初一作文8篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
這次我要講的，是一個(gè)充斥著溫暖的故事。猶如一道明媚的陽光從某處反射進(jìn)來，又折回心底，明晃晃的映著一種名為“牽掛”的酸甜味道。
——題記
那天，那個(gè)夏天。空氣中充斥著汗水的酸臭味道，我坐在窗前等你，你卻遲遲不來。老師要我以你為題，寫一篇關(guān)于“你和我”的故事。可我怎樣都寫不出來，我列了一個(gè)又一個(gè)大綱，費(fèi)盡心思的想你的樣子，都無濟(jì)于事。只因?yàn)槲乙稽c(diǎn)不熟悉你，所以，我推了作文，準(zhǔn)備去找你。
我路過一個(gè)又一個(gè)花叢，欣賞一枝又一枝無名的花，似乎尋到了一個(gè)線索：淡雅。我走過一條又一條路，贊嘆著一種又一種銜接的景色，悟到了：變幻。當(dāng)我以為我已經(jīng)模糊找到你的時(shí)候，你卻悄聲和我說：“還沒有，還差的遠(yuǎn)！“我循著聲音望去——一片無力的蒼白，沒有你。
我那時(shí)突然有了一種危機(jī)感，我怕你會(huì)棄我而去，會(huì)不留痕跡，會(huì)讓我心里生生的痛。這種想法更加促使我去找你！我路過一個(gè)又一個(gè)叫做”過去“的站牌，看到了在我身后的你的影子；我走過一個(gè)又一個(gè)叫做”現(xiàn)在“的.門牌，看見你離我又遠(yuǎn)了一些，更模糊不清。我清楚的看到你于我之間連著一根透明的絲線，松松垮垮的卻捆住了雙方的心，我才明白，為什么你離我又遠(yuǎn)一些時(shí)我有危機(jī)感，會(huì)害怕，心里會(huì)硬生生的疼；為什么我怎么找都找不到你，怎么喊都只有孤獨(dú)的回音沒有令我驚喜的回應(yīng)。
因?yàn)槟闶俏业囊徊糠郑蹅冎g有一種類似”藕斷絲連“的名為牽掛的感受啊！
于是我明白了，你叫”夢(mèng)想“。這種經(jīng)歷了什么之后的大徹大悟，是我從未感受到過的。
夢(mèng)，我尋了你那么久，你卻現(xiàn)在才出現(xiàn)，之前你可曾給過我一些提示么？這種感覺暗示我，不管你走了多遠(yuǎn)，我都會(huì)把你找回來。因?yàn)槟闶俏业囊徊糠郑液湍闶怯幸环N互相牽掛的關(guān)系的。
從那時(shí)到現(xiàn)在，我才真真的徹悟了牽掛的味道，微甜苦澀的味道。
初一作文 篇2
合上一本歷史名著，我深有感觸：韓信，一位在中國(guó)家喻戶曉的人物，漢朝的開國(guó)功臣，居然死在自己的手上，因?yàn)樗砟瓯畴x了隱忍的大道，鋒芒畢露，最終被殺。
楚漢相爭(zhēng)中，劉邦的勢(shì)力太弱，經(jīng)常吃敗仗。有一回，他被項(xiàng)羽圍在滎陽，封死了他的去路。此時(shí)，韓信帶兵北上，很快便占領(lǐng)了齊國(guó)這個(gè)強(qiáng)國(guó)。
如果韓信這時(shí)帶兵回去幫助劉邦趕跑項(xiàng)羽，劉邦肯定會(huì)十分感謝他。可是他卻要自立為齊王，氣得劉邦半死。雖然韓信后來幫助劉邦滅掉了項(xiàng)羽，建立了漢朝，但他卻常常以功臣自居，劉邦只好和呂后一起，逼迫蕭何用計(jì)殺了他。韓信臨死前，蕭何一直是痛心疾首地望著他，直到韓信被拖出去，他才嘆一口氣轉(zhuǎn)身離去。
韓信在年輕時(shí)被幾個(gè)流氓欺侮過，卻忍住了。后來卻因不懂得隱忍而被殺。在我為他感到惋惜時(shí)，也不禁想：韓信該為自己的行為懺悔，也許他只要隱忍一點(diǎn)，不要急于成王，以功臣自居，就能免去被殺的.命運(yùn)。
再看項(xiàng)羽。膽識(shí)過人、力大如牛、武藝高強(qiáng)，真有王者之風(fēng)；有勇有謀、智勇雙全，真是將領(lǐng)之才。只可惜，項(xiàng)羽不善于用人。鴻門宴上，范增多次暗示項(xiàng)羽殺掉劉邦，可他不聽，最后劉邦擁有與項(xiàng)羽對(duì)抗的兵力了，這時(shí)后悔也太遲了。
