【優(yōu)選】六年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
包含已久的花骨朵，你什么時(shí)候綻放？多年，為何依舊這般模樣？是時(shí)機(jī)未到，還是你只能永遠(yuǎn)這樣？
看，別的花生得多嫵媚動(dòng)人、千嬌百媚的，蝶戀那花，蜂戀那花。可誰(shuí)戀你，記你？看那些花格外顯眼，享受陽(yáng)光的親吻，享受雨水的滋潤(rùn)。而你卻只能呆在角落一處，只能當(dāng)那黯然失色的花骨朵。
你身旁的`花骨朵相繼開(kāi)放，占領(lǐng)了你的領(lǐng)地。漸漸，你的面容已被它們遮擋。人們的眼簾，從此失去了你這一處風(fēng)景。你應(yīng)該會(huì)笑而了之，覺(jué)得早已被時(shí)間遺忘，現(xiàn)或不現(xiàn)都無(wú)妨吧。無(wú)妨？真的無(wú)妨？
包含已久的花骨朵啊，它們奪了你應(yīng)該受到的大自然的恩寵，爭(zhēng)奇斗艷，你竟能泰然的瞧著眼前的一切。我真不懂你，不懂你。你到底什么時(shí)候綻放？
雨雪霏霏之際，它花香消玉碎，落在土上的花早已被皚皚白雪覆蓋。一片死寂。花骨朵，你還未開(kāi)放就已葬身期間了吧。當(dāng)輕輕嘆息之時(shí)，一朵血紅之花映入眼簾。它有牡丹之貴氣，有玫瑰之妖嬈，散出陣陣幽香。說(shuō)不出它的名，愛(ài)上了它這花。它就是含苞已久的花骨朵！原來(lái)，它開(kāi)放之際是那么美艷動(dòng)人。
它把開(kāi)放季，選在了最冷的冬天。雪打下來(lái)，有節(jié)氣的立在那，毫不懼色。它比任何的花都奇，都艷！
六年級(jí)作文 篇2
黑的，你用的筆是黑的，筆蓋上端那個(gè)小小的白點(diǎn)都被我看得格外清楚。這支筆并不是那么熟悉，我在猜測(cè)你是否買(mǎi)了新筆——你不太注重物質(zhì)，所有筆清一色都是那種一元一支，最便宜的。
低頭瞅了瞅表，現(xiàn)在距離考試還有三分鐘。我嘴角閃過(guò)一絲狡黠的笑，看著你怡然自得閉目養(yǎng)神的`樣子。樂(lè)呵去吧，你再樂(lè)呵也樂(lè)呵不了幾分鐘了。
我筆放在手上轉(zhuǎn)，我看著不停旋轉(zhuǎn)的黑筆幻化出的黑色圓盤(pán)，腦子里又浮現(xiàn)起昨天的畫(huà)面：靜悄悄的中午，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我躡手躡腳走進(jìn)教室偷走你的筆袋，把所有的筆拿出。距離你到教室估計(jì)有五十多分鐘的時(shí)間，足夠我“作案”了。我長(zhǎng)吸一口氣，將每支筆的筆芯抽出，用事先備好的抽水針把水注射進(jìn)去。我看著筆芯管里管墨水變淡、變淡、變淡，然后心滿意足地笑了。把水注射到每支筆芯中之后，我正要拿回教室，想了想又把它們的筆頭折了一下，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。即使一時(shí)寫(xiě)得出，到考試時(shí)也絕對(duì)寫(xiě)不出來(lái)了。
小心翼翼地將筆裝進(jìn)筆袋，再把它放回你書(shū)包。慌慌張張走出教室準(zhǔn)備把作案工具處理掉，結(jié)果就碰見(jiàn)了你。我把工具放進(jìn)褲兜，一邊納罕你為什么來(lái)這么早，一邊又故作鎮(zhèn)靜地對(duì)你笑：“來(lái)得早呀！”你也笑笑，潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃著光，刺得我眼睛好疼。我來(lái)不及再說(shuō)什么，便飛奔進(jìn)了廁所，我的心像是被什么覆蓋住了，突然悶得難受。
急忙把工具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)馬桶，按下抽水鍵。聽(tīng)著嘩嘩聲，看著水流急速旋轉(zhuǎn)。心中又忽得一下緊張了，我打開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)門(mén)把是濕的，我看看手，一手的汗。無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里沖擊、旋轉(zhuǎn)、翻騰、輻射、跳躍、爆炸，但我已來(lái)不及思考，也來(lái)不及反悔，反正都做了，還怕什么！我只好從容地對(duì)自己笑笑，但心里又怎么從容的起來(lái)。
