（精華）六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
20xx年迎來了祖國母親的60歲生日，在您60歲生日那年強大的閱兵儀式給了您美好的祝愿！在您60周歲生日的那天晚上聯歡晚會給你歡快的笑聲。
多少年的日月滄桑，多少年的風風雨雨，在1949年10月1日，終于聽到了在天安門城樓上大喊中華人民共和國成立。這句話久久的回蕩在我的耳邊，回蕩。然而這一天也不同尋常。閱兵儀式在天安門城樓舉行！一排排軍隊從天安門城樓下走過，一座座飛機從天安門城樓上飛過，這是多激動人心的時刻�。�
唐山大地震，汶川大地震都沒有把您打垮，可見祖國母親是多么堅強！
中國四大發明造紙術、指南針、火藥、活字印刷術。到現在我們家家都有紙，都有指南針。
以前泥濘不堪的小路，現在都是陽光大道。以前破不爛堪的衣服，現在已經光芒四濺了，以前用雜草蓋的房子現在，如今都是用水泥和石頭建的，以前騎上自行車的都算有錢，如今小汽車在馬路上川流不息。
小的`時候老師告訴我，我是祖國的希望。那是的我卻不這么認為�？扇缃竦浆F在我才知道，我就是祖國的希望！
奧運會、亞運會、世博這都是我們奮斗的結果！
騰飛把祖國！我為您喝彩！我為您驕傲！
六年級的作文 篇2
在西江，隨處可見鷺，有純白的、褐色的、花色的、黑白色的……各式各樣的鷺比翼聯翩。只見四個孩子坐在樹下，竹籃子一點兒一點兒成形，最高大的男孩說：“等會兒去三姨奶奶田里吧！”
四個孩子中，最小的便是我，那時我四歲了，隨媽媽來探親的。我躲在媽媽身后，金峰哥哥、穎麗姐姐、康二哥都對我這個城里的孩子感到好奇，不停地問我些城里的事兒，一日后我們便熟識了。
我到西江的第三天，穎麗姐姐就邀我去捕鷺，我那時只知道鷺是種鳥，卻不知道在這鄉下有。我開心地去了，只見康二哥拿了三根繩子、一袋谷子和一大堆編竹籃的條子。穎麗姐姐則拿了一根繩子、小半袋谷子和一小把竹條子，便將我領到粟樹下教我編籃子。過了會兒，金峰哥哥也來了。
在編籃子的過程中，我明白了今天的'規矩：金峰哥一人一隊，康二哥也一樣，我和穎麗姐姐一隊。在日落前捉鷺，并趕到三姨太家，沒趕到的，捕了再多的鷺也輸了。我們編好了籃子，又拾了個樹枝便開始了。
我們是去外婆太田里捕鷺，穎麗姐姐支好籃子，放好繩子，我跟著撒下谷子，就爬到樹上等鷺的到來。
姐姐跟我講起了在西江的事：“在西江不僅可以捕鷺，還可以下水摸魚，等你大點兒了就帶你摸魚去�？梢杂檬肿ィ镁W撈，還可以做陷阱，先在舀水的勺子上放幾十粒魚食，待魚兒來吃的時候便趕忙撈上來。水里的石頭也討人喜歡，特別是彩色的卵石，不僅色美，摸著滑溜溜的，也怪舒服的。水田里還能捉泥魚兒（我們那稱泥鰍為泥魚兒），那泥魚兒滑得要命，可要氣力嘍！還有那……”這時，田里傳出了鳥的叫聲，我只一拉繩子，鳥就被抓住了。我急忙跑下去，差點摔了個滑頭，虧得姐姐拉住了。不知什么時候從姐姐的口袋里變出了兩條繩，分別綁住了鷺的腳和嘴。我端詳了會兒鷺：那羽毛如雪一般白，還有點灰，嘴上染了俏皮的紅，脖子伸得很長，一副決不屈服的樣子。
支好了籃子，我們又在樹下坐著，樹身是靠背，樹根是凳子，姐姐繼續開講：“還有過年過節的時候我們就到山上過夜，撿些個屋瓦、磚子和柴火搭個小屋，拿火去燒瓦�？恐鴺渌！薄安慌芦F嗎？”“怕呀！我們點火，輪流值夜。我們……”姐姐說著說著便到了黃昏，可這才捕到了一只鷺。
我們到了三姨太家，等了兩三分鐘，兩個哥哥就都到了，他們也才捕到了兩只鷺。我們將兩只鷺放生，又向三姨父要了四碗飯，帶著一只鷺上山去了。山上有一條小溪流，我在那兒玩得很歡，哥哥姐姐在做飯，我也記不得怎么做的了，單記得鷺的身子里頭裝了飯，哥哥姐姐把鷺脖子和鷺腿讓給了我，味兒也不錯，吃到七八點就下了山。
在接下來的六年里，我在西江做了許多城里做不到的事。每次回城里，都有些不情不愿，但還是被父母帶回去了。在西江的時光是最美好的，不，是最最最……美好的。
六年級的作文 篇3
有一句話是這樣說的，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！边@一點兒不錯。桂林那奇幻般的風景名勝，堪稱世界一絕。而在陽朔，最有代表性的景物就是那秀美，清澈的漓江了。而在雨中游漓江，較之晴天的觀賞，則更是別有一番風情。
從桂林市區出發，乘船來到陽朔。接著輾轉各個碼頭，最終登上游覽漓江的游輪。此時，如絲的細雨還在不急不慢的下著，空氣仿佛戴上了一層若隱若現的輕紗，一切都變得柔和而又淡雅。遠處的象鼻山隱隱約約只剩下一層模糊不清的輪廓，近處的綠樹，花草，已渲染成一片片連綿起伏，青翠欲滴的碧波。而近處的漓江水呢，則變得更加清澈透明，招人喜愛……一切都充滿了那種嶺南特有的風情。