項(xiàng)羽難道不該為自己的行為懺悔嗎？雖說他是一代英雄，但卻不善于用人，這應(yīng)該就是他兵敗的最大問題所在吧。
合上書，從古至今，有多少因?yàn)樽约旱难孕胁簧鞫〉娜耍苍S不能一一細(xì)數(shù)吧。
初一作文 篇3
在每個(gè)人的記憶里都有很多難忘的事情，比如說有最開心的事、有最后悔的事、有最難過的事。今天我就要寫我記憶中最自豪的事。
當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，就有許多自豪事情就接二連三的出現(xiàn)在我腦海里。比如說：我被評(píng)為“勤奮上進(jìn)的好少年”；參加書畫比賽；參加體育比賽。可我覺得參加跳繩比賽的這件事最讓我自豪，因?yàn)檫@件事給我留下了深刻的印記。
這是一個(gè)激動(dòng)人心的下午，同學(xué)們正專心致志的聽班長(zhǎng)宣布明天早上去參加跳繩比賽人員名單。我一聽有我，便高興地跳了起來。老師為我報(bào)了一個(gè)“雙搖”和“一帶一”。我非常喜歡跳繩，雖然我還是新手，我還跳的不是太好。但我相信只要我努力就一定會(huì)有成果。我在家里試了試，發(fā)現(xiàn)很難跳好雙搖。我只能一個(gè)一個(gè)的跳，不能連起來跳。我很失望，也很難過。怕明天的比賽會(huì)為學(xué)校掉隊(duì)，想打退堂鼓。這時(shí)爸爸走過來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“加油，寶貝！戰(zhàn)勝自己，別害怕，你一定行的。”我聽了爸爸的話，很是感動(dòng)，鼓勵(lì)自己一定跳好雙搖。我也不再難過、傷心了，繼續(xù)練習(xí)跳繩。終于“皇天不付有心人”，“世上無難事，只怕有心人”。不一會(huì)兒，我就可以連著跳雙搖了，而且還可以跳很多個(gè)。
第二天一早，老師帶我們到比賽現(xiàn)場(chǎng)。我們是在二里溝小學(xué)的'操場(chǎng)上舉行比賽。比賽場(chǎng)地很大，比賽內(nèi)容很豐富。體育老師先讓我們練習(xí)一下。這時(shí)，我看見別人跳得比我好，我有點(diǎn)害怕。我膽戰(zhàn)心驚的想：人家跳得比我好，我能行嗎？我會(huì)不會(huì)一個(gè)都跳不好……我心中的疑問已堆成了山。但我轉(zhuǎn)念又想：不行，我要是現(xiàn)在打退堂鼓，比賽怎么辦？我一定要跳好雙搖。可我又不會(huì)跳，會(huì)不會(huì)給學(xué)校丟臉。最終經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，決定不管自己行不行，跳的好不好，只要努力去跳了就行了。
中午12點(diǎn)半比賽開始，首先進(jìn)行的是“男子十人八字”的比賽，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來，場(chǎng)下的同學(xué)都為自己學(xué)校加油吶喊，看得我眼花繚亂，目不暇接。等這一個(gè)學(xué)校比賽完了，就輪到了我們學(xué)校了。參加“跳大繩”項(xiàng)目的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，氣勢(shì)昂揚(yáng)的走上賽場(chǎng)。我們班的同學(xué)跳的非常快，一個(gè)接一個(gè)。跳的成功率也很高，看他們跳的很成功，我的信心倍增。比賽結(jié)束后，裁判宣布下一個(gè)單項(xiàng)比賽是我和我的同伴跳“一帶一”，我們的合作比較順利，失誤了3次左右。老師很是欣慰，過來給我加油。接下來我去跳“雙搖”。我的雙搖不怎么好，只見排在我前面的同學(xué)各個(gè)敏捷的像燕子。