六年級的作文300字

六年級的作文300字精選8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”大家用水是吧水龍頭開到最大。關水龍頭時總關不緊，還得水流失了。我看見了，感到一絲心痛。我不忍再看下去，也不忍再聽下去。我回到家坐在床上，一陣白光閃過眼睛，我不知不覺地來到一個世界。

　　在這個世界里沒有一滴水，再看看自己，我居然長大了。我去問一個人什么年代。‘‘公元20xx年”。一個人回答。什么？我居然到了20年后。我去了一個城市，我看到有水賣，就問“這水多少？”“63800！”小販說。“不會吧！這水這么貴！”“哎！說來話長，水在三年前就這么貴了，由于我們人類一直浪費水，造成了水短缺。外國人得知就拿水到我們這高價賣出不久我們中國就缺水缺財。有時，外國人還趁機攻打我們國家。我這里已經是全中國最后一桶水了。”小販邊嘆氣邊搖頭地說。就在這時，一位富翁買走了最后一桶水。富翁沒走到十米時，一群已經幾天沒喝水的`災民蜂擁而上，踩著富翁，搶水喝，我看著最后一桶水在中國消失了。就在這時，外國人攻打中國，而中國手無縛雞之力，節節敗退。那道白光再次閃過。我猛地醒來，原來是一場夢啊！還好不是真的。

　　如果大家繼續浪費水資源，那么夢中的情景將會變成現實。

六年級的作文300字 篇2

　　天冷了，給小狗穿衣服并不稀奇，大街小巷，到處都是寵物店，但給小狗穿自己做的衣服，是不是很少見呢？要知道那衣服可充滿了濃濃的愛意呀！

　　由于我的小崗位是動物飼養員，而組員家的小狗正好懷孕了，但又見它沒有穿衣服……于是我便準備給那條母狗做件衣服，讓它暖和暖和。

　　一回到家，我便找了件衣服，將線穿入針上面的孔，打個結就可以開始縫了。可怎樣才能縫得美觀呢？對了，那要反過來縫。于是我將衣服反了過來，但這可是大姑娘上轎——頭一回，所以手情不自禁地抖了起來，遲遲不敢下手。最終，我還是勇敢地邁出了這一步，將針戳了進去，又拔了出來。不一會兒，越來越嫻熟了，便很快縫完了兩邊。里面雖然有些惡心，將它翻過來一看，挺美觀的！似乎真的看不出來縫印了。接著，我又在胸前弄了四個洞，讓小狗把腳伸進去，不錯，蠻漂亮！

　　仔細端詳這“藝術品”，雖然沒有賣的`天工巧奪，但這件衣服卻充滿了我的汗水和心血及對那條狗滿滿的愛意……

六年級的作文300字 篇3

　　翻開陳舊的“心靈”之書，有的頁都記載著關懷的眼神；有的頁記載著燦爛的微笑；有的頁記載著鼓勵的話語……但有一頁讓我如品茶樣回味無窮。

　　那是一個下午，一個騎著三輪車的.老奶奶吃力的蹬著。到了一個上坡，老奶奶費勁九牛二虎之力也沒騎上去。過了一會兒，一位大哥哥背著著包走了過去，見了老奶奶，卻繞了一個彎而置之不理；緊跟著一位穿著高貴的女人大搖大擺的走了過去又置之不理；又來了一位身穿黑色的中年，他幫老奶奶推了三輪車。車總算過去了，老奶奶向他微微一笑，那個中年說了聲不用謝就走了。此時，他如春雨，滋潤了老奶奶干燥的心，如淡淡的花香飄進老奶奶的心放……

　　那愛的舉動，將永遠留在我的心中，永不褪色的一頁！

　　河北遷安蔡莊小學六年級:caijb12

六年級的作文300字 篇4

　　媽媽經常對我說：“一手好字是一個人的門面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養性格，你一定要把字寫好!

　　沒過多久，媽媽就給我報了一個書法班，我信心滿滿地開始練習寫字。一開始，我的字總是寫的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠了，這讓我很著急，我都不想學了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫得最好的一人，開始寫的字借來，我一看，我比他寫的好多了，媽媽說：“他是練了一年才寫出現在這么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了幾堂課，以后堅持每天練字，一年后寫的肯定比他還要好。堅定地對媽媽：“您放心吧，我會努力的。”

　　于是，我按照書法老師教的寫字要領認認真真的寫，一寫就是一個小時，有時手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了。看著我的變化，媽媽欣慰地笑了。我的`作品也如愿以償地上了學校的作品集，我信心更足了，他們看見我寫的字，都說：“這位同學寫的不錯。”聽到他們夸獎我心里很高興，同時也深深的愛上了書法。

