小學五年級作文

小學五年級作文合集[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　我覺得母愛是世界上最偉大的愛。這種母愛蘊藏著十分深厚的意義，蘊藏著一個母親對自己子女的全部愛。所以有一首歌是這樣說的，“有媽的孩子是個寶，沒媽的孩子是根草”。我覺得母親對我最愛，因此，我可以稱得上是世界上最幸福、最快樂的小女孩，我媽媽也是世界上最好的一位母親。

　　記得有一次，我在做老師布置的英語回家作業的.時候，遇到了單詞上的一些問題，我一時記不起來了。怎么辦？就在我呆呆地想的時候，媽媽好象看透了我的心思一樣，在向我看。她沒有說話，只是用她的目光向我傳遞著信息。她看到我還沒有反應的時候，就輕輕地叫了我一聲。開始，我還是沒有反應，過了十五秒鐘我才醒悟過來。我想對呀，為什么不找媽媽幫助呢？這時，媽媽已經走到了我的身邊，問我怎么了。我立刻高興地對媽媽說：“媽媽，黃瓜在英語里怎么說的？”媽媽笑著說：“哦，我以為出了什么大問題，原來是不會說英語的黃瓜。沒有關系，你只要查一下漢英對照字典。”我馬上查字典，看到英語的黃瓜是cucuber。我立刻大聲對媽媽說：“ok，thankyou！”媽媽說：“你以后要學會勤查字典，還要多記一些單詞到自己的頭腦中去。這樣對你以后的學習一定會有好處的。”我說：“知道了，媽媽，你放心好了。以后我會知道碰到問題應該怎么解決了！”媽媽笑了。那種笑不是一般的笑，它是蘊藏著一種母愛！這笑鼓勵我努力學習。

　　我想母親對我的愛是永遠不會改變的。我非常榮幸擁有這樣一種深厚的母愛，我一定不會辜負母親對我的希望！

小學五年級作文 篇2

　　我的小伙伴兒很多，但其中有一位從出生到現在一直與我相伴成長。

　　她有著一張其貌不洋的臉，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子，卻快活得像一只小鳥。臉上總帶著淺淺的小酒窩，一副小巧玲瓏的身材，一頭微黃的短發伴著她快樂 地成長。

　　有她在的時候，我就感到無比地快樂，我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面，我們就會先互相擁抱并問好，接著當然是大玩一陣或是苦學一場了。玩的時候，我們無比開心；學的時候， 我們無論學多長時間都不覺得累。在休息時，我們的`話匣子就打開了，什么學習、生活以及對某件事情的看法都通通說個痛快，直到滿意為止。高興了，我們還會“吼”上兩嗓子，雖然她有些“五音不 全”，但我也決不會笑話她，因為我們是形影不離的好朋友。

　　記得在一次英語課上，英語譚老師居然把她當成了男孩兒。上課了，譚老師想找同學領讀課文，她一下子把手舉得老高，于是譚老師說“Theboyplease！！”（那個男孩兒，請！）全班同學頓時哄堂大笑 ，而我沒有笑，心想：把女孩兒認成男孩兒有什么好笑的？過了一陣，大家的笑聲停止了，于是她“噌”地一下站了起來，帶著同學們讀起了課文。她不但沒有生氣，臉上還帶著自信的微笑。領讀完畢 ，全班同學給了她

　　一陣陣掌聲，她的臉上又露出了微笑。

　　這就是我的小伙伴――邰璐，一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。

小學五年級作文 篇3

　　生命就像一年中的春，夏，秋，冬四季，它如春一般充滿生機，如夏一般勃勃生機，如秋一般碩果累累，如冬一般銀裝素裹。生命如此多姿多彩，我為生命喝彩。

　　生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始，萬物復蘇，青草吐出嫩綠的枝芽，迎風搖擺著稚嫩的腦袋，任由春風吹拂，陽光溫暖它；花兒展開了羞澀的笑臉，露出粉嫩的臉龐，任由雨露滋潤它。柳樹抽出嫩芽站在河邊梳洗自己美麗的柳枝，任由風兒輕輕拂起飄逸的長發。生命就誕生在這個季節，它是新的開始。我為生命喝彩，也為春天喝彩。

　　生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續。火辣辣的天氣，驕陽似火，烤的.大地直冒煙。黃燦燦的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋天的豐收。人生的夏天，好像青年熱血澎湃滿懷激情。這正是努力學習，努力工作的季節。夏季的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要不斷努力，不斷付出，不斷積累，才能收獲更多。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。

