【合集】小學五年級作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我們花園里有一片非�！笆ド瘛钡牡胤剑抢镩L著超過十多種的植物，可能都超過了二十多種，反正每天都可以發現許多從來沒有看過的奇花異草，我們稱那里為“百花園”。
百花園里靠西的一頭有個半圓的草地，你可別小看它，等到了時候，那里可就是水仙花的海洋，從遠處看，就如繁星點點，十分美麗�？烧f來也奇，不知是什么原因，這個半圓形的水仙花的花圃好好像平均分為左右兩半，當右邊的水仙花開的正茂盛的時候，左邊的那一半還是花苞，當右邊的水仙花快要枯萎的時候，左邊的那一半卻開的正茂盛。
當水仙花開的時候，它就好像一位公主，純潔、高貴，美麗。如雪一般的白色花瓣向外展開，包住了金燦燦的花蕊，底下的那些葉子、葉莖好像是永遠都是那樣的嫩綠。水仙花周圍的不同綠色的小草，也為水仙花添了不少色彩。
可是，在前幾年中，水仙花卻遇上了一個巨大的不幸。前幾年，當水仙花再次露出它那玉一般的臉蛋的時候，一些小朋友過來了，他們看見水仙花，不但不愛護它，還用力的'拔它。等我過來的時候，只看見了這一幅慘景——水仙花全部不見了，一切顯的十分空曠，以前在水仙花旁邊的小草，那挺直的腰板，不知被誰給踩到了……我十分傷心，幾乎每個星期都來觀察它，卻又覺得無能為力。一個月過去了。兩個月、三個月……直到第二年春天，水仙花還沒有長出來，我開始由期望變失望了。又過了幾個月，不經意間我發現水仙花又露出它柔嫩的臉蛋，這堅強的水仙花，我仔細看了看，水仙花好好像更美了，可能蝴蝶見了都要嫉妒它呢！
這就是我們花園的水仙花，希望你喜歡。
小學五年級作文 篇2
我非常喜歡小動物。一個星期天，我和奶奶去市場玩，看見有人在賣小貓，我便叫奶奶給我買了一只。
它長著一身雪白的毛，臉一半兒白，一半兒黑。一雙又圓又大的黑眼睛鑲嵌在圓圓的`臉上。一條毛茸茸的尾巴總是往上翹著，顯得很有神氣。
貓愛吃的食物有蝦皮和魚。有一次我喂它食吃，它先用鼻子聞聞，再用爪子碰碰，最后用舌頭舔舔。如果沒有它愛吃的食物，它轉身就走。
貓不但吃食的時候有趣，抓老鼠的時候更有趣。
貓喜歡在院子里玩。有一次，它看見一只老鼠嘴里叼著一塊面包從廚房里跑出來，便想抓住它。老鼠看見了貓，拔腿就跑。貓就在后面追，一直追到老鼠的洞口，老鼠鉆進了洞里，貓沒有辦法，只好在外面等，一等就是好幾個鐘頭。老鼠還是不肯出來，貓不肯放棄，繼續在外面等。老鼠終于出來了，貓一下就把老鼠按住了。老鼠嚇得渾身哆嗦，不敢動了。貓抓住老鼠先不吃，因為它要先玩一會兒。貓用爪子把老鼠踢到別的地方，然后再去追。貓要是玩累了就會把老鼠吃掉。
我喜歡這只淘氣可愛的貓。
小學五年級作文 篇3
今天，我和鄭琦一起去吹泡泡。
我們來到一個有陽光的地方，就開始吹起來。一個個的水泡泡誕生了，在陽光的照耀下，小泡泡五彩繽紛，好看極了，我們越吹越多，但是，小泡泡生命非常短暫，一會兒，小泡泡就像水花一樣碎了，變成水落在地上，小泡泡有大有小，非常美麗。
我和鄭琦又發現小泡泡在我們的衣服上碎不了，還能向拍氣球一樣拍呢！但是，小泡泡還是逃不了破碎，我們玩著玩著，小泡泡就碎了，然后,我們不在玩小泡泡了，我們想讓小泡泡飛向藍天，鄭琦拼命的`吹，我就拼命的想讓小泡泡飛上天去，可是小泡泡就是不爭氣，走到半路，小泡泡就碎了，有的小泡泡就飛上藍天，但是小泡泡受不了就慢慢消失了。
今天，我很高興。
小學五年級作文 篇4
時間匆匆流逝，轉眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少��！
剛上幼兒園的時候，和同學們總是鬧別扭，不過老師對我還好一點嘛！我只要有一點東西學不會，老師都會給我弄會的，那時的我，是個聰明伶俐的小不點，只是有點不會與別人相處。
上小學了，老師換了，教室換了，同學也不是原來的.了，可是我還是照樣得學習。漸漸地，我發現自己不是幼兒園時的自己，和同學總鬧別扭的我如今喜歡和同學 老師交往了！當紅領巾飄在胸前時，更是豪情滿懷！
慢慢地，在家中，我總會幫助大人做一些家務活，在學習上也不用爸爸媽媽操心，有時我也會幫助媽媽看弟弟寫作業，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務的我卻不知道哪去了！
又長大一些了，對社會上的事情我也不再是不理不睬了，我開始喜歡看報看新聞了，關注四川的地震，奧運的獎牌……
