一年級作文

一年級作文（匯編8篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　今天是夏令營的第二天。昨晚根本沒有睡著，因為實在是難受無比。

　　長期失面的原因主要是蚊子成災，叮了我一夜。昨晚熄燈前為了能睡得安穩(wěn)些，我先是用毯子包住身子，腿和腳，只留兩個胳膊在外，還在上面噴了N多的驅(qū)蚊液。可惜效果甚微，被蚊子折騰了一夜不說，身上還被叮了近二十個包，癢死了。

　　上午九點我們乘一艘客船向靈山島進發(fā)。船在波濤中行駛，上下翻騰。我在第二層的甲板上望海，遠處廣闊無邊，船頭波濤如怒，頓時心懷大暢，蕩氣回腸，真爽啊！

　　又站了一會，我就回艙了。一推艙門，里面景象實在是慘不忍睹——除了少數(shù)幾個壯點的還堅持著捂著肚子，臉皺得像苦瓜似的坐在那，大部分已經(jīng)倒地。我們團都吃了防暈船的.藥，再加上我身體確實還好點，所以我們團基本沒一個暈的。過了一會船到站了，我們率先沖了下去。

　　下午我們來到靈山島著名景觀“背來石”。相傳是龍王之女水靈來到此島，見風景秀麗，就在此住下，并從龍宮里背來一塊神石來陪她便是此“背來石”。我攀上石的最高點放眼遠眺，一種似曹操《觀滄海》一般的痛快之感油然而生。爽很爽非常爽！

　　今天沒少發(fā)感嘆，也該休息下了。島上的蚊子希望少點，要不又要抓狂了。

一年級作文 篇2

　　記得小時候，總是在我身上發(fā)生許多有趣的事，但是那件事因為我的天真而讓我笑出聲來。

　　那時候我還很小，在海南我對板栗有很多渴望。我每天都能吃好多，要出門的時候我都會帶上幾顆。可是有一次家里沒有板栗了，我滿地爬，就是為了，能夠找到幾顆，突然我眼前一亮，找到了“板栗”。

　　但我很奇怪，這“板栗”怎么都粘在一起呀？還是白色的！管他三七二十一呢，吃了再說！“啊！”怎么這么辣啊？爸爸媽媽聽到我的叫聲，馬上跑過來問我怎么了，我說：“爸爸，這個板栗怎么這么辣呀？”爸爸媽媽聽到我說的活，不禁笑起來，半天才說：“我的`小傻瓜，這是蒜呀！能不辣嗎？”我不明白蒜是什么東西，也沒問。

　　現(xiàn)在我完全明白了，因為我的幼稚，我的天真才會發(fā)生這樣的事情。多么有趣呀！每當我想起這件事就覺得可笑。作文

一年級作文 篇3

　　夏天來啦!夏天來啦!

　　公園里，荷葉圓圓的，綠綠的。荷花笑紅了臉，好像一位位漂亮的`小姑娘。可可和樂樂在公園里玩得滿頭大汗，就去買了一個又大又圓的西瓜坐在大樹下一邊乘涼一邊大口大口地吃著香甜可口的西瓜。

　　吃完西瓜，可可主動把西瓜皮扔進附近的垃圾箱里。樂樂豎起大拇指說：“你真是個講衛(wèi)生的好孩子。”

一年級作文 篇4

　　一上課，老師拿出幾顆似堅果的東西讓我們猜是什么。這個東西的樣子小小的，兩端是尖的，表面是粗糙的，還能聞到一股淡淡的苦味。

　　看過以后，同學們紛紛舉起小手，同學們的回答真是五花八門：有的說這是檳榔，有的說是棗核，有的`說是松子、茶葉......最離奇的有的同學說是瑪瑙，這個答案使我們哈哈大笑。最后還是林冰璇公布了正確答案——胖大海。

　　老師告訴我們說這個胖大海還會變魔術(shù)呢。只見老師拿出一個杯子，把胖大海放進去，倒入熱騰騰的白開水，蓋上蓋子。然后老師讓我們靜靜等待奇跡的發(fā)生。

　　過了大約5分鐘，胖大海的一端開始逐漸膨大，另一端也慢慢開始膨大，最后整個胖大海都膨脹起來，體積增大了好多，可是水的顏色還是透明的。這時的胖大海就像一只小水母在水杯中炫耀著自己的舞姿。又等了一會兒，胖大海好像又長胖了，這次它像長滿了螺旋型的透明翅膀的巨大核桃，此時杯子里的水也變成了棕黃色。喝上一口味道有點淡淡的，說不上是什么味道。

