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一年級(jí)作文匯總【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
“家里何時(shí)來了這東西？”我驚訝的對(duì)老媽說。“來了半年多了，你啊你，整天玩電腦，家里有啥你都不知道了。”老媽又借題發(fā)揮的訓(xùn)斥我了。
一邊聽著老媽那如雷貫耳的訓(xùn)斥，我一邊欣賞著這盆東西。或許是剛下過雨的緣故，這盆東西上面掛著些許露珠。走近些，看，這盆東西把整個(gè)花盆都據(jù)為己有了。它顏色是碧綠的，就像剛剛發(fā)芽的柳條，葉子是三角形，邊上有些許的小刺，不要緊，它不會(huì)刺痛你的。葉子兩邊是凸起的，中間凹進(jìn)去，有些小搖籃的味道。咦，它還有些小斑點(diǎn)，讓我感覺好奇妙。
嘿，心里涌上了一種邪念，把它折斷，會(huì)怎么樣呀？趁老媽不注意，我把這東西的葉子折斷了些下來。哎呀，怎么這么藕斷絲連呀，難道是葉子的汁？粘粘糊糊的`。“這個(gè)是蘆薈，它的汁液可以美容的噢！”老媽突然在我后面說話，嚇了我一跳。
突然對(duì)這種植物感到莫名的好奇，于是我上網(wǎng)“百度百度”了一番。原來這盆東西叫蘆薈，它有的能食用，有的能裝點(diǎn)家居，有的能藥用……最讓我感到驚奇的是，蘆薈做成的產(chǎn)品竟是人類保健的天使，它能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，提高人體的免疫力，還能用于多種疾病的的輔助治療……
自然界的萬(wàn)物真是多種多樣，最讓我佩服莫過于蘆薈，它竟能為人類做如此多的貢獻(xiàn)，可它從未抱怨過什么，凡物都有用盡的時(shí)候，像蘆薈這種珍寶我們更應(yīng)該多加保護(hù)，讓它一直能造福人類。
一年級(jí)作文 篇2
大自然有許多啟示，如果沒有大自然，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展就會(huì)慢許多。
一天，我來到池塘邊散步，忽然聽見呱呱的聲音，我走近一看，原頭是一只青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那只蟲子看，接著，對(duì)準(zhǔn)蟲子，把舌頭一伸，蟲子變成為了這只青蛙的口中之食。我走到青蛙的旁邊，捉到了一只小蟲子。因?yàn)槲姨昧Γ研∠x子壓死了。我把這只死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼，我仔細(xì)看了它的眼睛，發(fā)現(xiàn)它對(duì)這只死蟲子視而不見。
我跑回家問媽媽：“媽媽，青蛙盯著死蟲子的時(shí)候，眼睛為什么那么奇怪呢?”“因?yàn)榍嗤艿难劬τ锌椿畹臇|西很敏銳，卻對(duì)靜止的'東西視而不見的特點(diǎn)啊!”，媽媽說：“科學(xué)家們就從青蛙眼睛的奇怪特點(diǎn)上發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準(zhǔn)確的幫助飛機(jī)降落。”我終于明白了
大自然可以給我們?cè)S多啟示，我們以后一定要仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)植物，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!
一年級(jí)作文 篇3
象征通過某一特點(diǎn)的具體形象，表達(dá)某種人和某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn)。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。
對(duì)比把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對(duì)比，突出海燕勇猛、敢于斗爭(zhēng)的鮮明特征。
襯托以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體，突出本體的主要特征。例：《白楊禮贊》開頭描寫白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境---西北高原的雄壯，襯托出白楊樹傲然挺立的高大形象。
借景抒情通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者真摯的思想感情。例：《從百草園到三味書屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的`景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)作者熱愛大自然，喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的思想感情。
借物喻人描寫事物，突出其特點(diǎn)，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。例：《白楊禮贊》以白楊樹比喻北方軍民，以白楊樹正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、挺拔、力爭(zhēng)上游的特點(diǎn)比喻北方軍民為我國(guó)的解放事業(yè)而抗?fàn)帯?zhàn)斗的頑強(qiáng)精神。
