天走在屋檐下的時候總是會感到一陣陣的陰涼與舒爽,那是因為有大片的影子籠罩在我的身旁,而那時夏天的炎熱仿佛一掃而光,但是低頭一看,你的腳步總是走在陰涼處的邊緣,那汗水浸濕了你的肩膀,而你卻很輕松似的扇著扇子,并且故意往我這邊扇,那扇出的風甚是清涼。

  抬頭看看天,夕陽還未落去,你與我走在這夕陽美景之下,但你也許未發現,夕陽緩緩的照著,溫度由如你那溫暖而又寬厚的手掌。

  如今,已經很少在回到您的住處了,與你在屋檐下并肩而行的日子也越來越少了。

  我與您那默契還想是與生俱來的,那姿態依舊觸動人心,那陽光像是稀釋的紅糖。

  夕陽西下,我又感受到了那些沉甸甸的愛。

二年級作文 篇4

  今天我們去庫峪玩,最讓人高興的事情是我和當當玩了打雪仗的游戲。

  我和當當使勁踢打雪人,雪很硬,打在人身上很疼,雪濺在我們臉上很冷,雪鉆進我們的.鞋子里,把襪子都弄濕了。爸爸過來幫我們,一腳把雪人都踢飛了。我們一直玩到很晚才回家!

二年級作文 篇5

  星期天,媽媽和小雪一起去公園玩。公園里面開滿了各色各樣的花朵,有紅的、黃的、粉紅色的'、白的……真漂亮啊!小雪看了忍不住想去摘幾朵,剛想伸手去摘。這時媽媽走過來,微笑著對小雪擺擺手說:“小雪,花兒都是有生命的,不能摘,要是摘了它就會凋謝的。”小雪聽了媽媽的話,覺得很有道理,開心地對媽媽說:“我以后再也不摘花了。”

二年級作文 篇6

  有人不敢吃蠶蛹,有人不敢吃辣椒,有人不敢吃苦瓜……你怎么也想不到還有人不敢吃南瓜吧!

  記得第一次吃南瓜,那橘黃色的瓜肉甜膩膩的,粘在喉嚨里無法下咽。害得我吐了半天,眼淚都掉了下來。從此看到南瓜、紅薯等食物我就發怵,對這種容易“添堵”的甜食我全都敬而遠之。

  今天吃早餐時,我和爸爸正坐在桌前津津有味地品嘗著包子,媽媽笑瞇瞇地說:“好菜來嘍!”有好菜,是什么呢?我激動得伸長脖子張望。老媽呀,簡直就是坑人!這不就是我最討厭的.南瓜嗎?我皺了皺眉,連忙說:“寶寶吃好啦,先去寫作業了!”正準備逃之夭夭,卻被媽媽叫住了。“你又不是小貓,吃一個包子就飽啦,關鍵好菜還沒嘗呢!”我只好硬著頭皮再坐下來,又拿起一個包子大吃起來。老爸夾一大塊南瓜放我碗里,那么一大塊,看著就讓人瘆得慌。真是的,還讓不讓人吃飯啊!我瞪著碗里的南瓜就是不敢下手。

  媽媽開始“念經”了:“小孩不能偏食、挑食,南瓜有葉黃素,對眼睛好,南瓜中含有人體所需的多種氨基酸……”面對爸爸媽媽的好意,我只好勉為其難地夾起討厭的南瓜,送到嘴里,正準備一口吞下去。爸爸忙說:“要細爵慢咽!”我不得不再多嚼幾下,甜甜的、軟軟的,就這樣一大塊南瓜被我很快“消滅”了。奇怪的,這次我并沒有惡心嘔吐的感覺,我驚訝不已,就這樣一塊又一塊地吃了不少。

  我突然明白,原來自己就是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。今天,我終于戰勝了南瓜,也戰勝了我自己。

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