小學五年級作文【集合】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
每個家庭都要屬于自己的家風、家訓，要說起我家的家訓，那就要跟我習作這件事有關了。
在我讀小學低年級時，寫作文是我最煩惱的事。寫出來的作文總是內容枯燥，用詞不當，因此我爸爸媽媽心里非常著急。但是我有一個見多識廣、知識淵博的爺爺，正因為有爺爺的指導，所以才使得我在以后的日子里，喜歡上了寫作文。
記得有一次要寫一篇以《我和書的故事》為題的作文，我絞盡腦汁，卻只寫了二百多個字，而且內容非常枯燥。于是我回到家里，去請教爺爺。爺爺說：“如果要寫好作文，平時就要多讀多寫。多讀，就是要大量閱讀課外書籍，這樣既可以拓寬知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的.方法。多寫，就是要多練自己的筆頭，肯于刻苦實踐，這樣你的寫作水平自然會提高。”
聽了爺爺的話，我就開始行動起來了。不管是報紙、雜志、小說，也不管是中篇、長篇，只要能找到的，我都拿來讀。可是過了一段時間，拿起筆來寫作文，進步卻不大。這是為什么呢？我又去問爺爺，爺爺笑著對我說：“你讀書的方法不正確，讀書要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗。同時還要做到一邊讀，一邊思考：這本書告訴了我們什么道理，作者是通過什么具體的事例來講清楚這個道理的？書上還有哪些好的語言，好的段落。對這些精彩的段落光讀還不夠，還要能達到背誦的程度。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫寫自己讀這本書有什么感受和體會，這就是我們常說的‘不動筆墨不讀書。’”
聽了爺爺的這些話，我受益匪淺。特別是“不動筆墨不看書。”這句話激發了我讀書的熱愛。從那以后，我看書的過程中總會帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且又將積累到的好詞佳句運用到自己的習作中來。不久，我的習作水平果然提高了。
小學五年級作文 篇2
今年正月十五晚上八點左右，我和爸爸去了伏羲廟，參加了一年一度的逛廟會活動。去伏羲廟的路上，人山人海，使我又激動又高興。我拉著爸爸的手，一路上蹦蹦跳跳的.，一會兒就到了伏羲廣場。
到了伏羲廣場，有唱戲的，有賣燈籠的，還有一些賣小朋友頭上戴發光頭花的。各個攤位上擠滿了人，戲臺周圍人山人海。有些老人像要呆久似的，還搬了板凳，坐在前面仔細聽秦腔戲，嘴里還不時的喃著：“好戲，好戲啊！”還有些小孩子雖然聽不懂什么，但也要父母抱著湊熱鬧。再往大殿走，就有賣香蠟的了。我和爸爸就賣了些，是為了求全家人全年平安。
走進大殿內，人更多了，我緊緊的把爸爸拉著，生怕我和爸爸走散了，我和爸爸走到香爐前把香蠟燒了，旁邊還有值班的叔叔阿姨喊著往里插香，小心蠟掉下來起火。這香爐旁邊圍滿了人，我插香的時候差一點就把袖子燒著了。我走到伏羲前面磕了個頭，就跟著人群走，剛邁出門檻就看到了貢品，其中最大的就是一頭拔了毛的黑豬，十分顯眼，還有一大盆饅頭，那饅頭足足有一個小西瓜那么大，我家的鍋連一個也蒸不了。往后走還有猜燈謎的，不過我和爸爸一個也沒有猜出來。
這次廟會足足逛了三個多小時，因為人太多了，行走起來速度很慢，逛完就十點多了，我累極了，不過也很高興。回到家就倒頭睡下了。
小學五年級作文 篇3
夏季的一天，地球媽媽的鼻子聞到了臭味，是人們在地上亂扔的一些垃圾發臭了。地球媽媽忍不住嗆得“啊啾”一聲引起了沙塵暴，把許多房子吹倒了。許多的生命就這樣結束了。
又是一天，地球媽媽發現自已少了很多頭發，仔細一看，原來是一些木匠在砍樹，好象是把地球媽媽的頭發一根一根地使勁撥掉一樣。地球媽媽傷心地哭了，流下的淚水變成了小河，把那些砍樹的木匠沖進了河里。這時他們才明白不應該讓地球媽媽這樣地傷心。他們向地球媽媽保證今后再不砍樹了，于是地球媽媽就放過了他們，讓他們重新過上了安定的生活。
相比之下，環保小衛士卻非常孝敬地球媽媽，有的'給地球媽媽種花，有的種草、有的種樹，還有的在山青水秀的地方蓋起了漂亮的樓房，把地球媽媽裝扮得格外漂亮。
春天到了，天上下了一場大雨，地球媽媽盡情地洗了一個快活的澡，換了一身綠色的新裝，心情格外愉快。人們在地球媽媽的保護下，過著安居樂業的美好生活。
我們一定記住以前的教訓，切不能讓地球媽媽受到傷害。要千方百計地保護好地球媽媽。
小學五年級作文 篇4
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來到了馬仁奇峰參加國學夏令營。
下車后，走近馬仁奇峰，這里風景優美，文化底蘊深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過讓我覺得最有意義的活動就莫屬于第一天開展的'“小記者啟蒙國學經典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經》與《弟子規》也就是《訓蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認真地聽、仔細地記，然后老師還告訴了我們學習的方法、三余時間、讀書的三到......最后又提問了我們許多問題，如：《弟子規》是200多年前的什么好教材?大家都爭先恐后地舉手回答問題。
下午通過考試了解了我們的學習掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績，并獲得了一份精美的獎品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時大家互相團結、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營只有短短的兩天的時間，但是它既讓我們學會了自理、獨立又讓我們學會了許多國學知識。馬仁奇峰，明年我還會再來的!