輪到我了，我不敢睜著眼睛跳，心里像活蹦亂跳的小兔子，同學(xué)們也像熱鍋上的螞蟻一樣，使勁為我加油助威。可我剛跳一個(gè)便斷了，身旁的同學(xué)看到我不會(huì)跳，便唉聲嘆氣的搖了搖頭。我的信心全線崩潰，我打算不再跳了。這時(shí)，我想到了爸爸對(duì)我說的那句話：“加油，寶貝！戰(zhàn)勝自己，別害怕，你一定行的”。接著我又看到老師對(duì)我的信心和同學(xué)的加油吶喊聲。我便重新拾起信心，按照家里練習(xí)的方法跳。終于在老師喊停的一瞬間，心里的巨石安然落下。跳完之后，我感覺自己成功的戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自己的膽怯。同學(xué)們也過來為我慶祝。
人生中充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)坎坷。這些困難或大或小，但無論他們?cè)鯓幼璧K我們前進(jìn)的道路，我們都要勇敢地面對(duì)它們，憑借頑強(qiáng)的意志克服它們，戰(zhàn)勝自我，使自己的翅膀變得強(qiáng)健有力，飛向美好的未來。這一次的經(jīng)歷，使我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自我……
比賽結(jié)束后，裁判宣布結(jié)果。雖然我們學(xué)校沒有拿到獎(jiǎng)，但是我們都努力過。成功喜歡不懈努力的人。我為我自己付出的而感到自豪，我為我戰(zhàn)勝自己而感到自豪。
初一作文 篇4
升入初中，我們每一個(gè)人都在悲喜交加中度過。我們才會(huì)體會(huì)到光陰似箭，才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。才會(huì)認(rèn)真的思考我們的人生。初一是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們一起來回憶初一帶給我們的美好生活吧！
初一，我們剛來到嶄新的學(xué)校。還不太熟悉初中生活的我們也開始慢慢接受這陌生的一切。這也算是開啟我們?nèi)松牡谝坏来箝T吧！
初一，懵懵懂懂的我們迎來了嶄新的一切。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們?cè)谛W(xué)的基礎(chǔ)上增加了好幾門學(xué)科。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)困難加大了。使剛剛步入中學(xué)殿堂的我們有點(diǎn)喘不過氣來。不過在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后，我們懂得了初中學(xué)業(yè)是為學(xué)生奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，必須要以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)這些困難。這樣我們才有希望迎來嶄新的人生。！
初一，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間也不像小學(xué)那樣貪玩、不懂事了。每個(gè)人的心里都有目標(biāo)，每個(gè)人都用課余時(shí)間充實(shí)著自己的生活，增加自己的學(xué)識(shí)，每個(gè)人都朝著自己的理想奮斗著！