　　生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節，秋高氣爽，秋風輕搖著大豆，玉米，水稻的腦袋，把它們吹的金燦燦的，一個個露出的豐收的笑臉。一臺臺收割機，在麥田里收割著農民辛苦一年的結晶。這也是我們人生收獲的季節，我們付出努力，才有了收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。

　　生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動物冬眠，大自然的冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有思考中進步，在進步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們人生的啟示。

　　生命像春夏秋冬，五彩斑斕，斑斕的四季，斑斕的人生，我為人生喝彩，為生命喝彩。

小學五年級作文 篇4

　　童年就像一個五彩繽紛的盒子，童年里發生的許多事情，就像滿天的星星，數也數不清，說也說不完。那我就挑其中最亮的一顆星說給你聽吧！

　　那天，我正在屋里看動畫片―《貓和老鼠》。媽媽偏要叫我去洗澡，我只好不情愿的去了。過了一會兒，鄰居王奶奶叫媽媽出去了，說是有點閑事。

　　家里就剩我一個人了，真無聊。忽然，我眼睛一轉，看到了柜臺上的大公雞鐘表。心想︰公雞身上臟了要不要洗澡呢？既然我都洗了，也給它洗洗吧！于是，我開始了我的杰作，先吧它放在清水里洗了一遍，然后打上香皂，又沖了一遍，最后用毛巾給它擦干凈了，我的杰作就完成了。我也穿上衣服，走出了浴室。

　　過了一會，媽媽回來了。我把。事情的經過說了一遍，媽媽聽了以后，真是哭笑不得啊!后來，我叢網上查了有關于鐘表的資料，才知道表是銅和鐵做的`，是不能沾水的，除非有防水圈，而我家的沒有。果然，我家的表壞了，只好再買一個。

　　兒時的我們就是這樣的，做過許多傻事，但是那份快樂是純真的，美好的。如果時光可以倒流，我還想回到童年……

小學五年級作文 篇5

　　在我記憶里，發生了許多故事。有的開心，有的生氣，還有的很憂愁……讓我最感委屈的.是這件事。

　　星期五，我看見弟弟在看電視，于是，我也坐著看。正當我看得很投入時，“咔”的一聲，電視被關掉了。我們抬頭一看，是媽媽。媽媽一臉怒火，生氣地問道：“是誰看了這么久的電視？要交兩百元！”我剛放學回來，所以肯定不是我。我便搖了搖頭。我看見弟弟微微有點兒發抖，所以我斷定是弟弟，但我并沒有揭穿他。想不到他竟對媽媽說：“媽媽，是姐姐看了這么久的電視！”媽媽生氣地指著我說：“原來是你！你怎么這么不懂呀！……”好不容易堅持到晚上，爸爸回來了。我便把事情的來龍去脈都講給爸爸聽，爸爸一直沉著臉，聽完后卻突然一個巴掌向我扇來。爸爸生氣地說：“小小年紀就學會撒謊，做錯了事，還不承認！”豆大的淚珠從我眼里流了出來，我委屈地哭了。最后，弟弟承認是他做的，但爸爸媽媽始終都覺得是我的錯，他們沒錯。

　　這件事雖然過去了很久，但我始終無法忘記，因為那是我最委屈的事。

小學五年級作文 篇6

　　秋風歡蹦亂跳的馳騁過田野，田野的一切都變成了金黃色。一片片薄紗似的白云在慢慢的浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。

　　一年四季中我最愛秋天。愛秋天的天，高遠而純凈；愛秋天的風，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。秋天的美是理智的`——它不像春天那樣嫵媚，夏那么火熱冬那么含蓄。

　　秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

　　篇三：

　　轉眼間夏天過去了，秋天來了。

　　放眼望去田野成了一望無際的金色海洋。空氣里到處彌漫著芳香，莊家地里長滿了金燦燦的玉米，紅通通的高粱漲紅了臉。柿子樹上的柿子你擠我碰，爭著要農民伯伯去摘呢！

　　樹林里的樹葉再也沒有春天的樹葉綠了，而是綠中泛著黃，黃中綠，像一只只彩色的蝴蝶在一陣陣秋風中翩翩起舞。

　　啊！秋天你真美，我真想留住你。

小學五年級作文 篇7

　　土地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜。做為學生的我們，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

　　記得初次見到您的時候，您那一頭齊耳的頭發，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。一年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦。

　　您是那么的和藹可親。"丁零零……"上課了，您總是雙手捧著教案和語文書，面帶微笑地走進教室。上課時，無論有誰大吵大叫，您都不會當著同學的面罵他，而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他，做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字，這時，您的手像通往知識海洋的階梯。

