【精品】五年級的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
誠信是什么？商人說，誠信是寶貴的信譽，是無窮無盡的財富；爺爺說，誠信是一本厚厚的日記，記載著五千年的歷史；我說，誠信是要做個誠實守信的好孩子。
誠信是中華民族的傳統美德。數不勝數的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，贏得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國國君心愿，被傳為千古佳話。不知你們是否還記得增子的故事曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后，發現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。
誠實守信必須從我做起。人只有真心待人、處事，在社會上才能立足，才能取的別人的`信任。聞名中外的圣人——孔子，就給我們做了一個榜樣，雖然他知識淵博，擁有三千弟子，但是依然誠實守信，不論地位高低，處處做到“三人行必有我師”，始終虛心向他請教。還有社會主義國家的創始人——列寧，他從小活潑好動，八歲那年的一次，他在姑媽家做客，和表哥們一起玩耍時，小列寧不小心打破一只花瓶，當時誰也沒看見。后來姑媽發現了，問是誰打破了花瓶，其他孩子都爭先恐后地說：“沒有”，小列寧怕說了會被姑媽責罵，所以也跟著說：“不……是……我！”后來，小列寧回家一直悶悶不樂，媽媽問明原由后，給列寧講了好多誠信的故事，受啟發的小列寧哭了起來，痛苦地說：“我欺騙了姑媽，姑媽家里的那只花瓶是我不小心給打碎的……”聽了孩子的訴說，媽媽耐心地安慰他說：“給姑媽寫信告訴她那只花瓶是你打碎的，并向她承認錯誤，姑媽會原諒你的”。小列寧聽了媽媽的話，立刻給姑媽寫信，幾天后收到了姑媽稱贊小列寧知錯就改就是一個誠實孩子的回信，小列寧把信給媽媽高興地說：“做誠實人真好，不用受良心的譴責”。
在我們這個時代，考試作弊的人數不勝數，這不僅是學習態度的問題，更是思想品德問題。考試只是一個階段測驗，是老師對學生進一步的了解。我們必須正確面對考試，不要急于求成，拿著帶面具的分數向他炫耀。海涅說：“生命不可能從諾言中開出燦爛的花朵。”
“誠實守信”是我的人生格言，更是中國人民的格言。
五年級的作文 篇2
暑假里，我登了五岳至尊——泰山。因為登山的路是從中天門開始，所以要先乘車到中天門，再開始登山。車子在彎彎曲曲的盤山公路上行駛，不一會兒，車就到了中天門，因為這山極高，所以我特意買了一根拐杖，開始向山頂進發。
路上，我看見了兩旁的石頭上刻滿了古人贊美泰山的詩句，其中有一個字還有一段傳說呢！以前的一家酒店里有一個店小二，他喜歡寫字，但他沒有筆，只能用抹布抹一個字，后來，他練就了一手好字，他來到泰山以后，就提了這幾個字。這個字遠看有點像“如”字，右看又點像“此”字，左看還有點像“江”字，近看又有點像是個“山”字，連起來就是“如此江山”四個字。
大約過了一個小時，我來到了十八盤。這時，我覺得腳酸了，口渴了，肚子餓了，再看看山上十八盤的情況，還有石階1000余節，總長0.8公里，我泄氣了。這時我看見比我小的.，比我大的，全都爬了上去，他們的行為激勵了我，我渴了點水，吃了點餅干重新向山頂走去。
越往上，氣溫越低，山嵐也越來越多，把山峰和山頂籠罩住了，剛剛還看得見的山峰已經看不見了。山嵐不斷向我涌來，似乎進入了一個仙境。到了南天門，天氣突變，下起了瓢泊大雨，路又滑又窄，人群擁擠，不過這些并沒有阻擋我前進的步伐，我還是一步一個腳印到了山頂——玉皇廟，海拔1545千米！
雖然，這次登泰山又苦又累，但是，我最終還是堅持爬到了山頂，征服了泰山。
五年級的作文 篇3
我手里捧著一張餐巾紙，里面是一顆顆圓潤的櫻桃。我急急忙忙趕往學校，想與她一同分享這散發著清香的櫻桃。
