四年級(jí)作文（精華）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
培根說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量！而我也是這樣認(rèn)為：力量可以維持正常行動(dòng)，而知識(shí)可以讓力量更加強(qiáng)大，如虎添翼。
這節(jié)課，老師拿出一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋。雞蛋十分光滑，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。雞蛋略比并口大一圈，像一個(gè)塞子般堵著瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像都在思考，雞蛋怎樣才能進(jìn)入瓶中的方法。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里又炸開(kāi)了鍋。但是到底要用什么辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢？
不一會(huì)兒，同學(xué)們都蜂擁著來(lái)看實(shí)驗(yàn)。老師從瓶口上把雞蛋拿下來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一團(tuán)酒精棉，老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進(jìn)了玻璃瓶中，又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫，雞蛋就像涂了潤(rùn)滑劑般“咚”得一聲掉進(jìn)了玻璃瓶中。只見(jiàn)雞蛋凹進(jìn)了一塊，靜靜地躺在瓶底。同學(xué)們都目瞪口呆，臉上寫(xiě)滿了驚奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，知識(shí)在我們生活中的'重要性。如果沒(méi)有知識(shí)，就發(fā)明不出那么多高科技的交通工具，也不能隨時(shí)想去哪里就去哪里；如果沒(méi)有知識(shí)就發(fā)明不出那么多家電，也不會(huì)使我們的生活更方便；如果沒(méi)有知識(shí)，就發(fā)明不了“空空”導(dǎo)彈……知識(shí)正在悄悄改變著生活，讓地球變成一個(gè)地球村。
四年級(jí)作文 篇2
那個(gè)時(shí)雨時(shí)晴的古巷，那個(gè)飄滿回憶的老房子……
青石板路，煙雨古巷。
撐一把傘，獨(dú)自穿梭于老家小巷中，倏忽，一股淡淡的茶香襲來(lái)，一路嗅著茶香尋去，終是在陌生又熟悉的老房子前停下了腳步。
推開(kāi)一扇老式木門，熟悉的.角落，熟悉的茶幾，可卻缺少了往日的熱鬧。曾記，微風(fēng)，細(xì)雨，小橋，流水，人家。纏綿的細(xì)雨，如絲，如絹，如霧，如煙。街坊領(lǐng)居，都趕來(lái)我家院里品茶。
奶奶用她嫻熟的技藝。兩腳叉開(kāi)，擺出大家風(fēng)范。一手這杯，另一手抓茶葉，一把茶葉一咕嚕一齊進(jìn)了杯中，配上熱氣騰騰的白開(kāi)水。左手捧著茶杯，右手輕輕壓住茶蓋，稍微搖晃，那調(diào)皮的茶葉在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，盤(pán)旋著，等吮著了水，帶著“胖肚兒”慢慢下沉，這時(shí)滿院便溢滿了茶香。
平息凝神，靜坐，等待一會(huì)兒，奶奶便為領(lǐng)居們倒一杯茶，茶香四溢，邊品味茶之韻，邊欣賞雨之景，又說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。我也不禁被這茶香所感染。自己也學(xué)著泡杯茶，小小的我踮起腳尖，吃力的拿著茶杯，隨意倒一些茶葉，放入水，也左三圈右三圈晃了晃，倒也十分樂(lè)趣。奶奶見(jiàn)我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“泡茶，可是有學(xué)問(wèn)的，一洗茶，二醒茶，三沖泡，四賞茶”心里恍然大悟，長(zhǎng)“哦！”一聲，便跑去茶幾那喝茶了。奶奶笑著搖搖頭：“小丫頭，耐不住性子嘍！”嘿嘿，心里不要意思地笑著。