　　聽老師講胖大海是一種藥材，能治喉嚨腫痛、、牙齦腫痛、口干舌燥。原來這胖大海不僅僅會變魔術(shù)，還有這么多的功效呢！

一年級作文 篇5

　　生活中，朋友比不可少，是因為，它們能帶來許多歡樂。

　　從相識，到相信，再到相依，這個過程是十分緩慢的。也許需要幾年、十幾年，甚至幾十年！

　　但這并不會打攪我們的日常生活。因為朋友多與朋友少，都沒有關(guān)系。朋友多，知道的就會多，也會在自己傷心的時候，多些人來安慰。有好事，大家一起開心；有壞事，大家一起悲傷；有困難，大家一起解決；有問題，大家一起幫忙

　　朋友就像太陽一樣，都對你有著一顆火熱的心。無私地燃燒著自己，奉獻著自己，就像地球在奉獻著自己的身軀，供人類采集

　　火熱的心靈，換來的，是溫暖的回報嗎？不，不是，換來的大多數(shù)都是冷漠！為什么？是他們付出的太少嗎？不，是我們沒有在意他們所付出的一切，都認為是應該的這樣的`結(jié)局，跟有去無回是差不多的。

　　在地球上，你傷害了一個人,有可能就會有十個人不愿意和你交朋友。如果你拋棄了十個人，那么，將會有更多良師益友離你遠去，留在你身邊的，也許只是那一兩個始終忠心地對待你的，但你卻忽視了他們的朋友那些將你丑惡的一面敗壞給他人的時候，你應該明白，這種人，無非就是一些狐朋狗友，當著些人主動地向你提出絕交時，你應該慶幸，因為他們不會再打你的壞主意了——人類就是這樣，往往會有許多人打你的壞主意。改也改不掉。

　　到那時，你也許會感到自己十分無助，自己十分可恥，但卻不會想起那幾個人。但是，當那些忠心耿耿地對待你的朋友也對你失望，并離你而去的時候，才是你真正該悔恨的時候。他們向你伸出援助之手時，請務(wù)必珍惜。

　　剩下的朋友，就是你真正的好朋友，當然，這種人，一定很少。

　　請珍惜這些難得的好人！他們的出現(xiàn)，將改變你的一生但是，你的態(tài)度——也決定了一切！

一年級作文 篇6

　　地震是無情的，它能在瞬間讓房倒屋塌，讓人失去生命；然而，地震也是有情的，它能讓真愛播撒人間。

　　20xx年10月13日11時03分，我永遠記住了那一刻，當時，我們正在進行第二次月考，發(fā)下來的英語卷，答了還不到15分鐘，我正在思考一道選擇題，突然，我的桌子劇烈晃動了一下，開始，我還以為是前桌搗亂，也沒在意，誰知，緊接著，我的桌椅一齊開始了晃動，就在我莫名其妙的時候，就聽老師大聲地說：“同學們，是地震，快往外跑。”我們一聽，腿都嚇哆嗦了，大家快速地沖出教室，老師一邊維持秩序，一邊指揮同學們撤離。等我們都安全的跑到操場上，我們的老師才最后跑出教學樓。他來到我們身邊，挨個的檢查著，當他確認全班61個人一個都不少，一個都沒有受傷，他長長的松了一口氣。隨后，他才想起給家里的親人打電話，才想起讓家人撤離。就在那一刻，我們突然好感動，在大災大難面前，我們的老師首先想到的是學生的安全，這是一種怎樣的無私？

　　天開始陰沉沉的了，由于跑的急，大多數(shù)同學都沒有來得及穿羽絨服，衣服全都落在班里，大家凍的開始發(fā)抖，見此情景，我們的老師冒著余震隨時都有可能發(fā)生的危險，再次沖進教室，把學生的衣服都抱了出來，當我們穿在身上，暖在心里，我們不由再次感動，在大災大難面前，我們的老師首先想到的還是他學生的冷暖，這是一種怎樣的無畏？

