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八年級作文5篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我很喜歡一句臺詞：“平庸生活不如大干一場，先把臉拋在一邊，轟轟烈烈地干，等有了地位再把臉撿回來，誰都會尊崇這張臉；而一直帶著這張臉，不舍得丟掉，就不會得到任何東西，別人也會踐踏這張臉。”其他人都很奇怪，為什么我會喜歡這句話，說這句話的人是個被人厭惡的人。可是，這句話真的富有哲理。
人有很多理想，什么愿做大樹為人乘涼；愿做花草芬芳世界；愿做小草染綠大地；愿做春雨滋潤人生……到頭來，也只不過是一個人，一個平淡的人，一個活著的人，就什么也不是，一切便是空談，就算又再遠的的抱負，到頭來也別忘了自己是人，一個生活在人世的人。不要把自己想的太高尚，在虛偽的.面具下是一張丑陋的臉。不如做真實的自己，就算再難看，也比丑陋的臉好看，起碼比它多了真實，多了勇氣。就像那句臺詞，雖然讓人厭惡，但他勇于說出了自己的真實一面，比那些厭惡的人好很多。很多人都喜歡體面，有地位，但也要有臉有面，有尊嚴。但是，往往你要的越多，失去的也就越多。
我想要出人頭地，我想要成為年級第一，我畏縮在虛偽后面，大方體面地說著：不在乎名次，其實心里比誰都在乎，以至于我要了臉，而失去了機會。我嫉妒，但是我從來都是一副無所謂的樣子，是我的膽小讓我失去的真實的自己。
其實，活著，也許是為了生存，也許是為了顏面，也許是為了自己的一快，但是不要忘了真實的自己。
八年級作文 篇2
人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。
一直以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作——抽煙。在他人心中，父親如風雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。
父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無論在家還是外出，在他的'身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的“頂天立地”？他如此的“偉大”，我還有何話可說呢？
又一次父親送我來校，臨走時，他照舊沒說什么，連一點笑容也沒留下，轉身便走了。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產了一個念頭：去偷偷地監視他。正當他走到轉彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉過頭來，我終于被他發現。從他臉上終于隱隱呈現了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發現了人世間最美好的東西——無私的愛。
從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫。多感人的一次回頭！
終于，我徹底領悟了：我不是缺少父愛，而是缺少發現，那煙味充滿濃香，那回頭充滿深情。同時我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責任心，是顆真誠的愛子之心。
試問父愛今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
八年級作文 篇3
禮是我國古代社會的典章制度和道德規范，它是社會政治制度的體現，是社會維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。
現在，禮儀是交往中體現出來的人們互相尊重的意愿，就是與人交往中的程序、方式、以及實施交往行為時的外在表面現象的規范，包括語言、儀容、儀態、風度等等。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的`示人以尊重友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行溝通的技巧。然而在生活中，禮儀，說起來容易做起來難，或許有很多人想做一個正人君子，可是當他們情緒激動的時候，卻忘記掉了禮儀，變得粗野。
