四年級作文精品（8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
水靈靈的大眼睛鑲嵌在白玉般無瑕的臉上。瘦瘦的身材，走起路來，一根長辮子在后腦勺一甩一甩的。大家都說她是天生跳舞的料。她就是我的好朋友——希希。
記得二年級時，學校上舞蹈課。老師聽說希希舞跳得好，于是讓她先示范一下。只見她毫不怯場，大步走到教室前方的講臺。深呼吸一下，唰！來了一個劈叉。一只腿在身前，一只腿在身后，形成了筆直的“一”字型。一般人早就面目猙獰，叫疼不已，而她卻臉上帶著微笑，十分的.輕松愉悅，甚至腰還可以往后壓一壓。同學們都禁不住叫起好來。接著，她又表演了一段舞蹈節目。她時不時來幾個前滾翻，時不時踮起腳尖快速旋轉，那閃電般的速度，讓我們看得眼花繚亂。一旁鋼琴凳上坐著的老師也用贊嘆的目光看著她，不時點點頭。我們一動不動地看著，教室里安靜的一根針掉在地上都能聽得一清二楚。大家生怕打擾了她的表演。表演結束了，場下靜默了一會兒，才響起了雷鳴般的掌聲。老師大聲宣布：“我們的舞蹈課代表，就是——希希！”大家一片歡呼。
當我們無憂無慮地在操場上玩耍時，而希希獨自一人在舞蹈房里練習著，一練就是幾個小時。操場上到處充斥著她拎著舞蹈包奔波的身影。原來她傲人的舞蹈成績背后是如此艱辛的付出！
悄悄告訴你，希希不但是我們的舞蹈課代表，也是大家稱贊不已的“舞蹈小仙子”。你們說，我能不敬佩她嗎？
四年級作文 篇2
想飛，
飛到那遙遠的樹梢，
飛到那美好的溪邊。
瞬間——
嘣，嘣嘣
變成朵朵花顏
想游，
游到那湛藍的海底，
游到那雨水的`天地，
剎那——
嗒，嗒嗒
分成珠珠水滴
想落，
落到那濕軟的土壤，
落到那干涸的空當，
眨眼——
咚，咚咚
碎成空氣消然
而我，
沒有那燕子的翅膀，
沒有那魚兒的尾巴，
我不是
鳥
我不是
魚
我也不是
落葉。
我只是一個小小的泡泡。
靜靜的出生，
短暫的成長，
無助的死亡，
想做出宏圖偉業，
卻又失去了希望，
但愿，
我后世——
不做泡泡……
四年級作文 篇3
MLPQ城有一個蟲洞，蟲洞里有一個奶酪城堡，里面有吃也吃不完的奶酪，當然，這座城堡也就成了所有老鼠心目中的圣地。小小是一只小老鼠，他聽奶奶說：奶酪城堡里雖然有各種各樣的奶酪，但也有陷井，走進這座城堡的老鼠，沒有幾個能活著再走出來。。
一天，小小一個人在家，閑得沒事干，就翻箱倒柜地找東西來打發空閑時間。它看到了一塊松動的磚，十分好奇，于是就把那塊磚拿了出來。一看，里面是一本封面金燦燦的書，上面寫著“奶酪城堡入門秘決”，小小以為看錯了，揉了揉眼晴，發現沒看錯，立刻拿出了書，并翻看了起來了。
這本書只有兩頁，一頁是尋找蟲洞的地圖，另一頁是奶酪城堡地下機關控制版圖，只要按照地圖就能找到蟲洞，按機關控制圖就能讓奶酪城堡里的機關暫時失效。小小想：這本書是誰藏到這里的呢，書里寫的是不是真的呢，如果是假的話，那進去了就小命難保了。可是一想到奶酪城堡里各種各樣的奶酪，小小就直吞口水。最后小小決定按書里的描述一探究竟。
小小首先找到了蟲洞，跳了進去，蟲洞很小，只能容納象小小一樣廋小的老鼠鉆進去，鉆了很久，前面有了光線，小小看到了那座城堡，它看了很久，沒發現任何其他的'東西，小小覺得這座城堡怎么看都象是個南瓜頭。
然后，小小走進了這座城堡，這里面果然有許許多多的奶酷，小小高興極了，邊走邊吃。“呯”，小小沒注意，撞到了一堵墻，突然想到城堡里還有很多機關。以后小小開始小心了，每走一步都看看機關圖。