再長大一些，我知道了這個世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內心不一定美，表面上丑可內心不一定丑！
一路走來，我覺得自己的思想也漸漸長大成熟了，一路走來，我了解了社會上很多的事情；一路走來，我知道了善惡美丑，我對我的未來充滿期待！
小學五年級作文 篇5
美，無處不在，而大自然的美，更是隨處可見。
一個愜意的傍晚，媽媽拉著我行色匆匆地出了門，好像害怕會錯過什么。一路上，我都在耐心地問：“媽媽，我們為什么走的那么急呢？”媽媽的嘴角微微地提了提，神秘地說：“你一會就知道了�！蔽乙苫蟮刈咧�，怎么想也不知道要去哪里。到了目的地后，我才恍然大悟，對媽媽說：“啊！媽媽，原來你是為了看夕陽�。『ε洛e過它，對嗎？“媽媽點點頭，開心地笑了起來。
我也不禁感嘆：微微地抬起頭，我發現了有幾朵聚在一起的黃色云朵，中間有一個火紅紅的的.太陽，就好似那幾朵云朵簇擁著夕陽。一縷縷的光亮照耀著江上的波紋，發出了一層層粼粼波光，就猶如一顆顆星星在閃爍著，漂亮極了！我是多么想把時間定格在這一瞬間啊！
夕陽似一個玩得意猶未盡的孩子，留在天空中與云朵妹妹互相嬉戲。漸漸地，夕陽玩累了，撲入大地母親的懷里，回家休息了。天漸漸黑了，江邊的路燈亮了起來，馬路上的汽車也開啟了燈，月亮姐姐也漸漸上升，掛在天邊。
風吹在我的臉上，我很舒服，拉著媽媽的手一起踏上了回家的路程。一路上，我都在回味著那令人陶醉的夕陽。
小學五年級作文 篇6
我無精打采地坐在靠近窗戶的位子上，讓涼絲絲的秋風輕輕地吹在我臉上。背書、寫作業是我每天的必須重復的事，揉揉眼睛，看著寫過的作業，不知不覺地自己已經是五年級的'學生了，再過一年就要離開小學了。在班里，同學每天都要緊張地學習，爭取在考試中取得好成績。
院子里的樹的葉子已經開始泛黃，可我發現松樹卻依然是那么碧綠挺拔，一點也不怕秋風。我想它也是在鍛煉自己吧！過了秋天就到了冬天，它也在練習耐冬的能力吧！雖然都要經過的考驗，我突然明白了，學習態度的不同就會有不同的結果。就像我們學習一樣，要經過一次次的考試，一次次的檢測，如果能認真復習，就會取得理想的成績，稍有馬虎，就會給你一個意想不到的結果。
我把窗戶完全打開，一陣猛烈的秋天吹了進來，我看到大樹在秋風中痛苦的搖擺，樹的葉子從上面落下來，在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我要像松樹一樣，經受一年四季的考驗，永不退色，保持四季常青。我收起眼光，重新回到課本上，聚精會神地去做好每一道題。我要讓秋天是個美好的開始。
小學五年級作文 篇7
自然，是神奇的。
它讓春夏秋冬為我們服務著，處處充滿了驚喜。
溫暖的春天，花香彌漫著大地。
陽光透過密密的樹葉，顯得格外明媚。
這，就是春天。
溫暖的夏天，知了歡樂的叫聲，伴隨著朗朗的讀書聲。
太陽曬著大地。
這，就是夏天。
涼爽的秋天，到處都是豐收的.喜悅。
蘋果曬紅了臉，紅高粱謙虛的低下了頭。
這，就是秋天。
雪白的冬天，充滿了孩子們的歡笑。
打雪仗，堆雪人，玩雪橇。
幸福的味道留在了校園里。
這，就是冬天。
一年四季，都是一個傳奇。
小學五年級作文 篇8
寒假的一個星期六，我坐在書桌前讀英語，爸爸走了過來，說：“小珂，你每天在家學習很累，今天我和媽媽帶你去鄉下吃殺豬飯�！蔽腋吲d極了，馬上就收好背包，和爸爸媽媽出發了。
在車上，我一直在想：什么是殺豬飯?想著想著不一會兒就到了一個叫“竹林村”的村子。
聽爸爸說，“殺豬飯”是每年過年前，鄉村的農家忙著宰殺飼養成熟的肥豬，準備過年食用，在這個時候，還有的人家忙著打糍粑，一種用糯米制作成的粑粑。
我們沿著鄉村小道，走到了一個院子前，只見門前有個牌子，上面寫著“竹林山居”。
推開小木門，看見好大一個院子，院子的左面有個糍粑巢，中間有個大大的木柴灶;房子里有一張長長的桌子，有我們學校的4、5張課桌拼在一起那么長;房子里還有閣樓，閣樓上裝飾得可精致了，有幾間臥室里都亮著溫馨的'燈光，屋里的地上鋪墊著厚厚的地毯，還可以玩飛行棋。
我放下背包，爸爸就帶著我們去打糍粑。媽媽們把煮好的糯米飯放進糍粑巢里，爸爸們每個人手里拿著一把木錘子把前面幾錘打好后，就輪到我們小朋友上場了。
我握著木錘子使勁地打著，可是怎么打也打不動。爸爸笑著說：“還是我打吧!”