尊老愛幼，是我嗎時常掛在嘴邊的詞，可是，卻仍有人無視它們，欺負弱小，誰都得不到他的尊重，然而他他們那無理的行為也使他們也漸漸失去了他人心中的尊敬。有些老人，也倚老賣老，仗著自己是老人，理應得到他人尊重，到處教育年輕人，什么事都是他人的錯，與他無關。
然而對于這種人，我們不能以強制強，對他們也無理，這樣，整個社會或許就亂了，人與人之間也沒有了禮儀。對于這些人，見面時不能失禮，但是，我們可以盡量遠離他們，減少爭吵，是整個社會更加和諧，互相之間沒必要為了一點小利而大打出手，我們可以和談這樣也可以使社會少一分吵鬧，多一分安寧。
或許當我們不再以冷漠對人，臉上少一分霸道多一分笑容，對他人少一分不屑多一分熱情，對弱小者少一分鄙夷多一分幫助，這時，我們也許面對的不再是侮辱和欺騙，而是誠信與尊重。
尊重他人就是尊重自己。創建文明社會，從我做起。
八年級作文 篇4
他們雖有精致的臉龐，卻迷失了自我，為人所用�！}記
身旁的建筑似書院，卻毫無莊嚴之感；似住宅，卻多了些安靜；似哪處舊址，卻又少了些年代……旁邊的幾個大字給出了最好的回答——南戲博物館。
博物館中，有一個惹眼的展廳——溫州木偶戲。不改以往展廳的那扇精致的木門，同樣的門檻，一樣的擺放。
一雙雙眼睛正盯著我們看，是木偶。
似珍珠一般的眼睛，大而有神，傳遞情感；眼角上翹，像是要翹到天上一般，眉毛傳神，如實傳遞喜怒哀樂，鼻子精致，似鷹勾，濃妝色彩彰顯著五官的精致……誰不會認為它們是活人？只是在四肢上多了幾根又細又長的線罷了。
舞動細線人物組合形成戲。臺上的木偶叉腰，一副正氣凜然，或不動，一臉嚴肅，或擺起袖子一臉妖嬈……
可惜，他們的任何動作任何眼神，任何語言，都來自于操縱它們的人。
他們的動作受到牽絆，他們沒有情感，沒有生命，但其中仍有一些人過著木偶一般的生活讓生活褪色。
人，應該告別“聽話”，彰顯著自己的`喜怒哀樂；人應該告別“安靜”，學著向周圍發出聲音；人，應該告別無情，學會發現世界的美好……
走自己的人生，告別木偶人生。
人，不應像木偶一樣，被一根牽絆了行走的步伐，被彩筆勾勒出了自己永恒不變的神情，被衣服穿出了自己的名譽。
人生，難道是圖一張精致的面容嗎？人生，難道是圖一世的風平浪靜嗎？人生，難道是圖一世的心如止水嗎？不會，告別木偶人生，縱然前路跌宕起伏，卻毫不畏懼。
八年級作文 篇5
從以前到現在，我覺得我每天都在變，從盲從到思索；從偏激到寬容；從莽撞到沉穩；從沖動到冷靜······這一切，無疑在驗證世界在變化，人在變化。
升到初中一年多了，回首過去的種種往事，感覺自己的確是挺莽撞和幼稚的，可笑的。
20xx年的冬季校運會上，各班運動員蓄勢待發，都要為自己和本班贏得榮譽，我也不例外，但我因一時頭腦發熱，違背了基本的體育道德，用武者的話來說，就是武德吧。
男子1500米跑畢竟不是我要參加的項目，但這便是我違背體育道德的“幫兇”，運動場上的運動員在奮力拼搏，而我在為本班運動員加油吶喊的同時，在檢錄臺上的廣播，中傷4班，說道：“打倒804班！······”4班的同學聽了，義憤填膺，但由于在老師的阻止下，風聲暫時才過了。
到了下一個星期的星期一，我被班主任叫到辦公室，在那時，我已經知道會發生什么事了，“既然做了，就勇敢的承認，接受處分吧”我想。到辦公室后，老師問：“你上星期干什么了？你為什么在廣播上中傷4班？”我自知我錯了，但因4班的同學在我比賽之前也中傷過我，心存不服，也以此事做借口。
每當回想起這件事，我便想到自己很天真，幼稚，愚蠢，竟把個人恩怨和集體扯到一起，這促使我感到沒有臉去面對4班的班主任。
我總結了以前的錯誤，也從三國時期的諸葛孔明和曹操身上，以及在象棋方面，老師的教導，領悟了一些東西，我時刻提醒自己，辦事要冷靜。
在這個學期的.中段，我遇到大大小小堪稱迫在眉睫的事，我總能冷靜對待，告訴自己“不要急”，這些事總能一下子就過去了。
學校許多同學會下象棋，我也略知一二，在和一些棋藝高超的人下棋時，我總要保持沉穩冷靜，時刻保持頭腦清醒，不能亂，因為我知道，一亂將鑄成大錯，不僅在象棋方面，生活也如此。因此，我總能在失敗時，冷靜地接受失敗，從而總結失敗，找出原因，取得成功時，也要找到成功的方面，積累經驗。
從以前的事和現在的事相比較，我覺得我不再時那個盲從而莽撞的人了，我多了一分沉穩和冷靜。人生有許許多多的挑戰，我將會帶著沉穩和冷靜去對待每一件事，迎接挑戰。