初一，同學(xué)們?cè)谏盍?xí)慣上也有所改變。我是一位住校的女同學(xué)，在生活習(xí)慣上也比以前獨(dú)立了。以前都不敢獨(dú)立生活，但是自從上了初一我學(xué)會(huì)了獨(dú)立也被同學(xué)們。自己會(huì)疊被子、會(huì)搭配合適的'衣服。會(huì)正確的處理自己與同學(xué)之間的關(guān)系，正確對(duì)待老師和長(zhǎng)輩的態(tài)度。在學(xué)習(xí)方面也會(huì)獨(dú)立的思考問題，在課堂上主動(dòng)的舉手發(fā)言。即使答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你，反而會(huì)得到老師的肯定與鼓勵(lì)！
初一，同學(xué)們也學(xué)會(huì)如何正確交往了。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候大家都會(huì)伸出援助之手。當(dāng)你對(duì)自己沒有信心的時(shí)候同學(xué)都會(huì)給予你鼓勵(lì)讓你對(duì)自己充滿信心。老師也更加關(guān)心我們了，當(dāng)你被某道題困擾的時(shí)候老師會(huì)主動(dòng)地詢問你的學(xué)習(xí)情況，會(huì)細(xì)心的幫你解決一些難題，給你清晰的解題思路，把你的人生指向有光亮的地方，讓你的人生散發(fā)光彩！
回首初一，太多的事情難以忘懷。我們每個(gè)人心里都清楚，初中生活只有三年。這三年說長(zhǎng)，也不長(zhǎng)說短也不短。但它就在我們的生命中偷偷溜走。我們可貴的初一生活已經(jīng)逝去了，我們只能讓它成為美好的回憶。眼下初二的生活是最精彩的，也是最艱苦、最繁忙的。我們要對(duì)一下的學(xué)習(xí)充滿信心、更加努力學(xué)習(xí)。憧憬著美好生活的到來。讓我們用嶄新的態(tài)度朝著我們的夢(mèng)想奮斗吧！
初一作文 篇5
都說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，但今年的清明天氣卻是格外晴朗，陽光直射大地，到處一片生機(jī)勃勃的景象。我和爸爸、媽媽還有表弟，一起去老家的山上挖筍。
我們來到了高聳入云的山上，一棵棵清秀挺拔的大竹子揮動(dòng)著它那綠油油的“翅膀”，好像在述說著春天的喜訊。竹林里的小樹青翠欲滴，茶葉散發(fā)著淡淡幽香，五彩的'小花散落在竹林的草地上，把草地裝飾得無比典雅、美觀。而最神奇的要數(shù)那些春筍了，高的、矮的、棕黃的、棕黑的、小路邊、竹林里……到處都是，為這片竹林增添了無限生機(jī)。不過，這些筍兒我們可舍不得挖，我們要挖的可是埋進(jìn)土里的。
“有筍！有筍！”表弟忽然大聲地叫道。我們循聲望去，在一個(gè)凹凸不平的土地上，一個(gè)可愛的小筍芽探出了小腦袋。只見它披著一件棕色的衣服，頭上戴著一頂嫩黃嫩黃的“帽子”，似乎在擺動(dòng)著它優(yōu)美的身姿。爸爸興奮極了，沖向前去，掄起沉甸甸的鋤頭，奮力一挖，那筍好像還不服氣，硬是躺在土里不肯出來。我笑著說道：“它可真固執(zhí)！”隨后，爸爸使出了渾身解數(shù)，對(duì)準(zhǔn)筍的根部，狠狠一鋤，嘿，好家伙，結(jié)果連筍帶土“飛”出去十多米遠(yuǎn)。
當(dāng)我吃力地抱著“飛筍”回來后，眼前忽然一亮：曲折蜿蜒的小路旁，兩顆小筍芽緊挨著躲在土里，儼然一對(duì)患難與共的雙胞胎。再仔細(xì)一瞧，旁邊居然還有一顆，若隱若現(xiàn)，沒有我的這對(duì)火眼金睛可真不容易發(fā)現(xiàn)呀！媽媽也看見了，連忙叫爸爸過來挖。三個(gè)“小家伙”，你挨著我，我挨著你，看來要想挖它們是有點(diǎn)難度了。只見爸爸皺緊眉頭，深吸一口氣，掄起鋤頭先把筍四周的土撥開，等筍兒幾乎都露出土面時(shí)，再對(duì)準(zhǔn)筍兒的根部，用力往上一翹，嘿，筍兒被挖出來了！它們一個(gè)個(gè)成為我的“俘虜”，你看它，白白胖胖的肚皮，披著黑黃的外衣，樣子可神氣了！“太棒了！我也要挖！”我激動(dòng)地加入挖筍的隊(duì)伍，努力尋找著下一個(gè)目標(biāo)。
