六年級年的作文(通用)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我有三只寶貝鴿子，他是信鴿隊長劉鋒叔叔送給我的生日禮物。
這三只鴿子可不是一般的鴿子，他是功臣信鴿的后代。我每天精心的喂養他們，給他們吃延安的小米，商洛的玉米糝子，把它們喂得肥肥胖胖。
每天傍晚我都把他們帶到離家好幾里遠的迎賓路盡頭，給他們的'腳上綁上一封信，然后放飛，讓他們練習回家。爸爸則呆在家里專等鴿子飛回，然后就給我打電話報平安。有一次，我放飛后等了好長時間也不見爸爸回電話，后來我一問才知道鴿子沒飛回去。這次放飛差點把我急死了，多虧后來遠在古城的劉鋒叔叔及時打來了電話，他問：“你怎么把一只鴿子送回來了？”我說：“我讓它飛回我家，沒想到它那么遠的飛回老家了。”劉叔叔安慰我說：“鴿子想我了，回來看看，你別急，下次我再給你送過去。”
十多天后，劉叔叔利用出差的機會把那只鴿子給我送來了。他還給我講了好多養鴿、馴鴿的方法。我把叔叔的話牢記在心中，并按照他的指點在陽臺上給鴿子做了新窩。每天放學后我把鴿子帶上出去轉悠，這叫溜鴿。剛開始時，他在外面一見到人就嚇得咕咕叫，后來見了人很大方，一點也不怕。我放學回到家里，它就像見到老朋友一樣，落在我的肩上、頭上，總是親熱不夠，直到我要看書寫作業時它還不想離去。
今年“五一”長假期間，我坐上長途汽車，把鴿子帶到商州市再次放飛，沒想到僅過了四十多分鐘，爸爸就給我打來電話，說鴿子回家了，我當時就高興得跳了起來。從此，我一有時間就帶著鴿子長途放飛，每次它們都能平安回家，我也能平安回家。爸爸說鴿子長大了，我也長大了，媽媽也放心地讓我去放鴿。現在，我的三只鴿子已經給我繁殖了九只小鴿子，他們已經成了鴿群。我更加精心地喂養和訓練它們。
我想，等到將來我出國留學時就把它們帶到國外去放飛，讓他們為國爭光。
六年級年的作文 篇2
你喜歡春游嗎？在這個鶯飛燕舞的季節，讓我來帶著你去春游吧！
在去春游的路上，我看到了很多油菜花，一片片油菜開出了黃澄澄的花，在春風的吹拂下涌起層層金色的波浪，美麗極了。
油菜花散發著迷人心脾的清香，它們時不時仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍的天空。嫵媚多姿的垂柳飄起長發，婆娑起舞，輕輕地從那些經過它們的人們肩頭拂過。
它舞呀，舞呀，好像在炫耀春天對它的'撫愛。
一棵棵小草從睡夢中醒來，它們破土而出舒展著自己的身軀，長出嫩綠的葉子，大地一片碧綠。
我們很快到了桃園，我們下了車往里走，看見了一些仿佛覆蓋著紅色的樹，原來那些紅色的樹正是美麗的桃樹。
這時的桃花上面還粘著晶瑩的露珠，從粉到白過度色的桃花我最喜歡。然后老師給我們拍了幾張合影。繼續往前走到了盆桃那里，那里的樹從遠處看就像一片花的海洋，真漂亮！
老師又給我們拍了好多照片，我們在桃花林里盡情的玩耍。我們還在地上撿了一些鮮艷的桃花做標本呢！
不知過了多久，我們也都玩累了，這時才想起來老師還在辛苦的為我們做午餐呢！
我們來到做飯的地方，幫老師一起做飯。
飯做好了，是我們和老師一起做的，飯很好吃，我吃了三碗！
啊，桃園的桃花真美！下次來我就等到桃子成熟的時候來，可以吃到美味的桃子呢！
六年級年的作文 篇3
不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個鳥語花香、桃紅柳綠的季節，大自然中到處有春天的美好景象。
我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中蘇醒，迎接姹紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機與活力。
春天的景色美不勝收，在這個萬物復蘇的季節里，公園里、道路旁、小河邊，各種花兒爭奇斗艷，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐后地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水里，小魚自由自在地游著，河水倒映著藍天白云、綠樹小草的影子，景色真美啊。
迎春花總是第一個開放，一朵朵黃色的'小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心里暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細小的綠芽，真可愛啊！ 最美的還是家里的小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨占一方領地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。
廣場上，草地上，人們正在放風箏。一只只五顏六色的風箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣…… 它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風吹在臉上很舒服，不時傳來笑聲，那笑聲順著風箏線一起飛上藍天。
啊，春天來了！美麗的春天來了！
指導老師翟振國修改、點評：
春天來了，這是個孩子們非常喜歡的季節，孩子走進春天，感受春天，描寫春天，用發現的眼睛去觀察春天的美，用自己的語言贊美春天的美。孫碩同學的這篇文章緊緊抓住美麗二字，從面到點，從靜到動，從樹到花，從景到人，層次清楚，詳略得當，再加上恰當的比喻，形象的擬人的運用，還有豐富多彩的細致的描寫，為我們展示了一幅美麗的春天美景，給人身臨其境之感。特別是最后一段，充滿呼喚的語言，表達了春天的喜愛之情。