　　您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到班級里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間變得哄堂大笑，我們差點連肚子都笑"破"了。笑夠了，您就教我們寫片段"玩"。您還出字謎讓我們猜："一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。"許多同學都舉起了自己的小手，躍躍欲試……您經常這樣讓我們在快樂的課堂里學到知識。

　　您是那么關心同學。無論是誰作業寫不好了，您不但不會罵他（她），反而會和藹可親地教他（她）怎么寫，下課了還親自找他（她）談話。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學講道理，談談當時是怎樣吵架的？為何吵架的？……不管是在什么時候，同學受傷了，您會親自把他（她）帶到醫務室，大家都能看出您眼睛里似乎有著晶亮的.東西，那是您心里的著急和心痛，有時您還會用課余時間去他（她）家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學的牙齒不小心被韓逸添撞壞了，您一聽到消息，就連忙趕過去看情況，當時，無論是誰都能看出你的焦急。

　　您對我們班級是那么負責。早上，您總是很早到學校，指導我們晨讀。您一到校，第一件事就是先到教室看我們，您急急忙忙地走到教室，拿起語文書一字一句地念給我們聽，讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時間您也不休息，經常在教室里批改一大堆的作業。中午，您還是在教室里改作業。下午放學了，您經常不知疲倦地把一些成績不好的同學留在班級，輔導他們做作業。記得一次，您把陳鋮銓等同學留下來補習課文，一留就到了五點半。您一點一點地教他們，比教全班同學時還要認真，如果他們還不懂，您還會想辦法，讓他們盡快掌握當天所學的知識。因此，您經常很遲回家吃飯。

　　雖然您到我們班執教才一年，但我們老早已把您當成了自己的知心朋友。您永遠是那么可親，永遠是那么善解人意。您就是我們敬愛的班主任--金老師。

小學五年級作文 篇8

　　隨著春天的來臨，萬物開始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時正是踏青的日子。

　　走在田野的草地上，陣陣清風從臉邊吹過，帶來陣陣清香。在樹林中有幾只小鳥飛來飛去地叼著樹枝，此時我們也已經累了，和小伙伴席地而坐，談天說地。我們在一起欣賞著這春天的美景，一起注視著前方不遠處的一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過去。這塊巨石仿佛是一位飽經滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么美麗。在前方是一條清澈見底的溪流，其中有小魚，小蝦等。魚兒在水中自由地嬉戲，時不時還躍出水面。我們在水邊依著巨石玩耍，欣賞著美景。

　　我們也休息好了，此時已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著美麗如畫的風景。吃完午餐，快樂玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽鳥的優美歌聲。一只小鳥從眼前飛過，我們的目光跟著那只小鳥轉移到了一個正在搭建的鳥巢，說明這里是鳥兒的.天堂。

　　我們的行蹤被一條小河阻斷，無法繼續向前，于是我們順著小河繼續向下游走。轉身遙望那塊巨石，和眼前這為數不多的人間美景。現在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經是一種奢望。踏青回來的路上，我們看到了鳥巢已在樹上筑起。

　　我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片美麗的風景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結束了，但我們快樂滿滿。

小學五年級作文 篇9

　　天幕漸漸變暗，不見太陽，有的只是滿天的黑云。

　　“嗒……嗒……”

　　仿佛滴在你心頭，卻并不知它從何而來，只是自顧自默默地飄落下來。

　　雨終于來了，先是一滴兩滴，再慢慢變多，到最后滿世界都是雨。它們打濕了頑石，打濕了外屋，也打濕了孤寂的老樹。

　　雨，像是悲傷的《六月船歌》，曲子響徹云霄。而曲中的點點音符，化為飄然的`雨，輕叩人的心弦。冰冰涼涼的雨洗盡了城市的塵埃，也洗凈了人塵封在心的幽怨，可雨卻不知要流向何處。

　　“嗒……嗒……”

　　坐在窗頭，望向窗外的雨。密集的雨在凌亂的風中起舞，它們在風的尖嘯聲中聚集，又悄悄分開。還是之前的雨，卻似乎變了些東西。

　　“嗒……嗒……”

　　聲音依舊，悄悄盤旋在心頭。聽著雨輕敲心靈的聲音，心莫名的平靜。撐傘在外，隔著層雨簾，望向對岸，朦朦朧朧中只可以看見大廈的輪廓。轉身，只看見老樹在風中苦苦掙扎。

　　雨停了，正如它悄悄地來，又悄悄地去。

　　它并未留下什么，卻帶走了塵埃與幽怨。誰也不知道，它從哪里來？又回哪里去？

　　“嗒……嗒……”

　　雨走了，可這聲響仍回蕩在心頭。這場孤寂的秋雨，我想，也只能留下這落寞的聲音吧……