船在游著，把漓江水裁開又縫上；風在舞著，把漓江水推皺又熨平。好像一位心靈手巧的'裁縫，編織著漓江醉人的波浪。兩岸的山石是奇特的，顯得十分小巧，玲瓏。它們仿佛是由白色，淺灰色的色塊鋪灑，又由深灰色，黑色的線條勾勒，再由濃濃的綠潑染而成。那外表不像北方崇山的山石那樣硬朗，也不像西北大漠的沙石那樣突兀，而是透露著一種柔和的美感。我的視線在江岸兩邊來回移動。突然在不遠處，發現了一座奇特的山峰。這山峰之所以奇特，是因為山腰的山石，不知是巧合還是有意為之，隱隱約約可以看見一匹馬的蹤影。隨著船的靠近，我又發現了好幾匹馬的影子。兩匹，三匹，四匹……哦，我知道了，這就是著名的“九馬畫山”。據說這座山上，隱藏著九匹馬的圖案。在古代，只要能數全這九匹馬，就有考狀元的資質。我一下來了興致，開始仔細的數了起來：五匹，六匹，七匹……正當我數的入神時，眼前的江水突然不再那么清澈見底，而是變得色調分明。一片淡淡的墨綠，漸漸的由深到淺的變成了淡藍，接著又逐漸和一片水汪汪的天藍色交接在了一起，好似一匹絢爛的云錦。這片云錦的末端，突出了三個尖狀物，中間形成了一個w型，包圍著一泓深色的火紅。我十分驚訝的抬起了頭，想看一看這是怎樣震撼的景象。果不其然，這便是黃布倒影。連綿的群山樹木環繞，山花爛漫，倒映在碧水中，好似上面一個，下面一個。正是“分明看見青山頂，船在青山頂上行�！焙靡粋�黃布倒影，好一個大自然的鬼斧神工！
時光悄悄地溜走，太陽漸漸偏西。船漸漸向岸上靠攏。游覽便告一段落。我又回頭翹首遠眺，那銀色紐帶似的漓江，還臥在陽朔山水的懷抱中靜靜地流淌，好像那陽朔人民純潔的心靈……
六年級的作文 篇4
今天是3023年6月7日，我早早地起了床，因為我要坐上午10點半的30世紀載人飛船，到火星上去旅行，還要去看看居住在月球的親人們。
我問了一下機器人助手現在離出發時間還有多久，機器人說：“離出發時間還有半個小時�！薄班�？”我要怎么來打發這段時間呢？我想了想，還是先跟月球上的親人們聊一聊吧！于是，我撥通了視屏電話，一下子，月球上的親人們都接通了，他們都出現在屏幕上。“嗨，大家好，好久不見！再過一個小時，我就可以和你們見面了�！蔽腋吲d地說道。爸爸搶著說：“寶貝，大家都天天盼著你回家�！薄鞍职�，爺爺奶奶他們身體怎樣了？”我問道。爸爸說：“他們的身體很好�！惫霉谜f：“小榆，今年我們這發明了一種汽車，叫太陽能萬能汽車，它不會污染環境，還可以變型，你坐在里面它還散發出你喜愛的水果味道呢！”“真的��！”我好奇的問道。
我迫不及待的'叫手機機器人過來，叫它搜索月球上最大的網上銷售中心，我說道：“太陽能萬能汽車多少錢？”機器人回答道：“25000元�！蔽艺f：“我要預約一輛，下午3點來取。”
“親愛的游客，飛船就要起飛了，請系好安全帶�！狈⻊罩行恼f道。嗚，飛船長鳴一聲飛向太空。這是，我的安全帶好沒有系好，我從椅子上滑了下來！
“哎呦！”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢�。�
六年級的作文 篇5
我的書架是一個長長的書架雖然我的書架外表簡陋但是里面是有五層的書架第一層是紅色，第二層是黃色，第三層是藍色，第四層是綠色，第五層是青色，這個書架是我十歲的生日禮物之一比起那些美麗精致的禮物盒是高高之上，我那時聽到是我的生日禮物我高興的一跳三尺高。
我希望我這個書架可以伴隨我讀博士生我希望它永遠那個好看我希望它是活的我希望它是我的朋友。我和我的書架有這不可分離的感覺我和它有這親密而任何人都代替不了的感情，我希望它也是怎么想的，它和我經經只有一年但是我們有不可分離的感情，它也和我的書桌也是好朋友，因為我的書桌有很多書它的口袋可以幫我的書桌分擔一些書。
這個書架的第一層是裝我的作文書，第二層的一半是裝我的`作文一半是裝我的閱讀書，第三層也是裝我的閱讀書，第四層是裝我的十萬個為什么的書，最后一層是裝我的漫畫書。
在一個星期五我我放學回家打開電腦玩我喜歡的游戲那時我把作業忘得一干一凈當我想起來我就連忙關了電腦開始做作業了我把其它作業寫完后還差作文我走到我的書架前仿佛書架對我說你要的書在XX行XX列XX頁，我很快的找到這本書又翻到我要找的那頁我有很快的寫了上去我寫完了放進我朋友的口袋，我又去拿了一個抹布把我的書架抹的干干凈凈。
這個書架是我的朋友是我知識的源泉，這個就是我的書架。