（經(jīng)典）六年級(jí)年的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
昨天下午，廣播里傳來(lái)了振奮人心的好消息：明天下午三、四年級(jí)的小記者們?nèi)ハ来箨?duì)進(jìn)行采訪。作為小記者的我，已經(jīng)按耐不住心中的狂喜，趕緊跑向也是小記者的好朋友李欣面前，相互擁抱，一起歡呼，似乎我全身的每一根汗毛都活躍得跳了起來(lái)。
今天，我感覺(jué)時(shí)間好像裝上了飛輪，一轉(zhuǎn)眼就到了下午1點(diǎn)了，我們班的小記者興高采烈地跑到國(guó)旗臺(tái)旁集合。在一路《爸爸去哪兒》的歌聲中不知不覺(jué)就來(lái)到了消防大隊(duì)。在消防員——-李叔叔的帶領(lǐng)下，我們觀看了幾部在火災(zāi)中救人的電影，那些觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)奮不顧身地救人、滅火的消防員叔叔，讓我肅然起敬。李叔叔還給我們介紹了在火災(zāi)中救人所需要帶的器材：隔熱服、氧氣罩、起重氣墊、移動(dòng)遙控水槍、墮落器材、撬棒、紅外線成像儀……李叔叔邊介紹使用方法，邊做示范。我們對(duì)火災(zāi)逃生有了相關(guān)的了解。
介紹完后，李叔叔又把我們帶到了模擬逃生帳篷前，讓我們親身體驗(yàn)火災(zāi)時(shí)的逃生。這頂充氣的帳篷圓圓的，占地面積約50平方米，外觀醒目的顏色就像一塊紅紅的大布丁，我真想撲上去咬一口。李叔叔打開(kāi)了帳篷的一道門(mén)，讓5位小記者從這道門(mén)進(jìn)去，并從另一個(gè)出口“逃生”。看著一個(gè)個(gè)小記者興奮地鉆進(jìn)門(mén)里，又從另一道門(mén)里歡呼而出。站在隊(duì)伍后面的我，感覺(jué)隊(duì)伍前進(jìn)得太慢了。那多有趣呀！當(dāng)我心中鼓動(dòng)的.欲望難以抑制時(shí)，李欣叫我了：“快，輪到我們了！”我掀開(kāi)門(mén)走進(jìn)去時(shí)，發(fā)覺(jué)里面黑黑的，我很害怕，就像一個(gè)人走在漆黑的森林里。我有些遲疑了，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。我摸著旁邊的障礙物慢慢地摸索前行。走著走著，好像失去了方向感。李欣在我身后大聲喊：“同志們，這邊！”走到半路的我已經(jīng)摸不清東南西北了，只好朝李欣喊的方向摸去。這時(shí)，我的耳朵右側(cè)傳來(lái)了一位叔叔的喊聲：“快往這兒來(lái)呀，快逃，快逃！火來(lái)了，火來(lái)了！”后面的人都被嚇得尖叫，只有我在小聲地笑，順著叔叔聲音傳來(lái)的方向沖去。哈！終于逃出了這頂奇怪的帳篷，太爽了！
感謝你，奇怪的帳篷！是你挽救了無(wú)數(shù)在火海中驚恐、無(wú)助的人們！感謝你，奇怪的帳篷！是你的付出換來(lái)了城市的安寧！我們都愛(ài)你——-奇怪的帳篷！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的偶像有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛和圓圓的臉蛋兒，身材又高又壯，像大樹(shù)一樣，他的職業(yè)是房屋中介。他的座右銘是——“沒(méi)有賣不掉的房子，除非是不會(huì)賣的人。”這個(gè)超級(jí)業(yè)務(wù)員就是我的爸爸。
我的爸爸是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、非常熱心的人，看到他在為客戶介紹房子的時(shí)候，神情非常有自信，也非常的專業(yè)，對(duì)待客戶很有耐心，要是客戶碰到任何問(wèn)題，爸爸都會(huì)一五一十回答他們的問(wèn)題。炎炎夏日，天氣非常酷熱，看到爸爸汗流浹背的穿梭在大街小巷，十分的辛苦；有時(shí)候客戶會(huì)放他的鴿子，或掛他電話，他都不會(huì)生氣，非常有肚量。
在家的`時(shí)候，爸爸會(huì)例用假日帶我們?nèi)页鋈ネ妫曳浅Ｏ矚g爸爸帶我們?nèi)ビ斡境赝嫠话职忠彩且粋�(gè)游泳高手，會(huì)教我們?cè)趺从危m然我不是很熟練，但是爸爸都會(huì)告訴我游不能急，要慢慢來(lái)，這樣才不會(huì)害怕。同時(shí)他也很會(huì)做菜，我喜歡爸爸做的菜，營(yíng)養(yǎng)又美味，總讓我們吃得育津津有味、欲罷不能！