爸爸接過我的錘子，又開始打起來，不一會兒就打好了。
打完了糍粑，爸爸又帶我們去看殺豬。在路上，我問爸爸：“爸爸，請問一下，什么是殺豬飯?”爸爸回答說：“以前，人們很窮，沒肉吃，只有在過年的時候，哪家殺豬了，才會把全村的人請到他們家吃飯、分肉�！�
在殺豬現場，我們看見殺豬匠把豬殺好后，又看他們怎樣拔毛，怎樣清洗腸子，怎樣分肉……
不一會兒，媽媽們來提肉了。我跟著媽媽回到山居，媽媽開始洗肉。晚上，香噴噴的豬肉、腸子、回鍋肉、南瓜、白菜剛一上桌，就被我們小朋友搶得只剩下一點白菜和幾小塊肉了。我們的肚子撐得圓圓的，大家開心地笑了。
殺豬飯可真好吃，好香，明年的殺豬飯我還要跟著爸爸媽媽來。
小學五年級作文 篇9
自從小舅舅從廣州給他帶回一付滑板后，他就非常想學踩滑板。你想一只腳踏在滑板上，另一只腳用力在地上向后一蹬，腳立刻向上提起，雙手向兩旁伸展，整個人成金雞獨立狀地向前飛馳……那種感覺一定很爽。
昨天，他來告訴我他找到了一個學習踩滑板的好地方。那是在一個俱樂部的旁邊。那里有一個專門供人學習或者教授踩滑板的場地。
他帶了我馬上到那個地方。那里的設施不錯，設備俱全。指導老師非常年輕，但是技術不錯。一上來他就露了一手給我們看踩滑板，而我卻還在那里和老師聊天，學習一些技術和經驗。
一開始他摔得非常慘，雖然戴了護肘和護膝，但是還是把他摔得皮開血流，特別是手上和膝蓋上。我看見了忙叫他回來坐在老師身旁，給他搽藥水，叫他聽老師說要領，叫他弄明白了再去練比較好。
但是他不同意我的觀點，他喜歡直接一點的，喜歡到實踐中去學習掌握。他說：“只有在實踐中去學習才是最好的.辦法，只是坐在那里聽老師講解是學不會的。”他還說：“我爸爸常說光說不練假把式，實踐中才能練出真把式。”
他忍著疼痛繼續練習，而我只能坐在那里看他練習，因為只有一付滑板。等到我們要回家時他已經能夠滑上幾十米了，而且姿勢也不錯，有點象樣了。我想他是向我說明實踐出真知，行動才是最重要的。
小學五年級作文 篇10
夏季，我為“出淤泥而不染”的荷花傾倒；秋日，我被“霜葉紅于二月花”的楓葉所陶醉；冬晨，我把“凌寒獨自開”的傲梅尋覓；而春天，我卻唯獨鐘愛那“野火燒不盡”的，平凡的不能再平凡的青青綠草！
夏天來了，我長得綠油油的，和我的同伴們在一片光禿禿的土地上建起了一片綠茵茵的'草地，讓人看起來賞心悅目，構成了一道普通平凡而又美麗的風景線，一陣清風徐徐飄來，我便隨風舞蹈，使我感受到了一身涼爽與輕松。
當一片片發紅的楓葉從那棵高大的樹上緩緩飄落下來，“秋天到了�！蔽乙贿呅睦锬南耄贿呁@秋天的景色。自己已經變得枯黃了，待到冬天來時，我便又要沉睡于土地之下。我真想再多看看這個美麗的世界，相信我還能再見到這個美麗的世界。
一眨眼的功夫，那凜冽的寒風便向我襲來了，刺骨的寒風讓我感覺面如刀割，就在這時，冬天的第一場雪就洋洋灑灑的落了下來，沒一會兒，皚皚的白雪就覆蓋了整個大地，此時的我正淹沒在冬雪之下，靜等下一次春的喜訊……