四年級(jí)作文5篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴——”，放學(xué)的時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，口中背誦著詩(shī)歌，高高興興地走出校門。
校門外人山人海，車來(lái)車往，幸好有交警叔叔和阿姨，在炎炎的烈日下，他們不怕辛苦，認(rèn)真地維持著交通秩序，行人和車輛在他們的指揮下，顯得井井有條。街道已被清潔工人打掃的干干凈凈，路旁大樹(shù)，長(zhǎng)得挺拔高大，枝葉繁茂，它每天都靜靜地站在那兒，向路人招手。藍(lán)藍(lán)的天上，太陽(yáng)像一只金色的輪子，高高地掛在天空，金水似的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，映在地上，仿佛是一顆顆碎金，這一顆顆碎金隨著風(fēng)兒，輕快地跳動(dòng)著，舞蹈著。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多、默默無(wú)聞辛勤工作的叔叔阿姨，我們的周圍才變的如此美麗。
走到十字路口，左邊是大唐通易坊，很多仿古的`建筑把街道映襯的古色古香，展現(xiàn)出了古城的風(fēng)采，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看到大雁塔，顯示出了古城的莊重。右邊是雁塔美術(shù)街，新穎的雕塑栩栩如生，顯得我們西安充滿活力。我為生活在這個(gè)城市而感到驕傲。
常聽(tīng)人說(shuō)：“西安是我家，建設(shè)靠大家。”干凈的街道要靠我們大家來(lái)保持，和諧的環(huán)境要靠我們大家來(lái)營(yíng)造。讓我們爭(zhēng)做西安小衛(wèi)士，共建我們的家園。
回到家中，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)西安！”爸爸媽媽笑了。
四年級(jí)作文 篇2
哈哈。哈哈……是從哪兒傳來(lái)的笑聲，原來(lái)是從我們快樂(lè)作文班傳來(lái)的。我推開(kāi)門一看，我們快樂(lè)作文班正在玩蒙眼畫臉譜的游戲呀！
只見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，迫不及待的舉起了手，老師點(diǎn)了她的名，請(qǐng)她上了臺(tái)，首先找了一條紅領(lǐng)巾將她的雙眼蒙了起來(lái)，忽然，她大叫起來(lái)，問(wèn)老師，我什么也看不見(jiàn)了，老師說(shuō)，你爭(zhēng)先一只無(wú)頭蒼蠅，頓時(shí)我們?nèi)嗪逄么笮Γ又蠋熥屗诤诎迳袭嬆樧V，她毫不猶豫的結(jié)果老師手中的.粉筆，畫了起來(lái)，她大約花了半分鐘就畫好了，但是讓人大吃一驚的是，她竟然把人臉，畫成了一個(gè)倒寫的六，頓時(shí)全班哭笑不得。通過(guò)這節(jié)有趣的作文課，我明白了眼睛的重要性實(shí)在是太大了。
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)文靜的小姑娘，平時(shí)不善言談，見(jiàn)到熟人也就是一笑。20xx年，我走進(jìn)了金水區(qū)文化路第二小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)陌生的老師出現(xiàn)在我的面前：“小姑娘，你愿意跟著我學(xué)唱戲嗎？”“學(xué)唱戲？什么是戲？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里打轉(zhuǎn)。班主任劉老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“去吧，去鍛煉一下自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。”我懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我與戲曲結(jié)下了不解之緣，每周五下午，我都要來(lái)到多媒體教室，跟隨陳老師或念、或唱、或做、或打，為了學(xué)好一個(gè)動(dòng)作，我們不知道要學(xué)多少遍；為了唱好一句臺(tái)詞，我們不知道要聽(tīng)多少遍原音，酌字酌句地模仿；有時(shí)為了排練一段戲，我們犧牲了休息的時(shí)間，一整天下來(lái)，飯顧不上吃，水也顧不上喝，就連上廁所都是一溜兒小跑，唯恐耽誤排練。寒來(lái)暑往，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我深入了解了戲曲這門古老的藝術(shù)，也讓原本內(nèi)向的我變得外向起來(lái)。
