八年級作文

【經典】八年級作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　迎著高高在上的太陽，聽著楊樹彈奏的琴聲，悠然自得。朋友們別忘了新學期已經悄然無聲的走到了我們的面前。向新學期發起挑戰，喊起自己的口號，向更高的目標出發。

　　當我們走進美麗的校園，眼前的.景色煥然一新，隨著鳥兒的呼喚，我迫不及待的沖進了校園，看呢，那不是我們常運動的操場嗎？現在卻孕育著生機勃勃的小草。遇見和藹可親的老師忙向他們打招呼，校園里留下最多的身影還是同學們，每個人都露出了天真的笑容，仿佛對新學期充滿著許多憧憬。

　　可別忘了，我們已經升初二了，已經長大了，作業負擔又加重了，盡量把握住時間，珍惜每一分每一秒，盡快適應學習環境。

　　剛開學沒幾天，我們又開始投入到軍訓這一行列，“軍訓”，我們并不陌生，因為我們曾經經歷過一次，所以我們很有信心百戰百勝。當我們排列著整齊的隊伍走向操場時，聽響亮的口號，看整齊的步伐，感到有一股軍人的氣息向我們撲面而來，我們隨著他們也參入了這次訓練，喊著嘹亮的口號，做著整齊的動作，聽著體委的口令，認真做好每個動作，我仿佛感到有一種軍人的風范。沒過多久，我們迎來了比賽，在比賽場上各個隊伍表現得英姿颯爽，像閱兵一樣，雖然比賽成績沒公布，但它已經埋在我們的心中。

　　成績是每個學生的希望，成績就像比賽一樣總要分出高低。同學們，我們正處在青春年華，珍惜現在的時光，千萬別“少壯不努力，老大徒傷悲”。快點發憤圖強吧！

八年級作文 篇2

　　母親之愛是無聲無息的大海，兒女之愛是一路歡歌的小溪；兒女走得再遠，也走不出母愛的視線；兒女反哺之愛再豐厚，也難抵父母養育之愛于萬一。如果我們沐浴著愛的光輝時卻未能以愛回報，這樣的人生比“樹欲靜而風不止”更可悲。

　　今天是“三八”婦女節，母親還是一如既往的早起做飯，香噴噴的飯香把我從睡夢中叫醒，那是一種無聲的母愛。來到廚房里，母親的背影還是那般的忙碌。當第一屢晨曦透過窗戶爬上母親的眉梢時，我捕捉到了幾顆水晶般的汗珠，我發現母親好美！

　　我無法像美國“9.11”恐怖事件中銀行家愛德華遇難前的第三個電話——“媽媽，我愛你！”那樣的.一生呼喚，令不記收獲的母親備感欣慰。因為我知道，母親只是一位平凡的女性，而諸如此類的話在現實中也只是一種形式。我應該做一點有意義的事。

　　早飯后，我趁母親不在家，偷偷地洗了碗筷，擦了桌子。這時，每一片油漬、一點污漬都會令我欣喜。“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽放光芒……”嘴里哼著小調，別有一番閑適之感，原來勞動這么快樂啊！

　　干著干著，我不禁越發地感恩母親賜給的一切——一個我愛的家。我決定了，我要獨自一人大掃除，給母親一個驚喜，用行動告訴她“親愛的媽媽，我已經長大、懂事了”。我三下五除二地穿上圍裙、戴上手套，開始“大展拳腳”。汗水從我的額頭一滴一滴地滲出來，浸濕了地板，原來家里像一個燒磚坊一般啊，否則我怎么感到快被融化了呢？掃完地，開始拖地了。一會兒洗拖把，一會兒擰干；一會兒跑過來，一會兒跑過去的，我仿佛熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　忽然，母親回來了。一走進家，她滿臉的疲憊被眼前的涼風吹散了，取而代之的是滿臉的笑容。在其中，我卻依然能看到那幾顆最美的汗珠，還有點既勉強又舒心的笑魘。

　　“媽媽，婦女節快樂！”我放下手中的活兒，迎上去小聲地說到。也許是她沒注意聽或是不知該如何應答，母親無語，只是笑著擦了擦汗珠，走進廚房，又開始做飯……

八年級作文 篇3

　　早晨醒來，一縷清風吹來，把我的記憶又帶回到了過去……

　　“媽媽，知道了啊，我又不是小孩子，你不用操心！”我不耐煩地說。“多穿一點……”沒等媽媽說完，“砰！”地一聲，門關了。媽媽只是搖搖頭，嘆了一聲氣：”哎！現在的孩子啊，有衣服也不穿，像我們那個時候啊……“我走在大街上，蹦蹦跳跳地朝學校走去。哎，終于脫離了”魔抓“，媽媽怎么這么羅嗦啊，我又不是小孩子。再看看天上，萬里無云，哪有什么大雨啊，媽媽的擔心多余了。我這樣想著。

　　下午，我看看天上，怎么烏云密布啊，快要下雨了。過了一會，真的下起大雨了。我沒帶傘啊，怎么辦啊！放學后，同學們都陸續被父母接走了，只有我一個人還躲在角落里，把身子縮成一團。哎，都怪我，不聽媽媽的話，現在怎么辦啊我真的要在這里過上一夜嗎？想著想著，我就迷迷糊糊睡著了。等我醒來的時候，我發現我躺在醫院里，爸爸在旁邊守著我。爸爸告訴我，媽媽知道我沒帶傘后，急忙請了假，就帶著傘和衣服趕往學校，在途中差點暈倒，但是她還是堅持下來了，還把我抱到醫院，而她自己，患了嚴重的感冒，暈倒在醫院，現在在打點滴。我聽了，心里酸酸的，好難受啊！我只有一個念頭：去看看媽媽。我見到了媽媽，從她的眼神里我看不到任何的呵斥，而是為人母親對子女的'愛和呵護。她摸摸我的額頭，親切地問：”孩子，你還冷嗎？都是媽媽不好，沒有照顧好你，是媽媽不好啊！“說完。她就抱著我哭了。哭的那么傷心啊！媽媽，是我對不起你啊，如果不是是我的話，你也不會……