　　地震的.危險沒有解除，教育局發(fā)出了放假的通知，于是，我們的老師又開始給每個學生家里打電話，直到所有家長把孩子領(lǐng)走，他才放心的離開學校，回到他惦記的家里。老師的舉動，讓每個學生、每個家長欽佩！

　　慶幸的是這次地震的震級只有5。5級，沒有造成大的破壞，但是，這次地震卻讓我們看到了老師的無私無畏的高尚品德。老師的愛像媽媽，不，他比媽媽更無私；老師的愛像爸爸，不，他比爸爸更無畏。地震無情師有情！老師，做您的學生真好！

一年級作文 篇7

　　一天傍晚，小剛看完電影走在回家的路上，忽然他看見一位老爺爺走在路上，只見老爺爺東瞧瞧，西望望，好像在找什么。小剛跑上去問：“老爺爺，您要到哪兒去呀？”老爺爺說：“我要去我侄女家，可我找不到方向，小朋友，你能幫爺爺找找嗎？”老爺爺把寫有地址的紙遞給小剛，他二話不說就帶著老爺爺上路。走了大約四十分鐘，他們終于到達了目的地。老爺爺?shù)?侄女說：“小朋友，謝謝你！天黑了，姐姐送你回家吧？”小剛說：“不用了，姐姐，我不怕的。”

　　小剛就這樣走上了回家的路，月亮也慢慢地升上天空。小剛學著解放軍叔叔的樣子，邁開大步走著，想給自己壯膽，嘴里小聲的說：“我……我……不怕。”他看著路上漆黑一片，心想，會不會有怪物出現(xiàn)呢？……他突然加快步伐跑了起來，頭上冒出冷汗，跑著跑著，終于跑到了家門口，敲敲門，爸爸打開門，小剛一個箭步跨進家門，馬上把門關(guān)起來，氣喘吁吁地靠在門上，嘴里還念著：“我不怕，我不怕！”

一年級作文 篇8

　　清晨，我打開窗簾準備迎接第一縷陽光。忽然，透過薄霧我看見窗外紛揚著白雪。“下雪了！”我欣喜若狂，高興得一躍而起，跑出門外。

　　我站在庭院中，讓調(diào)皮的雪花任意落到我的頭上，肩上……溫柔地愛撫著我。它們似柳絮般輕柔，似鵝毛般雪白，似蒲公英般放縱。它們時而乘坐空中飛船——落葉在空中翩翩起舞；時而隨著寒風的呼嚎在天上翱翔；時而在白駒過隙的彈指一瞬間落到地上。看！它們給房屋披上輕紗，給樹木穿上銀裝，給道路鋪上白色的地毯。遠處的景象都已被白雪粉裝玉砌，銀裝素裹了。望著落滿積雪的樹木，我不禁高聲吟道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“真是一個銀白的童話世界！”我由衷地感嘆道。啊！雪是多么純潔、素雅，可它的性格確實那么倔強！

　　它不會像野花那樣向上天乞討能量，更不像盆中花那樣任人擺布，孤芳自賞。它，不會讓人任意欣賞，更不會聽從別人調(diào)遣。它一向自生自滅，我行我素。我愛它執(zhí)著的性格，但更吸引我的卻是它的精神！

　　在寒風刺骨的嚴冬，只有它愿意獻出自己的生命，去滋潤被凍且干涸的土壤。在枯乏無味，色彩單調(diào)的冬天，只有它讓人們感受到冬的活力，冬的希望。在人們等待春天，期盼豐收的隆冬，只有它讓人們感到“瑞雪照豐年”，讓人們焦急的.心得到寬慰。它像黑暗時的明燈，讓迷失方向的人擁有希望，擁有活力，擁有快樂！可它的生命，卻像從天空劃過的流星，美麗而短暫！在它生命即將結(jié)束的那一刻，它卻無怨無悔，似乎微笑著說：“我的生命是短暫的，可我的靈魂，我的精神確實永恒的！它那最后的微笑似乎是生命的意義最美好的真諦！

　　啊！我愛這純潔、素雅、執(zhí)著、偉大的雪花！