微雨古巷，獨(dú)自漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，裊裊茶香沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開(kāi)，與流水一起牽引著我的情思。腦海中回憶著老房子的模樣。老房子的磚依舊很青，老房子的風(fēng)依舊很柔，我依舊在乎老房子的一切，直到永遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇3
今天我們小記者去太倉(cāng)人民法院參觀學(xué)習(xí)。
在法院接待我們的是一位書(shū)記員阿姨，她一邊走，一邊給我們講解青少年應(yīng)該知道的法律知識(shí)。還有許多哥哥姐姐跟著我們一起學(xué)習(xí)。
首先，我們?nèi)チ藞A桌法庭，阿姨讓我們找位置坐，我情不自禁地坐到法官的位子上。阿姨說(shuō)：“這種法庭是專門為未成年人準(zhǔn)備的，有助于未成年人改正不良行為。”我坐在法官的位置上，感覺(jué)很爽，很滿足。
然后，我們到了正式法庭。阿姨給我們講了兩個(gè)故事，一個(gè)是講小甲和小乙為了爭(zhēng)奪燒烤的.地方大打出手，小乙輸了，倉(cāng)皇而逃。過(guò)了一天，他們集了一幫兄弟，拿著武器打架。被警察抓住了，他們坐牢一年，緩刑兩年。聽(tīng)了這個(gè)故事讓我明白了：遇到問(wèn)題不要一言不合就用武力解決，而要用智慧來(lái)溝通協(xié)調(diào)。
另一個(gè)故事是說(shuō)小A被小B騙了兩次錢，又被他拉去騙別人的錢，最終坐牢。這個(gè)案例告訴我，不要輕易上當(dāng)，不要干壞事，天上是不會(huì)掉餡餅的。
最后，我們?cè)诜ㄍデ芭牧艘粡埓蠛险铡＿@次來(lái)法院，讓我受益匪淺啊！
四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在我的中國(guó)的孩子，個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，他們?nèi)绻?tīng)到烏塔的故事，絕對(duì)會(huì)難以置信。我們這里的孩子如果沒(méi)有了父母，什么事情也做不了，而烏塔就可以，因?yàn)樗?dú)立自主。
《烏塔》這篇課文敘述了年僅14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。她堅(jiān)持遵守在家設(shè)計(jì)好的旅行路線和日程安排，她每到一個(gè)地方，就觀察警察局電話號(hào)碼，再給家人寄一張明信片或者打一個(gè)電話，讓家人安心，她的旅費(fèi)都是自己掙來(lái)的`，她的爸爸媽媽也十分支持她。
中國(guó)的父母都不信任孩子，什么事情都不讓孩子做，認(rèn)為他們好好學(xué)習(xí)就可以了。中國(guó)的父母天天為孩子擋風(fēng)擋雨，孩子們就變得越來(lái)越懶惰。外國(guó)的父母就不一樣了，他們會(huì)放開(kāi)手，讓孩子獨(dú)立自主。還有的外國(guó)父母會(huì)讓自己的孩子在院子里搭一個(gè)帳篷，讓孩子們體驗(yàn)一下露營(yíng)生活。他們覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓孩子們經(jīng)受挫折和磨練。不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才。
我們已經(jīng)這么大了，做作業(yè)、睡覺(jué)這些小事總是還要爸爸媽媽提醒，而烏塔卻孤身一人游歐洲；我們總是向父母要錢來(lái)買零食、文具，而烏塔卻自己打工掙錢，去買需要的東西，去旅游；我們總是丟七丟八，把房間弄得亂七八糟讓爸爸媽媽來(lái)整理，而烏塔卻認(rèn)真制定計(jì)劃，自己整理好一些瑣事……我們和她實(shí)在相差太遠(yuǎn)了！
父母的過(guò)分溺愛(ài)和保護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，我們要放開(kāi)父母的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。大膽飛翔吧，去追尋自己的天地。
四年級(jí)作文 篇5
一、怎樣寫(xiě)具體
寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分，先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。
二、怎樣收集材料
材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)，怎樣學(xué)寫(xiě)作文。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找.