我滿心歡喜的走在上學的路上，想著她看到這櫻桃時欣喜若狂的樣子，我不由自主的笑了，笑得很甜很甜。在路上，我看了看手中的櫻桃，那些櫻桃散發著誘人的香味，使我垂涎三尺。我幾次想要從里面拿一顆品嘗，卻又把手縮了回去，因為我心里有她，舍不得獨自分享。終于在幾次內心的掙扎后，我拿了一顆放在嘴里，卻一直不肯把它咽到喉嚨里，在嘴里久久的回味著。
我到了學校，把櫻桃遞給她，但臉卻一直發燙，因為只有我知道這里面少了一顆，都怪我，嘴饞把那一顆吃了，真恨自己。我使勁咬著嘴唇，都要出血了，我很尷尬。沒想到她微笑的收下了，還有點不好意思地說：“謝謝你，只有你把我當成真正的朋友，朋友不多也怪我，因為我的性格不好，很倔強，愛發小脾氣。”她的話里還帶著一點自責的語氣。我羞澀的回答：“沒什么的，因……因為我……我們是朋友嘛。”我心里很緊張，支支吾吾的。
上體育課，解散休息時，我拉著她在操場上奔跑，我們說著笑著，但我心里還想著那件事。與她相比，她是那么的`大方，而我卻那么小氣。每次她買了零食或水果時，都和我一同分享，我卻那么自私。
我有些發愣，她似乎看出了我的心事，親切的問道：“你怎么了？哪不舒服嗎？”
我結結巴巴的回答：“沒……沒有。”她聲音低了下來說：“我們不是朋友嗎，有什么事不能和我說呢？”我猶豫不決，心想：這件事是我對不起她，應該坦白，告訴她。我鼓足勇氣，慢吞吞的說：“對不起，其實，那包櫻桃…………”我還沒說完，她就說：“是后悔了嗎？我可以還給你的。沒有它，我們一樣是朋友。”我被感動了，便說出了真相：“其實，那包櫻桃少了一顆，是我吃的，對不起。”她說：“沒事的，我說過了啊，沒有那包櫻桃，我們一樣是朋友，還是世界上最好的朋友。”
于是，我們便又漫步在夕陽下，坐在柔軟平坦的草地上訴說彼此的心事，她忽然拿出那包櫻桃對我說：“還記得嗎，我們說過，有什么東西要一起分享？有福同享，有難同當！”我點點頭說：“當然記得，這是我們對彼此的誓言！”她說：“那好，這個我們應該一起分享。”說著拿出口袋里的拿出那包櫻桃，對我說：“現在，我們是不是應該一起分享這包櫻桃呢？”說著，從里面拿出了幾顆亮晶晶的櫻桃，放在我的手心，示意我吃下去。
我小心翼翼的接過那幾顆櫻桃，放在嘴里。櫻桃是甜的，向我們的友誼一樣，一直甜到我的心里！
五年級的作文 篇4
俗話說＂不打不相識＂我與我的好朋友張松楠就是打出來的．
我開學來的第一天就與人打了一架，但沒想到的是竟與他打成了朋友．我剛進學校大門，背后就挨了一拳，我轉過頭一看，一頭烏黑的頭發，一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛，哈！原來是位帥哥！＂沒招你，沒惹你，打我干什么？＂我生氣的問．后來我們打了起來，不一會，上課鈴響了．我們一同向班里跑去，我跟他居然在一個班，我們在門口擠了起來．最后還是他讓了我．我們剛進去陳老師就來了，我還真要謝謝他．第二天來到學校，中午吃飯前我們又打了一架，要不是張硯拉架，我們還沒準打到什么時候呢！吃飯的時候我們居然還挨著，我們又比起誰吃的快．到了班，我們又比起誰先寫完作業而且保證質量．他很快的寫了起來，我也快寫了起來．這時張硯回來了，去跟我說話，我說＂煩著呢．＂他又去找張松楠，張松楠說＂有什么事比完再說．＂我們又是同時寫完，真煩人．＂接著比啊？＂我們異口同聲地說：＂哇，有沒有搞錯，要比你跟他比！＂張硯做了鬼臉：＂默契不錯哦！＂我們看了看對方又同時說：＂誰與他有默契？＂張硯做個驚訝的'表情說：＂這還叫沒默契？＂我們都＂哼＂了一聲又比起了查字典，過了一會上自習了，要不是陳老師來了我們還沒準比到什么時候呢！過了一段時間我們熟悉了對方．漸漸的我們成了好朋友．
后來，我們又互相幫起來，我幫他數學，他教我體育．這就是我比出來的朋友－－張松楠．
五年級的作文 篇5
我相信，藍天有一抹魔力的藍。它的藍，不如藍寶石那般妖媚嗎，不像調色板上的藍死板。它的藍，明媚，卻不張揚。這樣的一抹明媚會滲透到我的心海，給予我人生的啟迪，帶給安靜的力量。