幾天后，小小長大了一點也長胖了，城堡里很無聊，就它一只老鼠，也只有奶酪吃。小小想喝奶奶做的香噴噴的湯汁，更想和爸爸媽媽一起上集，還想和小伙伴們一起玩鬧，小小想回到然來的生活。
小小回到蟲洞，可是它長胖了，己經鉆不進去了，小小傷心極了，再也沒心情吃奶酪了，小小決定節食減肥，終于幾天后小小又可以鉆進蟲洞了，它趕緊鉆進蟲洞，精疲力盡地回到原來的家里。小小終于明白了為什么會有前輩把那本書藏起來，它決定將那本書還回原處。
從此以后，小小再也不想奶酪城堡了。
四年級作文 篇4
傍晚，爸爸帶我和奶奶爺爺一起去城隍廟。他把平時用的三個手機往褲兜一放，和我們出門了。
我們一邊散步，一邊說笑。走到了“東門菜場”門口，我的腳就酸得不行。爸爸便叫三輪車載我們去。三輪車緩緩前進，突然，車子重重地顛簸了一下，害得我和爸爸整個身子都搖搖晃晃的。
下了車，我攙著奶奶準備逛街，突然，聽到爸爸的驚呼：“咦？我的.那些手機到哪去了？”只見爸爸把幾個口袋摸了個遍，都沒有。“爸爸，三個手機都沒有了？”我心疼，爺爺奶奶更心疼：“再找找！會不會丟在路上？”爸爸掃視了一圈，沒有。
到底誰是“小偷”呢？大家都像熱鍋上的螞蟻———團團轉。“對了，會不會掉在三輪車上？”爸爸說，我和爸爸起身趕緊追。我邊追邊大聲喊：“三輪車！三輪車……停一停！”終于追上了。一看，哈哈，三個手機躺在坐墊上安安穩穩“睡大覺”呢！
原來，三輪車是“小偷”呀！
四年級作文 篇5
沒有目的的思考，是心情最好的微笑。目光毫不猶豫地掠過一張張凝聚著歲月和心胸狹窄一起吞噬的嘴臉，是否他們也有和我一樣的心情？
用手托著臉靠在窗邊，咦，風景怎么突然不走了？轉頭一看，是紅燈。才大發感慨，生活的列車從不因為任何原因而暫停，最多也只是轉彎罷了！
頭突然很痛。沒關系，是預料中的事了。喜歡新鮮空氣的我不適合在這種嚴重缺氧的空間里生存。
為什么公交是沒有限載的呢？人明明已經擠滿了過道，候車的人還是像見了屎的蒼蠅一樣飛涌而上；或者說售票員還像魔鬼一樣用不可理喻的力量把他們扯上車。唉，只能大發感嘆——生活無奈啊。
我想我已經處在真空了吧——售票員的聲音是不能在真空中傳播的——到站了自己留意，聽不得他的提醒；但也落了個不用聽人討價還價的`那種耳根清靜。
有一個人下車了，真好。多為車留下一點點氧氣。但他還沒來得急離開座位，就被那個趕著搶座位的那個他一起卡在那里。真的很好笑。
那個大腹便便的婦女上車后，竟沒有引起騷動，只是站著的我因沒法讓座而愧疚不已，恨不得把那個看了看她然后漠然把頭轉向窗外的青年攆起來。我恨！
總是在快吐了之前終于可以下車。才頓悟“這地方進得來出不去”或者“生不如死”這些電影臺詞的真諦。
走到車門口踏下去之前我回頭望了一眼那司機，他木視前方，售票員眼里卻閃過了一絲不經意的笑。是在為完整地掙了我2元錢而開心，還是為“多下一個多一個”的原則而欣喜不已？
生活啊，既繁忙有無序。如果我是那司機，我可要自嘆不如了——我還不知道該駛哪里。
四年級作文 篇6
話說，唐僧師徒四人，去西天取完經后，他們就收到了如來佛的邀請，到天宮上去住，而且還給他們每人了一筆錢。天宮上什么電視啦，空調啦，冰箱啊，所有的家具應有盡有。可孫悟空享不慣清福，到處去惹事生非。神仙們都紛紛地去找如來佛告孫悟空的狀。如來佛把孫悟空狠狠的訓了一頓，孫悟空一氣之下回到了花果山。
花果山仍是那么美，泉水叮當，鳥語花香，美不勝收。猴子們看到孫悟空，像是聽了誰的命令似的，都同時喊了起來：“大王回來啦！”花果山沒有一樣現代的家具，只有山，水，還有那數不盡的果子，孫悟空想帶著兄弟們走上致富的路。
