(必備)三年級(jí)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
早晨，我聞雞啼而醒，吃過(guò)了簡(jiǎn)單的早飯，踏上一天的開始—————上學(xué)路上。
上學(xué)路上，我用我的大眼睛觀察著路上的一切。我看到沉睡了一個(gè)冬天的小樹蘇醒了，它伸展出新的枝丫。而在不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)路邊柵欄里的花兒也醒了，它們又開始爭(zhēng)奇斗艷，我每天路過(guò)這里都會(huì)向它們招手。
走過(guò)了充滿春意的`路口，迎面而來(lái)的是“黃沙漫天”，導(dǎo)致我在這么暖和的天氣里也要戴口罩，命苦啊~聽說(shuō)我們這里要建高架橋，所以才會(huì)把這里弄得烏煙瘴氣，盡管灑水車一整天不停的工作，但還是讓我們迷得睜不開眼，不過(guò)還好，這兩天就要把地鏟平了。我的心里還是有些小激動(dòng)。
路的中間用墻圍住了，里面有一輛工程車，很高很大，像一個(gè)巨人一樣，每天都可以聽見(jiàn)它工作的聲音，“轟隆隆，轟隆隆~”
我看著它出了神，眼前仿佛出現(xiàn)了一座寬廣平坦的高架橋，橋分為三層，每一層都有車在飛奔，再往十字路口看去，十分通暢，人們也不用再為堵車發(fā)愁了。路的兩邊也種上了高大的樹，它們像綠色衛(wèi)士一樣保護(hù)我們的家園，守護(hù)這座美麗的橋。
“丁零零~丁零零~”遠(yuǎn)處的上課鈴把我驚醒，真是“一鈴驚醒夢(mèng)中人啊！”呀，我要遲到了！我向?qū)W校飛奔而去。
三年級(jí)的作文 篇2
上周梁老師讓我們帶5塊早餐餅到學(xué)校。我猜想是品嘗餅干的各種味道嗎？還是吃餅干大賽呢？這讓我百思不得其解。今天梁老師居然讓我們咬餅干，不是吃，也不是品嘗餅干。而是把餅干咬成各種各樣的圖形，這件事情讓我驚奇不已。
活動(dòng)開始了，梁老師在黑板上畫出了衣服、五角星、愛(ài)心圖形。我拿著餅干冥思苦想，終于想出了一個(gè)蘑菇，因?yàn)橛行┠⒐绞遣菟帯Ｓ谑俏倚⌒囊硪淼腵咬著，慢慢的蘑菇餅干就從我的嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅(jiān)持著，不久就咬出了5塊餅干。圖形咬好了，胡老師來(lái)給我們照相。到了我拍照的時(shí)候，我就用牙齒磨擦餅干。突然，我聽見(jiàn)梁老師叫我的名字，并對(duì)我說(shuō)：“站上來(lái)展示你的餅干作品。”我站起來(lái)拿著餅干向講臺(tái)走去。站在講臺(tái)上，我將自己的餅干向同學(xué)們展示，并拍下了珍貴的照片。我心情激動(dòng)的回到了自己的座位。
通過(guò)這堂課，讓我知道原來(lái)藝術(shù)是可以造就各種各樣的珍品。
三年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們，我來(lái)給大家描述一個(gè)人，請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)？
他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺(jué)，大大的腦門里裝滿了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長(zhǎng)短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個(gè)彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會(huì)笑起來(lái)。
在他好看的面容下面，還會(huì)飄蕩出一陣陣清新悅耳的.嗓音，仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛(ài)用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時(shí)義憤填膺，有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)和藹可親，有時(shí)快樂(lè)高興，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，讓人真捉摸不透。
還有就是他的個(gè)子很高，背著一個(gè)深藍(lán)色的包包。同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)？
三年級(jí)的作文 篇4
新年到了，我有許多愿望，想一下子就大學(xué)畢業(yè)，還有想坐一次飛機(jī)，我最想當(dāng)一名很有名的科學(xué)家．有很多的奇跡讓我創(chuàng)造出來(lái)．