讀了《擁抱藍天》這篇使我深有感觸，文中情景給我留下了深刻的印象。《擁抱藍天》向我們講述了藍天的藍和寬。藍天的藍，不如寶石那般妖媚，它的明媚，它的藍卻從未張揚過。不過這樣的一抹藍明媚會滲透到我的心海，帶給我安靜的力量，讓我感覺到它的寬廣。通過描寫，我們都感覺到它的.真實和它的美好。其實每一個人都擁有一片藍天，它就在我們的心中。我們在藍天的庇護下一天一天的成長。說到底，藍天是心靈的棲息地。用心去感受，它一定會知道。藍天的擁抱，就是給予我們的圣潔，美好。我們要堅定不移地相信，美好一直存在。我們的心靈也會受到洗絳像藍天一樣美好，做一個心胸寬廣的人，只要我們相信，就一定能擁抱到圣潔，美好，真實的藍天。藍天就是那么地美好，藍天就像一面巨大的鏡子，能把人們心胸寬廣的心和心胸狹窄的心都給照出來。藍天就像一個心胸寬廣的人，能帶給我們勇氣和力量，同時也會讓傷感的人，得到安慰。藍天也像魔術師……它是每一個人心里最美好的信念，最單純的信仰，最最靜謐的小時光。
只要我們相信，我們就一定能擁抱到自己心里的藍天。藍天，請聽我說，我愛你。一個擁抱，你會明白。
五年級的作文 篇6
今天是星期六，吃完中飯，媽媽告訴我：“阿姨家里有點事情，今天中午，她就要回去幾天，所以沒有空打掃衛生了。我看你也該學學了，今天中午，你來洗碗吧！”“哎呀，你自己就可以不用洗了吧，好吧，洗就洗，我有不是會洗！”說完，我就收拾起了盤子，準備開始洗碗。
雖然我嘴里這么說，可是我心里卻不是這么想的。在旁邊的表姐似乎看出了我的心思，說道：“沒關系，不懂我教你。”我便開始洗起了碗來。剛開始，我是用冷水洗的，可是洗了三、四遍也沒有洗干凈，表姐便告訴我：“冷水不見效，我們用熱水試試看，看看你用冷水是不是在白費力氣呀？！”
我換了盆熱水。開始，我只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗好了。表姐摸了摸碗，說：“不行，還有油，要用勁洗。”我不高興地嘀咕起來：“何必這么認真呀，馬虎點就得了，洗得再干凈，晚上還不是得用的呀！”表姐用手點了一下我的額頭，說：“小懶蟲，我來教你好了！”說完，表姐熟練地洗起碗來：只見她把碗浸在碗里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊洗邊邊轉，這樣，碗里邊和外邊就馬上干凈了。我照表姐說的樣子去做，果然把一個碗洗好了。接著又洗了第二個、第三個……我越洗越快，越洗越來勁。
最后，表姐說：“還要把碗刷好，桌子抹好。”姐姐真行，得聽她的`。我又打了盆水，把碗刷干凈，桌子抹好。
我看著自己洗的碗，一個個亮晃晃的，真開心呀！想不到洗碗也有這么多的學問，有這么大的樂趣呀！
五年級的作文 篇7
我的學校是鄭州大學第一附屬小學，位于鄭州市大學路與康復前街交口向東100米路南，非常美麗。
一進校門，有一條寬闊的道路向前延伸，路兩邊是兩排高大的法國梧桐樹，它們長長的枝杈伸向高高的天空，好像張開寬闊的懷抱歡迎人們的到來。左邊是操場，操場有四個乒乓球臺，有四個籃球架，是我們運動的場所。每到課余活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學們有的跑步，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語回響在校園的上空。
運動場的正南方是升旗臺，它的底座是瓷磚砌成的，每周一的早上，我們全校師生都整齊地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。
操場盡頭的西面是教學樓，整棟樓是白色的，在傍晚落日余暉的`照耀下，整棟樓熠熠生輝，真是典雅氣派。教學樓里有多媒體教室、美術室、電教室，設備齊全。如果你推開教室的大門，每個教室里都有投影儀。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案設計精美，字跡端正美觀，內容豐富多彩。寬敞明亮的教室中間擺放著整齊的桌椅，窗明幾凈，每天我們坐在這里，刻苦認真地學習，爭先恐后地發言，專心致志地學習。
瞧，我們學校是多么美麗和充滿生機呀！