三、怎樣審題
要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題；明人稱，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。
四、怎樣選材
選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。
五、怎樣構(gòu)思
先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)；時(shí)間變，按順序；地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致;立好意，才下筆。
六、怎樣列題綱
構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。
七、怎樣開(kāi)頭
開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人；好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。
八、怎樣結(jié)尾
結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情；發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。
九、怎樣過(guò)渡
巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣，作文指導(dǎo)《怎樣學(xué)寫(xiě)作文》。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。
十、怎樣繪景
描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。
十一、怎樣狀物
狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類描，要具體；寫(xiě)習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。
十二、怎樣敘事
敘事文，有人稱；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連；寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。
四年級(jí)作文 篇6
我最敬佩得人是姨媽，因?yàn)樗康街苣┒紩?huì)做一些美味可口的包點(diǎn)給我們吃，味道好極了！想起來(lái)口水都在咕嘟嘟地吞進(jìn)肚里。記得有一次，姨媽又在做面包了，那時(shí)我心想：“太好了，又有面包吃了！”于是，我跑過(guò)去看她是怎么做包子的，看到姨媽很輕松就就把包子包的漂漂亮亮的，我也覺(jué)得手癢癢的很想包幾個(gè)！我就說(shuō)：“姨媽，我想包幾個(gè)。”
姨媽看了我一眼說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我充滿信心說(shuō)；“會(huì)啊！這么簡(jiǎn)單。”我把和好的面拿在手，心想我要做個(gè)大包子，于是放了一大團(tuán)肉陷包起來(lái)，沒(méi)想到全露餡了，正苦惱時(shí)，姨媽動(dòng)手包起來(lái)，面帶微笑說(shuō)：“簡(jiǎn)單嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，仔細(xì)觀察她是怎么包的，這次我把頭深深的'點(diǎn)了一下，學(xué)著姨媽那樣包一次，果然把陷包好了。原來(lái)做每件事都要好好學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)出色的我。我終于明白做每件事都要仔細(xì)觀察，簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單要自己親自體會(huì)才知道！
四年級(jí)作文 篇7
“團(tuán)結(jié)就是勝利”是我們老師常說(shuō)的話。不過(guò)，就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班和六（5）班舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)的時(shí)候來(lái)了。
為了我們班的勝利，老師特地從我們這人堆堆中，挑出了十個(gè)男生和十個(gè)女生前去應(yīng)戰(zhàn)。
這天下午，驕陽(yáng)似火，高大的'樹(shù)木在風(fēng)中搖曳著。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎對(duì)這場(chǎng)比賽已經(jīng)胸有成竹了。第一輪第一場(chǎng)，由男生們站作一排，前腿斜立，后腿彎蹲，雙手緊握麻繩，做好了充足的準(zhǔn)備。隨著老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)男生緊握麻繩，都想向自方拉去。我們啦啦隊(duì)也在旁邊不停的吶喊加油。但是，我方男生一股作氣，一舉拿下了第一場(chǎng)。
但誰(shuí)都沒(méi)有想到，在接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽中，我們班又高又胖的男生竟然輸在了六（5）班瘦胳膊細(xì)腿的男生手中，使我們信心大跌。
第二輪第一場(chǎng)是女生拔河。六（5）班派上了幾個(gè)身強(qiáng)體壯的女生前來(lái)和我們比拼。雖然他們班女生從外表和氣質(zhì)上壓倒了我們，但是我們班的女生自然也不是吃素的。在崔老師的口哨聲下，又開(kāi)始第二輪比賽。“加油！加油！“我們這些啦啦隊(duì)員在旁邊拼命的吶喊，我的嗓子似乎都嘶啞了。不過(guò)，女生隊(duì)以迅雷不及掩之速勝了第一輪，最終，女生隊(duì)不負(fù)重望，以3：0大勝六（5）班。
后來(lái)，因?yàn)殛?duì)的失利，我們明白了一個(gè)道理：外表再?gòu)?qiáng)大，力量只是單薄的，只有團(tuán)結(jié)力量才是最強(qiáng)大的。