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八年級作文

時間:2023-07-31 07:33:30 初二 我要投稿
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八年級作文4篇[熱]

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級作文4篇[熱]

八年級作文 篇1

  人的一生會遇見許多老師,時間久了,有些老師會在腦海中漸漸淡忘,可有一位老師卻是我永遠銘記在心的,他便是我的班主任雷老師。

  常覺得老師很嚴肅,每天按部就班給學生們講課,一絲不茍地批改作業,與學生談心也是那么古板。而雷老師卻讓我感到了:他既有師長般的尊嚴,又有兄妹間的隨和。上課時,我們都叫他雷老師,私下里我們卻叫他“偶哥”。

  我們愛叫他“偶哥”,這是原來被他教過的學長學姐們留下的昵稱。起初他還不太情愿,許是覺得老師就該有老師的樣子,我們叫他“偶哥”時,他會佯裝生氣,久而久之,他也就習慣了。每次見到他,我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。

  常聽其他班的學友抱怨自己的老師有多兇,而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作為班主任,雷老師盡心盡責。我們班算不上很優秀,甚至紀律這個問題都要被各科任老師經常提起。并不是同學們不愿聽講而吵鬧,而是大家都好動,更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們,可在幾個老師的“告狀”后他卻也不得不正視這個問題。于是,總會有老師看見我們的偶哥時不時放下手中的工作,到教室窗前、門縫瞧上幾眼,像是怕人發現,又似怕打擾了我們的學習,其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室里的我們收到他的“警告”便會安分不少。原以為他也就這樣幾天,沒想到居然天天如此,同學們都挺內疚的,想到偶哥每天都惦記著我們班級,很是感動,班上的紀律自然也好了不少。

  記得曾在學校的貼吧中看見過偶哥的名字,打開一看,竟擠進了“學校最吝嗇老師”排行榜里,不幸的是大名排在了前三位。我心里澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室里吃包子的有趣模樣,不由覺得這排名倒是有些道理。直到學校開運動會的那天,才徹底改變了我對他的看法:他掏出自己的'錢為大家買水喝,無論是有比賽項目的還是在一旁加油的都有份;他還會在有同學比賽的地方親自為他們加油;也會拿自己的錢給同學們買吃的,毫不吝嗇。不知不覺間,雷老師越來越招同學們喜歡了。

  雷老師是我們的數學老師,他的課深得同學們喜愛,每每聽課聽得厭煩時,他便會講點幽默的話,或說幾個幽默的故事。有時故事并不好笑,可我們還是會被他那有趣的表情、動作逗笑,然后重新打起精神認真聽他講課。他時常鼓勵我們不懂就問,每次有同學去辦公室問他問題,他都特別高興,仿佛一整天的心情都因此好了起來。每天下午放學前,他都會出一道數學題讓我們做,做完了就可以回家,我們戲稱它為“門票”。雖然一開始不大喜歡,久而久之竟也成了一種樂趣。

  加減乘除,算不盡我們對您的愛;日月時分,記不清您為我們操勞的心。您的好,我們銘記在心,雷老師不僅教給我們知識,還教會我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心,雷老師永遠是我心中的好老師!

八年級作文 篇2

  每個人都見過樹,而有一些樹多么的頑強,是多么的雄偉。而我最尊敬的樹雖然不像其它樹那么的高大雄偉,但是它的精神直的我學習。

  我最尊敬的樹是銀杏樹,銀杏樹為落葉喬木,4月開花,10月成熟,種子為橙黃色的核果狀。銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的`所有其他植物都已滅絕。號稱活化石,出身在幾億年前,現存活在世的銀杏稀少而分散,上百歲的老樹已不多見。這就是銀杏樹的歷史,當你看過后你會感嘆銀杏樹的生命力的頑強啊!