　　通過這件事，使我懂得了“天下無難事，只怕有心人”只要努力，堅持不懈，萬事皆可成。

六年級的作文300字 篇5

　　終于放假啦，太好了，我的暑假生活開始了，暑假我該怎么玩了？去找同學、朋友玩。我美滋滋的幻想著怎樣去玩耍，我一想到沒有一點作業就開心，就會情不自禁的大笑起來。我是一個馬上要升初一的人了，所以沒有作業。

　　“媽媽，我去玩了。”我興奮不已的跟媽媽說。

　　“乖，去把這本暑假作業做完，做完就可以出去玩了。”

　　“啊，媽媽這么多，這兩個月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛。”我祈求著媽媽，可是媽媽最終沒有答應。

　　我當時非常憎恨媽媽，開始討厭她了。我這個暑假的剛開始，就天天在家做作業，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作業。很快，開學的前幾天，我終于做完了，我趕忙跟媽媽說，說完就興高采烈的跑了出去。我趕忙跟朋友一起玩，我們一起在水中嬉戲，一起度過短短的最后時光。開學了，我變的非常沮喪，因為就要上學了，我好像一直暑假啊。

　　“嗚嗚嗚，我不要上學。”

　　“乖，孩子，你不上學，以后就沒有出息，沒有出息就沒有人要的.，我知道你是在為我給你布置暑假作業的事情生氣，如果，媽媽不給你布置作業，你以后就會沒有出息。”

　　我只好無話可說，只好乖乖去上學。

　　這就是我討厭的暑假生活，還沒有上學的時候好。

六年級的作文300字 篇6

　　姥爺家庭院里長著六棵高大的香樟樹，它們分別在門的左右兩邊，最近，我發現了一個秘密：

　　一天，我在院子門口，我無意抬頭，發現東西兩側的香樟樹有著天壤之別:西側的香樟樹長的十分讓人難以入目，它的葉子少得可憐，而且蠟黃蠟黃的，像一位飽經風霜的老人;而東邊棵呢，枝繁葉茂，而且郁郁蔥蔥，像一位年輕力壯的小伙。這是為什么呢?于是，我決定查個水落石出，我擠盡腦汁去想，但總是百思不得其解，這是，我想到了一個 天衣無縫的解釋，：西邊的'那三棵香樟樹的小枝很多，所以，搶著營養吸收，而東邊的那顆沒有什么小枝，所以吸收很好。于是我把這個想法告訴了爺爺，但是爺爺否認了我的這個想法，說：“你看看地面!”于是我看了看的地面，卻一無所獲。爺爺又給了我一些提示,“看看周圍”這時我才茅塞頓開。我發現他們雖然都種在地面上，但是西面的香樟樹周圍都是水泥地，而東面的香樟樹周圍是草坪，這樣下雨的話，西面的雨水會流進下水道，而東邊的草坪就會盡情的去出水，這樣在干燥的天氣香樟樹的根也能吸收到水份了,這是我才知道東邊香樟樹為什么長得這么好了!

　　只要留心觀察，就會發現很多大自然中有趣的秘密!

六年級的作文300字 篇7

　　翟校長曾經說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應該怎么做呢？

　　在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是通過自己的作為更加體現了對我們傳統美德的傳承！

　　在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主動給老人、小孩讓座；到站后我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的.小市民……要以我做起，讓我的行為能影響大家！

　　在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓里大聲喧嘩。同學之間互相幫助、互相學習；維護好校園的衛生，愛護花草樹木……充分體現自己的小主人翁的意識！

　　我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！

六年級的作文300字 篇8

　　今天，老師沒有向往常一樣發給我們試卷，而是拿出一個盒子，說：“如果誰猜對了，禮物會是我們其中的一個同學。”

　　老師開始讓我們猜一猜盒子里面是什么東西，他搖了搖盒子，對我們說：“這個神秘的禮物，要是誰猜對了，禮物就會是誰的。”夏燕琳要求老師把盒子給她聞一聞，然后，夏燕琳聞了一下，老師問她是什么味？她說沒聞出來。段雅雪說是一支筆。我覺得不是一支筆，如果是支筆，應該有咚咚的聲音。我猜是一個小本子。

　　老師見我們沒猜對，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來寫在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺，趕忙摸盒子，老師沒讓他摸，把他叫了回去。開始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學的小紙條都交上去了，只有我沒交，因為我根本不知道那是什么，只好放棄了。老師看了一下同學們寫的小紙條，說：“沒有哪一個同學猜對了。”如果哪位同學的.作文寫得好，這個禮物會是她的！”同學們開始寫作文。

　　最后，老師揭開謎底，打開盒子，是一條橡膠蠶，這個禮物歸本次作文寫得最好的同學——喻媛影。這真是一個神秘的禮物。