20xx年暑假，我有幸參與了我們學(xué)校舉行的“戲曲夏令營(yíng)”活動(dòng)，在為期五天的活動(dòng)中，我再次聆聽(tīng)了教授講解的歷史課，欣賞了戲曲名家的名段，更值得一提的是我們來(lái)到豫劇青年團(tuán)的排練廳，與戲曲工作者共同排練節(jié)目，看著他們精湛的技藝，讓我深刻地明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。我們走進(jìn)了東區(qū)的戲曲聲音博物館，著實(shí)讓我大開(kāi)眼界，戲曲的服裝各式各樣，有蕭太后穿的龍袍，青衣穿的秀衣等等，讓我又近一步、近距離地感受到了戲曲的博大精深。最令我印象深刻的是我們有幸來(lái)到了登封朝陽(yáng)溝，了解了《朝陽(yáng)溝》的編劇～楊蘭春先生的一生，知道了《朝陽(yáng)溝》創(chuàng)作的'背景，并與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民同吃，同勞動(dòng)，感受了解銀環(huán)和拴保的真實(shí)生活環(huán)境。當(dāng)我們登上“銀環(huán)亭”時(shí)，站在亭子中間，清風(fēng)徐來(lái)，心中的自豪感油然而生，我們大聲的喊到：我們是中國(guó)人，我們是鄭州人，我們愛(ài)鄭州，我們更愛(ài)豫劇！！
與戲曲結(jié)緣，我是幸運(yùn)的，也希望這個(gè)緣分能繼續(xù)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，更希望中國(guó)的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇4
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節(jié)的時(shí)候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來(lái)游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來(lái)一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會(huì)哪里一天掉下來(lái)。最漂亮的是它的'尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙。我還給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個(gè)正宗的吃貨。一看見(jiàn)我，就把嘴伸出水面，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的肚子餓了，快來(lái)給我吃的。”每當(dāng)我走到魚缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。它會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴Ｎ铱吹剿歉崩峭袒⒀实臉幼樱ξ卣f(shuō)：“你這個(gè)小吃貨，就知道吃。”
“紅玫瑰”可敏捷啦！當(dāng)我走向魚缸拍三下缸壁時(shí)，它立即停下來(lái)注視著我的行動(dòng)。當(dāng)我把魚網(wǎng)拿去舀它時(shí)，它迅速躲開(kāi)，就算舀到它了，它也會(huì)在我不留神時(shí)跳出魚網(wǎng)跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚缸的水倒進(jìn)去，可不管怎么弄，它都不會(huì)從魚缸里出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動(dòng)著大尾巴在水里不停地游動(dòng)，左擺右擺做游戲，張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現(xiàn)在還一直在我身邊。它給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，我愛(ài)“紅玫瑰”。
四年級(jí)作文 篇5
老師家里有一個(gè)小鳥(niǎo)玩具，這個(gè)玩具主體是一個(gè)小山包，上面有紫色的樹(shù)木，有巨大的巖石，有挺拔的竹子，有翠綠的小草。有一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)干上，另一只小鳥(niǎo)站在巖石上，他們互相看著對(duì)方。一只小鳥(niǎo)的嘴巴是黑色的'，一只小鳥(niǎo)的嘴巴是紅色的。
巖石上有一個(gè)機(jī)關(guān)，只要一按。兩只小鳥(niǎo)就發(fā)出悅耳的歌聲，“咯咯咯咯咯嘰嘰嘰，咯咯咯咯咯嘰嘰嘰……”地唱著歌。有只小鳥(niǎo)唱歌時(shí)尾巴還會(huì)上下?lián)u擺，另一只小鳥(niǎo)唱歌時(shí)還會(huì)搖搖頭，扇扇翅膀，扭扭身子；他們就像在比賽，比誰(shuí)唱歌唱得好聽(tīng)。大鳥(niǎo)挺著身子，胸有成竹地在唱，可能在想：“我學(xué)唱歌比他學(xué)得久，我一定能贏。”而那一只小鳥(niǎo)是彎著腰的，可能他沒(méi)多大的把握，正在想：“我可能會(huì)輸，但我要努力啊。”
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是小鳥(niǎo)自己唱的歌。紫樹(shù)的旁邊有幾個(gè)小洞，我按一下開(kāi)關(guān)把耳朵貼在小洞上，我聽(tīng)到了悅耳的歌聲，原來(lái)是小洞里軟件發(fā)出的歌聲。
這個(gè)玩具真好玩，又好看又好聽(tīng)。