  每當看到看到銀杏樹,我都會想起家鄉的院子里的銀杏樹,這顆銀杏樹是我爺爺年輕的時候種的,到現在至少有十幾年了。因為我們一家要搬到城里住,所以這個院子已經荒廢了十幾年,也沒有好好的照顧它,可是到現在可銀杏樹還沒有倒下,還佇立在院子里。地上全是它的樹葉和它歷年掉下的果實。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的,無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。所以整個院子大多數都被它占領了。它是多么的頑強,從幾十年前我的爺爺任由它生長,以為它會活不長,可是它卻從一顆小小的苗子生長到參天的大樹,這個生命的歷程是多么遙遠,多么偉大!期間,它要承受多少艱難困苦,遭遇多少風吹雨打,面對多少生命的變故,它都沒有倒下,它是多么的頑強,多么的偉大。

  這棵樹在我的眼里愈發挺拔高大。

八年級作文 篇3

  是誰,在風景如畫的春天,不能去賞春;是誰,在揮汗如雨的夏天,仍伏案工作;是誰,在滴水成冰的冬天,還帶病上課?是老師,是我們敬愛的老師!

  初中的第一節英語課,我們的英語老師大步流星地走進教室,身罩一件黑色長裙,一雙眼睛在眼鏡下仍犀利無比,掃視著我們,也不說一句話。瞬間,教室從一個嘈雜的菜市場變成了比賽開始前一秒的針落有聲。見我們安靜下來,才口齒清楚的自我介紹。語氣里滿是“肅殺”。于是,在心里,我不自覺給她貼上一個嚴厲,不親近的標簽。

  確實,在那之后,我們的英語課都上的無比認真,生怕那鷹般的眼神落在自己的身上。但是,在嚴厲的外表下也有風趣,溫和的一面。時不時從嘴里蹦出一個個英語笑話,常把我們逗得捧腹大笑,同時又增強了印象。她讓所有的'難題變成了樂趣,她讓英語不再枯燥無味,她講課像磁石一樣的吸引著我。

  有一次英語課上,我的英語聽寫沒通過。于是英語老師便面無表情地說:“下課來我辦公室一下。”整節課我都上的憂慮不已。下課了,我膽戰心驚地等待著老師的批評,可現實卻是從狂風暴雨變成了和風細雨:“你看啊,這個單詞怎么會寫錯了呢,開頭結尾的b和d像不像兩個翅膀?要去理解用意,再去巧記。單詞其實挺簡單的,加油!我相信你可以的!”聽了老師的一番鼓勵和循循善誘,我學習英語更加努力,單詞記得更加勤奮。

  老師像北斗,為我們指明進步之路。老師像蠟燭,點燃自己的青春,照亮了祖國的未來。老師像園丁,打理著祖國的未來。老師像春雨,把點滴知識灑在我們心中。

  最美,是老師!

八年級作文 篇4

  藍藍的天空,映著白云;正如我的心情,無比快樂。我在心里不斷地想:這次演講比賽,我一定要取得好成績,因為我已做好了充分準備。

  突然,天下起了蒙蒙細雨,我在車站旁焦急地等待著,可每一輛公交車都從我的眼前奔馳而過,因為車上的人太多,根本擠不進。

  我在心里默默的哀求著:上天啊!求你請各路神仙收了這雨吧!否則,我會趕不上比賽的,這樣一來,我天天加夜班的辛苦就白費了。

  可是,上天好像并沒有理睬我。雨反而越下越大,我的心也越來越沉重,仿佛下一刻就要從千萬丈高的峽谷跌落。

  我看了看手表,參賽的時間已過了,我絕望的`看著這像牛毛一樣的雨,邁著沉重的步伐向賽場走去。當我走進寒場,所有的人的目光都朝我投來,我臉紅得低下了頭。

  這時,裁判走了過來,笑著說:“小姑娘,你遲到了哦!根據比賽規則,你已經沒有比賽資格了。”

  聽了這句話,我仿佛被一桶冷水澆灌著。但還是鼓趣勇氣,支支吾吾地說:“對……對不起,因為……因為……下雨……”

  裁判聽了我的話,柔和地說:“呵呵,小姑娘,別誤會,我的話還沒有說完。雖然你遲到了,但是,我們的責任,就是要讓第一位參加者都有機會站在那高高的講臺上演講,快去吧!小姑娘,所有人都在等你呢!”

  我感激地看了看裁判,自信地走上講臺;我的演講,卻不是前幾天準備的演講,而是——《雨過天會晴》。

  結果我得了一等獎,先前的不快,一掃而光。

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