小學五年級作文 篇5
我還欠世界一樣東西，一樣很重要的東西——微笑。我還沒有感謝世界，沒有感恩別人，就先與世界欠下了一筆賬。我來的時候不是笑著來的，我必須在我長大的時候笑著長大。
我從幼兒園來到學校時，我沒有給學校一個微笑，當我離開這個養育了我五年的學校時，一定要笑著離開，把之前的微笑補上，不留一絲遺憾。我也不知道那天會怎樣，我想我會按捺不住心中的激動，興高采烈地與學校、老師、同學道個“再見”。
來到陌生的班級時，我只是默默地坐在自己的座位上，左顧右盼。現在，教室已經熟悉的不能再熟悉了，而且馬上就要離開了，真有點不習慣。那么就讓我感恩學校，感謝老師，在學校里多做一點感恩他們的事吧！不要忘記了回報就離開這個教會你這么多知識的學校。
感謝老師，您辛辛苦苦把我們從不懂事帶到懂得做人，全班54名學生，無一不是您的驕傲！老師，是您付出了這么多，我們才會連續五年獲得班級第一。可您在家長會上卻說是因為我們好而成績高，自己卻沒用多大力。老師啊，您的頭發都白了不少，您臉上的'皺紋也越來越多，慈祥的笑容每天都掛在臉上。您看著我們一天天地長大，我們卻只能看著您漸漸地變老。老師，我們即將離開您和學校，我們也要多做一些回報老師的事情。
我還欠好多人的微笑，什么時候還上，能不能還上，誰也不知道。人生總是留給你或多或少的遺憾，我就有很多，怎么挽回都再也回不來了。趁現在把欠他們的微笑再補回來，把遺憾減少。
最后，不要忘記微笑！
小學五年級作文 篇6
我的同桌，她是個女生。她叫：王以純，她很漂亮，也很溫柔！
為什么要說我的同桌呢？因為以前我誤會她了，事情是這樣的：因為我們兩家離得沒多遠，可以一起回家順路、上學
可有一次，我左等右等不見她人影。2：30的時候我等不及了，我騎著車子到學校后，把車子鎖好。進班后卻看到她做在座位上，我撅著嘴坐到了我的`座位上，她走過來，跟我說：“文舒淇，對不起……”“閉嘴，我不想聽你說話。”我生氣地反駁道。
后來，我才知道。那天中午她的媽媽生病了，她本來就不愛說話，又加上她媽媽生病了，她更著急了，陪她媽媽上完醫院后，她就直接來學校了。連中午飯都沒吃。
一天，上體育課，班里同學都走了。我看到她坐在座位上，很不開心的樣子！我也不自覺的低下了頭，走過去跟她說：“對不起，我不該不聽你解釋。原諒我吧！”她抬起頭說：“沒事，只要你肯原諒我，那就好了。”我的眼睛濕潤了，她掉眼淚了。我們抱在一起，我說：“也許這件事過后，我們的友誼會更深！”
我們還是和以前一樣，手拉手，放學回家……
小學五年級作文 篇7
“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪里傳來的聲音。原來是咱們班在做一次有趣的實驗，咱們去看一看吧！
上課時，老師神秘兮兮地拿出了一個熟雞蛋，小心翼翼地剝開了雞蛋，然后，老師又拿出了一個錐形的牛奶瓶問我們說：“誰有辦法把雞蛋放入這個瓶子里？”同學們七嘴八舌的討論起來，有的說：“把雞蛋切成一片一片的放進去，”有的說：“我不知道怎樣塞進去。”老師看著大家笑著說：“見證奇跡的時候到了。”只見老師把那個牛奶瓶倒滿了剛燒開的`水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然后我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時一個同學忽然叫了起來：“雞蛋開始往下滑了，雞蛋開始往下滑了！”不相信老師的同學們都不敢相信自己的眼睛，認為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃著吃著”，雞蛋就破了，因為雞蛋上有一個小縫隙。導致雞蛋雖然進去了，但卻“受了傷”。有同學問為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個原理告訴了我們“外界壓強大于瓶內壓強，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。