時(shí)間一分一秒地過去了，我們的袋中之寶也越來越多。仔細(xì)數(shù)數(shù)，一共有9顆筍！這個(gè)清明節(jié)收獲真不少！風(fēng)兒吹過，涌起了陣陣林濤。時(shí)近正午，我們愉快地踏上了歸途。
初一作文 篇6
友情這個(gè)東西，我漸漸的發(fā)現(xiàn)真的很奇妙~原本以為我會(huì)和某個(gè)人永遠(yuǎn)是好朋友，可是現(xiàn)在我們是同學(xué)，比普通同學(xué)再普通不過的同學(xué)~甚至我們見了面也像是陌生人一樣，擦肩而過，招呼也不打，甚至看見了也當(dāng)沒看見。。。誰看的出我們?cè)切斡安浑x，無話不談的好朋友呢？我現(xiàn)在和班上的'另2位同學(xué)成為了好朋友，原先我只把她們當(dāng)同學(xué)，現(xiàn)在她們是：在我聽到曾經(jīng)的好朋友在背地里說我壞話時(shí)，我難過時(shí)安慰我的好朋友。什么是路遙知馬力，日久見人心啊？？我們4個(gè)人就很好的證明了這句........或許我人生中最大的敗筆就是交了一個(gè)2面3刀的朋友；也或許她只是我的一次夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我就會(huì)忘記她曾經(jīng)是我的朋友~我會(huì)把她當(dāng)成我的同學(xué)；還或許把她當(dāng)成知心朋友就是一種錯(cuò)誤，知道了錯(cuò)誤，改正過來，對(duì)她避而遠(yuǎn)之……有很多的或許。
我還發(fā)現(xiàn)友情不是說得到就能得到的，只有用真誠(chéng)去對(duì)待每一份友情，這樣的友情才是牢不可破。盡管會(huì)吵口初中，但是吵完后，用心去想一想到底是誰做的不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致吵口。知道錯(cuò)誤，真誠(chéng)的道歉，友情之神會(huì)因你的真誠(chéng)再次降臨。我和曾經(jīng)的朋友本不會(huì)成這樣，而都是她那2句不該說的話，那2句極短，而又極刺痛人心的話.......那2句話是友情消失的端點(diǎn)，而絕交就是友情消失的另一個(gè)端點(diǎn)。
初一作文 篇7
那次相遇，仿佛世間的感悟，匯聚于一塊鮮活的翠綠之中。清風(fēng)徐來，我徜徉于這清涼的懷抱之中，心愈靜，那張面孔愈發(fā)清晰，神游天外，思緒便不由自主地飄向那片竹林，那片往昔的回憶......
方方正正的棋盤，零星分布著數(shù)枚棋子，黑紅相間，織成一幅頗具玄奧的圖畫。我撥開那繁密的枝葉，又見到了他——數(shù)十年如一日的空巢老人。
想必是我心中郁結(jié)過重以致愁形于色了吧，一見面，我便從他那雖飽經(jīng)滄桑但依舊波瀾不驚的眼眸中看到了一張拉長(zhǎng)的難看到極點(diǎn)的苦瓜臉——那可不就是我嗎？
“孩子，你為什么這么失落呢？”老人打開了他那平日里總是如生銹鐵門般緊緊閉合的.雙唇，“一定是遇到了什么不順心的事吧，呵呵，人生可不能總是一帆風(fēng)順的嗬！我說的對(duì)不？”
我望著這位身著白色勁裝的七旬老者，只見他那古銅色的臉龐略微發(fā)黃，歲月刻下的溝壑縱橫交錯(cuò)，眼角的魚尾紋清晰可見，但那兩道目光的犀利依舊不減當(dāng)年，仿佛能一眼就看穿我這個(gè)仍稚氣未脫的少年。一陣清風(fēng)徐來，涼意蕩漾之間，只見他衣衫飄飄，頗具幾分仙風(fēng)道骨。
“過來。”他朝我招手，“跟我下一盤。”這不是請(qǐng)求。我不知其意，但仍不由自主得上前，在棋盤邊坐下。只見他擺開陣勢(shì)，眉頭一顫，目光直射在平滑的棋盤上，一言不發(fā)，活脫脫一個(gè)走進(jìn)了棋局的人。或許，在那一瞬間，他已不再是那個(gè)塵世之人，而是風(fēng)，是光，是那顆穩(wěn)健如初的棋子......