我的偶像就是我爸爸，希望我長(zhǎng)大以后也可以學(xué)習(xí)爸爸樂(lè)觀進(jìn)取、熱心服務(wù)的精神。所以在我心目中，爸爸他是我永遠(yuǎn)最崇拜的偶像！
六年級(jí)年的作文 篇3
一天晚上，媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí)，爸爸指著兒子的座位問(wèn)：“兒子人呢？”“應(yīng)該在他的房間里吧？你去找找看吧。”“好。”說(shuō)完便向房間走去。
爸爸走到房間門(mén)口，打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)兒子兩手托著下巴，遮住耳朵，蹺著腿看書(shū)，還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō)：“兒子，吃飯了。”只見(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子，兒子這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事啊？爸爸。”“吃飯了。”“噢！知道了，但是，我還想看一會(huì)兒。”“不行，飯菜都涼了。”說(shuō)完，兒子只好走了。
爸爸非常好奇，什么書(shū)能讓兒子連飯都不吃了？他就慢慢地走到樹(shù)旁邊，瞄了一眼，原來(lái)是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書(shū)中的內(nèi)容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，快去把爸爸叫來(lái)吃飯。”“噢。”
兒子到房間里，看見(jiàn)爸爸雙手托著下巴，還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話。爸爸說(shuō)：“哎呀，不好了。”兒子聽(tīng)了，馬上跑到爸爸身邊，便津津有味地看了起來(lái)。
媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲：“吃飯了！”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆，他們一下子恍過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“什么事兒啊？”“吃飯了。”
在餐廳里，爸爸說(shuō)：“這本書(shū)我以前看過(guò)，里面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺(tái)，搬演了一出中國(guó)封建社會(huì)后期的社會(huì)歷史悲劇，特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的'婚愛(ài)情悲劇，散發(fā)著攝人心魄的文學(xué)魅力。書(shū)中的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物刻畫(huà)栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性。”兒子說(shuō)：“我喜歡里面的林黛玉，因?yàn)樗痢厝帷Ⅲw貼、大方、賢惠又有內(nèi)涵。”媽媽說(shuō)：“看書(shū)是好事，但不要忘記吃飯，這樣會(huì)對(duì)你們的胃不好的，吃完飯，我們一家人一起看。”
六年級(jí)年的作文 篇4
圣誕節(jié)馬上就到了，動(dòng)物學(xué)校里的老師們舉行了一次活動(dòng)，就是把老師們想要的禮物和家長(zhǎng)們的禮物寫(xiě)在一張紙上，再讓我們猜。好朋友們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)十分有趣，紛紛躍躍欲試了。忘了告訴你了，我就是這個(gè)故事的`主人公：小鹿。
活動(dòng)那天，幾張寫(xiě)滿愿望的紙“走”到了老師手中。“同學(xué)們，你們猜你們的爸爸媽媽最想要的禮物是什么呀？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答：“成千上萬(wàn)的動(dòng)物幣！”“豪華跑車！”“鮮花”······各種聲音五花八門(mén)，可哪一個(gè)也沒(méi)猜中。老師便叫家長(zhǎng)出門(mén)，小聲對(duì)伙伴們說(shuō)：“回家后，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)想要什么吧。”
