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(熱)五年級(jí)作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來瞧！
春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機(jī)靈的小魚，自由自在地游來游去。
夏天，石榴花開得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢！樹上的知了熱的叫個(gè)不停：知了，知了。許多人都在郁郁蔥蔥的大樹下盛涼呢！小魚時(shí)而露
出水面吹了個(gè)小泡泡；時(shí)而在小河下游來游去，像是在尋找食物；時(shí)而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢！
秋天果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)石榴熟得馬上要掉下來似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢！
冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的'孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個(gè)打
雪仗，堆雪人的游樂場。
我的家鄉(xiāng)美吧！是不是一個(gè)美麗的地方！
五年級(jí)作文300字 篇2
這是一件令我感動(dòng)的事情。
記得那一次，我因?yàn)樗X睡過頭了，起床后便著急地向?qū)W校狂奔，在奔向?qū)W校的路上，一不留心，便摔了一跤，額頭被摔傷了，我知道了，便用衛(wèi)生紙遮住額頭上的傷口，一邊跑向教室，到了教室，我交好作業(yè)，整理好蘇包，拿了一張衛(wèi)生紙遮住額頭上的傷口，便開始趙都了。過了一會(huì)，黃老師走了過來，問我為什么要用衛(wèi)生紙遮住額頭，我聽了，便把這件事一五一十的說給了她聽，還把我的傷口給他看，黃老師見我摔的不輕，便讓張耀勻陪我去找張老師，讓張老師打電話給我媽媽，讓媽媽帶我去衛(wèi)生所檢查一下。
張耀勻陪我找到了張老師，他還把事情從頭到尾的告訴了張老師，讓張老師打電話給我媽媽，讓媽媽帶我去衛(wèi)生所檢查。在張老師打電話的時(shí)候，我感動(dòng)地都快哭了，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)成績很好的孩子，可是老師對(duì)我那么好，把我當(dāng)好孩子一樣對(duì)我好。但是爸爸說過男子漢流血不流淚，便忍住了，然后，媽媽著急的`趕到了學(xué)校，帶我去我們利北村衛(wèi)生所檢查去了。
啊，這件事情真讓我感動(dòng)，我發(fā)誓要做老師的好學(xué)生，爸媽的的好孩子！
五年級(jí)作文300字 篇3
很多時(shí)候的我們，總是會(huì)忍不住的去嫉妒，和羨慕過得比我們好的人�？墒�，很多時(shí)候的我們，被嫉妒和羨慕的心一下子迷了眼，卻從沒有想過，為什么別人就比你好呢？別人怎么會(huì)過得比你好呢，你怎么就沒有想過呢？
世人總說，羊毛出在羊身上，其實(shí)事實(shí)也就是這樣的。很多時(shí)候我們都在抱怨，都在吐槽，別人的'過自己好，是的別人過得多好，我們是看到了，可是我們有沒有想過呢，別人為什么會(huì)過得比我們好呢？很多時(shí)候，我們只去抱怨吐槽，卻從未想到過，別人怎么會(huì)過得比我們好呢？你要知道，其實(shí)別人在變好的過程中，也努力了很久，也奮斗了很久，別人也是一步步才能讓自己越變約好的。沒有誰可以一步登天，別人也是非常努力，才變成了現(xiàn)在這么好。請你永遠(yuǎn)都不要輕視別人的努力，別人的努力，比你想象的還要多得多。而別人也是靠著自己的努力，才把自己變成了今天的模樣。我們只看到了別人現(xiàn)在的成功，卻從未去思考過，別人為什么成功，所以，這其實(shí)也就是我們自己成功不了的原因啊。很多時(shí)候我們只看到了別人的光鮮亮麗，卻沒有看到別人在背后的辛苦啊。
是的，所以很多時(shí)候的我們一定要非常努力才行才能變成自己想要的樣子，才能越變越好啊。
五年級(jí)作文300字 篇4
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點(diǎn)白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
我來到人間已經(jīng)過了11個(gè)春夏秋冬。教過我的老師不知多少個(gè)，到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二，三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)課的.徐老師。
徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因?yàn)槟谴紊蠑?shù)學(xué)課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對(duì)我大聲的說：“文欣出去！”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子，結(jié)果我還是坐在坐位上。這時(shí)徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對(duì)我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學(xué)生，你來讀書是干什么？你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來到教學(xué)樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的人，他們曾經(jīng)不知為學(xué)習(xí)做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進(jìn)我的心。我想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業(yè)的精神。
五年級(jí)作文300字 篇5
陽光象征著積極與健康，走進(jìn)陽光，我們就走進(jìn)了我們溫暖的家。
有陽光的天空，清晰透明，云朵明晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)，一塵不染。陽光下，萬事萬物均受到溫暖，草木發(fā)出綠油油的芽兒，花朵在陽光下盡情地吸收養(yǎng)分，開出燦爛的花瓣。
站在陽光下，我們浸泡在萬丈光芒中，人會(huì)覺得整個(gè)身體在吸收了陽光以后特別的溫暖。原本寒冷的身體就像插上了很多根溫暖的羽毛。人的心也會(huì)是變得光明寧靜，心似乎突然變得透明見底。突然發(fā)現(xiàn)，我們不過是大自然當(dāng)中一粒微不足道的纖塵。我們個(gè)人小到幾乎可以忽略不計(jì)。不過，陽光的施予是公平的`，慷慨，而又無私的，即使我們再微小，陽光也不會(huì)忽視我們，我們依然可以在陽光下享受溫暖。
陽光將自己的能量分享給藍(lán)天，白云，河流，湖泊，海洋，分享給每一個(gè)動(dòng)物，植物，分享每寸土地上的每一個(gè)人。無論你是富有或貧賤，只要你愿意接受，你就可以來陽光下，盡情地走進(jìn)陽光，享受它賜予你的光與熱。
五年級(jí)作文300字 篇6
我們小區(qū)門口有一排30多米長的紫藤架。
陽春三月，數(shù)番微雨，紫藤吮吸著甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細(xì)牙，好像一個(gè)剛出生的嬰兒。不幾天，紫藤花便一朵朵、一串串的趕集似的聚攏來，花兒紫中透白，白中泛紫。它們搭配的是那么和諧，開的是那么熱烈，笑的是那么燦爛，把春天染成一片緋紅，而花兒暗暗浮動(dòng)的`幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
炎炎夏日，芳菲正濃。這時(shí)，紫藤的枝葉長得蒼翠欲滴，宛如一道綠色的屏障�？茨侨~子一簇堆在另一簇上，深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫家才能描繪出這豐富的色彩。雨后，那沐浴過的葉子綠的發(fā)亮，醉人，上面的露珠，晶瑩透亮，仿佛少女綴滿衣角的銀飾。枝頭上的喜鵲一聲唱醫(yī)生合，婉轉(zhuǎn)著唱出了悅耳的歌曲。紫藤架下落英繽紛，飄著沉醉的花香……
金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累。這時(shí)紫藤結(jié)出了許多扁豆似的娃娃——果莢。它們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，用手一摸，好似鹿茸，感覺好極了。微風(fēng)一吹，果莢調(diào)皮地蕩起秋千來，好不快活。如果剝開果莢，你一定會(huì)驚奇地問：“咦，怎么圍棋中的黑棋子跳這來了？”這就是可愛的果莢。
多可愛俏皮的紫藤，總能給大地增添了一份色彩！
五年級(jí)作文300字 篇7
“丁零零……”一陣悅耳的鈴聲響起，全班幾乎都喊起來了，因?yàn)榻裉焓侵芤坏摹翱駳g課”，因?yàn)槔蠋熞_會(huì)，所以嘛，交代幾句就走了。
一個(gè)尖尖的'聲音傳來：“讓我們嗨起來吧！”不用猜，那是從來都不上課的孫川皓的聲音。緊接著溫心蕊說：“孫——川——皓！你當(dāng)我是透明的？快把你的臭嘴給我閉上！若是和我作對(duì)，那可是‘犯上作難’，信不信我把你拉出去‘砍頭’？”班長說：“課代表不用這樣，我可是一國之君哪！大家“嗨”去吧！出了問題我負(fù)責(zé)！”這下大家徹底自由了，誰也沒有聚精會(huì)神地寫作業(yè)，比菜市場還熱鬧，像開鍋的水那樣沸騰。
不知不覺，吵鬧聲蓋住了下課鈴，看見老師站在門外，臉黑得像包公，用河?xùn)|獅吼功吼道：“學(xué)陳勝、吳廣造反？還是學(xué)孫悟空大鬧天宮？都給停下來！”老師掃視了一遍教室，緩了口氣，我們哈哈大笑起來，老師也尷尬地笑了笑。
“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”這句話對(duì)我們班這鍋開鍋的水是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>