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小學三年級作文

時間:2023-08-02 09:34:53 三年級 我要投稿

小學三年級作文【經典6篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學三年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文【經典6篇】

小學三年級作文 篇1

  我家是個動物園,爸爸是“蛇”,媽媽是“羊”,我是“小雞”。這些動物雖然性格迥異,但我們都和睦相處。

  爸爸是條“工作蛇”。一回家,“工作蛇”就打開電腦,工作了起來。不一會兒,又有人打他電話,就這樣,他一會兒看電腦,一會兒打電話。媽媽見了,說:“你真是個工作狂!”我也說:“爸爸,你是一條工作蛇!”

  媽媽是只忙碌羊。整天忙個不停,既要上班,又要送我去學校,接我回家后還得輔導我作業(yè),買菜,做飯洗衣服,拖地……忙里忙外,所以我給她取了名兒,叫忙碌羊。

  我是一條小書蟲。每當我拿起一本書,就沒完沒了地看。記得有一次,我洗完腳,上了床,又捧起一本書津津有味地看起來。過了一會兒,媽媽喊:“女兒,快睡覺啦!”我答道:“好!好!”我嘴上喊著好,卻還在看書。媽媽走進房間,見我還在看書,便生氣地把書給沒收了。我見書沒了,便只能乖乖地躺下睡覺了。

  在家里,我是一只最小最小的動物,兩只大動物都在為我服務,我覺得好幸福!

小學三年級作文 篇2

  傍晚,我們家正在開每月一次的家庭演唱會呢!一輪彎彎的月亮早早地爬上了樹梢兒,星星們也迫不及待地鉆出了云層,仿佛在說:快來聽,快來聽,美好的歌聲啊!它們睜大眼睛,下面就由我來說說這件有趣的事情吧!

  觀眾朋友們,大家好!隨著一聲渾厚的男中音,演唱會開始了,首先出場的是爸爸,他今天一臉嚴肅的面容,咳咳爸爸使勁地清了清嗓子,一上場就學著演員擺了一個酷酷的造型,讓我和媽媽用手捂住嘴巴偷笑了起來。爸爸沒有理會我們。裝模作樣的把聲音提高了八度:我家門前有一棵樹笑聲出來了,我和媽媽實在忍不住了,爸爸隨我們一笑,也沒有像剛才那么投入了,斷斷續(xù)續(xù)的.全跑調音了。快快停下,媽媽已經笑得不行了,趴在桌面上喘氣兒,說:再唱就要把我送進醫(yī)院了。

  輪到媽媽上場了,她可是家里的女高音。她走到大家面前,給大家鞠了一個躬:我為大家唱一首歌叫作:《感恩的心》媽媽的歌聲那么甜美,我和爸爸情不自禁地閉上眼睛,隨著身子隨風飄動,不一會兒,一首歌唱完了。

  終于輪到我這個小歌星上場了,我唱的是《可愛的家》,我一邊唱一邊跳,把爸爸媽媽都給逗樂了。

  月不知什么時候躲進了云層里,星星們也悄悄地回了家,好似生怕驚擾了我們一家人。

小學三年級作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,下棋、玩游戲、看電視……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是最喜歡打羽毛球。

  每個星期六,只要下午有空,我和媽媽就會開開心心的打起羽毛球來。羽毛球像箭一樣飛向媽媽那,媽媽用力的`打了回來。最有趣的是太用力打還會打到二樓去。打呀打,半個小時了,我媽媽都打累了,也該回家休息了。

  如果有時間,我和家人還會一起去旅游,爬山、去海邊、去湖邊……我們可以盡情地看瀑布、撿貝殼,還可以坐船。我已經見過蟲化石,最原始的生物了。現在我去過了北京、大金湖、寧德、普陀山……這些經歷增加了我的知識,開闊了我的視野。今后,我還要去更多地方,“走萬里路,讀萬卷書。”做個有知識,快快樂樂,開開心心的人。

  這就是我的課余生活,你們的課余生活也一定很有趣吧!