晚上回到家，我吃完飯就到了被子里假裝睡覺(jué)，偷聽(tīng)父母的談話：“老公，孩子們還是沒(méi)有猜中呀。”“是啊，其實(shí)，咱們不就是為了讓寶貝更快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)嗎······”聽(tīng)到這兒，我不禁心中一震：是啊，父母每天那么辛苦地工作，不就是為了我們的成長(zhǎng)嗎？那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜甜的夢(mèng)。早晨，我睡覺(jué)醒來(lái)，還沒(méi)有天亮呢。我就偷偷地整好被子，洗碗筷，心想：既然父母為了我們那么辛苦，我們更應(yīng)該為父母做一些事，讓他們少操一點(diǎn)心。
上課了，老師問(wèn)道：“昨天你們誰(shuí)聽(tīng)到了？”全班沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我自己站起來(lái)說(shuō)：“我知道，父母想得到的禮物是——看見(jiàn)我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。”說(shuō)完，班里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陷入了沉思，而我，卻已明白了另一個(gè)問(wèn)題。從此，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師們都曾欣慰地說(shuō)：“我們的愿望，小鹿他，懂了······”其實(shí)，老師們的愿望就是讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)你明白了這兩點(diǎn)時(shí)，老師和父母，就會(huì)欣慰地微笑了······
六年級(jí)年的作文 篇5
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了一片草地。但是有些東西是成長(zhǎng)中不能缺失的！——題記
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障，曾經(jīng)心動(dòng)的故事重新涌上心頭……
那是我第一次學(xué)騎自行車。我推著嶄新的自行車到江邊的一片空地上，先讓爸爸扶住車龍頭，幫我穩(wěn)住方向，小心翼翼地踩著腳踏板，自行車在平地上東搖西晃的，好像喝醉了酒的人。旁人經(jīng)過(guò)都繞道走，生怕撞上了車。我不禁泄了氣，將自行車靠在一旁，坐在邊上的長(zhǎng)椅上。
河邊的柳條隨陣陣溫柔和煦的春風(fēng)飄蕩，江上一位老漁翁撐著漁船流向遠(yuǎn)方，樹(shù)葉落在水面上蕩起的小圓暈追逐著夕陽(yáng)的余暉……
我愣住了，那些信心失而復(fù)得。于是我扶起了自行車，讓爸爸托住車尾，以防意外發(fā)生。我盯著前方，昂首挺胸，小聲對(duì)自己說(shuō)：“加油！一定可以的。”車緩緩進(jìn)入一個(gè)略斜的坡，耳邊縈繞著“颼颼”的風(fēng)聲，夾雜著自己飛快的'心跳聲，我告訴自己要冷靜。可是爸爸由于慣性沒(méi)抓住自行車，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：我要完蛋了！“咣當(dāng)”，自行車與我重重摔在地上，車輪還在空中大轉(zhuǎn)，一圈又一圈……我嚇壞了，呆呆地望著遠(yuǎn)方。
夕陽(yáng)給大地罩上了金色的余暉，幾只白色的水鳥(niǎo)在水面上自由飛翔，很美，很溫暖。可我卻如履薄冰，仿佛置身于冰窖之中，失敗的陰霾籠罩著我。忽然，一雙大手將我從地上拉起來(lái)，輕輕拍掉我衣服上的灰塵，然后，繼續(xù)教我騎自行車的要領(lǐng)。夕陽(yáng)灑在他身后，有種朦朧的錯(cuò)覺(jué)。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車！
我?guī)е髅牡拇汗獬霭l(fā)，攜著成功的喜悅歸來(lái)。幾只鳥(niǎo)雀掠過(guò)屋頂，它們嘰嘰喳喳的，難道也是在祝賀我的難忘的第一次嗎？
第一次，與成長(zhǎng)是密不可分的，恰似星空中最閃亮的一顆星；萬(wàn)紫千紅中最鮮艷的一朵花！這難忘的第一次，刻骨銘心！——尾記