一陣清脆而又沉重的鈴聲響起，卷子一張張傳至我們手中。整個(gè)考場(chǎng)只剩下筆尖碰撞在紙上“沙沙”的聲音。我偷偷瞅你，你下筆如神，書(shū)寫(xiě)飛快。那支筆絲毫沒(méi)有斷水跡象，隨著心忽地釋然了，我也拿起筆，開(kāi)始答卷。
寫(xiě)著寫(xiě)著，剛寫(xiě)到閱讀題，筆忽然就沒(méi)水了。我啪地把筆一摔，不知如何是好。你從筆袋中掏出兩支筆給我，我對(duì)你笑笑，心里卻在哭。
這兩支筆的筆頭是歪的，兩支筆的筆芯中墨水的顏色極其淺淡，純凈，像極了你的笑容。
那一刻，我久久凝望著這兩支筆，欲哭無(wú)淚。這個(gè)教訓(xùn)被我永遠(yuǎn)記在心里，我注視著那注了水的筆芯顏色，好淡。我又想起沒(méi)注水前，這筆的筆芯是那么黑那么黑。
就像我的心。
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我打開(kāi)冰箱，就會(huì)想起童年生活的一件趣事。
那是前幾年，爸爸媽媽因?yàn)樯习嗝Γ瑳](méi)時(shí)間給我做中午飯，就把。我放在姨媽家吃中午飯。吃了一段時(shí)間，我對(duì)姨媽家熟悉了，可以做到“我行我素”了。一天，我在姨媽家吃完中午飯，嘴有點(diǎn)饞了，正巧吃完飯的表姐正在睡覺(jué)，姨媽也在廚房忙著洗碗，客廳除了我以外就沒(méi)有別人。“真是天助我也，這下子可以悄悄地去冰箱看一看，拿點(diǎn)東西吃了！”我心想，于是360度大角度地向四周探望了一遍。好，沒(méi)有人來(lái)。然后我趴了下來(lái)，慢慢地一步一步悄悄走進(jìn)冰箱，真像一個(gè)“偵探員”呀。我一聲不吭地走到冰箱前，為了防止被姨媽看見(jiàn)，我再向四周看了一下，沒(méi)問(wèn)題！于是我慢慢地將冰箱的門(mén)打開(kāi)，生怕冰箱開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)出聲音，就只開(kāi)了一個(gè)小細(xì)縫。一看，目瞪口呆了。“哇，這么多東西呀！”我高興地在心里大喊。有巧克力、可樂(lè)、冰淇淋、蛋糕、紫菜……數(shù)也數(shù)不盡，我就像發(fā)現(xiàn)了一座大金山似的，高興得心里哈哈大笑。我用手慢慢地拿出巧克力，拿了一小塊，再迅速地把巧克力盒放回去，又拿出可樂(lè)，快速地喝了三口，又放回去，又向四周望一望，仍然沒(méi)問(wèn)題，于是再吃……就像十幾年沒(méi)吃過(guò)東西似的'，然后我把冰箱的門(mén)關(guān)了，迅速跑到沙發(fā)上規(guī)規(guī)矩矩坐好。姨媽從廚房走出來(lái)，看了看我，笑了起來(lái)，我說(shuō)：“有什么好笑呀？”姨媽笑著說(shuō)：“你看你嘴上的巧克力沫兒，什么都告訴我了。剛吃完飯，多饞呀！”我聽(tīng)了羞澀地笑了幾聲。
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得這件事很有趣，回憶時(shí)還有一種“驚險(xiǎn)”感。自以為神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)想到嘴上留下了“罪證”……小時(shí)候的我，可笑又可愛(ài)啊！
六年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到我們班級(jí)，在老師眼里是好班級(jí)，有個(gè)好班長(zhǎng)，許多優(yōu)秀生。呵呵，他們真正的知道嗎？
