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五年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是學(xué)農(nóng)活動(dòng)的第三天，我們先在一個(gè)大棚里進(jìn)行了有趣的野炊活動(dòng)，我們以教室里一個(gè)大組為一組進(jìn)行分組，玩得可開心了。
下午，我們又在果樹園區(qū)里培育果樹，過(guò)程雖然辛苦了一點(diǎn)，但讓我們學(xué)到了許多新的知識(shí)。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！
但就在男生洗完澡之后，不愉快的事發(fā)生了……
洗完澡后，大家都覺得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動(dòng)，我就到胡澤南的`寢室去串門。 在哪兒我們聊了一會(huì)兒天，就在準(zhǔn)備離開的時(shí)候，胡澤南站起來(lái)對(duì)我說(shuō)了幾句，我就回來(lái)和他爭(zhēng)執(zhí)了兩句后，又轉(zhuǎn)身想離開了，這時(shí)，胡澤南沖上來(lái)抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了墻壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時(shí)候，我竟然還只顧自己發(fā)著脾氣，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太不應(yīng)該了。
在俞老師的開導(dǎo)下，我想通了。我要管理好自己的情緒，再也不能沖動(dòng)行事，牢記“沖動(dòng)是魔鬼”這句話。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的原則，不再用武力解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)冷靜處事，過(guò)濾掉那些自己不喜歡的話，就像俞老師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都要面對(duì)支持自己和反對(duì)自己的聲音，不要在意就可以了。
我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒(méi)有責(zé)怪我；謝謝同學(xué)們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開導(dǎo)我，警醒我。
經(jīng)過(guò)這一次事件，我又長(zhǎng)大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會(huì)控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯(cuò)誤！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的地球上生活著60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢? 在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。
我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見影，但也是頗有成效�？粗鴭寢屆恐軄�(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“ 您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢?”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對(duì)我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的`關(guān)心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。
我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛。
如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一說(shuō)到好朋友，大家首先想到的肯定是自己的同學(xué)，或是一起長(zhǎng)大的玩伴，也許還有爸爸媽媽……而我的好朋友卻是我的“弟弟”——孫嘟嘟。
我的“弟弟”呀非�？蓯�！長(zhǎng)著白黃相間的“皮膚”，一雙炯炯有神的大眼睛，bulling bulging地忽閃著，讓人愛憐不已。大眼睛下面有一個(gè)嗅覺發(fā)達(dá)的鼻子，每次一聞到紅燒肉的'香味，他就會(huì)纏著你叫，直到你終于扔下一塊，他便張大嘴巴一口咬住，心滿意足地吃起來(lái)。還有那兩只靈敏的耳朵，任何輕微的腳步聲都別想逃脫，他總是把家看得好好的。
“弟弟”孫嘟嘟充滿了智慧。我每次放學(xué)到家的時(shí)間一般都在16:30到17:00之間，他似乎已經(jīng)記住了，每到那段時(shí)間，看見奶奶出門，就坐在門口哪兒也不去，就連路過(guò)車都不追趕了，要知道他平時(shí)可是很愛追著車跑的呀！只要看到奶奶帶著我回家了，就搖頭擺尾迎上來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及下電動(dòng)車呢，他已經(jīng)迫不及待撲到我身上，用熱乎乎的舌頭舔著我的手臂，特別地黏人。
有時(shí)孫嘟嘟也會(huì)裝出一臉無(wú)辜樣。他特別地活潑好動(dòng)，每天奔來(lái)跑去的，難免會(huì)做壞事。每一次闖禍了以后，面對(duì)家人的大聲訓(xùn)斥，他總是用那一雙清澈明亮的眼睛看著我們，一副楚楚可憐的樣子，好像在說(shuō)：我不是故意的，這樣應(yīng)該不會(huì)怪我了吧！真如他所料，我們就不忍心再訓(xùn)斥他，否則會(huì)有一種罪惡感的。你看，他還能讀懂人的心思，是不是學(xué)過(guò)心理學(xué)的呀！