寥寥數(shù)步，一著不慎，對(duì)方便“車”“馬”“炮”大軍壓境，任我垂死掙扎也無濟(jì)于事，只得繳械投降。他發(fā)話了：“這世上，最難之事莫過于心靜。舉棋，蓋心至靜者勝也；但凡心靜，則無事不可成。”
我那時(shí)完全不知所云，這高深莫測(cè)的語言！又一道棋局，仍是一籌莫展，慘敗而歸。我心灰意冷，正欲擲子而去，他送給了我一句話：
“人不摔跤，走不好路。挫折聽起來可怕，吃起來苦，可回味起來香。與其為友，你能學(xué)到很多，方可與成功共舞。”
我不禁一愣。當(dāng)我回過神來時(shí)，他已收起棋盤，轉(zhuǎn)身離開，只留下一個(gè)干練的背影......
多年之后，每每我憶起那片翠竹林里的往事，那張清晰的面孔，仍會(huì)記憶猶新地浮現(xiàn)在我的面前。
初一作文 篇8
在艷陽之下，盛開花朵顯得更具生命力；在細(xì)雨之中，盛開的花朵多了幾分嬌柔；在強(qiáng)風(fēng)之下，盛開的花朵便顯得更加脆弱。在這春夏之間，霧氣彌漫，讓我們看不清其花的樣貌，有如“霧里看花”。
現(xiàn)在，我們面臨升學(xué)壓力，每天都要面對(duì)著固定不變的學(xué)科。學(xué)習(xí)，固然是有趣的，但是為了要擁有好成績(jī)、考上好，學(xué)習(xí)似乎變得好像不是為了自己，反而像是為了考試而讀書，喪失了原本學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的樂趣！？有時(shí)，真的很迷惘，課本的內(nèi)容勢(shì)必要學(xué)好，但是會(huì)有其它讓自己感興趣的事物，也想要學(xué)習(xí)。變成想學(xué)好在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，也想學(xué)到課本以外的道理的自我矛盾。這時(shí)，真的好像有一團(tuán)霧，包圍著我們，在等著我們解出正確答案。
有時(shí)，我們會(huì)對(duì)未來有許多的憧憬：我想要成為醫(yī)生、我要環(huán)游世界、我要……。期待自己能成為有用的人；期待自己能成為向往中的自己，這種期望的.目標(biāo)和心情就像開在遠(yuǎn)方的。但是一陣濃霧襲來，名為“現(xiàn)實(shí)”的霧，總是淹沒了自己，掩蓋了心中的目標(biāo)，讓我們迷失了方向，對(duì)未來打起了一個(gè)個(gè)的問號(hào)：這樣做真的對(duì)嗎？、這樣以后能生活嗎？……以致讓遠(yuǎn)方的花朵，一朵朵的枯萎，最后剩下的一株，真的是自己想要的嗎？
雖然，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)變成迷霧來考驗(yàn)我們，令我們身處?kù)F境之中。不過，要是我們能讓自己的心志更堅(jiān)定和與他人的意見相結(jié)合，化為一道風(fēng)，將迷霧給吹跑，留下的必然是名為“智慧”的花呀！