先抑后揚(yáng)先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。例：《白楊禮贊》先說白楊樹不是“好女子”，而后稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強(qiáng)調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻。
一年級(jí)作文 篇4
我的同桌叫陳岱。
他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的眼睛忽閃忽閃的像兩顆烏黑的寶石。
我的同桌總是有些丟三落四的壞習(xí)慣，有一次周老師叫我們保醫(yī)保，可第二天來時(shí)總有些人沒帶錢，其中有我的同桌陳岱，周老師再次跟他們說下午一定要帶，可是到了下午，周老師下午來收錢時(shí)其他人都把錢給了周老師，可是她還是沒有帶，又說：“我不保了。”周老師很懷疑他在騙他，于是就給他媽媽打了個(gè)電話，電話中他媽媽說：“當(dāng)然保，幸好你給我打了打電話，不然他生病了我找誰(shuí)報(bào)銷啊！”這就是我丟三落四的同桌。
還有一次快要書法比賽了，周老師叫我們?nèi)ゾ毩?xí)讓我們有優(yōu)秀的.成績(jī)，可是星期一來時(shí)他卻說落在家里沒有帶，我翻遍了他的課桌和書包帶的確沒有，于是我又覺得他沒有寫，因?yàn)樗郧敖?jīng)常沒有寫，卻說拉在家里沒有帶，于是周老師叫他下午帶來，到了下午他還是沒有帶，周老師忍無可忍了，就說你晚上在學(xué)校里寫好在回家！在周老師的嚴(yán)厲的看管下他終于把這幾張書法給寫完了。這就是有很多壞習(xí)慣的同桌——陳岱。
一年級(jí)作文 篇5
春天的腳步已慢慢地來臨了。小草探出尖尖的腦袋好奇地望著天空中變化多端的云兒。剛抽出的柳枝兒輕撫著水面。蜜蜂在花叢間“嗡嗡”地飛來飛去……春天，這是一個(gè)多么充滿詩(shī)情畫意的'季節(jié)啊！然而，就在這春意盎然的季節(jié)里，我`爸爸`媽媽迎著太陽(yáng)，懷著無比高興的心情去春游。
我們出發(fā)了，汽車在公路上行駛著。一路上，我像一只只歡快的小鳥為去春游的事而高興。一座座連綿起伏的青山映入我們的眼簾。咦！看哪，遠(yuǎn)處，一座蒼綠的山上開著一簇火紅火紅的杜鵑花，這可真應(yīng)了“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”這句話啊！
一年級(jí)作文 篇6
寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，說給你聽聽吧!
先說說學(xué)習(xí)。我打算把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門功課的作業(yè)早點(diǎn)做完，再檢查一遍，爭(zhēng)取全對(duì)。最后給媽媽復(fù)查，直至過關(guān)。作業(yè)做完后，我會(huì)讀幾本好書，背上十首古詩(shī)，讓自己擁有更多的知識(shí)。
再說說過年吧。我打算寫一幅對(duì)聯(lián)貼在門上，內(nèi)容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”。我寫這幅對(duì)聯(lián)的目的是讓一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，開開心心。
如果今年寒假里下雪的.話，我一定會(huì)跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會(huì)和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個(gè)玻璃球做雪人的眼睛。再找四個(gè)黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個(gè)雪娃娃就做成了。閉眼想象
一下，是不是很可愛呢?如果你喜歡，別忘了也來加入我們的隊(duì)伍哦!讓我們一起為雪人開個(gè)party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處，怎么樣?
這就是我的寒假生活構(gòu)想，豐富嗎?真希望寒假快快來臨!
一年級(jí)作文 篇7
每次回家，家人聽我說的最多的一句話就是：真累呀！
每次回家，我都是標(biāo)準(zhǔn)地做兩件事：換拖鞋，扔提包；然后躺床休息。
每次回家，我最煩的就是家人和我說話。因?yàn)槲业娜鶐吞郏韲堤郏^疼。
每次回家，我最煩的就是聽到嘈雜的聲音，因此我剝奪了孩子看電視的權(quán)利。
所有這一切，都因?yàn)榻衲晡医桃荒昙?jí)！
家人說：“不要教一年級(jí)了，看把你折磨成什么樣了？自從你教了一年級(jí)，咱家又亂成什么樣了？孩子你不接送了，衣服也不洗了，吃完飯連碗都不想送了，更別說洗碗了。這還不說，咱家快被你變成美術(shù)用品店了！！”
老公此話一出，我偷偷地樂了。