“弟弟”是貪吃的，只要是好吃的，他都喜歡。別的同伴不喜歡吃蔬菜，可他愛吃，所以我家所有吃的東西都要放在高高的桌子上，才能免遭嘟嘟之口。有一次，爺爺買了90塊錢的牛肉，隨手放在凳子上，就都成了孫嘟嘟的腹中美餐了。這時(shí)候，全家總動(dòng)員教訓(xùn)他，他再裝無(wú)辜也沒(méi)用了，被爸爸臭罵了一頓，還拍了幾下，他委屈得縮在角落里一動(dòng)不動(dòng)。他這么貪吃，你猜一猜他多少斤？告訴你吧，現(xiàn)在他已經(jīng)25斤了，我已經(jīng)抱不動(dòng)他啦！
有時(shí)他是懶惰的，只要是晴天，他總會(huì)躺在門前有陽(yáng)光的地方，瞇著眼睛，接受陽(yáng)光的沐浴，享受生活。有時(shí)他是膽小的，看見比他更大的同伴便會(huì)撒腿就跑。有時(shí)他是貪玩的，出去串個(gè)門很久都不肯回家。
我的“弟弟”非常聰明，卻也善變，總是讓人捉摸不透。但他依然是我最好的朋友，一只可愛的小狗——孫嘟嘟，他給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來(lái)也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的.。
在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來(lái)，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒(méi)有人積極舉手發(fā)言的語(yǔ)文課上，陳老師提問(wèn)，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“都沒(méi)人知道嗎？”這時(shí)，只見他高高的舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說(shuō)話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛說(shuō)話，也不愛笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他�?jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，并且在無(wú)聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來(lái)解悶，比如說(shuō)：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這一天，晚上外面很涼快，爸爸帶我去公園散步，回家的路上，爸爸說(shuō)我表現(xiàn)很好，可以回家玩游戲，我高興地穿著涼鞋跑起來(lái)，結(jié)果在一塊凹凸不平的地方摔了一跤左腿被擦破了一大塊圓形的皮。
爸爸帶我去附近的藥店，買了一瓶碘伏、一盒創(chuàng)口貼、一包棉簽，一共花了14塊9元，接下來(lái)爸爸教我怎樣完整的治療傷口：先用棉簽在碘伏的瓶子里沾幾下轉(zhuǎn)幾下，讓棉簽?zāi)軌虺浞终瓷系夥幰骸Ｏ劝褌诟浇呐K東西先擦掉，這是為了不讓臟東西里的細(xì)菌和對(duì)身體有害的.物質(zhì)進(jìn)到傷口上。再拿一根干凈的棉簽，從新沾滿藥液，輕輕的擠壓傷口，把傷口上的臟血完全去除，這一步，我疼的流下了眼淚，但是爸爸說(shuō)，這樣做才能不讓傷口感染，能夠讓傷口更快的痊愈。最后，爸爸拿出一片創(chuàng)可貼，貼在了傷口上，這樣可以讓傷口不接觸到灰塵和細(xì)菌。
這件事讓我學(xué)會(huì)了怎么處理簡(jiǎn)單的傷口，下次我或者我的朋友玩的時(shí)候受傷了，我就可以幫忙治療了。雖然傷口到現(xiàn)在還有些疼，但是我還是很開心，學(xué)到了我以前沒(méi)接觸到的新知識(shí)。 另外這件事我也被爸爸教育了，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要有合適的裝備和恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)地，不能在人行橫道上跑。還有跑步要穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋能防滑，摩擦力強(qiáng)，不容易摔倒受傷喔。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
那是三月的一天，我們一去春游，太陽(yáng)出來(lái)了，山明水秀。
順著彎彎的小路，我們爬上了山，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在一堆腐爛的柴禾上，有一朵很細(xì)小的蘑菇，我驚喜的叫了一聲，飛快地跑過(guò)去，輕輕的捏住，屏住呼吸拔了出來(lái)，荷！真漂亮�。〖�(xì)細(xì)的勁，圓圓的頂，我銜著嘴，挺著胸，邁著八字步，驕傲的向同學(xué)們走去。
燕子，春悔，她們看見了，紛紛跑來(lái)爭(zhēng)奪，我拿下蘑菇，嬉笑著跑開了，不小心摔了一跤，小蘑菇摔碎了。我坐在地上，皺著眉頭，心里好遺憾。
走進(jìn)一片油茶林�！昂伞贝蠹也患s而同地驚叫起來(lái)，
“滿地都是蘑菇呀！”樹小，路邊，草窩里……到處長(zhǎng)滿了一簇簇、一朵朵大大小小的蘑菇。這片油茶林，簡(jiǎn)直成了蘑菇的海洋。同學(xué)們四散開去，紛紛去采蘑菇。我向一叢大蘑菇跑去。那是一簇灰色的蘑菇，密容匝匝的，擠的好緊。我剛要伸手去摘，一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“那是有毒的`！”我一聽，就要走開。誰(shuí)知，我一轉(zhuǎn)身，他卻呼地跑上來(lái)，把這簇蘑采走了�！肮�，這是最好吃的南氣菌呢！”我這才明白上了他的當(dāng)。
燕子不知從什么地方弄了幾青藤，扎成一個(gè)圓圓的小藍(lán)子，背在背上，藍(lán)子里放著蘑菇。她還有滋有味地唱起歌，跳起了舞。她那得意又滑稽的樣子，我們都笑彎了腰。
班長(zhǎng)提著鐵桶，很快就裝滿了蘑菇。音樂(lè)委員唱起了歌
山谷里飄滿了我們歡樂(lè)的歌聲和笑聲。