雖然實驗以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學問都要我們去觀察、發現。
小學五年級作文 篇8
天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上。太陽又大又紅，真像一個大火球。天空偶爾有幾只小鳥飛過，一陣陣風吹來，送過一絲絲暖意。小樹林在風中沙沙的唱歌，小花小草就是這場音樂會的聽眾，家養的小狗正在給小樹伴奏，腳下是一條彎彎的田間小路，前面是一片莊稼，各種各樣的農作物似乎在爭執誰更有營養，再前面是人家，一縷縷炊煙從房頂上的煙囪里飄入天空……
這時一陣陣聲音打破了剛剛的'局面，細細一聽，原來是牧童的歌聲和陣陣清脆的笛聲，也聽見了陣陣悅耳的銅鈴聲。聲音越來越近只見牧童帶著一頂草帽，穿著一件布衫，披著一件蓑衣，皮膚黝黑黝黑的，一手拿著鞭子，另一只手拿著竹笛身下的黃牛高大健壯，毛色光澤亮麗，像打了一層蠟似的，犄角不僅彎彎的像一輪月牙，而且還特別尖銳就像被打磨過一樣，似乎輕輕一挑，就可以把一切挑穿。走路時尾巴一甩一甩的，后面揚起一圈圈的黃土……
突然一陣陣蟬鳴傳入牧童耳里，他心想：如果我抓住了它就可以在放牧時有的玩兒了，我的小伙伴一定很羨慕我的。忽然間，一切安靜，風似乎也為他停止了，田野間只聽得見聲聲蟬鳴。牧童輕輕的跳下牛，穩穩的落在地上，他靜靜地聽著蟬鳴辨認著蟬的位置，他小心翼翼地爬上樹，減少一切聲音，這時他快速的一撲，把蟬緊緊地握在手中，如獲至寶，一躍身又跳下了樹，一路上他一邊玩著蟬，一邊揮動手中的鞭子，身邊響著蟬鳴，身后揚起一陣陣黃土，留下了一串串腳印……
優爸點評：從文采中不難看出，小作者極具寫作功底，對于文字的表述具有極強的駕馭能力。正是如此，才能把整篇文章寫得格外出彩。環境的描寫是本篇文章的一大亮點，“天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上，太陽又大又紅，真像一個大火球，天空偶爾有幾只小鳥飛過，一陣陣風吹來，送過一絲絲暖意”，文章一開頭就營造出整篇文章的環境，很好的烘托出小作者想要表達的意境，渲染了整篇文章的氛圍。接下來生動的比喻，形象細膩的描述，讓整篇文章可謂是妙語連珠。優爸不得不佩服，一位五年級的小朋友在文字的駕馭上能有如此能力。太棒了！
作者：李思麒
小學五年級作文 篇9
我的小玲阿姨是個外表溫柔內心堅強的人。
小玲阿姨名如其人，長得小巧玲瓏，但個子不矮。她的腿細長細長的，腳瘦小瘦小的，臉也瘦得很，嘴角上有一顆小小的美人痣。她的嘴角總帶著一絲微笑，說起話來細聲細氣的，我從來都沒看見她生過氣發過火。
說到小玲阿姨，就不得不提到她老公，也就是我的元生舅舅。他們倆本來過得很幸福，有房，兩人都有一份好工作。20xx年，小玲阿姨懷上了寶寶，但在懷孕才三個月時，元生舅舅在一次體檢中查出得了癌。一般人聽了這個消息都會崩潰甚至不想活了，更何況這個人還懷孕了！但小玲阿姨沒有被嚇到，她堅強地活了下來，后來生下的.孩子也是健康的。
小玲阿姨將房子賣了，帶著孩子老公回老家休息。他們倆一直很樂觀，元生舅舅已經安全度過了四年時光，但病情仍在不斷加重，隔上幾個星期就得坐火車到深圳換藥做化療。就這樣，我們家就成了中轉站，他們一個月要來兩三趟。
這次來到我們家，因為上次開的藥吃完了，要去廣州找醫生開藥方。但當小玲阿姨到廣州時，才知道那個醫生當天不上班，打電話告訴元生舅舅。這下可把元生舅舅急得像熱鍋上的螞蟻，想不出任何好辦法來，就叫她在廣州住一晚上，等第二天再說。但神奇的是，晚上7：00，小玲阿姨回來了，還帶回了藥方。小玲阿姨告訴我，她知道那個醫生有個徒弟，而且知道徒弟的住處。她想，醫生會不會在教徒弟呢？小玲阿姨便找到他徒弟住的地方，醫生果然在那，就把藥方開了。
我的小玲阿姨真是個聰明、能干、堅強而溫柔的人。