9月21日學(xué)校要檢查各班的班級(jí)文化，班級(jí)布置，我原本打算趁著9月17日和18日周末的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作，但是因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎引發(fā)高燒，渾身無力，在家躺了兩天。9月19日星期一趕緊請(qǐng)朋友幫忙花了30元錢買了彩紙。中午回家吃過飯，我就開始行動(dòng)了：首先構(gòu)思，然后畫圖，最后剪出圖形。但是時(shí)間有限，下午2:00時(shí)，才剪完一個(gè)窗戶的構(gòu)圖。匆匆收拾一下趕緊上班了！因?yàn)榈谝还?jié)是班會(huì)課，得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，用最短的時(shí)間，最直觀形象的方法讓孩子們學(xué)會(huì)上課常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！
下午上了兩節(jié)課，又批改了兩樣作業(yè)，把學(xué)生送走，我就趕緊回家。匆匆喝杯水，又開始畫圖剪紙了。女兒特別懂事，看見我又在忙，自覺的出去玩了。我把自己關(guān)在臥室，一遍一遍重復(fù)著畫圖剪紙。不知什么時(shí)候，我覺察到周圍異常的安靜，趕緊開門出去。女兒做完作業(yè)并整理好東西，已經(jīng)跟著奶奶睡覺了。老公也去另一個(gè)房間休息了。愧疚頓時(shí)涌上心頭！心里酸酸得！這段時(shí)間沒有照顧孩子，孩子都不習(xí)慣跟著我了！但是還沒有剪完，繼續(xù)吧！剛開始坐著剪，但是一直低頭，脖子很疼；后來蹲著剪，時(shí)間久了雙腿疼；最后干脆坐到地板上剪。看看表10點(diǎn)多了，揉揉酸痛的脖子想收工，這時(shí)老公推門進(jìn)來了：“天哪！媳婦你開美術(shù)用品店呢？”深紅，淺黃，深黃，湖藍(lán)，草綠，紫色，橙色，粉紅什么顏色的都有，扔的到處都是！圓規(guī)，直尺，鉛筆，剪刀，膠布等工具齊備！老公先是無奈的數(shù)落，后又撲哧笑了：傻人呀！一邊嘆息一邊和我一起收拾，雖然只是簡(jiǎn)單的幫忙，但是我很感動(dòng)。趕緊收拾，趕緊洗漱，休息時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了。
9月20日星期二，這一天不是上課，就是備課改作業(yè)。忙了一天，下午終于放學(xué)，送走學(xué)生，趕緊和數(shù)學(xué)老師一起把剪好的圖畫粘貼在窗戶玻璃上，李老師撕紙，我在玻璃上粘貼，苗鑫甜的爸爸和媽媽來了解孩子的情況，見此情景也趕緊幫忙，尤其是孩子的爸爸，動(dòng)作雖不靈巧，但是很積極！我們一邊交談，一邊干活，6點(diǎn)多基本結(jié)束，只差一些修飾。
回家吃過晚飯，我叫來女兒，女兒和我一起剪星星，小花，樹葉，小房子。不到一個(gè)小時(shí)，大功告成。星期三早上趕緊利用早讀時(shí)間，和李老師一起把畫粘貼在窗戶上。孩子們驚喜地討論著，還不時(shí)地用小手指指點(diǎn)點(diǎn)。既然孩子們被畫面吸引沒心思讀書了，那就索性講講圖畫的'故事吧！
早讀課在有趣的故事中結(jié)束了。雖然累，但是走進(jìn)教室心情舒爽，我們的教室像一個(gè)七彩的樂園，孩子們?cè)谄卟实氖澜缋锒冗^充實(shí)的一天。
孩子們那端正的坐姿，專注的神情，認(rèn)真的傾聽，讓我難忘！所以，以后還愿意嘗試教一年級(jí)！
一年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在平原，它是美麗的渦陽(yáng)。
我的家鄉(xiāng)有很高很高的樓房，樓房的后面有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大河，那里的水很清，人們都叫它渦河。河里有很多很多的小船，那里住著很多漁民。
我的家鄉(xiāng)有很寬很寬的'馬路，馬路的兩邊有很整齊的樹木和五顏六色的鮮花。晚上有很明亮很漂亮的路燈，馬路上有很多的車輛和來來往往的人們。
我的家鄉(xiāng)有很多漂亮的公園，我常常去紫光公園玩，那里有很多的小朋友。公園的后面有一個(gè)很大很寬的體育場(chǎng)，那里有很多的球迷，其中也包括我呦！我的家鄉(xiāng)很美吧！以后都來我的家鄉(xiāng)來玩吧！我一定會(huì)很熱情的招待你們的。
我愛我的家鄉(xiāng)！
一年級(jí)作文 篇9
我的弟弟叫澤棋。他長(zhǎng)的虎頭虎腦，伶俐可愛。像電視的里的卡通人。他那張櫻桃小嘴只要一打開，話匣子就如同開機(jī)關(guān)槍似的.。他哪雙小手只要一個(gè)鐘不動(dòng)，就好像對(duì)不起誰(shuí)。
我正在畫畫，澤棋也吵著要畫我只得依他，說：“我畫一個(gè)腦袋，你添耳朵可以嗎？”他答應(yīng)了。看著添完耳朵的得意樣子，我心想：既然他知道把耳朵畫在左右兩邊，何不哄他一次，便說“我們?cè)賮硪淮危@次畫你吧！”他聽了，揚(yáng)起小臉說：“畫自己還不容易！”我畫了個(gè)側(cè)臉人，并特意描濃了鼻子，果然，不出我的意料之中，他在鼻尖和腦袋上添兩只耳朵！我連聲大喊：“快看澤棋這只小怪物！”
哈！澤棋羞得跑了出去!