【優(yōu)選】六年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
包含已久的花骨朵,你什么時(shí)候綻放?多年,為何依舊這般模樣?是時(shí)機(jī)未到,還是你只能永遠(yuǎn)這樣?
看,別的花生得多嫵媚動(dòng)人、千嬌百媚的,蝶戀那花,蜂戀那花。可誰(shuí)戀你,記你?看那些花格外顯眼,享受陽(yáng)光的親吻,享受雨水的滋潤(rùn)。而你卻只能呆在角落一處,只能當(dāng)那黯然失色的花骨朵。
你身旁的`花骨朵相繼開(kāi)放,占領(lǐng)了你的領(lǐng)地。漸漸,你的面容已被它們遮擋。人們的眼簾,從此失去了你這一處風(fēng)景。你應(yīng)該會(huì)笑而了之,覺(jué)得早已被時(shí)間遺忘,現(xiàn)或不現(xiàn)都無(wú)妨吧。無(wú)妨?真的無(wú)妨?
包含已久的花骨朵啊,它們奪了你應(yīng)該受到的大自然的恩寵,爭(zhēng)奇斗艷,你竟能泰然的瞧著眼前的一切。我真不懂你,不懂你。你到底什么時(shí)候綻放?
雨雪霏霏之際,它花香消玉碎,落在土上的花早已被皚皚白雪覆蓋。一片死寂。花骨朵,你還未開(kāi)放就已葬身期間了吧。當(dāng)輕輕嘆息之時(shí),一朵血紅之花映入眼簾。它有牡丹之貴氣,有玫瑰之妖嬈,散出陣陣幽香。說(shuō)不出它的名,愛(ài)上了它這花。它就是含苞已久的花骨朵!原來(lái),它開(kāi)放之際是那么美艷動(dòng)人。
它把開(kāi)放季,選在了最冷的冬天。雪打下來(lái),有節(jié)氣的立在那,毫不懼色。它比任何的花都奇,都艷!
六年級(jí)作文 篇2
黑的,你用的筆是黑的,筆蓋上端那個(gè)小小的白點(diǎn)都被我看得格外清楚。這支筆并不是那么熟悉,我在猜測(cè)你是否買(mǎi)了新筆——你不太注重物質(zhì),所有筆清一色都是那種一元一支,最便宜的。
低頭瞅了瞅表,現(xiàn)在距離考試還有三分鐘。我嘴角閃過(guò)一絲狡黠的笑,看著你怡然自得閉目養(yǎng)神的`樣子。樂(lè)呵去吧,你再樂(lè)呵也樂(lè)呵不了幾分鐘了。
我筆放在手上轉(zhuǎn),我看著不停旋轉(zhuǎn)的黑筆幻化出的黑色圓盤(pán),腦子里又浮現(xiàn)起昨天的畫(huà)面:靜悄悄的中午,教室里一個(gè)人也沒(méi)有,我躡手躡腳走進(jìn)教室偷走你的筆袋,把所有的筆拿出。距離你到教室估計(jì)有五十多分鐘的時(shí)間,足夠我“作案”了。我長(zhǎng)吸一口氣,將每支筆的筆芯抽出,用事先備好的抽水針把水注射進(jìn)去。我看著筆芯管里管墨水變淡、變淡、變淡,然后心滿意足地笑了。把水注射到每支筆芯中之后,我正要拿回教室,想了想又把它們的筆頭折了一下,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。即使一時(shí)寫(xiě)得出,到考試時(shí)也絕對(duì)寫(xiě)不出來(lái)了。
小心翼翼地將筆裝進(jìn)筆袋,再把它放回你書(shū)包。慌慌張張走出教室準(zhǔn)備把作案工具處理掉,結(jié)果就碰見(jiàn)了你。我把工具放進(jìn)褲兜,一邊納罕你為什么來(lái)這么早,一邊又故作鎮(zhèn)靜地對(duì)你笑:“來(lái)得早呀!”你也笑笑,潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃著光,刺得我眼睛好疼。我來(lái)不及再說(shuō)什么,便飛奔進(jìn)了廁所,我的心像是被什么覆蓋住了,突然悶得難受。