當(dāng)上科學(xué)家后，我要發(fā)明一輛轎車，這輛轎車可和其他轎車不一樣．早上，你上班要遲到了，你走進(jìn)這輛轎車會(huì)發(fā)現(xiàn)這輛轎車沒(méi)有方向盤只有一個(gè)小型電腦，你只要說(shuō)去哪里．它就會(huì)用每小時(shí)１２０公里的速度行駛，你以為它會(huì)撞車，那就是你錯(cuò)了，這輛轎車它有自己識(shí)別障礙物的.功能，遇到障礙物的時(shí)候，它會(huì)自己避開．你要是困了，這輛轎車會(huì)把座椅放倒，讓你可以躺下來(lái)睡．要是到公司了，這輛轎車就會(huì)告訴你，你開到停車廠要是沒(méi)有車位了，這輛轎車就會(huì)吸在墻上，多么神奇啊！
我還要發(fā)明一種三用的汽車，它有三種功能，它可以在陸地行駛，你要是開到海邊，它就會(huì)把在車旁邊的大游泳圈吹鼓，那這樣你就可以在海上行駛了．你要是開到懸崖，它就會(huì)張開翅膀把車子帶過(guò)去．
長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)科學(xué)家．發(fā)明很多很多的轎車，并且功能都特別的好，最好能開到月球上去．到時(shí)候我們?nèi)ピ虑蚩煞奖憷玻?/p>
三年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，故事總是伴我長(zhǎng)大，牛頓的故事、愛(ài)迪生的故事、愛(ài)因斯坦的故事？？他們都是世界各地偉大的科學(xué)家，他們?yōu)槿藗冎圃炱嚒⒖照{(diào)、飛機(jī)等，讓地球變成了另一個(gè)多姿多彩的世界。
于是，我想，如果我能成為一個(gè)科學(xué)家，為人類制造一個(gè)環(huán)保的機(jī)器，一個(gè)能制止戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器，一個(gè)能控制大自然的.機(jī)器，一個(gè)？？，好多機(jī)器都可以幫助人們不再受到自然災(zāi)害的
傷害，不再被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取生命，不再因?yàn)榄h(huán)境而讓環(huán)衛(wèi)工人疲憊不堪？？
在睡夢(mèng)中，在使用偉大的科學(xué)家制造的機(jī)器時(shí)，我經(jīng)常幻想能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，在整齊干凈的桌椅上做實(shí)驗(yàn)，在高大的實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)？？我的心里一邊幻想著當(dāng)科學(xué)家，一邊拿著手里
的玩具，好像它就是我還沒(méi)有當(dāng)科學(xué)家時(shí)制造的。科學(xué)家這一個(gè)夢(mèng)讓我期待了很久很久？？當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的不是憑空而來(lái)的，它需要有毅力的人，它需要經(jīng)得起考驗(yàn)的人，它需要學(xué)習(xí)好的人。當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)已經(jīng)固定在我的心里，我要為完成這一個(gè)夢(mèng)想而勇敢的努力、奮斗，從現(xiàn)在起，從這一刻起，我要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)偉大的女科學(xué)家！
三年級(jí)的作文 篇6
許多被迷戀的偶像，他們背后，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗，在奮斗的過(guò)程中，他們都以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著于追求自己的理想，克服內(nèi)心的恐懼及挫折，造就了不同凡響的人生，打造出屬于自己的一片天空！這種不服輸?shù)囊庵荆峭ㄍ晒Φ牡缆罚l(fā)人深省，值得我們效法、學(xué)習(xí)。
音樂(lè)是我生命的一部分，鋼琴充實(shí)了我平淡的生活。小小年紀(jì)的我，偶然聽道一段悠揚(yáng)的旋律，在柔和的燈光下，以超高的技巧，完美地演出了一首高難度的曲子。演奏的人，是音樂(lè)界最閃耀的一顆星，也是我的偶像－－郎朗。那時(shí)的我，早已對(duì)琴聲的.魅力有著無(wú)限的憧憬，于是我坐上了鋼琴的座椅，開始了追隨完美琴聲的路。
學(xué)鋼琴的第一年，一個(gè)接著一個(gè)的挑戰(zhàn)立即壓在我身上，幾乎被壓力逼得喘不過(guò)氣，我一度想放棄，但是，我馬上想起郎朗少年時(shí)代的奮斗過(guò)程，他在年輕時(shí)，一天至少花六小時(shí)練琴，雖然他有想要放棄的念頭，但他堅(jiān)持于追尋理想，最后獲得了真真實(shí)實(shí)的成就，也使我更了解“奮斗是對(duì)理想的執(zhí)著追求”的道理，我咬緊牙根，最后，我把鋼琴化做生活樂(lè)趣的來(lái)源，陶醉于其中。
因?yàn)樗蚁露Q心，不能讓自己的辛苦白費(fèi)；因?yàn)樗壹臣秤谧约旱膲?mèng)想，享受充滿樂(lè)趣的生活。我會(huì)向他學(xué)習(xí)，走向更高的境界，在舞臺(tái)上發(fā)光，他，就是我的動(dòng)力馬達(dá)－－我崇拜的偶像－－郎朗。