小學三年級作文 篇4

  又迎來了新一年的春節(jié),人們都忙著走親戚、拜年,我也和老爸老媽去了爺爺家。

  大年三十兒的晚上,我們一直等到十二點整,在新年鐘聲響起的時候點燃了一卷鞭炮。當時,其它好多鄰居也紛紛拿出鞭炮來慶祝新年。

  大年初一早上,我們按照爺爺家的傳統(tǒng)進行;爺爺在包餃子的時候給其中一個餃子包了一元硬幣,看看誰有好運氣能吃上。不過,老爸和爺爺都一直沒告訴過我為什么要這樣,我覺得大概的意思是吃上這個餃子的'人能在新的一年有好運氣吧!

  初二那天,我們離開了爺爺家,回了外婆家。等舅舅一家到了以后,大家互贈紅包,那個場面真熱鬧啊,大家都高興地拿著紅包跑來跑去。外婆帶我們和舅舅他們去一家到叫“大年初一”的餐廳吃飯。我們一邊聊著天,一邊吃著桌面上豐盛的佳肴,直到吃得不能再吃為止才各自散去。

  這回真是一次快樂的新年啊!

小學三年級作文 篇5

  小兔子要上床睡覺了;它要大兔子好好地聽它說。“猜猜我有多愛你?”小兔子問。“噢!我大概猜不出來。”大兔子說。“我愛你這么多。”小兔子把手臂張開,開得不能再開。大兔子有雙更長的手臂,它張開來一比,說:“我愛你這么多。”小兔子想:嗯,這真的很多。“我愛你,像我舉的這么高。”小兔子說,雙臂往上撐舉。“我愛你,像我舉的'這么高,高得不能再高。”大兔子也說。這真的很高,小兔子想:希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個好主意,它把腳頂在樹干上倒立了起來。他說:“我愛你到我的腳指頭這么多。”大兔子一把抓起小兔子的手,將它拋起來,飛得比它的頭還高,說:“我愛你到你的腳指頭這么多。”小兔子笑了起來,說:“我愛你像我跳得那么高,高得不能再高。”它跳過來又跳過去。大兔子笑著說:“可是,我愛你,像我跳得這么高,高得不能再高。”它往上一跳,耳朵都碰到樹枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛你,一直到過了小路,在遠遠的河那邊。”大兔子說:“我愛你,一直到過了小河,越過山的那一邊。”小兔子想,那真的好遠。它揉揉紅紅的兩眼,開始困了,想不出來了;它抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜,覺得再也沒有任何東西比天空更遠的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子,小兔子閉上了眼睛,在進入夢鄉(xiāng)前,喃喃說:“我愛你,從這里一直到月亮。”“噢!那么遠,”大兔子說,“真的非常遠,非常遠。”大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上,低下頭來,親親它,祝它晚安。然后,大兔子躺在小兔子的旁邊,小聲地微笑著說:“我愛你,從這里一直到月亮,再……繞回來。”

小學三年級作文 篇6

  小時候,我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完,我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案,可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽:“媽媽,媽媽!我畫的畫怎么變不成真的呢?”媽媽聽了,摸著我的頭,笑著說:“傻孩子,因為你沒有馬良的.神筆啊!”我想,要是我是馬良該有多好啊!我不禁陷入了幻想之中。

  一天,我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看,也沒錢上學。他們實在太可憐了,我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆,給山區(qū)的小朋友畫了一所學校,一些書和幾位老師,小朋友們如饑似渴地吸收著知識。我看到他們這么開心,我相信他們一定會珍惜這來之不易的機會,好好學習,天天向上的。

  一次,我在一邊吃飯,一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現有一輛車飛快地行駛,前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想:不好了,如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車,老太太就會被撞到的,那她的兒女該有多傷心啊!我趕快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的紅燈,汽車馬上減速了,老太太安全地過了馬路,而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事,我開心極了。

  假如我是馬良,我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛,給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪,給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……

  總而言之,假如我是馬良,我會努力為人們做出更大的貢獻,讓大地上充滿歡聲笑語!

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