急忙把工具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)馬桶,按下抽水鍵。聽(tīng)著嘩嘩聲,看著水流急速旋轉(zhuǎn)。心中又忽得一下緊張了,我打開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)門(mén)把是濕的,我看看手,一手的汗。無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里沖擊、旋轉(zhuǎn)、翻騰、輻射、跳躍、爆炸,但我已來(lái)不及思考,也來(lái)不及反悔,反正都做了,還怕什么!我只好從容地對(duì)自己笑笑,但心里又怎么從容的起來(lái)。
一陣清脆而又沉重的鈴聲響起,卷子一張張傳至我們手中。整個(gè)考場(chǎng)只剩下筆尖碰撞在紙上“沙沙”的聲音。我偷偷瞅你,你下筆如神,書(shū)寫(xiě)飛快。那支筆絲毫沒(méi)有斷水跡象,隨著心忽地釋然了,我也拿起筆,開(kāi)始答卷。
寫(xiě)著寫(xiě)著,剛寫(xiě)到閱讀題,筆忽然就沒(méi)水了。我啪地把筆一摔,不知如何是好。你從筆袋中掏出兩支筆給我,我對(duì)你笑笑,心里卻在哭。
這兩支筆的筆頭是歪的,兩支筆的筆芯中墨水的顏色極其淺淡,純凈,像極了你的笑容。
那一刻,我久久凝望著這兩支筆,欲哭無(wú)淚。這個(gè)教訓(xùn)被我永遠(yuǎn)記在心里,我注視著那注了水的筆芯顏色,好淡。我又想起沒(méi)注水前,這筆的筆芯是那么黑那么黑。
就像我的心。
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我打開(kāi)冰箱,就會(huì)想起童年生活的一件趣事。
那是前幾年,爸爸媽媽因?yàn)樯习嗝Γ瑳](méi)時(shí)間給我做中午飯,就把。我放在姨媽家吃中午飯。吃了一段時(shí)間,我對(duì)姨媽家熟悉了,可以做到“我行我素”了。一天,我在姨媽家吃完中午飯,嘴有點(diǎn)饞了,正巧吃完飯的表姐正在睡覺(jué),姨媽也在廚房忙著洗碗,客廳除了我以外就沒(méi)有別人。“真是天助我也,這下子可以悄悄地去冰箱看一看,拿點(diǎn)東西吃了!”我心想,于是360度大角度地向四周探望了一遍。好,沒(méi)有人來(lái)。然后我趴了下來(lái),慢慢地一步一步悄悄走進(jìn)冰箱,真像一個(gè)“偵探員”呀。我一聲不吭地走到冰箱前,為了防止被姨媽看見(jiàn),我再向四周看了一下,沒(méi)問(wèn)題!于是我慢慢地將冰箱的門(mén)打開(kāi),生怕冰箱開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)出聲音,就只開(kāi)了一個(gè)小細(xì)縫。一看,目瞪口呆了。“哇,這么多東西呀!”我高興地在心里大喊。有巧克力、可樂(lè)、冰淇淋、蛋糕、紫菜……數(shù)也數(shù)不盡,我就像發(fā)現(xiàn)了一座大金山似的,高興得心里哈哈大笑。我用手慢慢地拿出巧克力,拿了一小塊,再迅速地把巧克力盒放回去,又拿出可樂(lè),快速地喝了三口,又放回去,又向四周望一望,仍然沒(méi)問(wèn)題,于是再吃……就像十幾年沒(méi)吃過(guò)東西似的',然后我把冰箱的門(mén)關(guān)了,迅速跑到沙發(fā)上規(guī)規(guī)矩矩坐好。姨媽從廚房走出來(lái),看了看我,笑了起來(lái),我說(shuō):“有什么好笑呀?”姨媽笑著說(shuō):“你看你嘴上的巧克力沫兒,什么都告訴我了。剛吃完飯,多饞呀!”我聽(tīng)了羞澀地笑了幾聲。
現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得這件事很有趣,回憶時(shí)還有一種“驚險(xiǎn)”感。自以為神不知鬼不覺(jué),沒(méi)想到嘴上留下了“罪證”……小時(shí)候的我,可笑又可愛(ài)啊!
六年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到我們班級(jí),在老師眼里是好班級(jí),有個(gè)好班長(zhǎng),許多優(yōu)秀生。呵呵,他們真正的知道嗎?