　　媽媽，我以后會乖乖的，聽你的話，不會再讓你擔心的。

　　媽媽，別為我哭泣！

八年級作文 篇4

　　陰雨連綿，烏云密布，我抬頭望著灰蒙蒙的天，細密的雨絲沖刷著眼簾，天空如同我的心一般陰沉，好像擠不進一絲光明去了。

　　我閉上眼睛，蹲下身子，將頭埋進兩臂之間，身子很快被打濕了，我卻還恍然未覺，好像在眼前的一片黑暗中，又恍惚浮現那艷紅而刺眼的分數，那雪白的試卷上隨處可見的紅叉，家長嚴肅的目光，同學們略帶憐憫卻又驚異的目光，讓人忍不住逃離，卻又無處可逃……

　　似乎有淚珠滾落下來，后悔、痛苦如同惡魔般攫取了我的思維，吞噬了我的心靈，突然感覺身上有一片陰影落下，我抬頭去瞧，又想起自己通紅未干的雙眼，欲蓋彌彰地去擦拭，耳畔卻傳來蒼老的`聲音怎么了，小姑娘？

　　那是個老太太，滿臉的皺紋都擠在了一起，但仍不影響她的精神干練。我抽了抽鼻子，沒，沒考好……她似乎沒有聽清，反應了一會兒又哈哈笑了起來，耳畔又傳來她蒼老的聲音：小姑娘，老婆子剛剛給自己的二兒子趕出來。說到這，她似乎有些黯然，但她很快又笑了，舉了舉手中的傘，說道：老婆子我雖被趕出來了，但卻不傻，還知道帶把傘出來，要知道這把傘，可是我家死去的老大送給我的呢……我就兩個兒子啊……

　　她微笑地看著我，拍拍我的肩膀，聲音似乎有些含糊不清，小姑娘，無論何時，給自己一個微笑吧！要讓自己堅強起來呀！說罷，她調動已不靈敏的臉部肌肉，讓自己笑得更燦爛一些……

　　在我愣神之時，老太太已走了，我發現她的背是那樣的佝僂，而她頭頂的那把傘上，正有一個大大的笑臉。

　　此時，雨漸漸停歇了，太陽露出臉來，我用手接住其中的一束陽光，溫暖燦爛，我漸漸地笑起來，把拳握緊，低喃：無論何時，給自己一個微笑……

　　是啊，朋友們，無論何時，都請給自己一個微笑！

八年級作文 篇5

　　探險家終于到在了羅布泊，正如他所預言，倒下時面對著大海，面對著東方，還面對著八年來所克服的一切困難和痛苦。

　　盧梭曾經說過：因為必須要死，所以才有理由忍受生活中的無奈和痛苦。

　　耳邊縈繞著探險家的話：八年前的我早已死亡，走了八年，倒是從無知向充實，從浮躁走向穩重，從前淺薄走向高尚。重要的不是結果，而是過程。期間，在他所走的過程中，有過多少次的痛苦經歷足以讓他結束探索，但是他沒有，他給他的生活留下了八年扎實的足跡。

　　生活中的路上沒有永遠的平坦，也沒有永遠的困難，只有你經歷過才知道是什么滋味。走路就向走人生，人生是短暫的，卻又是嚴肅的。人，不過是這大千世界中的一個匆匆過客，但既然來了，就要給這個世界留下點什么，至少能證明自己來過。難道留下對現實生活中的一些現象的不解？

　　對像走路一樣人生意義的迷茫？還是自己的一些不必要的憂郁？不，應該留下對人生的`正確認識和踏足于世界的堅石的腳步。

　　正如我們小時侯和媽媽一起學走路，“跌倒了再爬起來”是我們那時的目標，現在走路雖然沒有小時候的艱難，但也是需要一些技巧。如果你走不好也很可能會摔倒，學習也如走路要找到技巧一樣，像探險家一樣，他用走的方式表現出對生命、對崇高人生價值的追求。他走過的每一步，都留下了平凡而偉大的足跡。走路需要的是堅強的毅力。探險家在臨別時，說了一句話“如果這次我走不過，這就是天要我亡！”語中透出既嚴肅又幽默的情趣。

　　探險家用了八年的時間，他認真地走完自己的夢想，以這樣的方式淋漓盡致地發揮自己的才智，探險家逝世時的姿勢仿佛在走路，可見探險家用生命慷慨的投向一種精神追求，也體現出走路對人的影響有多深。

　　走路雖不像別的交通運輸工具那樣快，但他體現出的是一種內在的技術，內在的智慧。“走好腳下路，明天更輝煌。“是的，如果連自己的本能都做不好，還有什么理由去做其他的事。

　　走路，我們的本能而又富含著智慧力量的運動，學會走路，就正如學會生活中的每一件事。我們應該象探險家那樣，勇于體會走路的內涵，體現走路的精神品質。

　　走路，精神與內涵的詮釋，我們要學會走好自己的成長之路，認真走好人生之路。