就說(shuō)昨天吧，班長(zhǎng)讓我們班的兩個(gè)學(xué)生帶酒來(lái)喝。有個(gè)帶灌裝的，有個(gè)帶啤酒。還口口聲聲的說(shuō)你們自己想帶的。還有，老師不時(shí)來(lái)監(jiān)督監(jiān)督促進(jìn)學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)讓我們每天換一個(gè)人來(lái)“值日”，看到老師就快速跑到教室匯報(bào)情況。等到他掃地的`那天，看誰(shuí)不順眼就讓誰(shuí)掃，還說(shuō)你要告訴老師你下課哼哼......還有，英語(yǔ)老師每天讓我們聽(tīng)寫(xiě)，他先看著，讓我們抄書(shū)，說(shuō)你們不抄錯(cuò)那么多老師怎么說(shuō)啊。到我們聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候就說(shuō)：“我都像那樣，寬容寬容唄。”考試的時(shí)候，看到誰(shuí)抄書(shū)，下課了，等到老師一走，就說(shuō)：“交保護(hù)費(fèi)，你們某某某抄書(shū)，1元錢(qián)保密。”測(cè)趁老師不在的時(shí)候吧試卷答案撕下來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)抄，快來(lái)，一題多少多少錢(qián)。”哪些好成績(jī)的背后都是真的嗎？呵呵，我們班，班長(zhǎng)看到同學(xué)去打魚(yú)，也就是一種游戲機(jī)。不但不阻止，還說(shuō)：“你打魚(yú)分我點(diǎn)錢(qián)我就幫你保密。”
班級(jí)里呢？班長(zhǎng)的弟弟，可以說(shuō)是“狗仗人勢(shì)”說(shuō)的有點(diǎn)難聽(tīng)，但也是仗著別人的威風(fēng)來(lái)欺壓我們。每個(gè)人都勾心斗角，各打各的算盤(pán)，這個(gè)人見(jiàn)到那個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)，為了在老師面前裝乖，全都說(shuō)出來(lái)。看到同學(xué)打架，總是喊著“加油、加油”的口號(hào)。
哎，我們的這個(gè)班級(jí)真是太......
六年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必修課，成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)與煩惱的交錯(cuò)，成長(zhǎng)的滋味更是五味雜陳……從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到今天的小學(xué)畢業(yè)生，一天天長(zhǎng)大后屬于我自己的時(shí)間愈來(lái)愈少了，每天都有上不完的課外班，算不完的數(shù)學(xué)題，背不完的英語(yǔ)單詞，我的世界也逐漸變得枯燥與單調(diào)，時(shí)間——無(wú)形中成了最寶貴的奢侈品。可是無(wú)論怎樣忙碌我都不愿停下手中的畫(huà)筆，去體會(huì)筆尖帶給我的享受。
歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”我就樂(lè)意陶醉在繪畫(huà)的創(chuàng)作中。從毫無(wú)思緒到簡(jiǎn)筆勾勒，最后完成一幅精美的作品，這創(chuàng)作的過(guò)程令我興奮，使我昂揚(yáng)。創(chuàng)作時(shí)的我，思潮洶涌，靈感在腦海中迸發(fā)，顏料在紙張上揮灑，我想表達(dá)怎樣的.主題？活躍在畫(huà)卷里的人物、動(dòng)物、植物等會(huì)有怎樣的感情？又如何使它們躍然紙上？那是多么美妙的思想旅程，它讓我手中的畫(huà)筆好像有了無(wú)窮的魔力，畫(huà)紙上筆尖劃過(guò)的地方就會(huì)出現(xiàn)美麗的線條、斑斕的色彩、有趣的圖案！
當(dāng)我沉浸在藝術(shù)的創(chuàng)作里絲毫不會(huì)察覺(jué)到時(shí)間的流逝，仿佛那一刻時(shí)間都靜止了。當(dāng)我成就了一副佳作其實(shí)它也成就了我那一刻無(wú)限的滿足感和幸福感。這些大大小小的圖畫(huà)就像我印在沙灘上一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。漲潮了，沙灘上的腳印消失了，但成長(zhǎng)的根基已夯實(shí)在我的心底。
我要用手中的畫(huà)筆將我成長(zhǎng)的腳印畫(huà)在紙上，掛在墻上，我要用我無(wú)盡的熱情與想象，畫(huà)、不停地畫(huà)，畫(huà)出我的成長(zhǎng)，畫(huà)出我的未來(lái)，畫(huà)出我為自己創(chuàng)造的一片精彩天地！