就說(shuō)昨天吧,班長(zhǎng)讓我們班的兩個(gè)學(xué)生帶酒來(lái)喝。有個(gè)帶灌裝的,有個(gè)帶啤酒。還口口聲聲的說(shuō)你們自己想帶的。還有,老師不時(shí)來(lái)監(jiān)督監(jiān)督促進(jìn)學(xué)習(xí),班長(zhǎng)讓我們每天換一個(gè)人來(lái)“值日”,看到老師就快速跑到教室匯報(bào)情況。等到他掃地的`那天,看誰(shuí)不順眼就讓誰(shuí)掃,還說(shuō)你要告訴老師你下課哼哼......還有,英語(yǔ)老師每天讓我們聽(tīng)寫(xiě),他先看著,讓我們抄書(shū),說(shuō)你們不抄錯(cuò)那么多老師怎么說(shuō)啊。到我們聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候就說(shuō):“我都像那樣,寬容寬容唄。”考試的時(shí)候,看到誰(shuí)抄書(shū),下課了,等到老師一走,就說(shuō):“交保護(hù)費(fèi),你們某某某抄書(shū),1元錢(qián)保密。”測(cè)趁老師不在的時(shí)候吧試卷答案撕下來(lái),說(shuō):“誰(shuí)抄,快來(lái),一題多少多少錢(qián)。”哪些好成績(jī)的背后都是真的嗎?呵呵,我們班,班長(zhǎng)看到同學(xué)去打魚(yú),也就是一種游戲機(jī)。不但不阻止,還說(shuō):“你打魚(yú)分我點(diǎn)錢(qián)我就幫你保密。”
班級(jí)里呢?班長(zhǎng)的弟弟,可以說(shuō)是“狗仗人勢(shì)”說(shuō)的有點(diǎn)難聽(tīng),但也是仗著別人的威風(fēng)來(lái)欺壓我們。每個(gè)人都勾心斗角,各打各的算盤(pán),這個(gè)人見(jiàn)到那個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò),為了在老師面前裝乖,全都說(shuō)出來(lái)。看到同學(xué)打架,總是喊著“加油、加油”的口號(hào)。
哎,我們的這個(gè)班級(jí)真是太......
六年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必修課,成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)與煩惱的交錯(cuò),成長(zhǎng)的滋味更是五味雜陳……從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到今天的小學(xué)畢業(yè)生,一天天長(zhǎng)大后屬于我自己的時(shí)間愈來(lái)愈少了,每天都有上不完的課外班,算不完的數(shù)學(xué)題,背不完的英語(yǔ)單詞,我的世界也逐漸變得枯燥與單調(diào),時(shí)間——無(wú)形中成了最寶貴的奢侈品。可是無(wú)論怎樣忙碌我都不愿停下手中的畫(huà)筆,去體會(huì)筆尖帶給我的享受。
歌德說(shuō):“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”我就樂(lè)意陶醉在繪畫(huà)的創(chuàng)作中。從毫無(wú)思緒到簡(jiǎn)筆勾勒,最后完成一幅精美的作品,這創(chuàng)作的過(guò)程令我興奮,使我昂揚(yáng)。創(chuàng)作時(shí)的我,思潮洶涌,靈感在腦海中迸發(fā),顏料在紙張上揮灑,我想表達(dá)怎樣的.主題?活躍在畫(huà)卷里的人物、動(dòng)物、植物等會(huì)有怎樣的感情?又如何使它們躍然紙上?那是多么美妙的思想旅程,它讓我手中的畫(huà)筆好像有了無(wú)窮的魔力,畫(huà)紙上筆尖劃過(guò)的地方就會(huì)出現(xiàn)美麗的線條、斑斕的色彩、有趣的圖案!
當(dāng)我沉浸在藝術(shù)的創(chuàng)作里絲毫不會(huì)察覺(jué)到時(shí)間的流逝,仿佛那一刻時(shí)間都靜止了。當(dāng)我成就了一副佳作其實(shí)它也成就了我那一刻無(wú)限的滿足感和幸福感。這些大大小小的圖畫(huà)就像我印在沙灘上一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。漲潮了,沙灘上的腳印消失了,但成長(zhǎng)的根基已夯實(shí)在我的心底。
我要用手中的畫(huà)筆將我成長(zhǎng)的腳印畫(huà)在紙上,掛在墻上,我要用我無(wú)盡的熱情與想象,畫(huà)、不停地畫(huà),畫(huà)出我的成長(zhǎng),畫(huà)出我的未來(lái),畫(huà)出我為自己創(chuàng)造的一片精彩天地!