可干什么還是個難題。孫悟空苦思冥想，抓耳撓腮，可還是想不出什么好辦法。她無意間看到了水簾洞門前飛瀉而下的泉水。于是他下了個決心：賣泉水。而泉水的名字就叫：候哥牌泉水。
他親自做廣告，廣告中，猴哥大喊道：“好山出好水，猴哥牌泉水甘甜又解渴。小孩喝了更聰明，老人喝了更健康！”
還別說，他做的還不錯呢，現在已經聞名全國。特別是小孩，天天嚷著讓媽媽給她買猴哥牌泉水。可漸漸的，孫悟空發現，他的.生意越來越不好了。于是他就變成一個小伙子，去了一家超市。結果他用火眼睛睛一看這些冒牌的猴哥牌泉水中有細菌。但從包裝上看，和真正的猴哥牌泉水一模一樣。于是孫悟空就想：怎么樣也能讓人類用肉眼看到這一切呢？老彌猴對他說：“你可以發明一種眼鏡，讓人類買泉水的同時，也買一副眼睛。”“這是個好辦法，孫悟空高興的說。”
他又親自重做了一次廣告。廣告中說到，好山出好水，猴哥牌泉水，小孩兒喝了更聰明，老人喝了更健康。買泉水的同時也買一副眼鏡，這幅眼鏡能保護視力，預防近視，還能分辨物品的真假，跟我的火眼睛睛一模一樣。！
從此以后再也沒有冒牌的猴哥牌泉水，而孫悟空開的這家店，生意越來越火啦。
四年級作文 篇7
春暖花開歡笑一堂。最近幾天天，我家有高興的事情，就是我媽要買車了。
清晨，有一群喜鵲到我家長的小樹上,就好像說：“喜事到家，喜事到家了呢！”
我一聽到喜鵲的叫聲，就好像汽車已經到家了呢！我興奮地把爸爸媽媽叫了起來。爸爸說：“好了，我們現在就去4s店看車去。”
到了4s店，我看見許多汽車，把我們都看花了眼，它們就像個士兵一樣守著自己的.崗位。媽媽這邊看看，那邊摸摸，都不知道選哪輛車好。我爸推薦我媽買k3，媽媽經過深思熟慮，終于決定買下這輛車了，因為它高端大氣上檔次！
我仿佛看見了白云在天空中自由自在地穿行，高興極了，因為這是我媽想要買的汽車了。
在后面的幾天里，我媽在家里興奮極了。到了提車的那一天，我媽一坐到車上，就小心翼翼把汽車開回了家。我的爺爺、奶奶、外公、外婆都在我家樓底下，準備放鞭炮。我們大家都歡呼雀躍。
你瞧，今天是多么好的快樂的一天啊！
四年級作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的功夫就到了50年，現在科技真是越來越發達了，太陽能汽車，萬能梳子，對于以前的人來說簡直是異想天開，但是對于現在的人來說，每時每刻都能看到。
現在的教室也非常高級。比如說黑板吧！以前的黑板總是要讓老師們筋疲力盡的為同學們在黑板上寫字，弄的老師到下課都一個勁地捶背，每天都睡不好。但是現在不一樣了，老師們都可以不費勁地給我們講課了，只要老師們想寫字，把想寫地說出來，那些字就會出現在黑板上，而且還非常工整，漂亮，就像大書法家們寫的一樣，老師可以很輕松的給我們上課了。我非常開心！
比如說課桌吧！以前的課桌上要放很多書，寫作業的時候總是把字寫不工整，這令大家都很苦惱，但是現在大家不用苦惱了，因為，這個桌子可以讓你把不用地說放到一個地方，他是自動的.。等你有用的時候，說一聲：“書！”他就會把書完好無損的還給你，是不是特別方便啊！
再比如說，以前考試的試卷都是用紙制造的，它會浪費很多的樹木資源，并且污染我們賴以生存的環境，使我們的空氣變得渾濁，而在現在我們考試的試卷和作業本，都是可以重復使用的，它是用一種特殊的材料制作的，非常方便和節約！這會使我們的生活變得更加美好。
科技在不斷發展，未來還有很多我們想象不到的變化，我想象中未來的神奇教室，你喜歡嗎？